La presente secuencia, intenta demostrar cómo las partes del árbol se "relacionan" de alguna manera a los segmentos del cuerpo Humano

1. SERES VIVOS:
LOS ÁRBOLES (y su semejanza con el
cuerpo humano).

2. Las plantas y sus partes. Diferencias entre árboles, arbustos y
hierbas.
Diversidad en las partes de los árboles y su relación con las
partes del cuerpo humano.
Describir y comparar imágenes de árboles, hierbas y arbustos
Elaborar generalizaciones sencillas.
Reconocer diferentes partes de los árboles.
Buscar, interpretar y organizar información sencilla en función de
atributos diferenciales.
Desarrollar valores de convivencia, cooperación, agradecimiento, cuidado del
medio ambiente, alegría, solidaridad, responsabilidad y capacidad de compartir.
Trabajar Ciencias Naturales a través de experiencias directas, a fin de desarrollar
gradualmente la observación, búsqueda de datos y conocimiento de sí mismo y de
su entorno.
Contenido conceptual:
Contenidos procedimentales:
Contenidos actitudinales:
212/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL

3. 1. Observo detenidamente y comento que veo en las
imágenes
3
¿QUE VES EN LAS IMÁGENES?
¿SON IGUALES? ¿TIENEN LA MISMA FORMA?
¿TIENEN EL MISMO COLOR?
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4. 4
2. MIREMOS MÁS DE CERCA…. UN ÁRBOL TIENE…
COPA
RAMAS
TRONCO
RAÍCES
• SALI AL PATIO, Y MIRÁ LOS ÁRBOLES, PRESTA ATENCIÓN Y MARCA
CON UNA “ X” LO QUE PUEDAS VER…
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5. 512/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL
Puedes ver:
• LA COPA
•LAS RAÍCES
•EL TRONCO
•LAS RAMAS

6. 12/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL 6
AHORA, OBSERVA NUEVAMENTE LAS IMÁGENES Y SEÑALA LAS PARTES DEL ÁRBOL
EN CADA UNO. RECUERDA QUE PUEDEN ESTAR CUBIERTA DE HOJAS, LO QUE NO
SIGNIFICA QUE NO LAS TENGA….
¿TIENEN LAS MISMAS PARTES????

7. 12/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL 7

8. 12/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL 8
¡¡¡ SALIMOS A PASEAR…!!!SALIMOS A PASEAR…!!!
CON AUTORIZACIÓN DE TUS PAPIS, RECORRE CON
TU MAESTRA Y ACOMPAÑEROS LA MANZANA DONDE
ESTA TU INSTITUTO. “MIRÁ CON MUCHA ATENCIÓN A
TODOS LOS ÁRBOLES QUE ENCUENTRES…”
CUANDO REGRESES AL AULA, CONVERSEN SOBRE
LO QUE OBSERVARON.
ENTENDIENDO CUAL ES CADA PARTE DEL ÁRBOL,
MIREN Y COMPAREN A QUE PARTE DEL CUERPO
HUMANO SE PARECE. ENCIERREN EN UN CÍRCULO.

9. 12/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL 9
MI COPA ESTÁ FORMADA POR:
TALLO
S
RAÍCES
Se parece a
EN LA TIERRA VIVEN MIS:
Se parecen a:

10. 12/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL 10
PARA PODER SOSTENERME TENGO UN:
RAÍCES TRONCO HOJAS
MUY FUERTE..!!
Se parece a:

11. 12/11/2010 EGB 1. Verónica Gil. EDUCACION ESPECIAL 11