SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 10
T@T labor Virtuális Világok projektje Turcsányi-Szabó Márta Média-és Oktásinformatikai Tanszék ELTE IK
T@T labor + T@T háló A projekt az Európai Unió támogatásával és az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg, a támogatási szerződések száma TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0002  A T@T labor célja, innovatív eszközökkel felszerelt élményközpontú mintafoglalkoztató kutatóközpont létrehozása, ahol a  Tanulást @lősegítő Technológia  környezetei kerülnek kialakításra a 21. század IKT eszközeinek és megfelelő pedagógiai módszereinek ötvözésével. A központ teret ad kutatásra, fejlesztésre, prototípusok kipróbálására és értékelésére, az eredmények a pedagógusképzésbe történő implementálására, népszerűsítésére és terjesztésére szélesebb körben.
Tények: IKT alapú tanárképzésről ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
T@T háló
T@T szakértői hálózat
IFIP  Education network WELCOME!
VV (Virtuális Valóság) projekt A projekt az Európai Unió támogatásával és az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg, a támogatási szerződések száma TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0002  Virtuális és valós fizikai környezetek oktatási célú integrálása. A valós és virtuális világokat összekötő interfészek feltérképezését és lehetséges alkalmazások kialakítását tervezi a kreatív médiában: HCI (Human-Computer Interface) virtuális világokkal kapcsolatos nem túl eszközigényes lehetőségeit, a AR (Augmented Reality) lehetőségeit, és a különböző egyszerű eszközökkel összekapcsolható lokatív tevékenységekre épülő MashUp-ok alkalmazását/fejlesztését, 3D-s Serious Games fejlesztést, valamint az ezekhez szükséges 3D modellek megalkotását. A "kreatív média", témakör és kutatási terület kidolgozásával növelni szándékozunk képzésünk vonzerejét a MOME-vel szoros kapcsolatot kiépítve.
AR az IK mindennapjaiban ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
VV az IK mindennapjaiban ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Nyomtassa ki a markert
http://matchsz.inf.elte.hu/VVprojekt /

Weitere ähnliche Inhalte

Ähnlich wie TeT labor VV projektek

A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseAttila Főző PhD
 
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásáhozIKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásáhozEmil Koplányi
 
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...Reka Racsko
 
Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)Reka Racsko
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...Dr. Ollé János
 
Záróvizsga
ZáróvizsgaZáróvizsga
ZáróvizsgaKazasE
 
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésébenSzámítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésébenUjhelyiné Szeverényi Irma
 
Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...
Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...
Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...Reka Racsko
 
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokInteraktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokAdrienn Papp-Danka
 
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanAz oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanDr. Ollé János
 
Digitális kompetenciák - produktivitás
Digitális kompetenciák - produktivitásDigitális kompetenciák - produktivitás
Digitális kompetenciák - produktivitásRóbert Moór
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbansaribence
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2saribence
 
Digitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola ProjektDigitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola ProjektAttila Főző PhD
 
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...Reka Racsko
 

Ähnlich wie TeT labor VV projektek (20)

Internet- közeli szakmák
 Internet- közeli szakmák  Internet- közeli szakmák
Internet- közeli szakmák
 
A digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztéseA digitális kompetencia fejlesztése
A digitális kompetencia fejlesztése
 
Ikt szaktan képzése
Ikt szaktan képzéseIkt szaktan képzése
Ikt szaktan képzése
 
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásáhozIKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
IKT szaktanácsadó felkészítése a digitális kompetencia-fejlesztés támogatásához
 
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
Racsko Réka: A személyes tanulási terek és az  interakcióelemzés elméleti há...
 
Newsletter 1 hu
Newsletter 1 huNewsletter 1 hu
Newsletter 1 hu
 
Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)Doktori beszámoló (2015. május 29.)
Doktori beszámoló (2015. május 29.)
 
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
A mesterséges intelligencia lehetőségei az oktatási programok és az e-learnin...
 
Záróvizsga
ZáróvizsgaZáróvizsga
Záróvizsga
 
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésébenSzámítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
Számítógép használat Montessori módszerrel - sérült gyerekek nevelésében
 
Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...
Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...
Racsko Reka: Összehasonlító vizsgálatok a digitális átállás módszertani mega...
 
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatokInteraktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
Interaktív oktatástechnológia - jó gyakorlatok
 
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalombanAz oktatási kultúra változása az információs társadalomban
Az oktatási kultúra változása az információs társadalomban
 
Digitális kompetenciák - produktivitás
Digitális kompetenciák - produktivitásDigitális kompetenciák - produktivitás
Digitális kompetenciák - produktivitás
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSbanInformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
InformáCióS éS KommunikáCióS EszköZöK AlkalmazáSa Az OktatáSban
 
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
InformáCióS éS KommunikáCióS TechnikáK Az OktatáSban 2
 
Digitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola ProjektDigitális Mintaiskola Projekt
Digitális Mintaiskola Projekt
 
úTban A SztráDáRa
úTban A SztráDáRaúTban A SztráDáRa
úTban A SztráDáRa
 
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy)  nemzetközi át...
Racsko Réka: Az aktuális infokommunikációs stratégiák (policy) nemzetközi át...
 

