SlideShare a Scribd company logo
1 of 19
«Må ha det. Bare må ha det» Bare Siljes lille gjennomgang av  Toril Opsahl og Jan Svennevigs  artikkel om ordet bare sin bruk i samtaler
Bare i historisk betydning Bokmålsordboka: Bare = ikke andre enn, ikke mer enn, kun, rett og slett Norsk referansegrammatikk: bare kan stå til 1) hele setningen, 2) predikatet eller 3) Mindre del av predikatet, f. eks objektet Eksempel: 	- Han skulle bare låne avisa
Lie (1979) Lie konkluderer med at bare alltid konkluderer at vi befinner oss relativt langt nede på en skala, kvantitativt (1) eller kvalitativt (2) Eksempel 1: - Jeg fikk bare to kroner Eksempel 2: - Jeg er bare student
Bare som kontrasterende funksjon Eksempel: - Hva er det som bråker? - Det er bare Petter som er på 	  	  kjøkkenet Bare betyr «ikke noe verre enn», og kontrasteres mot noe verre, for eksempel innbruddstyver
Bare som demper Anmodninger og forslag Høflighetsstrategi Betydningsredusering av egne interesser Utføre en handling som går imot interessene til adressaten Redusere betydningen av en potensiell hindring
Anmodninger og forslag Demper i språkhandlinger som truer samtalepartnerens egen tid og ressurser Eksempel: 	- Kan vi ikke bare sitte på soverommet 	  og spille og øve litt da?
Høflighetsstrategi Direkte anmodninger blir dempet ved hjelp av bare Eksempel: - Bare ta en titt på dem her da
Betydningsredusering av egne interesser Spør ikke direkte, men er interessert Eksempel: - Jeg bare lurte på om dere tror jeg er 	  sånn skikkelig følelsesløs
Utføre en handling som går imot interessene til adressaten Uttrykker at man skal utføre en handling som på et eller annet plan går imot interessene til adressaten Eksempel: 	- Nei, ikke kom inn, jeg skal bare ordne 	  litt her
Redusere betydningen av en potensiell hindring Eksempel: - Ja, nå må jeg begynne å tenke på å 	  vekke Lars da, jeg skal bare ta også 	  skylle de klærne og litt sånn lissom Her forplikter taleren seg til en framtidig handling (å vekke Lars), men nevner samtidig en annen planlagt handling (å skylle klærne)
Bare som forsterker Tillatelse, oppfordring og ønske Subjektiv forpliktelse Evalueringer Narrative ytringer
Tillatelse, oppfordring og ønske Eksempel tillatelse: 	- Bare forsyn deg du  Eksempel oppfordring: - Det er bare å hoppe inn Eksempel ønske: 	- Kan vi ikke bare gjøre det da?
Subjektiv forpliktelse Når modalverbet er trykksterkt, fungerer bare som en forsterker Eksempel: - Ja, men vi MÅ bare gjøre det
Evalueringer Ordet bare blir ofte brukt som en forsterker i evalueringer av personer, hendelser osv. Eksempel: - Ja, han er bare så koselig Eksempel: 	- Åh, jeg bare elsker når ballen går i 	  mål
Narrative ytringer Bare brukes ofte i narrative ytringer for å forsterke en eller annen form for dramatisk effekt, eller ved å gi inntrykk av at ting har skjedd fort Eksempel: - Så var det bare inn på Rema og barekjøpe seg noe godteri, og så 	  var det rett hjem igjen.
Bare som anføringsord Bare blir hyppig brukt som anføringsord i dramatiserte framstillinger av situasjoner og hendelser Eksempel: - Jeg bare nei, du får bare et kyss, 		  men da går jeg. Og han bare nei, få 	  mer. Så jeg bare ha det!” Sitatene blir ofte sagt med ironi eller tilgjort stemme
Onomatopoetiske utsagn Disse utsagnene med anføringsordet bare er også ofte sterkt onomatopoetiske, og gjengir stønn, utrop og andre lyder, ofte med gester og mimikk Eksempel: - Og jeg bare ÆÆÆÆH!
Grammatikkalisering Ordet bare har gjennomgått en grammatikkalisering fra å bety “kun”, “ikke mer enn” o.l. til å bety noe som er langt nede på en skala, enten kvantitativt eller kvalitativt (Lie). Deretter har ordet bare gått videre til å bli brukt som demper og forsterker i ytringer, og nå blir det ofte brukt som anføringsmarkør hos ungdommer.
Dette var vel ikke bare bare?

More Related Content

More from Valkyrien

Presentasjon1.ppt
Presentasjon1.pptPresentasjon1.ppt
Presentasjon1.pptValkyrien
 
Eksamen våren 2011
Eksamen våren 2011Eksamen våren 2011
Eksamen våren 2011Valkyrien
 
Hvordan lage din egen film
Hvordan lage din egen filmHvordan lage din egen film
Hvordan lage din egen filmValkyrien
 
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheterLesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheterValkyrien
 
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheterLesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheterValkyrien
 
Mappeoppgave 3 ppp
Mappeoppgave 3 pppMappeoppgave 3 ppp
Mappeoppgave 3 pppValkyrien
 
Pel eksamen. silje andresen
Pel eksamen. silje andresenPel eksamen. silje andresen
Pel eksamen. silje andresenValkyrien
 
Caseoppgave 3
Caseoppgave 3Caseoppgave 3
Caseoppgave 3Valkyrien
 
Lenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskap
Lenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskapLenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskap
Lenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskapValkyrien
 
Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009
Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009
Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009Valkyrien
 

More from Valkyrien (10)

