1. ANTROPOLOGÍA VISUAL
La fotografía como método de investigación
GUÍA MACBA I
Documento, historiografía, montaje
Pablo Parra Tamayo

2. ANTROPOLOGÍA VISUAL
La fotografía como método de investigación

3. JOHN COLLIER JR
Biografía

4. BIOGRAFÍA
• Jhon Collier, Jr nació en 1913 y vivió gran parte de su vida
en Nuevo México, se caso con Mary Trumbull quien se hizo
fotógrafa por su cuenta y trabajo con Collier en sus trabajos
de campo.
• Cuando Collier tenía 12 años fue aprendiz de Maynard Dixon,
un famoso pintor.
• La esposa de Dixon, Dorothea Lange, lo introdujo a la
fotografía.

6. BIOGRAFÍA
• En 1930 compartió con el fotógrafo Paul Strand y luego abrió su
primer estudio fotográfico en Nuevo México.
• Luchó contra las compañías petroleras en el ártico canadiense y
en países de Sur América. En 1946 realizó un trabajo fotográfico
independiente de los indígenas de Otalavo junto a Aníbal Buitrón.
• En 1950 trabajó con el departamento de antropología de la
Universidad Cornell en varios trabajos de campo.
• Dictó clases de fotografía en el Instituto de Artes de San Francisco
y antropología en la Universidad de San Francisco.

8. BIOGRAFÍA
• Su mas importante legado es el uso de la fotografía y el video
para analizar los procesos educativos, en este tema
contribuyó con muchas publicaciones, incluyendo,
Antropología visual.
• Además muchas de las fotografías de Collier han sigo
publicadas en muchas exibiciones como “The Family of Man”
(1955) y “The bitter years” (1962).
• Murió en 1992 en San José Costa Rica.

10. LA CÁMARA COMO INSTRUMENTO
DE INVESTIGACIÓN

11. LA CÁMARA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN
• Cuáles son los especiales atractivos que tiene la cámara para
que la fotografía sea de gran valor para la antropología?
• La cámara documenta mecánicamente, pero esto no limita la
sensibilidad del observador. Es un instrumento selectivo
• El mecanismo de la cámara nos permite ver repetidamente las
imágenes y la última exposición es igual a la primera.
• Además agilita el proceso de documentación por que la memoria
de la cámara es mejor que la de un cuaderno de apuntes y es mas
representativa.

12. LA CÁMARA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN
• La fotografía amplia el análisis y el estudio crítico de los
documentos.
• “La fotografía es un proceso legítimo de abstracción perceptiva”
(p.117).
• “Las fotografías son registros precisos de la realidad material” (p.
117).
• En conclusión las fotografías son documentos que se pueden
analizar y archivar para reproducirse y utilizarse en cuadros y
esquemas de datos, etc.

13. LA CÁMARA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN
• Pero cuáles son las limitaciones de la cámara para que
antropólogos no la consideren como prueba documental?
• Todas las personas tienen diferentes valores y maneras de ver la
realidad, es decir, cada uno tiene su propia proyección personal.

14. LA CÁMARA COMO INSTRUMENTO DE INVESTIGACIÓN
• Por este motivo los antropólogos no confían en la cámara como
instrumento para superar a la visión, en temas de investigación.
• Solo los antropólogos físicos (medición de cuerpos) y los
arqueólogos confían en la cámara.
• A pesar de esto hay un grupo de antropólogos que usaron la
fotografía para documentar sus investigaciones.

15. INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS
• Eadweard Muybridge: “Animal Locomotion” (1887)– captar la acción
elusiva que los ojos no podían ver.

16. INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS
• Marey: “Fotograma de Marey” – Estudiar movimiento de animales.

17. INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS
• Arnold Gesell: Proceso de maduración y desarrollo infantil (1934-35)

18. INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS
• Bateson y Mead: “Balinese Character” - investigación fotográfica de otra
cultura (1942)

19. INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS
• Edward T Hall: “The silent language” y “The Hidden Dimension” – Estudio
del lenguaje no verbal y proxémica

20. INVESTIGACIONES ANTROPOLÓGICAS
• Paul Byers: La fotografía como un triple proceso de comunicación; que
implica al modelo, fotógrafo y espectador.
• Oswald Werner: Aplicó la fotografía profesional a la antropología
etnográfica.
• A pesar de estas investigaciones los antropólogos no toman a la
fotografía como método de investigación y esto se da por que mientras
los fotógrafos no sepan exactamente -qué fotografiar, cuando, cuantas
veces y por qué-, los antropólogos no usarán la cámara.
• CONCLUSIÓN:
• Cita: 3er párrafo, pág. 180.

