2. Darba piederumi
Trīs mēģenes, mērglāze, pipete, sverglāzīte, piltuvīte,
laboratorijas svariņi, dzeltenā asinssāls, dzelzs sulfāta
kristālhidrāts , dzelzs(III) hlorīds
3.
4. Darba gaita
1.Ieleju mēģenē 3. ml ūdens parauga
2.Ūdens paraugā ieberu 0,01g dzeltenās asinssāls, nosaku parauga krāsu.
3. Ieleju mēģenē 3 ml ūdens parauga, pieleju 0.5 ml dzelzs sulfāta
kristālhidrāta un 0.01g dzeltenās asinssāls, nosaku parauga krāsu
4.Ieleju mēģenē 3ml ūdens parauga pieberu 0,01 gramu dzeltenās
asinssāls, nosaku parauga krāsu.
5. Ieleju mēģenē 3ml ūdens parauga pieleju trīsvērtīgas dzelzs hlorīdu
0.05 ml , pēc tam 0,01 gramu sarkanās asinssāls, nosaku parauga krāsu
5. Hipotēze
Ja ūdens paraugs krāsojas zilā krāsā, pievienojot
dzelteno asinssāli tad tajā atrodas divvērtīgās dzelzs
joni un zilganzaļš trīsvērtīgās dzels joni.
10. Secinājums
Hipotēze apstiprinājās, ūdens 1. klases brokastīs satur dzelzi.
Izstrādājot laboratorijas darbu „Dzelzs izaicinājums” mūsu
mērķis bija noteikt vai atnesto ūdens paraugu sastāvā ir dzelzs.
Mūsu eksperimenta visiem dalībniekiem ūdens krāsojās gaiši
zilā krāsā, tātad tās ūdeņi sastāvā ir divvērtīgās dzelzs joni.
Lielākajai daļai eksperimenta dalībnieku ūdeni bija ņēmuši
tieši no skolas vai āri nopirkuši veikalā.
Mēs secinājām, ka daļai Bauskas iedzīvotāju un ūdenim, kuru
piegādā 2.vidusskolai ir novērojama dzelzs klātbūtne.