1. REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA
MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA DEFENSA
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL POLITÉCNICA
DE LA FUERZA ARMADA BOLIVARIANA
DIRECCIÓN DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
DOCTORADO EN INNOVACIONES EDUCATIVAS
NÚCLEO ARAGUA – SEDE MARACAY
LAS TIC Y EL
CAMBIO SOCIAL
Participantes:
Manuel Izaguirre M.
Ybelise Buitrago F.
Luis E. Hernández Q.
Judith E. Matute B.
Noviembre, 2010
Facilitadora:
Dra. Velsy
Méndez.

2. Las TIC y su impacto en
la Sociedad.
El rol de las TIC en las
innovaciones.

3. LAS TIC Y SU IMPACTO
EN LA SOCIEDAD

4. El auge tecnológico que se ha
venido produciendo en los últimos
años, (principalmente los avances en
el tratamiento de la información y
los nuevos sistemas de comunicación,
mediante la computadora), han
propiciado lo que algunos autores
denominan la nueva revolución
social, con el desarrollo de la
sociedad de la información.

5. Es necesario que la sociedad analice los cambios y
las consecuencias sociales que pueden derivarse del
uso de las TIC, de modo que atienda las necesidades
sociales y culturales de las personas. La reflexión sobre
los efectos relacionados con: las desigualdades entre
los países pobres y ricos, el efecto de la globalización
sobre las culturas minoritarias y el respeto a los
derechos humanos; permitirá evitar los posibles
efectos negativos y el establecimiento de políticas
orientadas a una sociedad de la información para
todos, igualitaria y guiada por objetivos sociales no
por intereses de los poderes económicos.

6. Los programas educativos en un modelo educativo
no excluyente de la sociedad de la información deben
tener presente el respeto a las diferencias, por lo que
el material utilizado debería tener información no
sexista, que propicie el entendimiento intercultural y
el respeto a todas las personas independientemente de
sus creencias y capacidades.
En este sentido debe abordar la problemática de la
igualdad de oportunidades para las personas que
presentan algún tipo de limitación (psíquica, física o
social) que se convierte en una desventaja frente a los
demás para llevar a cabo las diversas actividades en la
sociedad informacional.

7. FACTORES POSITIVOS
Y NEGATIVOS

8. FACTORES POSITIVOS
Beneficios en la educación.
* Eleva la calidad del proceso Educativo.
Beneficios en salud.
* Asistencia a Distancia.
Comercialización y negocio.
* Vía On Line, se compra y se vende.
Nuevas formas de trabajo.
* Ingenieros, Informática, Programadores,
Analistas, Operadores.
Acceso a la información desde cualquier
punto del mundo.
Información gratuita o económica.
* Textos.
Descarga de programas.
* Aplicativos, Lenguajes de programación,
Sistemas operativos .
Reduce el impacto nocivo al medio
ambiente.
* Menos consumo de papel.
Progreso y desarrollo.
* Abarca Sociedad, Empresa, Educación y
Comunicación.

9. FACTORES NEGATIVOS
Aislamiento.
* Relaciones interpersonales.
* Se pierde el contacto directo.
En la salud.
* Estrés, Cansancio visual, Males Físicos.
Fraude.
* Actividad delictiva, pedidos sin pagar
Analfabetismo digital.
* Desigualdad Social, Limitaciones.
Violencia y destrucción.
* Videojuego Agresivos, familias conscientes.
Barreras económicas.
* Colegios sin salas Telemáticas,
Precio/Calidad.
Pérdida de interés por los libros.
* Facilismo.
Pérdida de tiempo.
* Distracción y Dispersión.

10. EL ROL DE LAS TIC EN
LAS INNOVACIONES

11. LAS TIC EN LA
SOCIEDAD DEL
CONOCIMIENTODemande de necesidades.
Incorporación de las Tic en la Educación.
"Permanente capacitación adaptativa al trabajo, y educarse a lo
largo de toda la vida para adaptarse a los requerimientos
cambiantes del desempeño social y productivo" . (Tadesco, 2000;
Bruner, 2002).
Revolución tecnológica.
-La internet como base material y soporte organizativo.
-Nueva economía basada en el conocimiento.
 Infraestructura de la sociedad del conocimiento.
- Las tic ( Internet es la tecnología por excelencia)
-Gran desarrollo del conocimiento con los avances
tecnológicos del siglo XXI.

