El documento presenta una introducción a la historia moderna de Occidente, dividiendo la historia en periodos y describiendo las ideas políticas y económicas de pensadores de la Ilustración como Hobbes, Locke, Montesquieu, Rousseau, Quesnay y Smith, así como el impacto de la Ilustración en Francia y su difusión a las colonias inglesas en América.

1. El presente material debe ser considerado únicamente como un complemento para el estudio y de ninguna manera sustituye al libro de texto. HISTORIA MODERNA DE OCCIDENTE UNIDAD I Contacto: joelamparn@gmail.com

2. Historia: reconstrucción e interpretación de hechos pasados. Divisiones de la historia: • Prehistoria • Edad antigua • Edad media • Edad moderna Dentro de la edad moderna es conveniente separar la época contemporánea.

3. “La función doble de la historia es hacer posible que el hombre conozca la sociedad del pasado y aumente su conocimiento sobre la sociedad del presente”; Edward Carr.

4. EUROPA, 1770 Críticas: • a la organización de los gobiernos • a la estructura de las clases sociales • al funcionamiento de la economía

5. Monarquías absolutas y hereditarias: Francia (Borbones) España (Borbones) Portugal Monarquía parlamentaria: Inglaterra INGLATERRA FRANCIA PORTUGAL ESPAÑA

6. Sacro Imperio Romano • Más de trescientos estados (Prusia, Savonia, Baviera, Austria) • Un emperador (Habsburgos, Hohenzollernn) • Electores SACRO IMPERIO ROMANO

7. ITALIA VENECIA CERDEÑA GÉNOVA ESTADOS PAPALES CÓRCEGA REINO DE CERDEÑA DOS SICILIAS (BORBONES)

8. • Corona electiva, rivalidades internas POLONIA • Sin fronteras naturales, desaparece como país independiente en 1795

9. • Expansión RUSIA

10. SUIZA • República

11. Independiente en 1648 HOLANDA

12. NORUEGA DINAMARCA

13. FINLANDIA SUECIA

14. Economía y Sociedad La población era fundamentalmente rural • Constantinopla (2,000,000 h) • Londres (1,000,000 h hacia 1800) • París (600,000 h)

15. Economía y Sociedad • Principal actividad: agricultura y cría de ganado; Progresos: comercio de productos, cultivo de nuevas plantas, desecado de tierras, uso de mejoradores y de maquinaria

16. Economía y Sociedad • Gremios: asociaciones de artesanos de un mismo oficio, monopolios • Comunicaciones: vehículos tirados por caballos, servicio de diligencias • El transporte por agua era el más barato y rápido • Campesinos: los más numerosos, el lugar más bajo de la escala social • Siervo: su condición social estaba entre el esclavo y el hombre libre

17. Economía y Sociedad • Proletariado: artesanos, laboraban por un jornal en talleres y fábricas • Clase media en Europa central y occidental: doctores, abogados, profesores, administradores, industriales, comerciantes y financieros; prósperos y bien educados, pero con poco prestigio social • Clase alta: alto clero, grandes terratenientes y nobleza titulada

18. Economía y Sociedad • La mayoría de los europeos no sabían del mundo exterior: nacían y morían en el mismo lugar • Poco alcance de los periódicos, las noticias tardaban días o semanas enllegar • Desconocimiento de grandes zonas del mundo

19. La Ilustración(El siglo de las luces) Problemas que mueven al pensamiento político del S. XVIII: • origen, naturaleza y fines de la sociedad política • fundamento de la autoridad y del poder político • la estructura del estado Ilustración: proceso histórico espiritual en que el hombre occidental se propuso llegar, fuera de todo vínculo sobrenatural con Dios y sin preocupaciones religiosas por la salvación, a un orden de vida civilizada puramente terrenal.

20. La Ilustración(El siglo de las luces) Esencia: • carácter laico • carácter racional “Sólo el conocimiento racional de la naturaleza puede permitir ordenar la vida civilizada y condicionar, mediante el aprovechamiento de las leyes naturales, el progreso y la felicidad de la especie humana.”

21. La Ilustración(El siglo de las luces) Causas: • desarrollo y éxito de las ciencias de la naturaleza durante el s. XVII • divisiones, controversias y pugnas religiosas; proliferación de sectas,vinculación de éstas a intereses políticos e intolerancia religiosa

22. La Ilustración(El siglo de las luces) Causas: • la ley de la gravitación universal parece revelar la capacidad racional del hombre para penetrar los secretos de la naturaleza y el funcionamiento del universo

23. La Ilustración(El siglo de las luces) Deísmo: la proclamación de una religión natural racionalista Tendencias generales comunes a los hombres de la ilustración:

