SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 20
Downloaden Sie, um offline zu lesen
15/04/2018chemmedia AG
Eventströme im E-Learning
RTTV, Dresden 17.02.2018
15/04/2018chemmedia AG
Wir sind Experten für digitale Wissenstransfer- und
Marketinglösungen.
Unser Portfolio umfasst Kommunikationsplattformen,
Autorentools zur Erstellung interaktiver E-Learning-
Kurse, Lernmanagementsysteme und Portal- und
Suchlösungen.
9MIO.
NUTZER
38LÄNDER
45SPRACHEN
370KUNDEN
Eigene Produktlinie KnowledgeWorker
Seit 1997 im Geschäft
Sympathisch, inhabergeführt – seit Gründung
profitabel und deswegen finanziell unabhängig
Internationale Wissenstransferprojekte
chemmedia AG
15/04/2018chemmedia AG
Situatives Lernen
Gesprächstrainings
15/04/2018chemmedia AG
Wie lernt man Kommunikationsstrategien?
15/04/2018chemmedia AG
Chat-Verlauf Graph
1 – Gespräche erstellen und visualisieren
15/04/2018chemmedia AG
Manuelle Positionierung nicht praktikabel und schlecht
wartbar
Wunsch nach intuitivem Verlauf
Lösung: Hierarchical Auto Layout
- Richtung/Verlauf gut erkennbar
- Gesprächsinhalt wird nur in geringem Maß
kommuniziert
Conversation Graph Layout
1 – Gespräche erstellen und visualisieren
15/04/2018chemmedia AG
2 – Simple Lerndatenerfassung
cmi.success_status = passed
cmi.success_status = failed
Informationen, die der Tutor erhält…
15/04/2018chemmedia AG
Forschungsprojekt VANDA
15/04/2018chemmedia AG
Datenbreite erhöhen und Mehrwerte für Lerner und
Tutoren schaffen
Einzelne Gespräche sind linear, interaktive
Lernumgebungen haben jedoch Freiheitsgrade (Graph)
Gesprächstrainings haben einen Kontext
Informationen über das Lernverhalten werden in Form
von Ereignissen erfasst (roh, beobachtend)
Skalierung
1 Lerner, 1 Pfad, 60 Events
20k Lerner, 35k Pfade, 2M Events
Potentiale der Lerndaten erschließen
VANDA – Die Herausforderung
15/04/2018chemmedia AG
Systematische Erfassung
der Lerndatenquellen, -arten, -häufigkeiten und -mengen
Erhebung des Informationsbedarfes
für den Lerner oder Autoren und Zuordnung relevanter Datenquellen
Entwurf und Demonstration von Lösungen
Erweiterung der Datenerhebung, Verbesserung Qualität, Transformation,
Aggregation, uvam.
Evaluation
Vorgehen
VANDA – Vorgehen
15/04/2018chemmedia AG
Gesprächstraining
- Struktur
- Textsprache
- Volltext, Vertonung
Einzelne Gesprächsverläufe (Lernprozess)
- Abfolge
- Dauer/Reaktionsgeschwindigkeit
- Indirekt über beobachtete Ereignisse
Lerner und Lernsituation
- Demografische Daten
- Kontext der Einbindung, Zeit, Ort
