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MODULO I
INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORA
1. Objetivos:
Reconocer los conceptos básicos sobre las redes de computadoras.
Identificar las diferentes topologías de redes
Identificar los estándares y la implementación del cableado estructurado.
2. Competencias: (saber, Hacer, Ser y Convivir)
 Aplica sus conocimientos a través de las diferentes actividades de aprendizaje sobre redes
de computadora.
 Analiza los contenidos de forma íntegra a través de actividades de aprendizaje
 Diferencia los componentes de las redes.
3. Contenido:
3.1 Introducción a las Redes de Computadoras
3.2 Topología de Redes
3.3 Componentes Básicos de las Redes
3.4 Estándares de Cableado Estructurado
4. Asignaciones/Act
ividades
Recursos Didácticos e Informáticos
Tratamiento
4.1 Diapositivas PDF:
Conceptos Generales y
Topologías de Redes
Ppt:
http://www.fca.unl.edu.ar/informatic
abasica/Redes.pdf
Sitio para hacer mapas conceptuales:
www.pooplept.com.
Tutorial Pooplept en:
https://www.youtube.com/watch?v=Z7R
83IunXm4
Leído el ppt realice un
mapa conceptual con la
clasificación y topologías
de red en el sitio pooplept.
VALOR 15 Pts.
Envíe la dirección por
correo interno.
Fecha de Entrega:
4.2 Blog: componentes
básicos de las Redes,
Página Web educared:
Software de Red
Blog:
http://elementosderedadpq.blogspo
t.com/2012/10/principales-
componentes-de-una-red.html
Leída la página que se
despliega al hacer click en
el link del blog y del sitio
Web Educared debes
realizar un análisis y
presentarlo en un mural
Videos
 Hacer cable de
red Ethernet
 Conectar dos PC
con cable
Ethernet
Pág. Web Educared:
http://www.ecured.cu/Software_de
_Red
Sitio para realizar el mural
interactivo: www.padlet.com
Videos Tutoriales:
Cómo hacer un cable de red
https://youtu.be/zml_ORk-64U
Cómo hacer una red en dos
computadoras:
https://youtu.be/mYRTLGzKVGM
Tutorial Forograma en PPT:
https://www.youtube.com/watch?v=VkLK
lBkoa_g
Tutorial Como subir un video:
https://www.youtube.com/watch?v=j-
o6Dm8BNlI
Tutorial como hacer un padled:
https://youtu.be/mzY3xWMa8e4
interactivo en padlet sobre
los principales
componentes y software
de las redes.
Valor 15 puntos
Leído los documentos cree
un fotograma en Power
Point de creación de cable
de red. Al finalizar debes
subir el video a
www.youtube.com.
Debes enviar el link por
medio de correo interno.
Valor 25 Pts.
Fecha de Entrega:
Blog: Estándares de
Cableado Estructurado
Wiki: Estándares de
Cableado Estructurado
Blog:
http://diarioredesyservicios.blogspot.com
/2012/01/estandares-de-cableado-
estructurado.html
Wiki:
https://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_e
structurado
Leído el material participe
en el chat el sábado
________ de 8:00 a 10:00
de la noche con el tema
Estándares de Cableado
Estructurado
5- Palabras Claves: Redes, Topologías, Protocolos, Fotogramas.
6- Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en
el Módulo con un valor de 9%.
MODULO II
PROTOCOLOS DE RED Y MODELO OSI
1. Objetivos:
Reconocer los protocolos de red y los modelo OSI y el Modelo TCP/IP
Diferenciar el Modelo OSI y el Modelo TCP/IP
2. Competencias: (saber, Hacer, Ser y Convivir)
 Demuestra la importancia del uso de los Protocolos de Red.
 Analiza los modelos OSI y el Modelo TCP/IP
 Diferencia el Modelo OSI del Modelo TCP/IP
3. Contenido:
1. Protocolos de Red
 Modelos de Referencia OSI
 Protocolos TCP/IP
4. Asignaciones/Act
ividades
Recursos Didácticos e Informáticos
Tratamiento
4.1 Video:
Modelo OSI
Modelo TCP/IP
Modelo OSI y Protocolo
TCP/IP
Video:
https://youtu.be/Y-gMtmXc9bI
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https://youtu.be/1jiJZQsXzhU
Visto los videos en un
documento de Word
ejemplifique cada una de
las capas de ambos
protocolos que explique la
forma en que viaja la
información y que causa
los posibles errores que no
permite que la información
llegue.