25. La Ilustración(El siglo de las luces) Ideas políticas • Hobbes – absolutismo • Locke – los hombres nacen libres e iguales • Montesquieu – división de poderes • Rousseau – el hombre es bueno por naturaleza Ideas económicas: fin del mercantilismo • Quesnay – fisiocracia • Smith – liberalismo

26. THOMAS HOBBES “LEVIATHAN”

27. Thomas Hobbes • Busca fundamentar el absolutismo en la teoría de un contrato social • Señala el orden social como el propósito del gobierno, y el poder de éste como como medio único de lograrlo • Antes que hubiese sociedad humana, los hombres vivían en un estado de naturaleza que se traducía en una guerra de todos contra todos • Los hombres decidieron unirse en una sociedad civil, transfiriendo de modo irrevocable sus poderes al soberano

28. JOHN LOCKE “REVOLUCIÓN GLORIOSA”

29. John Locke • Parte de un estado primitivo de naturaleza • En tal estado, los hombres gozaban de perfecta libertad • Todos eran iguales, nacidos a idénticas ventajas de la naturaleza • La naturaleza del hombre lo lleva a buscar la sociedad, gozarla y perpetuarla • Elementos indispensables para la constitución de una sociedad política:1) el estado, 2) un derecho común y 3) una autoridad • Finalidad: el resguardo de su vida, de su libertad y de su propiedad

30. CHARLES-LOUIS DE SECONDAT, BARÓN DE MONTESQUIEU “DEL ESPÍRITU DE LAS LEYES”

31. Montesquieu • “Hay principios universales que permiten comprender la totalidad de la historia humana en sus menores detalles” • Correspondencia entre moral y política: república–virtud monarquía–honor despotismo–temor • Régimen parlamentario inglés, el que mejor garantiza la libertad e impide el abuso del poder: parlamento – poder legislativo monarca – poder ejecutivo jueces – poder judicial

32. JEAN-JAQUES ROUSSEAU “EL CONTRATO SOCIAL”

33. Rousseau • Proclama la primacía del sentimiento sobre la razón y una vuelta a la naturaleza contra los valores de la ciencia y la civilización • Idealiza el estado de naturaleza considerándolo perfecto, simple y feliz; y a los hombres buenos, libres e iguales • El gobierno es el representante de la voluntad popular • Régimen perfecto: todo el pueblo participa en la confección de leyes y en la elección de magistrados… • … democracia

34. • Mercantilismo,

35. • Mercantilismo, política económica prevaleciente en el s. XVII: la riqueza de un país reside esencialmente en la posesión de metales preciosos • Boisguillebert argumenta que la riqueza de un país son los productos del suelo y de la industria • En Inglaterra, Hume hace eco de estas ideas: la mejor política económica de un gobierno es dejar el comercio exterior y a la balanza comercial en paz • Fisiocracia: gobierno de la naturaleza, ciencia nueva desarrollada por…

36. FRANÇOIS QUESNAY

37. Quesnay • Fisiocracia • Los fenómenos económicos constituyen un orden de hechos sujetos a la leyes de la naturaleza, las cuales constituyen un sistema: el mejor posible, siendo su autor el ser supremo • La verdadera riqueza es un producto fungible que no ocasiona disminución de la materia que se utiliza para crearla • Sólo la agricultura, que crea una nueva materia, la reproduce y la multiplica

38. ADAM SMITH “UNA INVESTIGACIÓN ACERCA DE LA NATURALEZA Y LAS CAUSAS DE LA RIQUEZA DE LAS NACIONES”

39. Smith • Si a los hombres se les deja libres, serán guiados como por una mano invisible para trabajar y usar su tierra, mano de obra y capital, en la forma más benéfica para el país • La riqueza se crea por el trabajo y se distribuye por el comercio • Trabajo y comercio: bases de la organización económica • En los comienzos del s. XIX inauguró la época del liberalismo económico

40. DIFUSIÓN DE LAS IDEAS ILUSTRADAS Francia fue la gran difusora de La Ilustración.

41. La Ilustración tuvo su mejor arma ofensiva en Voltaire y su mayor abrevadero en La Enciclopedia Segunda mitad del siglo: • Ilustración – nueva religión • Método experimental – liturgia • Enciclopedia - Biblia

42. François – Marie Arouet, Voltaire • Resume en su personalidad lo más típico y lo más radical del pensamiento ilustrado • Representante más caracterizado del escepticismo demoledor • Encarnizado enemigo de la iglesia católica, de sus dogmas, de las costumbres cristianas, de su fe en los milagros • Predicó un acercamiento racional a los asuntos religiosos

43. La Enciclopedia • Publicada en Francia entre 1751 y 1765 • 17 volúmenes de texto, 4 de ilustraciones • Constituye la suma del pensamiento ilustrado del siglo XVIII • Directores: Denis Diderot y Jean Le Rond D’Alembert

44. La Enciclopedia Colaboradores: • Principales filósofos de la ilustración • Simples escritores • Artesanos • Voltaire, Rousseau, Montesquieu, Quesnay… El vehículo para las ideas más avanzadas del siglo. Fuente notable de conocimientos prácticos sobre los oficios y las artes manuales. “Enciclopedista” llegó a tomarse como sinónimo de “filósofo” o “pensador liberal”.

