SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
TREBALLAM L’ESCOLTA ACTIVA:
                           L’AUDICIÓ

  TÍTOL                     FURAHI ( tradicional africana)
  AUTOR                               Zap mama
   DATA                          13 de abril de 2012
  NIVELL                               1-2 anys
OBJECTIUS     -Gaudir de l’experiència musical.
              -Conèixer tots els instruments de percussió i
              descobrir-los.
              -Discriminar el so dels instruments.
              -Conèixer diferents estils de música.
              -Desenvolupar el sentit de l’oida.
              -Fomentar l'escolta activa.
              -Estimular l'aparell motor a través del ritme i del sò
              dels tambors.
CONTINGUTS    -L’audició.
              -Expressió corporal a través del ritme.
              -Manipulació de nous instruments elaborats amb
              materials nobles.
              -Concentració en una activitat determinada.
              -Participació activa en l’activitat musical.
ACTIVITATS/   -Buidar l'aula d'estímuls i preparar l'escena del músic.
 PROPOSTA     -Deixar que els infants actuin i esperar la seva reacció
 DIDÀCTICA    més espontànea.
 AVALUACIÓ    -Fan escolta activa? Els infants els hi ha agradat molt.
              -Segueixen la música? Si.
              -Participen de l’activitat? Si, gaudeixen d’aquesta nova
              proposta.
              -Es diverteixen? Si, els agrada molt.
              -Dificultats? No han sorgit dificultats.
 MATERIAL     -Instruments de percussió.
              -Aparell de música.
OBSERVACIO    Hi ha d’haver un ambient molt agradable i molt
    NS        participatiu.

More Related Content

What's hot

Presentació mètode willems
Presentació mètode willemsPresentació mètode willems
Presentació mètode willemsdanasako
 
Quart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestreQuart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestreMerxemusica
 
Mètode Willems
Mètode WillemsMètode Willems
Mètode Willemsverovcr1
 
Metode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / StraussMetode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / StraussAna Rodríguez
 
Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarraTaperons
 
Graella audició relaxació
Graella audició relaxacióGraella audició relaxació
Graella audició relaxacióTaperons
 
Carl Orff
Carl Orff Carl Orff
Carl Orff Taperons
 
Graella gaita
Graella  gaitaGraella  gaita
Graella gaitaTaperons
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposTaperons
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
metodo willems
metodo willemsmetodo willems
metodo willemslougm93
 

What's hot (13)

Presentació mètode willems
Presentació mètode willemsPresentació mètode willems
Presentació mètode willems
 
Quart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestreQuart. 1r. trimestre
Quart. 1r. trimestre
 
Mètode Willems
Mètode WillemsMètode Willems
Mètode Willems
 
Ppt.paynter[1]
Ppt.paynter[1]Ppt.paynter[1]
Ppt.paynter[1]
 
La Caixa De Sons
La Caixa De SonsLa Caixa De Sons
La Caixa De Sons
 
Metode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / StraussMetode John Paynter 1 / Strauss
Metode John Paynter 1 / Strauss
 
Graella guitarra
Graella guitarraGraella guitarra
Graella guitarra
 
Graella audició relaxació
Graella audició relaxacióGraella audició relaxació
Graella audició relaxació
 
Carl Orff
Carl Orff Carl Orff
Carl Orff
 
Graella gaita
Graella  gaitaGraella  gaita
Graella gaita
 
La Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de CamposLa Coral de la gent gran de Campos
La Coral de la gent gran de Campos
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
metodo willems
metodo willemsmetodo willems
metodo willems
 

Viewers also liked

후지Tv반기보고서(2012.9.31
후지Tv반기보고서(2012.9.31후지Tv반기보고서(2012.9.31
후지Tv반기보고서(2012.9.31Sora Kim
 
La ruta del amor 1
La ruta del amor 1La ruta del amor 1
La ruta del amor 1success4all
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
LiderazgoGCRDONA
 
GI Net 9 - Servant Leadership Leading With Heart
GI Net 9 - Servant Leadership Leading With HeartGI Net 9 - Servant Leadership Leading With Heart
GI Net 9 - Servant Leadership Leading With HeartHora Tjitra
 
Iai rcp2 hs8_r_specsheet
Iai rcp2 hs8_r_specsheetIai rcp2 hs8_r_specsheet
Iai rcp2 hs8_r_specsheetElectromate
 
O Monte E A Nosa Vida
O Monte E A Nosa VidaO Monte E A Nosa Vida
O Monte E A Nosa VidaFEARMAGA
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductoresjoselin33
 
Uso pedagógico del facebook
Uso pedagógico del facebookUso pedagógico del facebook
Uso pedagógico del facebookSantiago Fiallos
 
The Rise of the Citizen Data Scientist
The Rise of the Citizen Data ScientistThe Rise of the Citizen Data Scientist
The Rise of the Citizen Data ScientistPlatfora
 
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555Jaturapad Pratoom
 
Lean six sigma tools and techniques
Lean six sigma tools and techniquesLean six sigma tools and techniques
Lean six sigma tools and techniquesNikunj Rana
 

Viewers also liked (16)

Resumen
ResumenResumen
Resumen
 
후지Tv반기보고서(2012.9.31
후지Tv반기보고서(2012.9.31후지Tv반기보고서(2012.9.31
후지Tv반기보고서(2012.9.31
 
La ruta del amor 1
La ruta del amor 1La ruta del amor 1
La ruta del amor 1
 
Academic CV
Academic CVAcademic CV
Academic CV
 
Liderazgo
LiderazgoLiderazgo
Liderazgo
 
GI Net 9 - Servant Leadership Leading With Heart
GI Net 9 - Servant Leadership Leading With HeartGI Net 9 - Servant Leadership Leading With Heart
GI Net 9 - Servant Leadership Leading With Heart
 