Presentasjon1.ppt
Presentasjon1.pptPresentasjon1.ppt
Presentasjon1.ppt
 
Eksamen våren 2011
Eksamen våren 2011Eksamen våren 2011
Eksamen våren 2011
 
Hvordan lage din egen film
Hvordan lage din egen filmHvordan lage din egen film
Hvordan lage din egen film
 
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheterLesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
 
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheterLesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
Lesing og skriving som grunnleggende ferdigheter
 
Mappeoppgave 3 ppp
Mappeoppgave 3 pppMappeoppgave 3 ppp
Mappeoppgave 3 ppp
 
Pel eksamen. silje andresen
Pel eksamen. silje andresenPel eksamen. silje andresen
Pel eksamen. silje andresen
 
Caseoppgave 3
Caseoppgave 3Caseoppgave 3
Caseoppgave 3
 
Lenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskap
Lenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskapLenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskap
Lenes halvårspresentasjon i ungdomsskunnskap
 
Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009
Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009
Halvårspresentasjon i ungdomskunnskap høst 2009
 

Presentasjon av Bare-artikkelen

  • 1. «Må ha det. Bare må ha det» Bare Siljes lille gjennomgang av Toril Opsahl og Jan Svennevigs artikkel om ordet bare sin bruk i samtaler
  • 2. Bare i historisk betydning Bokmålsordboka: Bare = ikke andre enn, ikke mer enn, kun, rett og slett Norsk referansegrammatikk: bare kan stå til 1) hele setningen, 2) predikatet eller 3) Mindre del av predikatet, f. eks objektet Eksempel: - Han skulle bare låne avisa
  • 3. Lie (1979) Lie konkluderer med at bare alltid konkluderer at vi befinner oss relativt langt nede på en skala, kvantitativt (1) eller kvalitativt (2) Eksempel 1: - Jeg fikk bare to kroner Eksempel 2: - Jeg er bare student
  • 4. Bare som kontrasterende funksjon Eksempel: - Hva er det som bråker? - Det er bare Petter som er på kjøkkenet Bare betyr «ikke noe verre enn», og kontrasteres mot noe verre, for eksempel innbruddstyver
  • 5. Bare som demper Anmodninger og forslag Høflighetsstrategi Betydningsredusering av egne interesser Utføre en handling som går imot interessene til adressaten Redusere betydningen av en potensiell hindring
  • 6. Anmodninger og forslag Demper i språkhandlinger som truer samtalepartnerens egen tid og ressurser Eksempel: - Kan vi ikke bare sitte på soverommet og spille og øve litt da?
  • 7. Høflighetsstrategi Direkte anmodninger blir dempet ved hjelp av bare Eksempel: - Bare ta en titt på dem her da
  • 8. Betydningsredusering av egne interesser Spør ikke direkte, men er interessert Eksempel: - Jeg bare lurte på om dere tror jeg er sånn skikkelig følelsesløs
  • 9. Utføre en handling som går imot interessene til adressaten Uttrykker at man skal utføre en handling som på et eller annet plan går imot interessene til adressaten Eksempel: - Nei, ikke kom inn, jeg skal bare ordne litt her
  • 10. Redusere betydningen av en potensiell hindring Eksempel: - Ja, nå må jeg begynne å tenke på å vekke Lars da, jeg skal bare ta også skylle de klærne og litt sånn lissom Her forplikter taleren seg til en framtidig handling (å vekke Lars), men nevner samtidig en annen planlagt handling (å skylle klærne)
  • 11. Bare som forsterker Tillatelse, oppfordring og ønske Subjektiv forpliktelse Evalueringer Narrative ytringer
  • 12. Tillatelse, oppfordring og ønske Eksempel tillatelse: - Bare forsyn deg du Eksempel oppfordring: - Det er bare å hoppe inn Eksempel ønske: - Kan vi ikke bare gjøre det da?
  • 13. Subjektiv forpliktelse Når modalverbet er trykksterkt, fungerer bare som en forsterker Eksempel: - Ja, men vi MÅ bare gjøre det
  • 14. Evalueringer Ordet bare blir ofte brukt som en forsterker i evalueringer av personer, hendelser osv. Eksempel: - Ja, han er bare så koselig Eksempel: - Åh, jeg bare elsker når ballen går i mål
  • 15. Narrative ytringer Bare brukes ofte i narrative ytringer for å forsterke en eller annen form for dramatisk effekt, eller ved å gi inntrykk av at ting har skjedd fort Eksempel: - Så var det bare inn på Rema og barekjøpe seg noe godteri, og så var det rett hjem igjen.
  • 16. Bare som anføringsord Bare blir hyppig brukt som anføringsord i dramatiserte framstillinger av situasjoner og hendelser Eksempel: - Jeg bare nei, du får bare et kyss, men da går jeg. Og han bare nei, få mer. Så jeg bare ha det!” Sitatene blir ofte sagt med ironi eller tilgjort stemme
  • 17. Onomatopoetiske utsagn Disse utsagnene med anføringsordet bare er også ofte sterkt onomatopoetiske, og gjengir stønn, utrop og andre lyder, ofte med gester og mimikk Eksempel: - Og jeg bare ÆÆÆÆH!
  • 18. Grammatikkalisering Ordet bare har gjennomgått en grammatikkalisering fra å bety “kun”, “ikke mer enn” o.l. til å bety noe som er langt nede på en skala, enten kvantitativt eller kvalitativt (Lie). Deretter har ordet bare gått videre til å bli brukt som demper og forsterker i ytringer, og nå blir det ofte brukt som anføringsmarkør hos ungdommer.
  • 19. Dette var vel ikke bare bare?