Espero sirva a otros establecimientos

1. REGLAMENTO INTERNO DE LA UNIDAD
EDUCATIVA“BOLIVIA - MAÑANA”
(Secundario)
I.- TITULO PRIMERO
NATURALEZA, FINES Y OBJETIVOS.
1.1. NATURALEZA.
La Unidad Educativa “BOLIVIA” es un centro educativo fiscal que pretende
constituirse en una institución eficaz en la formación integral del educando que
satisfaga las necesidades del contexto social a través de los lineamientos educativos
aun vigentes que la misma contribuya de manera eficiente en la formación de
nuestros recursos humanos.
1.2. FINES.
a) formar integralmente al educando.
b) promover la práctica de los valores humanos.
1.3. OBJETIVOS.
a) Coadyuvar eficazmente el desarrollo institucional educativo en función de las
normas establecidas de la unidad educativa .
II.- TITULO SEGUNDO REGIMEN INTERNO
2.1. AUTORIDADES, ORGANOS Y COMISIONES DE APOYO.
2.1.1. El gobierno, la representación de la Unidad Educativa se ejercitara a través de:
a) EL DIRECTOR.
Es la autoridad máxima del centro educativo y su representación es legal, a él, le
corresponde la dirección, coordinación, planificación, supervisión, ejecución y
evaluación de insumos procesos y producto de todas las actividades programadas
en el PEU, en beneficio de la unidad educativa.
SON FUNCIONES DEL DIRECTOR:
1.- Dirigir la política educativa y económica del establecimiento.
2.- Consensuar el proyecto educativo de unidad.
3.- Organizar el plantel docente en base a sus especialidades, niveles de titularidad
y afinidad en las comisiones de apoyo.
4.- Propiciar el mejor empleo de los recursos pedagógicos disponibles (materiales,
equipo, infraestructura, etc) .
5.- Evaluar los recursos humanos y financieros para el logro de los objetivos
propuestos.
6.- Cumplir y hacer cumplir las disposiciones e instrucciones emanadas de las
autoridades superiores del ramo.
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2. 7.- Tener amplio conocimiento sobre la legislación educativa, corrientes
pedagógicas y metodológicas, etc.
8.- Convocar, coordinar y presidir las reuniones del consejo de profesores y de los
actos académicos de la unidad educativa.
9.- Elaborar informes anuales sobre las actividades desarrolladas en cada gestión.
10.- Coordinar con todas las fuerzas vivas de la comunidad educativa para la mejora
de la infraestructura escolar.
11.- Mantener la comunicación de manera eficiente con el personal docente y
administrativo, alumnado y padres de familia por medio del dialogo, ordenes de
servicio, etc.
12.- Expedir libretas escolares y certificados de estudio.
13.- Supervisar y evaluar el desempeño del personal docente a su cargo.
b) FUNCIONES DEL CONCEJO DE PROFESORES.
1.- El consejo de profesores se reunirá en forma ordinaria o extraordinaria según
como sea solicitado por el director o el 2/3 de los profesores.
2.- El consejo de profesores es un órgano deliberativo en los aspectos de orden
técnico pedagógico conformado por el director, el plantel docente y
administrativo, que cumplirán las siguientes funciones:
2.1. Tratar la organización pedagógica de la gestión académica y nombrar
Las diferentes comisiones de apoyo.
2.2. Coordinar y participación en la elaboración del PEU.
2.3. Fiscalizar la disciplina escolar dentro del establecimiento.
2.4. Estudiar los casos de los alumnos “Problema” con la finalidad de
prestar una ayuda oportuna.
2.5. Controlar periódicamente el aprovechamiento de los estudiantes.
2.6. Hacer balances críticos de la labor educativa buscando soluciones que
promuevan su mejoramiento.
c) FUNCIONES DE LAS COMISIONES DE APOYO.
1. Se podrá establecer comisiones de apoyo según las necesidades que el Consejo
de Profesores y el Equipo de gestión estimen conveniente para el mejor
desarrollo de las actividades curriculares, socioculturales y deportivos.