VANDA – Datenkartierung
15/04/2018chemmedia AG
VANDA – Systematische Datenerhebung – Standard Experience API
"parent": [
{
"id": "http://www.chemmedia.de/expapi/#######/assessment_3664.44.1",
"objectType": "Activity",
"definition": {
"type": "http://adlnet.gov/expapi/activities/assessment",
"name": {
"en-US": "assessment 3664.44.1"
}
}
}
]
}
},
"stored": "2016-12-08T22:34:45.769Z",
"timestamp": "2016-12-08T22:35:42.630Z",
"result": {
"duration": "PT1665S"
},
"verb": {
"id": "http://adlnet.gov/expapi/verbs/experienced",
"display": {
"en-US": "experienced"
}
},
"actor": {
"objectType": "Agent",
"mbox": "mailto:#################",
"name": “#######"
}
15/04/2018chemmedia AG
- Wie gut ist mein absolutes Ergebnis gesamt und für
Gesprächsteile?
- Wie ist mein Ergebnis im Vergleich zu anderen
Lernern?
- Welche Alternativen wären möglich gewesen?
Für Lerner
VANDA – Informationsbedarfe erheben
- Welche Reaktionen wurden gewählt?
- Welche Lernpfade sind typisch?
- Wie können Problemstellen der Lernleistung erkannt werden?
- Wie nutzen Lerner ein Gesprächstraining?
- Ist der Schwierigkeitsgrad angemessen?
- Stimmt die vorgesehene mit der wirklichen Lernzeit überein?
- Ist die Qualität des Lernangebotes hinreichend?
Für Tutoren
15/04/2018chemmedia AG
Lösungsansätze
15/04/2018chemmedia AG
VANDA – Lernkontexte zugänglich machen
Bilder	VANDA	Lernkontextanalyse	(Lernsituationen)
15/04/2018chemmedia AG
VANDA – Konzept Gesprächsverläufe visualisieren
17/04/2018chemmedia AG
VANDA – Konzept Gesprächsverläufe visualisieren
17/04/2018chemmedia AG
VANDA – Konzept Gesprächsverläufe visualisieren
17/04/2018chemmedia AG
Weiterführende Forschungsfragen
- Wie können Lernsituationen und Graph verknüpft oder
integriert werden?
- Wie kann aus den vorhandenen Informationen neues
Wissen erzeugt werden (Lernleistung, Gruppen,
Prognosen)
Was vor uns liegt
Voraussetzungen für späteren Transfer schaffen
- Wie können größere Datenmengen performant für
Visualisierung bereitgestellt werden?
- Welche technischen Grenzen bestehen für die
Darstellung?
- Evaluation, z.b. Bedienbarbeit, Verständnis, genügen
die Filter/Browsingmöglichkeiten den Ansprüchen der
Lerner/Tutoren
15/04/2018chemmedia AG
chemmedia AG
"Villa Oscar Freiherr von Kohorn zu Kornegg"
Parkstr. 35
D-09120 Chemnitz
Tel: +49 371 49370 0
Fax: +49 371 49370 201
E-Mail: info@chemmedia.de
HR-Eintrag: Amtsgericht Chemnitz, HRB 19945
UST-ID: DE223357395
Vorstandsvorsitzender: Dipl.-Wirt.-Inf. Lars Fassmann
Vorsitzende des Aufsichtsrates: Sandra Deyringer