21. GUÍA MACBA I
Documento, historiografía, montaje

22. DOCUMENTO, HISTORIOGRAFÍA, MONTAJE
• El genero documental se ha constituido para la opinión publica en un
género que construye discursos, tanto sobre el realismo de la fotografía
y el cine como del poder de persuasión de las imágenes para generar
cambios.
• La dificultad para definir este genero se da por la implicación de los
conceptos de documento y documental.
• El documento y la imagen documental como género fotográfico y
cinematográfico cambian de significado según momentos históricos.

23. DOCUMENTO, HISTORIOGRAFÍA, MONTAJE
• En esta exposición se pretende explicar la noción del documento en la
historia de la fotografía.
• Estudiar como el documento fotográfico se ha constituido en relación a
ciertas condiciones históricas.
• El objetivo es proponer ciertas hipótesis sobre el documental, como este
arranca a principios del siglo XX (prensa ilustrada) y llega hasta finales
del siglo con la crisis del realismo fotográfico (era digital).

24. CONDICIONES DEL
DOCUMENTO

25. CONDICIONES DEL DOCUMENTO
• La complejidad del significado de documento en la fotografía tiene que
ver con la movilidad histórica que este tiene.
• El surgimiento de este género documental se da en el paso del siglo XIX
al siglo XX.
• Cuando la necesidad de documentar los diferentes hechos que se daban
en la lucha por los derechos civiles de los desfavorecidos general el
nacimiento de la producción fotográfica como medio de persuasión.

26. CONDICIONES DEL DOCUMENTO
• El genero documental fotográfico encarna la ambigüedad entre lo
artístico y lo científico. De esto nace el termino archivo.
• “El archivo constituye el espacio del documento y es el instrumento
epistemológico del saber en la era del positivismo” (pág. 9).
• La producción de archivos es la producción del saber.
• Es de esta manera que la fotografía se transforma en un lenguaje
universal, en la construcción de un archivo visual universal.

27. CONDICIONES DEL DOCUMENTO
• El genero documental fotográfico encarna la ambigüedad entre lo
artístico y lo científico. De esto nace el termino archivo.
• “El archivo constituye el espacio del documento y es el instrumento
epistemológico del saber en la era del positivismo” (pág. 9).
• La producción de archivos es la producción del saber.
• Es de esta manera que la fotografía se transforma en un lenguaje
universal, en la construcción de un archivo visual universal.

28. ACTUALIDAD DEL
DOCUMENTO

29. ACTUALIDAD DEL DOCUMENTO
• “El documento es el fundamento de la historia” (pág. 10).
• La actualidad del debate sobre el documento se basa en dos razones:
• Los nuevos interrogantes que existen por la desmaterialización de
las tecnologías de archivo visual a través de la digitalización.
• Si el documento debe ser material con las nuevas técnicas de
archivo, el documento se convierte en un imaginario de
inmaterialidad.

30. ACTUALIDAD DEL DOCUMENTO
• Por otro lado las nuevas técnicas digitales ayudan a resolver algunos
problemas que tenia el archivo antiguo, como por ejemplo la falta de
espacio.
• Mas importante aún es que las nuevas técnicas de archivo ayudan a
tener un mayor acceso a los documentos.

31. ACTUALIDAD DEL DOCUMENTO
• En conclusión, la espectralización del documento y la fotografía digital
aniquilan la memoria histórica.
• El photoshop y la fotografía digital parecen liquidar el realismo
fotográfico,
• “Sin documento no hay historia” La renuncia al documento (en el caso de
la fotografía, la renuncia al realismo) no parece una opción viable puesto
que mientras haya formas de existencia social y de producción de
hegemonía el documento seguirá siendo un espacio fundamental en el
conflicto simbólico” (pág. 11).

32. GRACIAS