1.1. La Comisión Técnico Pedagógico es el órgano de consulta y
Asesoramiento del Director para el cumplimiento de las siguientes
funciones:
a. Organizar el diseño curricular y actividades académicas de la gestión.
b. Estimular el rendimiento de los profesores y alumnos mediante la
práctica de la evaluación.
c. Promover la orientación y actualización pedagógica del plantel docente.
d. Elaborar y establecer los horarios de clases y de las actividades
complementarias.
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3. 1.2.La Comisión económica es un órgano de asesoramiento para las gestiones
económica del establecimiento, cuyas funciones son:
a. Manejo de los fondos económicos del plantel docente del
establecimiento.
b. Fiscalizar los movimientos económicos que se realice en el
establecimiento.
c. Conocer y estudiar los balances de gestión y programar la reinversión de
las utilidades a favor del establecimiento.
1.3. La comisión social y cultural tendrá la función de:
a. Promover y organizar actos sociales.
b. Propiciar las buenas relaciones humanas y de convivencia social en la
institución
c. Promover y organizar actividades culturales (Folklóricas) en
diferentes eventos locales.
1.4. La comisión deportiva, tendrá la función de:
a. Promover y organizar actividades deportivas
b. Coadyuvar activamente con o los equipos que participaren en eventos
deportivos
1.4. La comisión disciplinaria, su función de:
a. Coadyuvar con la disciplina dentro y fuera del establecimiento.
b. Propiciar las buenas relaciones estudiantes y docentes para mejora las
normas del trato socias.
1.5. La comisión infraestructura, su función de:
a. Promover la conservación del ambiente educativo.
b. Realizar un plan de propuestas de implementación y otros en
beneficio de la comunidad educativa.
III. TITULO TERCERO ORGANIZACION SINDICAL
FUNCIONES DE LA CÉLULA SINDICAL.
La célula sindical es un órgano sindical reconocido por el artículo 51 párrafo III de la
nueva CPE, cuyos miembros son todos los docentes y administrativos del
establecimiento, los cuales podrán ser elegidos democráticamente y ser reconocidos
por la Dirección del establecimiento para el ejercicio legal de sus funciones, son las
siguientes:
1. Defensa de la dignidad e intereses del magisterio.
2. Hacer cumplir las disposiciones de los órganos sindicales superiores.
3. Convocar a reuniones periódicas para informar y analizar la situación
problemática que se presente. (Económico, político, y social – cultural.)
4. Promover y organizar actividades reivindicatorias laborales.
5. Organizar talleres, seminarios sobre liderazgo, derechos y deberes
laborales, seguro social y otros relacionados con el magisterio.
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4. IV. TITULO CUARTO.
DEL PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO.
El nombramiento de los profesores, en caso de acefalia o abandono injustificado,
corresponde a la Dirección del establecimiento, elevar el informe pertinente para que
las autoridades del ramo hagan la designación correspondiente para el Nivel Primario
Superior y Secundario que acredite su formación de Maestro Normalista y su Titulo
de Provisión Nacional que exigen las normas vigentes.
4.1. DE LOS DERECHOS, OBLIGACIONES.
Los profesores del establecimiento sujetos a la legislación educativa gozaran de los
Siguientes derechos y obligaciones:
4.1.1. DERECHOS.
a) Al libre ejercicio de la función docente.
b) Al uso de las instalaciones y medios materiales de la institución
c) A la elección de sus representantes en las diferentes comisiones de apoyo
institucional.
d) A la percepción de las retribuciones fijas legal o reglamentariamente por el
ejercicio de sus funciones académicas de acuerdo a su categoría y al escalafón
vigente.
4.1.2. OBLIGACIONES:
a) Mantener una conducta profesional, digna y respetuosa.
b) Desempeñar sus funciones con principios de responsabilidad en el ejercicio de
la tarea encomendada.
c) Mantener los principios de identidad con la institución y el contexto socio
cultural educativo.
d) Asistir con puntualidad a todas las reuniones que fueran convocadas por las
autoridades, sean de índole pedagógica o administrativa.
e) Cumplir con las disposiciones pedagógicas, administrativas emanadas por las
autoridades de la institución y las comisiones pertinentes.
f) Descubrir valores e incentivar el cambio de los educandos.
g) Evaluar el proceso educativo de manera reflexiva.
h) Ser el ejemplo en la práctica de los valores sociales y culturales.
i) Presentar oportunamente los documentos pertinentes al quehacer educativo.
j) Velar por la buena conducta de los educandos tanto fuera como dentro del
establecimiento.
k) Por ética profesional, abstenerse de dar clases particulares remuneradas a los
alumnos del colegio.