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie Eventströme im E-Learning

Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...
Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...
Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...e-dialog GmbH
 
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?Thomas Jenewein
 
Robotic Process Automation (RPA)
Robotic Process Automation (RPA) Robotic Process Automation (RPA)
Robotic Process Automation (RPA) Marco Remmel
 
Die Content Maturity Matrix
Die Content Maturity MatrixDie Content Maturity Matrix
Die Content Maturity MatrixScribbleLive
 
Berner Fachhochschule
Berner FachhochschuleBerner Fachhochschule
Berner FachhochschuleAtizo AG
 
Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018
Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018
Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018diana frank
 
Atizo für Cert. Innovation Manager
Atizo für Cert. Innovation ManagerAtizo für Cert. Innovation Manager
Atizo für Cert. Innovation ManagerAtizo AG
 
Atizo woman's first 101013
Atizo woman's first 101013Atizo woman's first 101013
Atizo woman's first 101013Atizo AG
 
7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS Summit
7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS Summit7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS Summit
7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS SummitAWS Germany
 
Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...
Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...
Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...e-dialog GmbH
 
Textkernel - Recruiting richtig machen.
Textkernel - Recruiting richtig machen.Textkernel - Recruiting richtig machen.
Textkernel - Recruiting richtig machen.Marcus Fischer
 
Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?
Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?
Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?Thomas Jenewein
 
Produkt Produkt Manager
Produkt Produkt ManagerProdukt Produkt Manager
Produkt Produkt ManagerOliver Belikan
 
C4 Lotusday2008 Distance Leading
C4 Lotusday2008 Distance LeadingC4 Lotusday2008 Distance Leading
C4 Lotusday2008 Distance LeadingAndreas Schulte
 
Unternehmensportale: Vom Stiefkind zum Prestigeprojekt
Unternehmensportale: Vom Stiefkind zum PrestigeprojektUnternehmensportale: Vom Stiefkind zum Prestigeprojekt
Unternehmensportale: Vom Stiefkind zum PrestigeprojektJens Scholz
 
Lions Club Gürbetal - Februar 2011
Lions Club Gürbetal - Februar 2011Lions Club Gürbetal - Februar 2011
Lions Club Gürbetal - Februar 2011Atizo AG
 
Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...
Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...
Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...Ingrid Gerstbach
 

Ähnlich wie Eventströme im E-Learning (20)

Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...
Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...
Google Analytics Konferenz 2019_Customer Data Platform_Michaela Linhart (e-di...
 
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?
Was ist Performance Support? Und warum ist es ein Thema?
 
Robotic Process Automation (RPA)
Robotic Process Automation (RPA) Robotic Process Automation (RPA)
Robotic Process Automation (RPA)
 
Die Content Maturity Matrix
Die Content Maturity MatrixDie Content Maturity Matrix
Die Content Maturity Matrix
 
Berner Fachhochschule
Berner FachhochschuleBerner Fachhochschule
Berner Fachhochschule
 
Qualitative Trainingsdaten für Machine Learning effizient gewinnen
Qualitative Trainingsdaten für Machine Learning effizient gewinnenQualitative Trainingsdaten für Machine Learning effizient gewinnen
Qualitative Trainingsdaten für Machine Learning effizient gewinnen
 
Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018
Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018
Zusammenarbeitsmodelle – IA Konferenz 2018
 
Atizo für Cert. Innovation Manager
Atizo für Cert. Innovation ManagerAtizo für Cert. Innovation Manager
Atizo für Cert. Innovation Manager
 
Atizo woman's first 101013
Atizo woman's first 101013Atizo woman's first 101013
Atizo woman's first 101013
 
7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS Summit
7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS Summit7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS Summit
7P Social Workplace und AWS - Partnervortrag vom AWS Summit
 
Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...
Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...
Michaela Heger & Marietheres Koch (e-dialog) Display & Video 360 - Programmat...
 
Textkernel - Recruiting richtig machen.
Textkernel - Recruiting richtig machen.Textkernel - Recruiting richtig machen.
Textkernel - Recruiting richtig machen.
 
[DE] Tagungsband Records Management Konferenz | Dr. Ulrich Kampffmeyer | 2014
[DE] Tagungsband Records Management Konferenz | Dr. Ulrich Kampffmeyer | 2014[DE] Tagungsband Records Management Konferenz | Dr. Ulrich Kampffmeyer | 2014
[DE] Tagungsband Records Management Konferenz | Dr. Ulrich Kampffmeyer | 2014
 
Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?
Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?
Digitale Kompetenzen - was ist das und wie erwerbe ich sie?
 
Produkt Produkt Manager
Produkt Produkt ManagerProdukt Produkt Manager
Produkt Produkt Manager
 
C4 Lotusday2008 Distance Leading
C4 Lotusday2008 Distance LeadingC4 Lotusday2008 Distance Leading
C4 Lotusday2008 Distance Leading
 
PromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in Salzburg
PromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in SalzburgPromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in Salzburg
PromoMasters beim IT-Karrieretag 2016 in Salzburg
 
Unternehmensportale: Vom Stiefkind zum Prestigeprojekt
Unternehmensportale: Vom Stiefkind zum PrestigeprojektUnternehmensportale: Vom Stiefkind zum Prestigeprojekt
Unternehmensportale: Vom Stiefkind zum Prestigeprojekt
 
Lions Club Gürbetal - Februar 2011
Lions Club Gürbetal - Februar 2011Lions Club Gürbetal - Februar 2011
Lions Club Gürbetal - Februar 2011
 
Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...
Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...
Design Thinking Webinar: Warum Empathie und Experimentierfreude in die Arbeit...
 