12. Rol de las Tic en la sociedad:
-Representación notable en la sociedad
-Cambio en la educación
-Cambio en la relaciones interpersonales
-Nueva forma de difundir y generar conocimiento.
Auge de Internet:
-Cambio y transformaciones en la sociedad
-Facilita la consecución de los objetivos del sector
empresarial y los de las personas en su vida diaria-
Fuente fundamental de productividad y poder:
-Nueva forma de organización de la sociedad
-Nuevas condiciones tecnológicas de este período histórico.
( Manuel Castel y su trilogía. "La era de la información")-

13. Influencia de las tic en los adolescentes:
- Acostumbrada a las tecnologías.
-Nacen con ellas
-Son un elemento indispensable en su vida diaria.
-Necesitan de las tic para poder desarrollar su día a día.
Rol de las tic en la Medicina:
-Ciencia dedicada al estudio de la vida, la salud, las
enfermedades y la muerte.
-Las tic se utilizan para facilitar el estudio y fines
beneficiosos en el aspecto de la medicina.
Grandes aportes de las tic en la actualidad:
-Proporciona instrumentos para afrontar lo diferentes
problemas
en nuestra sociedad desde el punto de vista tecnológico.
-Instrumento para todo tipo de procesos de datos
-Canales de comunicación inmediata
-Almacenamiento de grandes cantidades de información en
pequeños
-Instrumento cognitivo
-Son parte de la cultura tecnológica con la que debemos vivir.

14.  Rol de las tic en la Empresa del siglo XXI.
-Constante evolución de la tecnología
-Globalización de la economía
-Elemento estratégico
-Factor crítico de éxito y supervivencia de la empresa
-"Boom" en toda la economía del mercado ( vente on line )
-Nuevas formas de publicidad.

15. EN LA
EDUCACIÓNTIC, pilar básico de la sociedad:
* Crear sistema de enseñanza.
* Sensibilización de los docentes.
Objetivos:
* Contribuir a la actualización.
* Adquirir una visión global.
* Capacitar a los docentes.
Persigue la innovación:
* Promover actitudes positivas.
* Crear espacios.
*Animar el desarrollo de propuesta.
* Estimular la investigación.

16. EN LA
EDUCACIÓNEnfoques:
* Técnico científico: Reduccionismo hermenéutico.
* Enfoque cultural: Relación entre la innovación y la
práctica.
* Modelo socio-crítico: Descubrir las dimensiones del
cambio social y del educativo.
Fases necesarios en innovación:
* Planificación.
* Difusión.
* Adopción.
* Implementación.
* Evaluación.

17. EN LA
COMUNICACIÓNFenómeno
Tecnologías
Información y
Comunicación
Proceso
OrganizativoDirigida
Agentes
Establece
Modelos
Económicos
Economía
estratégicaCrecimiento y
la expansión
GLOBALIZACIÓN

18. CONCLUSIONES:
Las TIC en la sociedad se hace sentir cada día más en todos
sus ámbitos; siendo uno de ellos la Globalización; la cual es
una consecuencia por el impacto de las TIC en los procesos
organizativos y sociales.
El fenómeno de la globalización nos lleva a reflexionar,
acerca de los efectos relacionados con las desigualdades
entre los países pobres y ricos; la situación de las culturas
minoritarias, el respeto a los Derechos Humanos.
El modelo educativo debe abordar la problemática de la
igualdad de oportunidades, y atender la diversidad, respetando
las diferencias y las necesidades Especiales y la accesibilidad
de los recursos tecnológicos.
El objeto fundamental que el estudiante sea capaz de
construir su propio proceso de aprendizaje.