VALOR 25 Pts.
Envíe la dirección por
correo interno.
Fecha de Entrega:
Modelo OSI y Modelo
TCP/IP
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Leído el material. Realice
un cuadro comparativo en
Word, con las
funciones-diferencias características, ventajas y
desventajas de los modelos
OSI y TCP/IP.
Debes presentar portada,
conclusiones y bibliografía.
Valor: 15 puntos
Entregar vía correo interno.
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Protocolos de Red :
Modelo TCP/IP
Modelo OSI
Todo los recursos
Leído el material
participe en el chat el
sábado ________ de
8:00 a 10:00 de la noche
con el tema Estándares
de Cableado Estructurado
5- Palabras Claves: Redes, Topologías, Protocolos, Fotogramas.
6- Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en
el Módulo con un valor de 10%.
MODULO III
PRINCIPALES TECNOLOGÍAS DE REDES
1. Objetivos:
Identificar las principales tecnologías de Área Local.
Reconocer la Importancia de las Tecnologías de Punta
Señalar las características de la Próxima Generación de IP
2. Competencias: (saber, Hacer, Ser y Convivir)
 Demuestra sus conocimientos a través de las diferentes actividades de aprendizaje sobre las
principales tecnologías de redes
 Sintetiza los contenidos de forma íntegra a través de actividades de aprendizaje
 Señala las tecnologías de punta y la próxima generación de IP.
3. Contenido:
a. Principales Tecnologías de Redes de Área Local
b. Tecnología de Punta
c. La próxima Generación IP
4. Asignaciones/Activi
dades
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Tratamiento
4.1 Ppt en SlideShare
Principales tecnologías de
Redes de Área Local.
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en-redes-lan
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CONECTIVIDAD_EN_REDES_DE_AREA_LOCAL
Leído los documentos
confecciona un mapa
conceptual en pooplept
sobre los Estándares de la
IEEE, los tipos de
tecnologías de área local,
las características
principales.
Valor 15 Pts
Enviar el link por el correo
interno.
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4.2 Videos:
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Vídeo: Enrutamiento de Paquetes
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Vídeo: Conmutación de Paquetes
TUTORIALES:
ENRUTAMIENTO DE 3 ROUTER ESTÁTICO
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Fecha de Entrega:
4.3 Sitio Web Educared:
Redes punto a punto
Novell Netware
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Tecnologías ATM
4.2 Revise los siguientes link:
Sitios Web:
https://www.ecured.cu/Redes_punto_a_punto
https://www.ecured.cu/Novell_Netware
https://www.ecured.cu/Arquitectura_Cliente_Servidor
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Link para trabajar presentaciones en Genial.ly:
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Tutorial de Genially:
4.2 Leído los
documentos elabore un
ppt en genial.ly, de
forma colaborativa con
dos compañeros que
explique las tecnologías
de Punta: Redes de
punto a punto, Novell-
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ervidor y La próxima
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investigue otras.
La presentación debe
incluir portada,
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conclusiones. Enviar el
link por correo interno.
Valor 15 Puntos.
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5-Palabras Claves: Tecnología de punta, conmutación de paquetes, enrutamiento de
paquetes..
6-Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en el Módulo con un valor de 8%.
MÓDULO IV
SEGURIDAD EN LAS REDES Y TRABAJO FINAL
Presentación:
Excelente... estamos a un paso de culminar con éxitos nuestro curso. Éste Módulo trata sobre la
seguridad en las redes, ya que en actualidad debemos tener mucho cuidado en como manejamos la
información y la seguridad o precauciones que debemos tomar al momento de utilizar nuestros datos.
Como parte de nuestro curso se encuentra el proyecto o trabajo final que requiere de mucha iniciativa
por parte de ustedes, ya que es una recopilación de las actividades desarrolladas a los largo del curso.
Será muy agradable para ustedes ver recopilada la información trabajada a lo largo del curso donde
han demostrado sus aprendizaje de forma clara y precisa.
