Esta actividad la he publicado como un ejemplo para la construcción de los PLE en el aula de clases. Es una estrategia interesante ya que es necesaria la incorporación de las Tics en el aula y el resultado es genial... estudiantes con altos niveles de motivación aprendiendo significativamente.

1. ENTORNO PERSONAL DE APRENDIZAJE
(PLE)
El siguiente es un modelo de cómo construir un PLE en el aula de clases. Es
sencillo solo necesitas poder acceder a las diferentes aplicaciones que ofrece la
red de internet.
Objetivo: Construcción de un PLE (Entorno Personal de Aprendizaje)
INSTITUCIÓN: Técnica Departamental Simón Bolívar
MUNICIPIO: Tenerife
DEPARTAMENTO: Magdalena
ÁREA: Ciencias Sociales
DOCENTE: Rocío Estela Cerra Escalante
GRADO: 11°
LOGRO: Utilizar los elementos que ofrecen las Tecnologías de la Información y
Comunicación para conocer los Objetivos de Desarrollo del Milenio liderados por
las Naciones Unidas en su lucha por la erradicación de la pobreza en el mundo.
I FASE: PLANIFICACIÓN
1. Organizar un evento en el grupo de Facebook Viajemos por las Ciencias
Sociales:

2. "Foro: LOS OBJETIVOS DE DESARROLLO DEL MILENIO-2015"
2. Organizados en grupos, escogerán uno de los 8 objetivos y buscarán
información en diferentes páginas Web. Utilicen buscadores como Google, Yahoo,
Altavista, Ask, bing, entre otros.
3. Cada grupo escogerá un objetivo de los 8 y buscará información respecto a ese
objetivo en diferentes páginas que ofrece la web. Entre las páginas sugeridas está
http://www.bancomundial.org/odm/educacion.html?
www.un.org/es/millenniumgoals

3. es.wikipedia.org/wiki/Objetivos_de_Desarrollo_del_Milenio
www.undp.org/content/undp/es/home/mdgoverview
II FASE SOCIALIZACION
4. En el foro creado para el desarrollo del tema, cada grupo publicará información
relacionada con el objetivo escogido.
5. Los integrantes del grupo pueden participar comentado cada publicación, por
ello es necesario que se les envíe la invitación a través del Facebook o a través de
los correos.
6. Cada estudiante deberá comentar por lo menos 2 publicaciones de cada grupo.
7. El grupo utilizará la aplicación de Flickr y o picassa y publicarán un álbum
donde evidencie el desarrollo del trabajo.
http://www.flickr.com/
picasa.google.com
III SISTEMATIZACION
8. Cada grupo utilizará las herramientas de Microsoft Word y presentará las
conclusiones del trabajo.
WORD
POWER POINT
8. Publicarán sus trabajos en Slide Share
8. Publicarán sus trabajos en el espacio de la mayor comunidad del mundo para
compartir trabajos en ppt
es.slideshare.net/
9. Elaborarán una película utilizando Movie Maker sobre Los objetivos de
Desarrollo del Milenio la cual publicarán en el canal de
https://www.youtube.com/?hl=es-419&gl=CO
10. Finalmente cada grupo será evaluado por el docente a través de una
videoconferencia en
www.skype.com/es/

4. Es importante que todos los pasos realizados en el anterior trabajo sean
retroalimentadoS en la red de VIAJEMOS POR LAS CIENCIAS
SOCIALES.
Cada estudiante individualmente publicará su opinión en el espacio
creado en el blog del área destinado para el tema desarrollado.
viajerosdecimogrado.blogspot.com/
Todos los grupos participarán en el evento "Experiencias significativas
2013" liderado por el área de Ciencias sociales en el mes de noviembre
del 201