11946
1194611946
11946
 
Iai rcp2 hs8_r_specsheet
Iai rcp2 hs8_r_specsheetIai rcp2 hs8_r_specsheet
Iai rcp2 hs8_r_specsheet
 
O Monte E A Nosa Vida
O Monte E A Nosa VidaO Monte E A Nosa Vida
O Monte E A Nosa Vida
 
Semiconductores
SemiconductoresSemiconductores
Semiconductores
 
North east isometric
North east isometricNorth east isometric
North east isometric
 
Uso pedagógico del facebook
Uso pedagógico del facebookUso pedagógico del facebook
Uso pedagógico del facebook
 
The Rise of the Citizen Data Scientist
The Rise of the Citizen Data ScientistThe Rise of the Citizen Data Scientist
The Rise of the Citizen Data Scientist
 
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555
ผลการเรียน ม.3/1 ภาคเรียนที่ 1/2555
 
Lean six sigma tools and techniques
Lean six sigma tools and techniquesLean six sigma tools and techniques
Lean six sigma tools and techniques
 
Agile Test Transformation
Agile Test TransformationAgile Test Transformation
Agile Test Transformation
 

Similar to Audició de la percussió

Graella clarinet
Graella clarinetGraella clarinet
Graella clarinetTaperons
 
Experimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataExperimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataTaperons
 
Graella mural taula
Graella mural taulaGraella mural taula
Graella mural taulaTaperons
 
Graella de la tècnica de l'esquitxat
Graella de la  tècnica de l'esquitxatGraella de la  tècnica de l'esquitxat
Graella de la tècnica de l'esquitxatmferrercerda
 
Graella paper
Graella paperGraella paper
Graella paperTaperons
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquinaTaperons
 
Treball interculutrualitat
Treball interculutrualitatTreball interculutrualitat
Treball interculutrualitatmireia
 
Power Point Setmana Extraordinària
Power Point Setmana ExtraordinàriaPower Point Setmana Extraordinària
Power Point Setmana ExtraordinàriaandreaRO
 
Graella art+pintura
Graella art+pinturaGraella art+pintura
Graella art+pinturaTaperons
 
Graella audició trompeta
Graella audició trompetaGraella audició trompeta
Graella audició trompetaTaperons
 
Els Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So IndeterminatEls Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So IndeterminatMARTA FIGUERAS
 

Similar to Audició de la percussió (20)

Graella clarinet
Graella clarinetGraella clarinet
Graella clarinet
 
Experimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolataExperimentam amb xocolata
Experimentam amb xocolata
 
Graella mural taula
Graella mural taulaGraella mural taula
Graella mural taula
 
Graella de la tècnica de l'esquitxat
Graella de la  tècnica de l'esquitxatGraella de la  tècnica de l'esquitxat
Graella de la tècnica de l'esquitxat
 
Graella paper
Graella paperGraella paper
Graella paper
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
Jota menorquina
Jota menorquinaJota menorquina
Jota menorquina
 
Les Grosses Timbales
Les Grosses TimbalesLes Grosses Timbales
Les Grosses Timbales
 
Els Colors
Els ColorsEls Colors
Els Colors
 
Treball interculutrualitat
Treball interculutrualitatTreball interculutrualitat
Treball interculutrualitat
 
Power Point Setmana Extraordinària
Power Point Setmana ExtraordinàriaPower Point Setmana Extraordinària
Power Point Setmana Extraordinària
 
Graella art+pintura
Graella art+pinturaGraella art+pintura
Graella art+pintura
 
El Rondó
El RondóEl Rondó
El Rondó
 
Graella audició trompeta
Graella audició trompetaGraella audició trompeta
Graella audició trompeta
 
Els Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So IndeterminatEls Instruments De Percussió De So Indeterminat
Els Instruments De Percussió De So Indeterminat
 
Projecte
ProjecteProjecte
Projecte
 
LaquòFon
LaquòFonLaquòFon
LaquòFon
 
Ud música ci
Ud música ciUd música ci
Ud música ci
 
Anem A Tocar!
Anem A Tocar!Anem A Tocar!
Anem A Tocar!
 
En Un Mercat Persa
En Un Mercat PersaEn Un Mercat Persa
En Un Mercat Persa
 

Audició de la percussió

  • 1. TREBALLAM L’ESCOLTA ACTIVA: L’AUDICIÓ TÍTOL FURAHI ( tradicional africana) AUTOR Zap mama DATA 13 de abril de 2012 NIVELL 1-2 anys OBJECTIUS -Gaudir de l’experiència musical. -Conèixer tots els instruments de percussió i descobrir-los. -Discriminar el so dels instruments. -Conèixer diferents estils de música. -Desenvolupar el sentit de l’oida. -Fomentar l'escolta activa. -Estimular l'aparell motor a través del ritme i del sò dels tambors. CONTINGUTS -L’audició. -Expressió corporal a través del ritme. -Manipulació de nous instruments elaborats amb materials nobles. -Concentració en una activitat determinada. -Participació activa en l’activitat musical. ACTIVITATS/ -Buidar l'aula d'estímuls i preparar l'escena del músic. PROPOSTA -Deixar que els infants actuin i esperar la seva reacció DIDÀCTICA més espontànea. AVALUACIÓ -Fan escolta activa? Els infants els hi ha agradat molt. -Segueixen la música? Si. -Participen de l’activitat? Si, gaudeixen d’aquesta nova proposta. -Es diverteixen? Si, els agrada molt. -Dificultats? No han sorgit dificultats. MATERIAL -Instruments de percussió. -Aparell de música. OBSERVACIO Hi ha d’haver un ambient molt agradable i molt NS participatiu.