1-Objetivos:
 Reconocer los tipos de ataques que podemos encontrar en las redes
 Utilizar las mejores prácticas para la seguridad informática
 Señalar las amenazas deliberadas a la seguridad de la información
2-Competencias:
 Detecta los tipos de ataque a las redes de computadoras
 Reconoce las mejores prácticas para la seguridad informática
 Valora los conocimientos adquiridos sobre Redes de Computadora
3-Contenidos
 Tipos de Ataques
 Mejores prácticas para la seguridad informática
 Amenazas deliberadas a la seguridad de la información
4.Asignaciones/actividades Recursos Didácticos e informáticos Tratamiento
4.1 Video: 4.1 VÍDEOS: 4.1 Revise los vídeos y
comente en el Foro, no
envíe documentación por
Tipos de Ataques
Informáticos
Mejores prácticas para la
seguridad informática
Amenazas deliberadas a la
seguridad de la información
https://youtu.be/fGrvfrk0T80
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https://youtu.be/G_ZRF9V_hC0
correo interno.
Inicia el día
_________ y termina el
__________de
___________
4.2 Proyecto final.
Portafolio digital.
Portafolio Digital:
www.prezi.com
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Power Point
www.padlet.com
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Elabore un portafolio
digital en grupos de dos
estudiantes.
Puedes usar el programa
de tu preferencia de los
que aparecen en el listado,
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debe contener todas las
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introducción, conclusiones,
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Enviar vía correo interno.
Fecha de Entrega:
5- Palabras Claves: Ataque, vulnerabilidad, Seguridad, Amenazas.
6- Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en el Módulo con un valor de
9%.

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  • 1. MODULO I INTRODUCCIÓN A LAS REDES DE COMPUTADORA 1. Objetivos: Reconocer los conceptos básicos sobre las redes de computadoras. Identificar las diferentes topologías de redes Identificar los estándares y la implementación del cableado estructurado. 2. Competencias: (saber, Hacer, Ser y Convivir)  Aplica sus conocimientos a través de las diferentes actividades de aprendizaje sobre redes de computadora.  Analiza los contenidos de forma íntegra a través de actividades de aprendizaje  Diferencia los componentes de las redes. 3. Contenido: 3.1 Introducción a las Redes de Computadoras 3.2 Topología de Redes 3.3 Componentes Básicos de las Redes 3.4 Estándares de Cableado Estructurado 4. Asignaciones/Act ividades Recursos Didácticos e Informáticos Tratamiento 4.1 Diapositivas PDF: Conceptos Generales y Topologías de Redes Ppt: http://www.fca.unl.edu.ar/informatic abasica/Redes.pdf Sitio para hacer mapas conceptuales: www.pooplept.com. Tutorial Pooplept en: https://www.youtube.com/watch?v=Z7R 83IunXm4 Leído el ppt realice un mapa conceptual con la clasificación y topologías de red en el sitio pooplept. VALOR 15 Pts. Envíe la dirección por correo interno. Fecha de Entrega: 4.2 Blog: componentes básicos de las Redes, Página Web educared: Software de Red Blog: http://elementosderedadpq.blogspo t.com/2012/10/principales- componentes-de-una-red.html Leída la página que se despliega al hacer click en el link del blog y del sitio Web Educared debes realizar un análisis y presentarlo en un mural
  • 2. Videos  Hacer cable de red Ethernet  Conectar dos PC con cable Ethernet Pág. Web Educared: http://www.ecured.cu/Software_de _Red Sitio para realizar el mural interactivo: www.padlet.com Videos Tutoriales: Cómo hacer un cable de red https://youtu.be/zml_ORk-64U Cómo hacer una red en dos computadoras: https://youtu.be/mYRTLGzKVGM Tutorial Forograma en PPT: https://www.youtube.com/watch?v=VkLK lBkoa_g Tutorial Como subir un video: https://www.youtube.com/watch?v=j- o6Dm8BNlI Tutorial como hacer un padled: https://youtu.be/mzY3xWMa8e4 interactivo en padlet sobre los principales componentes y software de las redes. Valor 15 puntos Leído los documentos cree un fotograma en Power Point de creación de cable de red. Al finalizar debes subir el video a www.youtube.com. Debes enviar el link por medio de correo interno. Valor 25 Pts. Fecha de Entrega: Blog: Estándares de Cableado Estructurado Wiki: Estándares de Cableado Estructurado Blog: http://diarioredesyservicios.blogspot.com /2012/01/estandares-de-cableado- estructurado.html Wiki: https://es.wikipedia.org/wiki/Cableado_e structurado Leído el material participe en el chat el sábado ________ de 8:00 a 10:00 de la noche con el tema Estándares de Cableado Estructurado 5- Palabras Claves: Redes, Topologías, Protocolos, Fotogramas. 6- Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en el Módulo con un valor de 9%.