Mehr von VANDA - Visual Analytics Interfaces for Big Data Environments (6)

Language independent nlp with deep learning
Language independent nlp with deep learningLanguage independent nlp with deep learning
Language independent nlp with deep learning
 
Active Learning for Record Linkage
Active Learning for Record LinkageActive Learning for Record Linkage
Active Learning for Record Linkage
 
Visual Analytics Interfaces for Big Data Environments
Visual Analytics Interfaces for Big Data EnvironmentsVisual Analytics Interfaces for Big Data Environments
Visual Analytics Interfaces for Big Data Environments
 
Exploring Big Data Landscapes with Elastic Displays
Exploring Big Data Landscapes with Elastic DisplaysExploring Big Data Landscapes with Elastic Displays
Exploring Big Data Landscapes with Elastic Displays
 
A Framework for Training Hybrid Recommender Systems
A Framework for Training Hybrid Recommender SystemsA Framework for Training Hybrid Recommender Systems
A Framework for Training Hybrid Recommender Systems
 
Towards Glyph-based Visualizations for Big Data Clustering
Towards Glyph-based Visualizations for Big Data ClusteringTowards Glyph-based Visualizations for Big Data Clustering
Towards Glyph-based Visualizations for Big Data Clustering
 

Eventströme im E-Learning

  • 1. 15/04/2018chemmedia AG Eventströme im E-Learning RTTV, Dresden 17.02.2018
  • 2. 15/04/2018chemmedia AG Wir sind Experten für digitale Wissenstransfer- und Marketinglösungen. Unser Portfolio umfasst Kommunikationsplattformen, Autorentools zur Erstellung interaktiver E-Learning- Kurse, Lernmanagementsysteme und Portal- und Suchlösungen. 9MIO. NUTZER 38LÄNDER 45SPRACHEN 370KUNDEN Eigene Produktlinie KnowledgeWorker Seit 1997 im Geschäft Sympathisch, inhabergeführt – seit Gründung profitabel und deswegen finanziell unabhängig Internationale Wissenstransferprojekte chemmedia AG
  • 4. 15/04/2018chemmedia AG Wie lernt man Kommunikationsstrategien?
  • 5. 15/04/2018chemmedia AG Chat-Verlauf Graph 1 – Gespräche erstellen und visualisieren
  • 6. 15/04/2018chemmedia AG Manuelle Positionierung nicht praktikabel und schlecht wartbar Wunsch nach intuitivem Verlauf Lösung: Hierarchical Auto Layout - Richtung/Verlauf gut erkennbar - Gesprächsinhalt wird nur in geringem Maß kommuniziert Conversation Graph Layout 1 – Gespräche erstellen und visualisieren
  • 7. 15/04/2018chemmedia AG 2 – Simple Lerndatenerfassung cmi.success_status = passed cmi.success_status = failed Informationen, die der Tutor erhält…
  • 9. 15/04/2018chemmedia AG Datenbreite erhöhen und Mehrwerte für Lerner und Tutoren schaffen Einzelne Gespräche sind linear, interaktive Lernumgebungen haben jedoch Freiheitsgrade (Graph) Gesprächstrainings haben einen Kontext Informationen über das Lernverhalten werden in Form von Ereignissen erfasst (roh, beobachtend) Skalierung 1 Lerner, 1 Pfad, 60 Events 20k Lerner, 35k Pfade, 2M Events Potentiale der Lerndaten erschließen VANDA – Die Herausforderung