Mehr von ELTE University Faculty of Informatics

Mehr von ELTE University Faculty of Informatics (19)

ELTE T@T Kuckó bemutató
ELTE T@T Kuckó bemutatóELTE T@T Kuckó bemutató
ELTE T@T Kuckó bemutató
 
Media konf: Oktatástechnika
Media konf: OktatástechnikaMedia konf: Oktatástechnika
Media konf: Oktatástechnika
 
wiLearn in the real-virtual continuum
wiLearn in the real-virtual continuumwiLearn in the real-virtual continuum
wiLearn in the real-virtual continuum
 
Tabula Cognita - Tabletek tanuláshoz
Tabula Cognita - Tabletek tanuláshozTabula Cognita - Tabletek tanuláshoz
Tabula Cognita - Tabletek tanuláshoz
 
MOOC kialakításának módszertana
MOOC kialakításának módszertanaMOOC kialakításának módszertana
MOOC kialakításának módszertana
 
Tabula Cognita - Tablets for learning in classroom
Tabula Cognita - Tablets for learning in classroomTabula Cognita - Tablets for learning in classroom
Tabula Cognita - Tablets for learning in classroom
 
TeTlab_TAMOP421B
TeTlab_TAMOP421BTeTlab_TAMOP421B
TeTlab_TAMOP421B
 
TT kurzus
TT kurzusTT kurzus
TT kurzus
 
KCKS'2010 4th day program
KCKS'2010 4th day programKCKS'2010 4th day program
KCKS'2010 4th day program
 
KCKS'2010 3rd day program
KCKS'2010 3rd day programKCKS'2010 3rd day program
KCKS'2010 3rd day program
 
KCKS'2010 2nd day program
KCKS'2010 2nd day programKCKS'2010 2nd day program
KCKS'2010 2nd day program
 
KCKS'2010 1st day program
KCKS'2010 1st day programKCKS'2010 1st day program
KCKS'2010 1st day program
 
TT course
TT courseTT course
TT course
 
ELTE ICT project
ELTE ICT projectELTE ICT project
ELTE ICT project
 
TeaM lab
TeaM labTeaM lab
TeaM lab
 
ELTE TeaM
ELTE TeaMELTE TeaM
ELTE TeaM
 
Kidlogo project
Kidlogo projectKidlogo project
Kidlogo project
 
ELTE IKT
ELTE IKTELTE IKT
ELTE IKT
 
IFIP_WCC_KCKS 2010
IFIP_WCC_KCKS 2010IFIP_WCC_KCKS 2010
IFIP_WCC_KCKS 2010
 

TeT labor VV projektek

  • 1. T@T labor Virtuális Világok projektje Turcsányi-Szabó Márta Média-és Oktásinformatikai Tanszék ELTE IK
  • 2. T@T labor + T@T háló A projekt az Európai Unió támogatásával és az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg, a támogatási szerződések száma TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0002 A T@T labor célja, innovatív eszközökkel felszerelt élményközpontú mintafoglalkoztató kutatóközpont létrehozása, ahol a Tanulást @lősegítő Technológia környezetei kerülnek kialakításra a 21. század IKT eszközeinek és megfelelő pedagógiai módszereinek ötvözésével. A központ teret ad kutatásra, fejlesztésre, prototípusok kipróbálására és értékelésére, az eredmények a pedagógusképzésbe történő implementálására, népszerűsítésére és terjesztésére szélesebb körben.
  • 3.
  • 6. IFIP Education network WELCOME!
  • 7. VV (Virtuális Valóság) projekt A projekt az Európai Unió támogatásával és az Európai Szociális Alap társfinanszírozásával valósul meg, a támogatási szerződések száma TÁMOP-4.1.2-08/2/B/KMR-2009-0002 Virtuális és valós fizikai környezetek oktatási célú integrálása. A valós és virtuális világokat összekötő interfészek feltérképezését és lehetséges alkalmazások kialakítását tervezi a kreatív médiában: HCI (Human-Computer Interface) virtuális világokkal kapcsolatos nem túl eszközigényes lehetőségeit, a AR (Augmented Reality) lehetőségeit, és a különböző egyszerű eszközökkel összekapcsolható lokatív tevékenységekre épülő MashUp-ok alkalmazását/fejlesztését, 3D-s Serious Games fejlesztést, valamint az ezekhez szükséges 3D modellek megalkotását. A "kreatív média", témakör és kutatási terület kidolgozásával növelni szándékozunk képzésünk vonzerejét a MOME-vel szoros kapcsolatot kiépítve.
  • 8.
  • 9.