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El Podcasting como recurso educativo

La educación actual está pensada bajo una forma de paradigma de lecto-escritura: libro, transmisión oral y escritura. Hoy se agregan como emergentes sociales y culturales nuevos formatos digitales multimediales. Éstos se caracterizan por la velocidad para encontrar la información, en cualquier momento, en cualquier lugar. La información se presenta en forma hipertextual, visual, auditiva.

A través de las nuevas tecnologías de uso y acceso sencillo, prácticas, didácticas, atractivas, versátiles, tenemos nuevas herramientas que serán de utilidad a nivel educativo.

Dentro de éstas una de las más actuales es el podcasting de audio o de video, como nuevo recurso sonoro.

El podcasting es un nuevo medio de comunicación 2.0; generador de transmisión de ideas y de contenidos educativos de audio. Favorece el trabajo colaborativo. Su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso. Facilita el compartir conocimiento y el intercambio entre alumnos y profesores de una comunidad escolar.

AUTOR:
Marta Rubio Reyna

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El Podcasting como recurso educativo

  1. 1. EL PODCASTING, COMO RECURSO EDUCATIVO<br />Lic. Marta Rubio Reyna<br />martarure@gmail.com<br />
  2. 2. Podcasting<br />Archivos de <br />Audio o video <br />+ <br />RSS<br />Descarga gratuita a reproductores portátiles<br />Suscripción al podcast<br />Programa de radio <br />en diferido<br /><ul><li>En cualquier momento
  3. 3. En cualquier lugar</li></li></ul><li>PODCASTING<br />PODCAST<br />MP3<br />SINDICACION<br />VIDEOCAST<br />RADIO? <br />OGG<br />PODCASTER<br />RSS<br />RADIODIFUSION<br />
  4. 4. PALABRA<br />MUSICA<br />EFECTOS SONOROS<br />SILENCIO<br />PLANOS SONOROS<br />MONTAJE<br />SONIDO<br />BRINDA REALIDAD A LA IMAGEN<br />DESPIERTA LA IMAGINACIÓN<br />IMAGEN AUDITIVA<br />CAMPO EDUCATIVO<br />
  5. 5. PODCAST<br />
  6. 6. Portables<br />Interactivos<br />característicasPodcasting:<br />Duración personalizable<br />Reeditables<br />
  7. 7. Podcasting, como recurso educativo<br />Es un medio, no una meta.<br />Posibilita al usuario ser pro-sumidor de contenidos educativos de audio o video.<br />Estimula el autoaprendizaje, promoviendo la autoestima.<br />Permite el intercambio de ideas, la participación.<br />Favorece el trabajo colaborativo.<br />Facilita la revisión.<br />Es un medio democrático.<br />
  8. 8. Algunos Podcast educativos en el mundo<br />
  9. 9.
  10. 10. PROYECTO: <br /> “RADIOVIRTUAL”<br />http://radiovirtual2007.blogspot.com<br /> Integrar el uso y aprovechamiento de las Nuevas Tecnologías en el ámbito escolar.<br /> Crear elementos sonoros, como medio de comunicación y de expresión. <br /> Transmitir ideas creativas: cuentos, chistes, radioteatros, recetas,  a través de la radio. <br /> Aprender colaborando.<br />Objetivos<br />
  11. 11. PROYECTO: “RADIO VIRTUAL”<br />Pasos para su realización: <br /><ul><li>Creación de un Blog.
  12. 12. Elaboración de guiones de acuerdo a los temas.
  13. 13. Grabación
  14. 14. Edición
  15. 15. Alojamiento de los archivos de audio.
  16. 16. Publicación
  17. 17. Repercusión</li></li></ul><li>“¡Sí! Llegan las vacaciones” escrito por <br />Juan Martín <br />“El sombrero encantado”<br />Personajes: Juan Martín, Tomás, Cata, Franco, Lautaro. <br />RADIOTEATROS<br />“La calle Conesa” narrado por <br />Carolina y Federico<br />“Al maestro con cariño” <br />escrito por Josefina y Catalina<br />
  18. 18. CUENTOS<br />
  19. 19. Bicentenario a profesores del Colegio<br />ENTREVISTAS<br />Al Prof. de música por evento con orquesta producido en el Colegio y al público luego de la orquesta.<br />A<br /> Carolina y Federico: ¿cómo comenzaron en la Radio?<br />A jugadores del equipo de Rugby de veteranos del Colegio: “Artrosis”<br />A los chicos de la radio.<br />¿Cómo es una radio? a una ex-periodista de Radio 10.<br />Arte: “Lanigrafía”<br />Al Hno. Félix, Director del Colegio.<br />
  20. 20. N A T U R A L E Z A<br />Elornitorrinco.<br />Paseando por la Argentina.<br />Nuestro planeta, es nuestra casa. <br />Cataratas del Iguazú.<br />Los leopardos<br />
  21. 21. RECETAS<br />“MAGDALENAS BOMBON”<br />“COOKIES”<br />“BROWNIES”<br />
  22. 22.
  23. 23. USOS ALTERNATIVOS CON PODCAST<br />Audiolecciones<br />Audioficción<br />Audioapuntes<br />Conferencias<br />Audioguías<br />Audiolibros<br />Entrevistas<br />Audiocuentos, audiorelatos<br />Programas de radio<br />
  24. 24. Material electronico SOBRE PODCASTING<br />“Podcasting, tú tienes la palabra” por AsociacionPodcasting. España 2010 - Descarga gratuita en http://www.bubok.com/libros/194159/Podcasting-tu-tienes-la-palabra<br />Proyecto de la comunidad hispana de podcasting con información, noticias, documentación y ayuda sobre podcasts en español. http://podcastellano.es/<br />Asociación Podcast en http://asociacionpodcast.es/<br />

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La educación actual está pensada bajo una forma de paradigma de lecto-escritura: libro, transmisión oral y escritura. Hoy se agregan como emergentes sociales y culturales nuevos formatos digitales multimediales. Éstos se caracterizan por la velocidad para encontrar la información, en cualquier momento, en cualquier lugar. La información se presenta en forma hipertextual, visual, auditiva. A través de las nuevas tecnologías de uso y acceso sencillo, prácticas, didácticas, atractivas, versátiles, tenemos nuevas herramientas que serán de utilidad a nivel educativo. Dentro de éstas una de las más actuales es el podcasting de audio o de video, como nuevo recurso sonoro. El podcasting es un nuevo medio de comunicación 2.0; generador de transmisión de ideas y de contenidos educativos de audio. Favorece el trabajo colaborativo. Su distribución gratuita y libre contribuye a su difusión y uso. Facilita el compartir conocimiento y el intercambio entre alumnos y profesores de una comunidad escolar. AUTOR: Marta Rubio Reyna

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