  • 3. MODULO II PROTOCOLOS DE RED Y MODELO OSI 1. Objetivos: Reconocer los protocolos de red y los modelo OSI y el Modelo TCP/IP Diferenciar el Modelo OSI y el Modelo TCP/IP 2. Competencias: (saber, Hacer, Ser y Convivir)  Demuestra la importancia del uso de los Protocolos de Red.  Analiza los modelos OSI y el Modelo TCP/IP  Diferencia el Modelo OSI del Modelo TCP/IP 3. Contenido: 1. Protocolos de Red  Modelos de Referencia OSI  Protocolos TCP/IP 4. Asignaciones/Act ividades Recursos Didácticos e Informáticos Tratamiento 4.1 Video: Modelo OSI Modelo TCP/IP Modelo OSI y Protocolo TCP/IP Video: https://youtu.be/Y-gMtmXc9bI https://youtu.be/VGs1UFdlqJI https://youtu.be/1jiJZQsXzhU Visto los videos en un documento de Word ejemplifique cada una de las capas de ambos protocolos que explique la forma en que viaja la información y que causa los posibles errores que no permite que la información llegue. VALOR 25 Pts. Envíe la dirección por correo interno. Fecha de Entrega: Modelo OSI y Modelo TCP/IP Slideshare: https://www.slideshare.net/wilber147/3 modelos-osi-y-tcpip-caractersticas- Leído el material. Realice un cuadro comparativo en Word, con las
  • 4. funciones-diferencias características, ventajas y desventajas de los modelos OSI y TCP/IP. Debes presentar portada, conclusiones y bibliografía. Valor: 15 puntos Entregar vía correo interno. Fecha de Entrega: Protocolos de Red : Modelo TCP/IP Modelo OSI Todo los recursos Leído el material participe en el chat el sábado ________ de 8:00 a 10:00 de la noche con el tema Estándares de Cableado Estructurado 5- Palabras Claves: Redes, Topologías, Protocolos, Fotogramas. 6- Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en el Módulo con un valor de 10%.
  • 5. MODULO III PRINCIPALES TECNOLOGÍAS DE REDES 1. Objetivos: Identificar las principales tecnologías de Área Local. Reconocer la Importancia de las Tecnologías de Punta Señalar las características de la Próxima Generación de IP 2. Competencias: (saber, Hacer, Ser y Convivir)  Demuestra sus conocimientos a través de las diferentes actividades de aprendizaje sobre las principales tecnologías de redes  Sintetiza los contenidos de forma íntegra a través de actividades de aprendizaje  Señala las tecnologías de punta y la próxima generación de IP. 3. Contenido: a. Principales Tecnologías de Redes de Área Local b. Tecnología de Punta c. La próxima Generación IP 4. Asignaciones/Activi dades Recursos Didácticos e Informáticos Tratamiento 4.1 Ppt en SlideShare Principales tecnologías de Redes de Área Local. https://es.slideshare.net/jimmarceloaguilar/tecnologias- en-redes-lan http://www.academia.edu/14470890/TECNOLOGIAS_DE_ CONECTIVIDAD_EN_REDES_DE_AREA_LOCAL Leído los documentos confecciona un mapa conceptual en pooplept sobre los Estándares de la IEEE, los tipos de tecnologías de área local, las características principales. Valor 15 Pts Enviar el link por el correo interno. Fecha de Entrega: 4.2 Videos: Enrutamiento de paquetes Conmutación de paquetes Vídeo: Enrutamiento de Paquetes https://youtu.be/IiV83Hd4AJ0 Vídeo: Conmutación de Paquetes TUTORIALES: ENRUTAMIENTO DE 3 ROUTER ESTÁTICO https://youtu.be/z5eUe6ojnMI Visto el video crear un enrutamiento estático de tres router en el simulador Packet Tracer. Tomar captura de pantalla y crear un video tutorial en Word del
