1. Training:
!
Effectiever communiceren
met DISC
(deel 2: Luisteren)

3. • Leunt naar voren!
• Toont ongeduld!
• Houdt oogcontact!
• Heeft stevige handdruk
• Weinig mimiek!
• Mogelijk geen lichamelijk
contact!
• Blijft achter barriere!
• Is terughoudend
• Heeft veel mimiek!
• Glimlacht vaak!
• Maakt lichamelijk contact!
• Geeft non-verbale feedback
• Is voorzichtig in omgang!
• Oogcontact onderbrekend!
• Zwakkere handdruk

4. Iemand met een D temperament
gaat graag in discussie op basis
van feiten en mijdt het conflict niet.
Neem een standpunt in en ga in discussie
op basis van feiten en argumenten, niet op
basis van emoties of persoonlijke beleving
Iemand met een D temperament
vindt het prettig om de leiding te
nemen.
Bied de mogelijkheid om invloed uit te
oefenen of leiding te geven, maar geef wel
duidelijk de kaders en grenzen aan want
deze persoon heeft de neiging om grenzen
te overschrijden
Iemand met een D temperament
laat graag zien wat hij heeft bereikt.
Bied de gelegenheid om successen te
delen en geef erkenning voor hetgeen hij
heeft bereikt.
Iemand met een D temperament
delegeert graag.
Bied mogelijkheden om te delegeren. Zorg
voor professionele ondersteuning, iemand
die snel kan 'schakelen' en mee denken.
Dat is prettig in samenwerking met deze
persoon.

5. Iemand met een I wil
contact en betrokkenheid met andere
mensen.
Treed in contact en ga in gesprek. Uit uw
betrokkenheid en laat iets van uzelf zien en
vraag vooral. Deze persoon deelt graag zijn
verhalen.
Iemand met een zoekt
bevestiging en wil graag goed
overkomen.
Uit uw goedkeuring en waardering. Laat
merken dat u deze persoon bewondert en
aardig vindt.
Iemand met een wil
graag, actie en levendigheid
Vraag niet om te temperen in tempo of
enthousiasme, maar geef de ruimte en ga mee
in zijn tempo. Bied een levendige omgeving
met genoeg prikkels.
Iemand met een heeft
een zonnige optimistische kijk op het
leven en 'droomt' graag over wat er
allemaal mogelijk is.
Tracht niet te ontnuchteren of de persoon in
kwestie terug te brengen naar de realiteit die
wellicht niet zo zonnig is. Ga mee in het
optimisme en ga uit van mogelijkheden, niet
van beperkingen

6. Iemand met een S temperament
vermijdt het nemen van risico's en
kiest liever voor de veilige bekende
weg.
Maak duidelijk hoe uw aanpak of idee
risico's verkleint of uitsluit, dat geeft een
gevoel van veiligheid. Ga vooral niet
voorbij aan de risico's door bijvoorbeeld te
relativeren of alleen de voordelen te
noemen.!
Iemand met een S temperament is
een logische denker en wil graag
oorzaken en gevolgen weten.
Zorg voor een logische redenering en
degelijke onderbouwing. Spring niet van
de hak op de tak, dat ervaart deze
persoon als chaotisch.!
Iemand met een S temperament wil
graag welgemeende waardering,
maar zal er niet om vragen.
Geef complimenten en laat oprechte
waardering zien. Zo kunt u simpelweg de
behulpzaamheid en vriendelijke omgang
prijzen.!
Iemand met een S temperament!
prefereert rust en kalmte.
Zoek het juiste moment en creëer een
ontspannen en vriendelijke atmosfeer. Val
niet zomaar met de deur in huis en vermijd
stemverheffing. Praat met een rustige stem
en gelijkmatige intonatie!

