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praxeologia
• Se trata del proceso que busca desarrollar y
  mantener en el profesional la actitud de indagar
  enriquecida en teorías y métodos de
  investigación permitiendo la reflexión
  disciplinada de la practica educativa y el avance
  del conocimiento y didáctica.
Praxeologia uniminuto
   El cual pretende que los estudiantes y
   docentes se acerquen a las realidades
 concretas de su religión, definan problemas
específicos a solucionar en la comunidades y
     busquen soluciones innovadoras .
La pedagogía praxeologica: no es un
método pedagógico es un ideal a
conseguir un marco integrador de la
formación a ofrecer a los estudiantes.




                           Educabilidad: como la capacidad de la
                           persona para apropiarse de nuevas
                           conductas a lo largo de su existencia


  Estructura social: es un
  elemento de la realidad,
  mediante la construcción de la
  praxis.
• educación: proceso mediante el cual una sociedad
  inicia y cultiva en las personas su capacidad de
  asimilar y producir cultura.



                        Pedagogía: es el disciplinar
                        que desarrolla y sintetiza el
                        saber acerca de cómo de la
                        educación siempre tiene que
                        ver con la cultura
• En uniminuto estamos convencidos de que lo que
  realmente cuenta en la educación no es el
  producto, sino el proceso vivido para llegar a la
  formación.
• El conocimiento es la construcción procesual lo
  que hace que el aprendizaje sea una
  reconstrucción (praxeologica)
En maestro debe tener en cuenta:
• Al educando: como persona única que debe
  ser reconocida para situarla en la cultura.
• Conocimiento: en el campo de la pedagogía
  deben ser vinculados dinámicamente con las
  competencias del educando para que funcione
  como expectativa de aprendizaje.
• El entorno: en que lugar se sitúa la
  institución regional, nacional para saber la
  pertenencia de una comunidad.
El reto praxeologico
• Es lograr el desarrollo de competencias por
  medio de dinámicas, practicas sociales, lúdicas,
  etc. para que le permita mayor comprensión de
  análisis de tal manera que sean profesionales de
  calidad implementando este método.
Visión uniminuto
• En 1192 la visión de unimunuto que sintetice la
  pedagogía que permita una sinergia de acciones
  educativas para integrar nuevos valores sociales
  comprometidos con la sociedad la
  transformación y mejoras de la vida de los
  individuos.
Elementos fundamentales que determinan
         las relaciones de la institución.
•   Enseñabilidad
•   Las relaciones y tendencias sociales
•   Educabilidad
•   Pedagogía
•   Epistemología.
• Unimunuto quiere formar profesionales que
  sean al mismo tiempo innovadores sociales.
• Uniminuto ha querido trabajar con una
  metodología investigativa y dinámica (teórico-
  practicó) que le permita al estudiante el
  conocimiento del mundo.
Fases de
           praxeologia




                              Devolución
ver   juzgar         actuar    Creativa.
• La praxeologia busca la innovación en términos
  de coherencia y eficiencia. El proceso empieza
  por la observación de la propia practica que
  determina los hechos de la problemática,
  participa la interacción que comprende todo la
  visto esto conduce a la intervención de la acción
  donde llega al momento del final la devolución
  creativa
La pedagogía quiere guiar la formación inicial y
permanente del profesional de la docencia y servir de
apoyo a las acciones educativas para evolucionar hacia una
nueva pedagogía verdaderamente praxeologica.
Bibliografías:
http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-192182_archivo_ppt2.pdf

http://comunicacion.uniminuto.edu/index.php/coordinacion-de-investigación

http://danielgalindopraxis.blogspot.com/2008/11/un-acercamiento-la-praxeologa.html

   educabilidadconticvanessafontalvo4d.blogspot.c
   ensdbtercerobgissellawendy.blogspot.com
   intropedagogiajr4.blogspot.com
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Praxeologia

  • 1. praxeologia • Se trata del proceso que busca desarrollar y mantener en el profesional la actitud de indagar enriquecida en teorías y métodos de investigación permitiendo la reflexión disciplinada de la practica educativa y el avance del conocimiento y didáctica.
  • 2. Praxeologia uniminuto El cual pretende que los estudiantes y docentes se acerquen a las realidades concretas de su religión, definan problemas específicos a solucionar en la comunidades y busquen soluciones innovadoras .
  • 3. La pedagogía praxeologica: no es un método pedagógico es un ideal a conseguir un marco integrador de la formación a ofrecer a los estudiantes. Educabilidad: como la capacidad de la persona para apropiarse de nuevas conductas a lo largo de su existencia Estructura social: es un elemento de la realidad, mediante la construcción de la praxis.
  • 4. • educación: proceso mediante el cual una sociedad inicia y cultiva en las personas su capacidad de asimilar y producir cultura. Pedagogía: es el disciplinar que desarrolla y sintetiza el saber acerca de cómo de la educación siempre tiene que ver con la cultura
  • 5. • En uniminuto estamos convencidos de que lo que realmente cuenta en la educación no es el producto, sino el proceso vivido para llegar a la formación. • El conocimiento es la construcción procesual lo que hace que el aprendizaje sea una reconstrucción (praxeologica)
  • 6. En maestro debe tener en cuenta: • Al educando: como persona única que debe ser reconocida para situarla en la cultura. • Conocimiento: en el campo de la pedagogía deben ser vinculados dinámicamente con las competencias del educando para que funcione como expectativa de aprendizaje.
  • 7. • El entorno: en que lugar se sitúa la institución regional, nacional para saber la pertenencia de una comunidad.
  • 8. El reto praxeologico • Es lograr el desarrollo de competencias por medio de dinámicas, practicas sociales, lúdicas, etc. para que le permita mayor comprensión de análisis de tal manera que sean profesionales de calidad implementando este método.
  • 9. Visión uniminuto • En 1192 la visión de unimunuto que sintetice la pedagogía que permita una sinergia de acciones educativas para integrar nuevos valores sociales comprometidos con la sociedad la transformación y mejoras de la vida de los individuos.
  • 10. Elementos fundamentales que determinan las relaciones de la institución. • Enseñabilidad • Las relaciones y tendencias sociales • Educabilidad • Pedagogía • Epistemología.
  • 11. • Unimunuto quiere formar profesionales que sean al mismo tiempo innovadores sociales. • Uniminuto ha querido trabajar con una metodología investigativa y dinámica (teórico- practicó) que le permita al estudiante el conocimiento del mundo.
  • 12. Fases de praxeologia Devolución ver juzgar actuar Creativa.
  • 13. • La praxeologia busca la innovación en términos de coherencia y eficiencia. El proceso empieza por la observación de la propia practica que determina los hechos de la problemática, participa la interacción que comprende todo la visto esto conduce a la intervención de la acción donde llega al momento del final la devolución creativa
  • 14. La pedagogía quiere guiar la formación inicial y permanente del profesional de la docencia y servir de apoyo a las acciones educativas para evolucionar hacia una nueva pedagogía verdaderamente praxeologica.
  • 15. Bibliografías: http://www.mineducacion.gov.co/cvn/1665/articles-192182_archivo_ppt2.pdf http://comunicacion.uniminuto.edu/index.php/coordinacion-de-investigación http://danielgalindopraxis.blogspot.com/2008/11/un-acercamiento-la-praxeologa.html educabilidadconticvanessafontalvo4d.blogspot.c ensdbtercerobgissellawendy.blogspot.com intropedagogiajr4.blogspot.com francelinemoralesa.blogspot.com pedablogia.wordpress.com gateandolavida.blogspot.com