4.1.3. DE LAS CALIFICACIONES CUALITATIVA Y CUANTITATIVA.
Anualmente la Dirección consignara la calificación de cada profesor y que el
mismo seria de referencia para el informe respectivo a las autoridades
superiores.
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5. SON OBJETIVOS DE LA CALIFICACIÓN:
a) Calificar el desempeño durante la gestión y no estar sujetos a calificaciones
subjetivas que puedan dañar la dignidad del docente.
b) Valorar los servicios del docente que presta a la educación
c) Estimular la superación de los docentes.
d) Propiciar la estabilidad de los docentes cualificados para la mejora de la
calidad educativa .
La Dirección del establecimiento puntuará al finalizar la gestión, los meritos
demostrados de acuerdo al escalafón nacional del magisterio bajo los
siguientes parámetros:
a) Asistencia, puntualidad y disciplina en cumplimiento de los deberes
docentes hasta: 10 puntos.
b) Rasgos positivos de personalidad y carácter, simpatía y cordialidad en sus
relaciones profesionales, hasta : 10 puntos.
c) Ascendencia moral y disposición animo estimulante para los alumnos,
hasta: 10 puntos
d) Interés por perfeccionar su preparación técnica y cultural, hasta: 10 puntos.
e) Iniciativa en beneficio del mejoramiento de la educación, hasta: 10 puntos.
IV. TITULO QUINTO: DEL PERSONAL ADMINISTRATIVO.
5.1. DEL ACCESO AL ESTABLECIMIENTO.
a) Conformar el personal administrativo: la secretaria, el regente y el portero, el
nombramiento correspondiente por las autoridades pertinentes.
b) Para ser parte del personal administrativo se requiere acreditar: idoneidad y
competencia para el ejercicio de sus funciones que exigen las normas vigentes.
5.1.1. OBLIGACIONES.
a) Cooperar eficientemente en la labor administrativa del director.
b) Desempeñar con esmero, puntualidad y responsabilidad las tareas
administrativas encomendadas.
5.2. DE LAS FUNCIONES DE LA SECRETARIA.
a) Estar en el establecimiento 10 minutos antes del inicio de las clases y su
permanencia será hasta la culminación de las clases.
b) Recibir, registrar, distribuir y archivar la correspondencia.
c) Redactar los documentos pertinentes a la buena administración: actas,
informes, oficios, estadísticas, certificados, calificaciones etc.
d) Concretar audiencias y entrevistas con la dirección.
e) Dispensar trato amable al personal docente, alumnos, padres de familia y
público en general.
f) Demostrar responsabilidad y eficiente servicio en la certificación de notas en
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6. función a las normas y reglamentos del sistema educativo vigente.
g) Guardar reserva y discreción que exige la ética profesional en el desempeño
de sus funciones.
h) Llevar de manera ordenada el control de asistencia del plantel docente, las
actas de los consejos de profesores y de las asistencias oficiales.
i) Mantener los inventarios del establecimiento en orden y al día.
5.3. DE LAS FUNCIONES DEL REGENTE.
a) Estar en el establecimiento 10 minutos antes del inicio de las clases
permanecer hasta el último periodo de clases.
b) Mantener en forma efectiva la disciplina dentro del establecimiento.
c) Orientar, difundir y aplicar el presente ideario del establecimiento para
aplicar el régimen disciplinario de los alumnos.
d) Cooperar con la secretaria en acciones documentales del establecimiento.
e) Controlar la disciplina en asistencia del alumnado en los actos oficiales de
desfile, concertaciones, actos culturales, etc.