7. Iemand met een C temperament
wil geen fouten maken en dingen op
de juiste manier doen.
Deze persoon heeft de tijd nodig om te
onderzoeken en te analyseren. Dit is de
manier voor hem om het 'juiste' antwoord
te vinden. Geef wel grenzen aan om
eindeloze analyse en studie te voorkomen.
Iemand met een C temperament is
rationeel en is gericht op logica.
U kunt overtuigend zijn door met cijfers en
bewezen feiten te komen. Overtuigen op
basis van emoties zal averechts werken.
Iemand met een C temperament
wil graag informatie hebben om te
analyseren.
Geef zoveel mogelijk schriftelijke informatie
en relevante data en laat hem zelf een
conclusie trekken of oordelen. Hij zal uw
oordeel altijd in twijfel trekken en zelf willen
analyseren.
Iemand met een C temperament is
precies en accuraat en gericht op
het ontdekken van
onvolkomenheden.
Zorg ervoor dat u goed bent voorbereid en
geordend. Voorkom dat u op het laatste
nippertje binnen komt vallen of te laat bent.
Als u iets op schrift zet, let op fouten.

8. Oefening klanten
DISC type’s!

9. Inspiratiefilm
samenwerken!

10. Kernkwadranten!

11. zenden
ontvangen
R
U
I
S
feedback

12. oefening!

13. voorbeeld!

15. antwoorden(1-5)!

16. antwoorden(5-10)!

17. • Tel alle punten bij elkaar op. !
• Een score van 26 punten of meer duidt erop dat
je de technieken om een boodschap over te
brengen uitstekend beheerst. !
• Een score van 21 tot 25 duidt erop dat je je
vaardigheden op dit terrein nog kunt verbeteren.!
• Is je score 20 of lager, dan kun je nog heel wat
verbeteren aan deze vaardigheden.

18. Hoe complimenten kunnen
overkomen!

19. 1. Inhoud! wat staat er = tekst?!
wat zegt de ander = woorden?
2. Expressie! wat verteld de wijze waarop / toon ?
3. Appél! welk beroep wordt er op je gedaan?
wat wordt er over relatie en
verhouding verteld?
4. Relatie!

20. oefening!

22. NON-verbaal!

23. Manier niveau van
luisteren
Uiterlijke reactie
(wat je zegt / doet)
Innerlijke reactie
(wat je voelt)
1. Negeren
Je zegt / doet niks, kijkt niet naar de
ander.
Je bent niet betrokken bij de ander.
2. Doen alsof
Je zegt dingen als “Ja ja”, maar je zou
niet kunnen herhalen wat de ander zegt.
Je bent met je hoofd en je gevoel niet bij
dat wat de ander zegt.
3. Selectief luisteren
Je zegt dingen als “Ja, dat herken ik” of
“Dat heb ik ook”. Je hebt de neiging de
ander niet uit te laten praten.
Je bent meer geïnteresseerd in wat jou
is overkomen dan in het probleem van
de ander.
4. Aandachtig luisteren
Je geeft de ander raad en advies, en
zegt bijvoorbeeld; “Dat moet je zo
oplossen”.
Je herkent wat de ander zegt, en voelt
wat hij bedoelt. Daarbij probeer je een
oplossing te geven die in jouw situatie
goed was.
5. Empathisch luisteren
Begrip hebben én begrip tonen. Je
luistert werkelijk, vraagt door, helpt de
ander zijn eigen probleem op te lossen,
zonder zelf oplossingen en advies te
geven.
Je bent en voelt je werkelijk
geïnteresseerd in het probleem van de
ander en je wilt hem helpen zijn
probleem op te lossen.

24. Wees gemotiveerd
Maak oogcontact
Toon interesse
Vermijd gedrag dat de
aandacht afleidt
Inlevingsvermogen.
Stel vragen
Kijk naar het totaalbeeld
Parafraseer in eigen woorden.
Onderbreek de spreker niet
Verwerk wat er gezegd is tot een
geheel
Praat niet te veel.
Verzet je tegen je vooroordelen
Schakel soepel tussen de rol van
spreker en luisteraar.
Wees natuurlijk.
Geef instemmende reacties.

25. Wees gemotiveerd
Maak oogcontact
Toon interesse
Vermijd gedrag dat de
aandacht afleidt
Inlevingsvermogen.
Stel vragen
Kijk naar het totaalbeeld
Parafraseer in eigen woorden.
Onderbreek de spreker niet
Verwerk wat er gezegd is tot een
geheel
Praat niet te veel.
Verzet je tegen je vooroordelen
Schakel soepel tussen de rol van
spreker en luisteraar.
Wees natuurlijk.
Geef instemmende reacties.

26. oefening luistervaardigheden!

28. oefening!