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Games als Partizipationstools #git16

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Partizipation mit Computerspielen? Wir schauen uns unterschiedliche Beispiele an, wie das gehen kann. Aber auch wo das Medium Computerspiele Partizipation nicht so einfach zulässt. Denn Computerspiele sind regelbasierte Systeme mit dem Computer als „Schiedsrichter“. Und mit dem Computer kann man nicht gut verhandeln um Regeln des Spiels an die eigenen Bedürfnisse anzupassen und so partizipativ das Medium mit zu gestalten oder es im Sinne von Partizipation zu nutzen.
Einen interessanten Weg geht die „Initiative Creative Gaming“. Sie bricht explizit die Spielregeln und „spielt“ mit den Spielen. Da wird das Ballerspiel zum Ballettanzen genutzt oder versucht hinter die Spielkulissen zu schauen.
Ein anderer Ansatz ist die Nutzung von Spielen, die wenige explizite Regeln haben wie zum Beispiel Open World Games. Diese simulieren ganze „Welten“ und in denen man mehr oder weniger frei bewegen und dabei die Welt subversiv zu eigen machen kann. Viele gelungene Beispiele für Partizipation bietet das Spiel Minecraft, das einem gar kein Spielziel vorgibt. Hier stelle ich einige Partizipationsprojekte vor, wie das UN Habitat Projekt „BlockByBlock" oder der Wettbewerb Zukunftsstadt des Wissenschaftsministeriums.
Aber mit Computerspielen kann man noch weiter gehen, indem man Jugendlichen die Möglichkeit gibt selber die Regeln von virtuellen Welten zu erstellen und eigene Spiele zu entwickeln.

Veröffentlicht in: Bildung
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Games als Partizipationstools #git16

  1. 1. Games als Partizipationstools ulrich.tausend@jff.de @ulrich1000 pl. Soz. Ulrich Tausend
  2. 2. Neue Beteiligungsformen „Im Übergang zur digitalen Gesellschaft gab es große Hoffnung darauf, Beteiligung an politischen Prozessen elektronisch bzw. online organisieren zu können. In der Praxis zeigt sich allerdings, dass sich an der sogenannten E-Partizipation bisher überwiegend diejenigen beteiligen, die sich bereits in klassischen Angeboten engagieren. Um die Zielgruppen zu erweitern, genügt es deshalb nicht, Offline-Beteiligung online zu organisieren, vielmehr müssen neue Methoden gefunden werden.“ Tobias Thiel: Von der Kreativität zur Beteiligung – das Computerspiel Minecraft als E Partizipationstool
  3. 3. Unterscheidung: Spielzeug – Spiel
  4. 4. Creative Gaming: Spielregeln brechen
  5. 5. Minecraft: • Stark veränderbares Sandbox Game • Möglichkeit eigene „Regeln“ und „Aufgaben“ schaffen, die die Teilnehmer lösen sollen Schaut/Baut mit tausend-medien.de/minecraftpublica/ Server: republica.minecraft.to Überblick: republica.minecraft.to/8123
  6. 6. Stadtentwicklung Die ideale Stadt Von: JFF, Stiftung Otto Eckart Reihe: Begegnungen im offenen Raum Thema: Planung Schaut/Baut mit tausend-medien.de/minecraftpublica/ Server: republica.minecraft.to Überblick: republica.minecraft.to/8123
  7. 7. Stadtentwicklung http://www.jff.de/jff/aktivitaeten/praxis/artikel/art/minecraft-workshop/
  8. 8. http://www.jff.de/jff/aktivitaeten/praxis/artikel/art/minecraft-workshop/ Stadtentwicklung
  9. 9. Stadtentwicklung Zukunftsperspektiven in einer ländlichen Region Von: Evangelische Akademie Wittenberg Thema: Stadtplanung
  10. 10. Partizipation Block by Block Von: UN Habitat, Mojang Thema: Bürgerbeteiligung bei der Gestaltung von öffentlichen Räumen
  11. 11. Schaut/Baut mit tausend-medien.de/minecraftpublica/ Server: republica.minecraft.to Überblick: republica.minecraft.to/8123
  12. 12. Schaut/Baut mit tausend-medien.de/minecraftpublica/ Server: republica.minecraft.to Überblick: republica.minecraft.to/8123
  13. 13. Schaut/Baut mit tausend-medien.de/minecraftpublica/ Server: republica.minecraft.to Überblick: republica.minecraft.to/8123 Block by Block - Entwicklung 300 öffentlicher Orte - Bürgerbeteiligung - Silanga sports field, Kibera, Nairobi, Kenya, Place de la Paix, Les Cayes, Haiti Kiritpur, Kathmandu in Nepal
  14. 14. Wettbewerbe: • Wettbewerbe, die zur Reflexion und Partizipation anregen • Minecraft Wettbewerb Zukunftsstadt • Von: Wissenschaftsjahr, JFF, • Link: www.wissenschaftsjahr- zukunftsstadt.de/minecraft • Die Faire Stadt • Von: Evangelische Akademie Wittenberg,
  15. 15. https://www.youtube.com/watch?v=wDE8DC9rFtQ 0:00 Stadt Kember 4:12 Stadt mit Lebensqualität 6:18 Antartica 8:21 Die Arche („Al Gore Institute“)
  16. 16. Gamedesign Workshop Link: Fazit Workshop Kodu FAQ www.gamelabor.de/faq Spiele Entwickeln
  17. 17. Streetgames
  18. 18. www.makeymakey.com MakeyMakey
  19. 19. Probleme - Übersetzungsarbeit Jugend <–> Entscheidungsträger - Nicht alle Spiele „realistisch“ - Visuelle Anmutung - Zeit und Geld für Umsetzung? Schaut/Baut mit tausend-medien.de/minecraftpublica/ Server: republica.minecraft.to Überblick: republica.minecraft.to/8123
  20. 20. Games als Partizipationstools ulrich.tausend@jff.de @ulrich1000 pl. Soz. Ulrich Tausend
  21. 21. MinecraftEdu Modifikation für Lernumgebungen -Einfach einzurichten und zu Administrieren -Lehrer/Schüler Rechte -Spezielle Blöcke -Aktive Community
  22. 22. Fazit: - Minecraft intuitiv verständlich - Motiviert und macht Spaß - Viele Freiheiten - Minecraft Edu: Leicht zu bedienen, aber Einarbeitungszeit nötig - Gruppendynamiken spannend/potentiell problematisch - Vielfältige Einsatzmöglichkeiten - Einsatz in einzelnen Schulstunden nicht einfach
  23. 23. Beispielprojekt: SpielendLernen Von: Kooperationsprojekte Internet, Kinder und Jugendmuseum Thema: Gruppendynamik
  24. 24. Lehrplan 7. Klasse Gymnasium: Kunst: Architektur und Design http://www.isb-gym8-lehrplan.de/contentserv/3.1.neu/g8.de/index.php?StoryID=26304
  25. 25. Tagesworkshop: - 8:30 - 14:00 - siebte Klasse - Zu zweit pro Laptop - Vier Gruppen (Weiss, Rot, Grün, Blau) - Eine „Welt“
  26. 26. Aufgabenstellung - Wohngemeinschaft - Selbstorganisation Schaut/Baut mit tausend-medien.de/minecraftpublica/ Server: republica.minecraft.to Überblick: republica.minecraft.to/8123
  27. 27. Bauphase
  28. 28. Abschlusspräsentation

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