El documento presenta información sobre el uso de redes sociales entre menores. Resume los principales riesgos como el ciberacoso, grooming y bullying. Explica que las redes más utilizadas son YouTube, Instagram y WhatsApp. Finalmente, ofrece recomendaciones para que los padres eduquen a sus hijos sobre un uso seguro y responsable de las redes sociales.
2. 2
Vanesa Ramos
Ingeniera técnica en Informática de Gestión y Máster en Innovación y NTIC
aplicadas a dirección y gestión de empresas. Consultora digital.
Humanizo las tecnologías.
3. 3
• Estudios UE sobre usos de las RRSS
• Principales riesgos
• Cómo y para qué usan las RRSS
• RRSS más utilizadas
Uso de RRSS
Objetivos
Virales y privacidad
• Qué son y cómo detectar retos virales
• Privacidad, qué pueden y qué no pueden compartir
• Sharenting
Resumen
• Recomendaciones finales
4. 4
Estudios RRSS
Safer Internet for Children
• Niñas usan Internet más que los niños. Ellas se comunican,
ellos se entretienen.
• A más edad, uso más intensivo.
• No detectan límites: “Estudia y saca buenas notas”
INE
• A los 10 años el 90% tienen internet.
• 4 de cada 10 padres no supervisan porque no lo
consideran necesario.
EU Kids Online
• Correlación entre bullying offline y el online
• El 21% de los menores afirma haber contactado en internet
con alguien que no conocía previamente en persona.
• El 9% de los menores entre 9 y 16 años afirma haber
acudido a una cita con alguien que conocieron en Internet
• De los menores que admiten haber visto imágenes sexuales
el 53% de los padres (España) afirman que sus hijos no lo han
visto. En Europa es el 35%
5. 5
Principales Riesgos
• Ciberacoso: a través de medios tecnológicos
• Grooming adulto que se hace pasar por menor con la idea
de establecer lazos de amistad a través de internet. El adulto
busca la satisfacción sexual.
• Bullying: hostigamiento, amenaza o humillación realizado
por un menor a otro mediante el uso de internet u otras
herramientas tecnológicas. 25% de víctimas más con
respecto a otros años.
• Incitación al odio, sextorsión, robo de identidad.
• Acceso a millones de Zettabytes de información:
pornografía, violencia.
http://oedi.es Denunciar delitos informáticos en España
Problemas
6. 6
De 16 a 30 años – Generación Z
Qué hacen en ellas:
• Comunicarse con amigos
• Divertirse y entretenerse
• Más de 5h al día de conexión a Internet
• Al día más de 3h a hacer algo con sus RRSS. Se conectan más de 10 veces
al día. (Whatsapp mucho más)
• El 50% sólo observa, el 40% participa.
• Un 20% publican contenido íntimo. Un 10% ha difundido dicho contenido
de terceras personas.
Estudio 2019
RRSS en España
7. 7
Más utilizadas
TOP
Generación 16 – 30 años
Youtube: 76%
Instagram: 70%
Twitter: 34%
Pinterest: 31%
Whatsapp: 30%
Facebook: 30%
Snapchat: 13%
Twitch: 8%
Tumblr: 4%
Tik Tok: 4%
8. 8
Comportamiento
RRSS en España
• Más de 1 hora al día con contenidos audiovisuales.
• Se comunican cada vez menos por Whatsapp y más
por mensajes directos, vídeos, audios en rrss… por eso
aparece Threads.
• Más imagen, más vídeo, menos texto. Cada vez es
más efímero.
• El 92% sigue a influencers. Distorsión de la realidad.
• Mucho trabajo detrás. ¿A qué influencers siguen
vuestros hijos? Buen influencer vs. Mal influencer.
La Vecina Rubia vs. Dulceida…
9. 9
TWITCH
Nuevas RRSS
• Youtube de los jugadores de videojuegos.
• No puedes buscar vídeos, está pensado para emitir en
directo.
• Referencia mundial a nivel Gaming.
• 2 millones de usuarios emiten vídeo en directo, 15 millones
de usuarios que no emiten.
• 27 000 partners, gente que gana dinero con esto y más de
200 000 afiliados (gente que paga). Más de 1 millón de
usuarios en España.
• Lo más importante, no es el juego, es el chat.
•https://www.twitch.tv/
10. 10
TIK TOK
Nuevas RRSS
• Vídeo vertical, grabados y en directo: 15 segundos y 1 minuto.
• Capa de filtros, efectos, etc. Y todo partiendo de una canción.
• Top 1 de descargas en 20 países. 60 millones de musers activos,
13 millones de vídeos al día. En España 2 millones.
• Hay musers con más de 1 millón de seguidores.
• Se puede hacer la cuenta privada y evitar que gente
desconocida te encuentre
• Modo “Detox” y contenido restringido
https://www.tiktok.com/es/trending
11. 11
Virales
Virales, influencers y privacidad
#challenge
• Búsquedas con la lupa de IG o Tik tok
• Búsquedas en Google.
• Observad sus comportamientos y si podéis sus RRSS.
• Virales:
• Ballena Azul: http://bit.ly/ballenaAzul-policia
• No ven el peligro: http://bit.ly/viralPolicia
Influencers
Influencers y retos: ¿A quiénes siguen? ¿Qué retos plantean?
http://bit.ly/InMyFeelingsCh
12. 12
Campaña UNICEF No seas la estrella.
https://www.youtube.com/watch?v=KSMJqloIl7w
Sharenting
¿Compartir fotos de vuestros hijos en RRSS sin su consentimiento, es
correcto?
http://bit.ly/ApplePaltrow
“Mamá, ya discutimos esto. No puedes publicar nada isn mi
consentimiento” Paltrow le respondió: “si ni siquiera se te ve la cara”
Muchos seguidores de la actriz (5.4 millones) decían que tenía derecho a
mostrar a sus hijos, ¿¿sin su consentimiento??
Privacidad
Virales, influencers y privacidad
13. 13
• Educar, supervisar, hablar informar, acompañar… No se trata de prohibir.
Se trata de que hagan uso adecuado y controlado.
• No compartan datos sensibles, nombre, dirección, ubicación, fotos… que
aprendan a usar contraseñas fuertes, que no se comparten fuera de la
familia y quesean conscientes de lo que comparten.
• Hablad de RRSS con ellos: cuáles usan, por qué, pregunta por las
configuraciones de privacidad y si quieren revisarlas con vosotros.
• Conocéis a vuestros hijos: ¿veis algún comportamiento extraño?
Preguntad, hacedles saber que estáis ahí para apoyar y denunciar llegado
el caso.
• Trabajad los valores: lograr que desarrollen habilidades y actitudes críticas
con determinados comportamientos. Reforzadles la autoestima y
enseñadles a razonar y a contrastar la información.
• Fundamental: cread un clima de confianza en tu hogar. Preguntadles por
sus gustos y motivaciones.
• Practicad con el ejemplo: ¿cuánto tiempo estamos nosotros conectados?
Cuántos los tenéis encima de la mesa al cenar, estáis jugando con ellos y el
móvil al lado. Sed los primeros en poner horarios, duración y límites.
• Límites y sentido común.
Ideas finales
Resumen