45. Despotismo ilustrado Muchos gobernantes quisieron encarnar al déspota ilustrado: amigo de la ciencia, impulsor del progreso, fiel a las leyes naturales, defensor de los derechos humanos. Devotos: José II de Austria, Catalina de Rusia, José I de Portugal, Carlos III de España, Gustavo III de Suecia, Leopoldo I de Toscania, Federico II de Prusia.

46. Federico II de Prusia • Ejemplifica el despotismo ilustrado • Innegables virtudes, íntimas contradicciones • Admirador y más fiel observante de las ideas ilustradas • Se consideraba, no un monarca, sino como el primer servidor del estado (Asumió personalmente la política exterior, organizó el ejército y tomó el mando en la dirección de la guerra, tomó las riendas de la administración, de las finanzas, de la industria y de la educación, multiplicó las escuelas, vigorizó la academia de ciencias, favoreció el florecimiento de las artes, impulsó la agricultura, mejoró la vida de los campesinos, atendió a la mejora del comercio, impuso en su corte un régimen de moderación, hizo publicar las leyes en forma clara y concisa, abolió la tortura, estableció la tolerancia y libertad de cultos, concedió igualdad a todos los credos… )

47. La Ilustración cruza el Atlántico. Su influencia y asimilación fue muy temprana en las colonias inglesas.

48. Thomas Jefferson: El más alto exponente de La Ilustración en América Benjamin Franklin: Cumplió como enviado especial a Europa, se ocupó de la filosofía

49. Créditos sobre textos e imágenes Historia Moderna de Occidente, Libro de Texto Autores: Isidro Vizcaya Canales, Gustavo Leal Isla, Etelvina Torres Árceo, Alfonso Rubio y Rubio Google Earth http://t1.gstatic.com/images?q=tbn:MM2t3Vh5KvbunM:http://www.reynoldshunter.com/heraldica/titulos/corona.gif http://www.antinoos.info/bild/hadrian4.jpg http://t3.gstatic.com/images?q=tbn:Yef_AGYS0mArlM:http://facundo89.tripod.com/images/Senatus.jpg http://langarra.files.wordpress.com/2008/10/papa_benedictoxvi.jpg http://www.library.usyd.edu.au/libraries/rare/modernity/images/newton3-1.jpg http://espacioteca.files.wordpress.com/2008/08/newton21.jpg http://www.stgeorges-windsor.org/archives/blog/wp-content/uploads/2009/01/hobbes-leviathan.jpg http://www.lawbuzz.com/tyranny/torture/images/hobbes.jpg http://wordsofthesentient.files.wordpress.com/2009/09/locke-john-loc.jpg http://3.bp.blogspot.com/_37Hpri3hu9s/SUASPAT4rJI/AAAAAAAAAvc/YKNz0xmNyGY/s400/montesquieu_1.jpg http://spencer.lib.ku.edu/exhibits/bannedbooks/Montesquieu2.jpg http://ebooks.adelaide.edu.au/r/rousseau/jean_jacques/portrait.jpg http://ecx.images-amazon.com/images/I/51N99TKVRKL.jpg http://iberarte.com/images/stories/latinoamerica/INERIA-INTERIOR.jpg http://www.crmsynergies.com/images/archivos/oro_y_plata_03162133.jp http://www.edu365.cat/aulanet/comsoc/Lab_economia/economistes/Francois_quesnay_archivos/quesnay.jpg http://www.ieslosremedios.org/~elena/websociales/3eso/primario/hotpotatoes/dibujoagricultor.gif http://thebsreport.files.wordpress.com/2009/07/adamsmith.jpg http://affordablehousinginstitute.org/blogs/us/wp-content/uploads/imageswealth-of-nations-small1.jpg http://www.biografiasyvidas.com/biografia/v/fotos/voltaire.jpg http://www.ebrisa.com/portalc/media/media-S/images/00020125.jpg http://www.biografiasyvidas.com/biografia/d/fotos/diderot.jpg http://www.uh.edu/engines/jean_de_alembert.jpg http://www.mundocitas.com/fotos/1546.jpg http://alumni.imsa.edu/~bpage/IMSA-Colonial%20America/franklin2.jpg http://4.bp.blogspot.com/_7Q0IxJ_NFDk/SKbou_g4AvI/AAAAAAAACpA/Mj2b2LDG72k/s400/05_thomas_jefferson.jpg