El documento habla sobre los retos de la alfabetización informacional en las bibliotecas y ofrece una guía para superar la brecha entre nativos e inmigrantes digitales. Presenta varios artículos y documentos relacionados con temas como la adquisición de habilidades cognitivas, el desarrollo de competencias creativas en estudiantes universitarios, y el estudio y formación de usuarios en bibliotecas.

1. Virginia Cruz Ceballos
Instituto Mora DHDI

3. Los retos de la alfabetización informacional en las
bibliotecas: guía para superar la brecha entre nativos e
inmigrantes digitales
Otro título: Information and digital literacy challenges: a
guide to bridge the gap between natives and digital
immigrants
Autor(es): Hernández Pérez, Antonio;
García-Moreno, María Antonia
Editorial: CETAC-MEDIA
Fecha de edición: 2010
Cita: Prisma.Com: Revista de Ciências e Tecnologias de
Informação e Comunicação do CETAC.MEDIA, dez. 2010, n.
13, p. 1-20
Palabras clave: Albatezaciòn Informacional/ Bibliotecas/
Nativos e inmigrantes digitales/ information literacy/digital
literacy
http://e-archivo.uc3m.es/handle/10016/10162

4.  Adquisición de habilidades cognitivas: factores en el
desarrollo inicial de la competencia.
Autor. Gilar Corbi, Raquel. Universidad de Alicante.
Departamento de Sociología II, Psicología, Comunicación y
DidácticaPalabras clave: Aprendizaje
complejo | Competencia
experta | Inteligencia | Estructuras
conceptuales | Habilidades cognitivasÁrea/s de
conocimiento: Psicología Evolutiva y de la
Educación. 2003
Capítulo 2. Las habilidades intelectuales generales y el
desarrollo de la competencia pp. 71-118
http://rua.ua.es/dspace/bitstream/10045/9906/5/Gilar%20Corbi%2c%20Ra

5.  El proceso de formación de las
competencias creativas. Una necesidad
para hacer más eficiente el aprendizaje
de los estudiantes universitarios ERNESTO
LÓPEZ CALICHS Universidad de Pinar del
Río“Hermanos Saíz Montes de Oca“, Pinar
del Río, Cuba. 13 p.
 http://www.rieoei.org/deloslectores/159
3Lopez.pdf

6.  Estudio y formaciòn de usuarios 2006-2007.
Madrid. 94 p.
Daniel Martìnez Aguado
 http://eprints.ucm.es/8807/1/07-
03_protegido.pdf

7.  Título: Competencia para usar recursos educativos
abiertos para la práctica educativaAutores: Lugo López,
AhabaelPalabras clave: competencias docentes
recursos educativos abiertos
docente
habilidadesFecha de emisión: 9-dic-
2010URI: http://catedra.ruv.itesm.mx//handle/98765432
1/250Otros identificadores: Lugo, A. (2010). Competencia
para usar recursos educativos abiertos para la práctica
educativa [objeto de aprendizaje]. Disponible en el sitio
Web:
http://www.ruv.itesm.mx/convenio/tabasco/oas/ureape/
homedoc.htmAparece en colecciones:Uso de las
tecnologías en la educación

8.  Que son las competencias digitales.
 Que es el movimiento educativo abierto y
quienes lo integran.
 Desarrollo de habilidades creativas.
 Competencias para usar recursos de
información.