  • 10. 15/04/2018chemmedia AG Systematische Erfassung der Lerndatenquellen, -arten, -häufigkeiten und -mengen Erhebung des Informationsbedarfes für den Lerner oder Autoren und Zuordnung relevanter Datenquellen Entwurf und Demonstration von Lösungen Erweiterung der Datenerhebung, Verbesserung Qualität, Transformation, Aggregation, uvam. Evaluation Vorgehen VANDA – Vorgehen
  • 11. 15/04/2018chemmedia AG Gesprächstraining - Struktur - Textsprache - Volltext, Vertonung Einzelne Gesprächsverläufe (Lernprozess) - Abfolge - Dauer/Reaktionsgeschwindigkeit - Indirekt über beobachtete Ereignisse Lerner und Lernsituation - Demografische Daten - Kontext der Einbindung, Zeit, Ort VANDA – Datenkartierung
  • 12. 15/04/2018chemmedia AG VANDA – Systematische Datenerhebung – Standard Experience API "parent": [ { "id": "http://www.chemmedia.de/expapi/#######/assessment_3664.44.1", "objectType": "Activity", "definition": { "type": "http://adlnet.gov/expapi/activities/assessment", "name": { "en-US": "assessment 3664.44.1" } } } ] } }, "stored": "2016-12-08T22:34:45.769Z", "timestamp": "2016-12-08T22:35:42.630Z", "result": { "duration": "PT1665S" }, "verb": { "id": "http://adlnet.gov/expapi/verbs/experienced", "display": { "en-US": "experienced" } }, "actor": { "objectType": "Agent", "mbox": "mailto:#################", "name": “#######" }
  • 13. 15/04/2018chemmedia AG - Wie gut ist mein absolutes Ergebnis gesamt und für Gesprächsteile? - Wie ist mein Ergebnis im Vergleich zu anderen Lernern? - Welche Alternativen wären möglich gewesen? Für Lerner VANDA – Informationsbedarfe erheben - Welche Reaktionen wurden gewählt? - Welche Lernpfade sind typisch? - Wie können Problemstellen der Lernleistung erkannt werden? - Wie nutzen Lerner ein Gesprächstraining? - Ist der Schwierigkeitsgrad angemessen? - Stimmt die vorgesehene mit der wirklichen Lernzeit überein? - Ist die Qualität des Lernangebotes hinreichend? Für Tutoren
  • 15. 15/04/2018chemmedia AG VANDA – Lernkontexte zugänglich machen Bilder VANDA Lernkontextanalyse (Lernsituationen)
  • 16. 15/04/2018chemmedia AG VANDA – Konzept Gesprächsverläufe visualisieren
  • 17. 17/04/2018chemmedia AG VANDA – Konzept Gesprächsverläufe visualisieren
  • 18. 17/04/2018chemmedia AG VANDA – Konzept Gesprächsverläufe visualisieren
  • 19. 17/04/2018chemmedia AG Weiterführende Forschungsfragen - Wie können Lernsituationen und Graph verknüpft oder integriert werden? - Wie kann aus den vorhandenen Informationen neues Wissen erzeugt werden (Lernleistung, Gruppen, Prognosen) Was vor uns liegt Voraussetzungen für späteren Transfer schaffen - Wie können größere Datenmengen performant für Visualisierung bereitgestellt werden? - Welche technischen Grenzen bestehen für die Darstellung? - Evaluation, z.b. Bedienbarbeit, Verständnis, genügen die Filter/Browsingmöglichkeiten den Ansprüchen der Lerner/Tutoren
  • 20. 15/04/2018chemmedia AG chemmedia AG "Villa Oscar Freiherr von Kohorn zu Kornegg" Parkstr. 35 D-09120 Chemnitz Tel: +49 371 49370 0 Fax: +49 371 49370 201 E-Mail: info@chemmedia.de HR-Eintrag: Amtsgericht Chemnitz, HRB 19945 UST-ID: DE223357395 Vorstandsvorsitzender: Dipl.-Wirt.-Inf. Lars Fassmann Vorsitzende des Aufsichtsrates: Sandra Deyringer