5.4. FUNCIONES DEL PORTERO.
a) Es responsable de la seguridad y cuidado de los bienes materiales del
establecimiento.
b) Elevar el informe de inmediato a la dirección en caso de irregularidades que
observe.
c) Asear diligentemente las áreas que se le encomienda dentro del
establecimiento.
d) Mantener asegurado todas las puertas del colegio fuera del horario de clases.
e) Es responsable del control del ingreso de las personas ajenas a la institución
y presentar servicio inmediato en casos de entrevistas o visitas a la dirección.
f) Realizar reparaciones y mantenimiento en caso de deterioro de los bienes
materiales del establecimiento.
V. TITULO SEXTO. DEL ALUMNADO.
6.1. ACCESO Y CONDICIÓN DEL ALUMNO DEL COLEGIO.
6.1.1. Para ser alumno regular del colegio “BOLIVIA”, no se requiere más que
las condiciones que las prescritas por la legislación educativa vigente y
aceptar el estatuto interno del establecimiento.
6.1.2. Los estudiantes procedentes de otros establecimientos se observara
aspectos de buena conducta para su ingreso como:
a) No haber sido expulsado de ningún otro establecimiento, ni tener
malos antecedentes.
b) Es imprescindible la presentación de la libreta de la gestión anterior.
c) Se aceptaran las transferencias de acuerdo a normas vigentes.
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7. 6.2. DERECHOS.
a) El estudiante debe ser tratado con respeto y consideración.
b) Gozará de un ambiente de comprensión, ayuda en la solución de sus problemas.
c) A recibir instrucción y educación sin discriminación alguna por los docentes de
la unidad educativa.
d) Recibirá una educación renovada y actualizada, participando el estudiante en el
proceso de su propio aprendizaje.
e) Será felicitado y estimulado por su aprovechamiento, disciplina, cooperación,
responsabilidad y cumplimiento.
f) Pedirá aclaración al profesor sobre temas, conceptos y ejercicios que no
comprendiera .
g) Asistirá a los actos cívicos , deportivas y sociales promovidos por el colegio.
h) Al uso correcto de los servicios e instalaciones del centro educativo.
i) A toda clase de representaciones por las autoridades educativas.
j) A la licencia por motivos de salud y familiares en casos extremos, por parte de
los padres o apoderados.
k) A la valoración objetiva de su rendimiento escolar.
l) A la práctica de la democracia y la elección del centro de estudiantes.
ll) A elegir su uniforme en caso de los alumnos de la promoción y pre-promoción.
6.3. OBLIGACIONES Y REGLAS GENERALES DE COMPORTAMIENTO.
a) Aceptar, respetar y cumplir el presente estatuto interno.
b) Todos los estudiantes deben tener un comportamiento ejemplar dentro y fuera
del establecimiento..
c) Demostrar respeto a toda persona, conforme a las normas del trato social de
la comunidad educativa.
d) Cooperar con el orden y disciplina dentro y fuera del centro educativo como
en los actos culturales, deportivos y cívicos que se realicen.
e) Dedicarse con empeño y responsabilidad al estudio y trabajo educativo para
superar los niveles mínimos de rendimiento escolar.
f) Conservar y cuidar las instalaciones del establecimiento e informar cualquier
anomalía que observare en contra de nuestros predios.
g) Mantener los ambientes limpios, para prevenir enfermedades posteriores.
h) No jugar en aula .no rayar y escribir en las paredes del aula, los pupitres,
mesas de trabajo ,sillas y otros.
i) Llegar mínimamente 10 minutos antes del toque de timbre de ingreso del
colegio.
j) Respetar, usar el uniforme adecuadamente que identifica al establecimiento.
k) Todos los estudiantes deberán portar su material necesario para cada una de
las asignaturas que requiera tanto teórico y práctico.
l) No salir en horas de clase de las aulas, tampoco en los cambios de periodos
sin previo autorización.
ll) No se permite retornar a casa para traer carpetas, trabajos y otros materiales
que hubiera olvidado el estudiante.
m) Hacer uso con responsabilidad y cuidado cualquier material o ambiente
proporcionado en préstamo (libros, radios, parlantes, amplificación,
micrófonos, data, etc.)
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8. n) No traer objetos de valor al establecimiento o en clases, (Celulares, mp3, mp4,
radios ,joyas ,etc)No se responsabilizará el colegio de las perdidas o daños ,los
mismos serán decomisados y devueltos solo a los padres de familia.
