Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
•Download as PPTX, PDF•
1 like•253 views
Door Marc van Maastricht
Recommended
Recommended
More Related Content
What's hot
What's hot (20)
Similar to Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
Similar to Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten (20)
More from Stichting VO-content
More from Stichting VO-content (20)
Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten
- 1. Vakoverstijgend werken met contextrijke opdrachten door Marc van Maastricht Inspiratiedag Noord VO-content 07-03-18
- 3. Voorstellen Marc van Maastricht , trainer… @vanmaastricht Docent
- 4. Klik hier voor de directe links naar de stercollecties op Wikiwijs… …of zoek hier op onderwerpen in de Stercollecties!
- 6. Waar zit jij? schat jezelf in Technologie Pedagogiek Content TPACK: technological and pedagogical content knowledge IC T
- 7. Waarop letten? • Interesse leerling • Leerdoelen • Bestaand of extra onderwerp? • Samenwerken met collega’s (taken verdelen) • Product!
- 8. Interesse leerling Bekijken een uur in de week enkele youtube filmpjes Maak een youtube account aan en bewaar filmpjes in onderwijs-favorietenlijstjes
- 9. Klik!
- 10. Leerdoelen
- 11. Onderwerp? Neem bij voorkeur een onderwerp uit je curriculum
- 12. Samenwerken met collega’s • Stel een groepje uit verschillende samen • Brainstorm over opdrachten • Verdeel de taken • Werk samen in de cloud • Spreek wekelijks af
- 13. Product! • Zorg dat je opdracht een product oplevert • leerlingen aan het werk (niet jij) • Brainstorm ook(met collega’s) over het soort product
- 14. Wilt u meer weten of heeft u vragen? Neem contact met ons op! www.vo-content.nl info@vo-content.nl 030-232 48 22 @VOcontent
Editor's Notes
- Eventueel: “wie gebruikt twitter?” Voorbeeld: docente Engels die geen boekverslagen laat maken maar leerlingen laat discussiëren in groepjes over het boek. Gevolg: leerlingen lezen daadwerkelijk het boek en Googelen op plagiaat is niet meer nodig.
- LiveSlide Site https://www.mentimeter.com/s/03cc938ab577da66bd011bec3c1c1b5e/5e57f1bf37c9
- De Stercollecties. Dit is het materiaal waarmee je werkt. Het is open, vrij beschikbaar en ‘gratis’ (mag ik eigenlijk niet zeggen :-) lesmateriaal. Het is curriculum dekkend en voor alle grote vakken, behalve Natuurkunde en Frans. Voor €7,- per leerling per jaar ondersteun je de ontwikkeling ervan (hierover later meer) en krijg je toegang tot Docentenmateriaal (docentenhandleidingen, toetsen, opdrachten, een communicatieplatform met andere gebruikers) en toegang tot het geweldige eindexamensite.nl: een oefensite, waar leerlingen oude examens oefenen en leerlingen en docenten kunnen zien waar de lacunes zitten. Leerlingen kunnen direct doorklikken naar bijbehorend lesmateriaal, om de lacunes aan te vullen.
- VO-Content. Dit is de stichting, zonder winstoogmerk, die het Stercollectiemateriaal verspreidt. Zij hebben trainers en begeleiders/adviseurs in dienst die docenten helpen het materiaal te gebruiken en scholen helpen het materiaal te implementeren. Daarnaast werken er mensen die er alles aan doen om het materiaal te verspreiden en bekendheid te geven aan het bestaan van die mooie Stercollecties.
- (Overgang maakt verband ICT-TPACK duidelijk) Je ziet dat elke letter precies past. TPACK gaat over de 3 vaardigheden die elke docent hoort te hebben als hij/zij een goede leraar wil zijn: Content: je vak (Informatie -> wat) Pedagogiek en didactiek: (Communicatie -> hoe) Technologie: (-> waarmee) (krijtjesbord is ook technologie) TPACK is verder een handige tool om te zien waar je zelf ongeveer zit als het om vaardigheden gaat die je als docent nodig hebt om goed les te kunnen geven. (let op: “pedagogy” (eng) = “didactiek” (nl) Waar deel jij jezelf in? GEBRUIK MENTIMETER Stemmen op: menti.com, met de code ernaast
- LiveSlide Site https://padlet.com/vanmaastricht/k8b6b0ww3qh7