  • 6. procedimiento y enviarlo por correo interno. Valor 25 puntos Fecha de Entrega: 4.3 Sitio Web Educared: Redes punto a punto Novell Netware La arquitectura cliente servidor Tecnologías ATM 4.2 Revise los siguientes link: Sitios Web: https://www.ecured.cu/Redes_punto_a_punto https://www.ecured.cu/Novell_Netware https://www.ecured.cu/Arquitectura_Cliente_Servidor https://www.ecured.cu/Tecnologia_de_las_redes Link para trabajar presentaciones en Genial.ly: https://www.genial.ly/es Tutorial de Genially: 4.2 Leído los documentos elabore un ppt en genial.ly, de forma colaborativa con dos compañeros que explique las tecnologías de Punta: Redes de punto a punto, Novell- Netware, Arquitectura cliente/s ervidor y La próxima generación de IP: Tecnologías ATM e investigue otras. La presentación debe incluir portada, introducción, conclusiones. Enviar el link por correo interno. Valor 15 Puntos. Fecha de Entrega: 5-Palabras Claves: Tecnología de punta, conmutación de paquetes, enrutamiento de paquetes.. 6-Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en el Módulo con un valor de 8%.
  • 7. MÓDULO IV SEGURIDAD EN LAS REDES Y TRABAJO FINAL Presentación: Excelente... estamos a un paso de culminar con éxitos nuestro curso. Éste Módulo trata sobre la seguridad en las redes, ya que en actualidad debemos tener mucho cuidado en como manejamos la información y la seguridad o precauciones que debemos tomar al momento de utilizar nuestros datos. Como parte de nuestro curso se encuentra el proyecto o trabajo final que requiere de mucha iniciativa por parte de ustedes, ya que es una recopilación de las actividades desarrolladas a los largo del curso. Será muy agradable para ustedes ver recopilada la información trabajada a lo largo del curso donde han demostrado sus aprendizaje de forma clara y precisa. 1-Objetivos:  Reconocer los tipos de ataques que podemos encontrar en las redes  Utilizar las mejores prácticas para la seguridad informática  Señalar las amenazas deliberadas a la seguridad de la información 2-Competencias:  Detecta los tipos de ataque a las redes de computadoras  Reconoce las mejores prácticas para la seguridad informática  Valora los conocimientos adquiridos sobre Redes de Computadora 3-Contenidos  Tipos de Ataques  Mejores prácticas para la seguridad informática  Amenazas deliberadas a la seguridad de la información 4.Asignaciones/actividades Recursos Didácticos e informáticos Tratamiento 4.1 Video: 4.1 VÍDEOS: 4.1 Revise los vídeos y comente en el Foro, no envíe documentación por
  • 8. Tipos de Ataques Informáticos Mejores prácticas para la seguridad informática Amenazas deliberadas a la seguridad de la información https://youtu.be/fGrvfrk0T80 https://youtu.be/WTv0rywkxmg https://youtu.be/G_ZRF9V_hC0 correo interno. Inicia el día _________ y termina el __________de ___________ 4.2 Proyecto final. Portafolio digital. Portafolio Digital: www.prezi.com www.genial.li.es Power Point www.padlet.com www.blogger.com Elabore un portafolio digital en grupos de dos estudiantes. Puedes usar el programa de tu preferencia de los que aparecen en el listado, sé creativo. El portafolio debe contener todas las actividades realizadas en el curso. Además de portada, índice, introducción, conclusiones, bibliografía, anexos. Valor 30 puntos Enviar vía correo interno. Fecha de Entrega: 5- Palabras Claves: Ataque, vulnerabilidad, Seguridad, Amenazas. 6- Evaluación: Se evalúa cuantitativo y cualitativamente la participación en el Módulo con un valor de 9%.