ñ) Los estudiantes varones no deben llevar aretes ni cabellos largos.
o) Las señoritas estudiantes no deben usar exageradamente el maquillaje facial.
p) Los estudiantes de la promoción que tengan reforzamientos, no ingresaran al
Acto de graduación.
De los Permisos.
• Cualquier permiso para abandonar el colegio, deberá ser autorizado por la
Dirección del establecimiento.
• Se dará permiso al estudiante, solo en casos de enfermedad, cita médica o
fallecimiento de un familiar en primer grado.
• En caso de ausencia del alumno(a) por enfermedad, revisión médica o
fallecimiento de un familiar cercano, el padre de familia deberá justificar, la
falta con la documentación respectiva.
Del uniforme.
• El uniforme para todos los alumnos de 6to. A 3ro de secundaria (*) es el
siguiente:
Varones Mujeres
- Chompa plomo - Chompa plomo
- Camisa blanca - Camisa o blusa blanca
- Pantalón azul - Falda azul marino
- En invierno o ventosas se permitirá
usar pantalón de tela azul marino
(*) Tercero de secundaria utilizara el uniforme hasta que definan el uniforme a
usar como pre- promoción.
VI. TITULO SEPTIMO. DEL REGIMEN DISCIPLINARIO.
6.1. DE LAS FALTAS.
Las faltas al presente reglamento se definen en: Faltas leves, graves y muy graves.
FALTAS LEVES.
 Se consideran faltas leves a los atrasos.
 No portar el uniforme correctamente.
 No presentar tareas, ni trabajos asignados por los profesores.
 Caminar por los pasillos, en el patio, consumiendo refrigerios en el quisco del
colegio en horas de clase.
SANCIÓN A LAS FALTAS LEVES.
 Citación a los padres de familia para su respectiva información y posterior
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9. amonestación,
 En caso de reincidir en estas faltas, se procederás a la suspensión de clases por
un tiempo prudencial (1 dias, 2 días, etc.)
FALTAS GRAVE.
 Reincidir en las faltas leves.
 Pelear en curso.
 Falta de respeto al personal docente, administrativo y sus compañeros(a).
 Hacer abandono del colegio en horas de clase y sin permiso.
 Estar en estado de ebriedad o etílico.
 Traer material audio visual, con temas indecorosos para menores de edad.
 Enamorar dentro del colegio o sus alrededores.
 Ir a otros establecimientos educativos y provocar en peleas a sus alumnos.
 No asistir a desfiles cívicos.
 Ningún alumno, ni individual ni colectivamente o en grupo, podrán atribuirse
la representación en nombre del colegio para organizar fiestas, competencias
deportivas con otras similares, salvo que tuvieren la autorización expresa y
documental extendida por la dirección del colegio.
SANCIÓN A LAS FALTAS GRAVES.
 Citación a los padres de familia para su respectiva información y posterior
suspensión de clases por el tiempo que dicte la Dirección del colegio o la
comisión disciplinaria (1dia, dos días, tres días, una semana.)
FALTAS MUY GRAVES.
 A reincidir en las faltas graves
 El hurto, apropiación indebida de dinero, textos escolares, calculadoras y otros
objetos de sus compañeros.
 Consumir bebidas alcohólicas dentro y fuera del establecimiento en horas de
clase .
 Agresión física con arma blanca o de fuego a sus compañeros de colegio.
 Agresión sexual contra las compañeras del colegio.
 Formar grupos juveniles con fines ilícitos (pandillas) dentro o fuera del
establecimiento .
 Fumar en las aulas o en el colegio.
 Consumir o vender sustancias controladas (drogas).
SANCIONES A LAS FALTAS MUY GRAVES.
 Citación a los padres de familia para su información y posterior expulsión de la
Unidad Educativa a cargo de la Dirección o de la Comisión Disciplinaria del
colegio ,previo conocimiento del Consejo de Profesores, Junta Escolar y dando
parte a la Dirección Distrital para su aplicación .
El Alto – Bolivia, Septiembre de 2.010
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