SlideShare a Scribd company logo
1 of 1
Download to read offline
‫41‬                                                                                                                            ‫صوت الكرامة ـ عدد جتريبي من 02 إلى 72 أكتوبر 1102‬



                                ‫مبادئ وأهداف حزب تونس الكرامة‬
                                                                      ‫البـرنــامج السيـــاسي‬
‫االجتماعية وعلى الدولة واجب توفير اخلدمات الصحية األساسية‬          ‫والفنون التشكيلية والسياسية واملسرح والدراما وغيرها من‬                                                   ‫املناهضة للحريات واالنتقائية،‬
                         ‫للجميع في نظام صحي ذو جودة عالية.‬         ‫الفنون ووضع سياسات جديدة وتطويرها وإعادة النظر في‬                      ‫ـ حتسن أساليب التعليم واعتماد الطرق العلمية احلديثة داخل‬
‫ـ اعتماد نظام فعال لتأمني الرعاية الصحية العامة جلميع‬              ‫أولوياتها وتعزيز مساهمتها في تطوير الثروة الثقافية وترويجها‬                                                                    ‫اجلامعات.‬
‫املواطنني، وتوسيع اخلدمات الطبية الوقائية وخدمات طب‬                                                                         ‫في اخلارج.‬    ‫ـ تدعيم اجلامعات اخلاصة ووضع معايير محددة ملستوى‬
                                                           ‫الشغل.‬  ‫ـ استغالل موقع تونس اجليوستراتيجي لبعث منطقة حرة‬                       ‫الشهادات وتصور حوافز وخطط لنشر ثقافة التعليم العالي‬
‫ـ العمل على استقطاب الكفاءات الطبية التونسية التي تكونت‬            ‫ثقافية تعتني باإلنتاج الثقافي والصناعة الثقافية وتستقطب‬                                                              ‫اخلاص ذو اجلودة،‬
‫ومارست خارج أرض الوطن والتي ميكن أن ترفع من جودة‬                   ‫اخلبراء واملثقفني والفنانني خاصة األفارقة والغربيني وتكون‬              ‫ـ وضع خطة وطنية لتدرس النخبة خارج الوطن في بلدان‬
‫اخلدمة الطبية في تونس أو ترفع مستوى البحث العلمي أو تبعث‬                                  ‫محطة دولية إلنتاج وتوزيع املنتوج الثقافي.‬       ‫عديدة وفي إطار التعاون الدولي واالستفادة من السبقية ومتابعة‬
                      ‫مشاريع في إنتاج املعدات الطبية أو األدوية.‬   ‫ـ التشجيع على بعث أمناط جديدة من املهرجانات احمللية‬                    ‫البعثات والعمل على عودتهم وإدماجهم في املجتمع لتحقيق النقلة‬
‫ـ تكوين وتأهيل اإلطارات الطبية والشبه الطبية وإدارة‬                ‫تراعي اخلصوصيات اجلهوية وتساهم في إثراء احلياة الثقافية‬                                                               ‫النوعية في التعليم.‬
                                     ‫الوحدات الصحية وصيانتها.‬      ‫وتنشط السياحة، كمهرجان دولي للرسم والفنون التشكيلية،‬                   ‫ـ إشاعة تعليم اللغات األجنبية وخاصة العاملية منها‬
‫ـ في إطار التعاون مع الدول العربية واإلفريقية، بناء‬                ‫الوشم واحلناء باجلنوب، الفسيفساء في اجلم، الزيتون في‬                   ‫كاالنقليزية واملستقبلية كالصينية ومتكني املقيمني في اخلارج من‬
‫مستشفيات وجتهيزها وتأمني اخلدمة الطبية والشبه الطبية‬                                                  ‫صفاقس والزربية في القيروان.‬                                                      ‫دراسة اللغة العربية.‬
                            ‫وإدارتها وصيانتها بكفاءات تونسية.‬      ‫ـ إرساء قاعدة إقليمية تعنى باملنتوج السمعي والبصري،‬                    ‫ـ دعم البحوث اجلامعية وبرامج التنمية التكنولوجية في‬
‫ـ دعم البحوث العلمية في امليدان الطبي والتشجيع على‬                 ‫والصناعة الثقافية ذات تقنيات متطورة والقيمة املضافة العالية‬            ‫اجلامعات والتنسيق مع املؤسسات الصناعية ملالئمة التدريس‬
                                                          ‫االبتكار.‬‫املبنية على علوم املعلوماتية واملولتيميديا كالصور املتحركة‬             ‫األكادميي مع واقع السوق وتسهيل االتفاقيات بني اجلامعة‬
‫ـ سن قانون حقوق املريض، وفق أرقى املعايير الدولية وأخذ‬                                                                ‫والدبلجة وغيرها.‬                     ‫واملؤسسات الصناعية في مجال البحث والتكوين‬
                                         ‫التراتيب الالزمة لتطبيقه.‬ ‫ـ وضع معايير ثابتة لتعريف وتصنيف املثقفني واملثقفني‬                    ‫ـ رصد ميزانية خاصة لتدريس الطالب املعاقني واملساعدات‬
                                                                   ‫احملترفني واملثقفني الهواة والفنانني وضمان حد أدنى ألجور‬                            ‫اإلجتماعية ودعم تشغيل أصيلي اجلهات األكثر فقرا‬
                       ‫احملترفني ولتشريكهم في اإلنتاج الثقافي مما يضمن كرامتهم. البنيــة التحتيــة الصحيــة :‬                             ‫ـ بعث هيكل وطني يعنى برصد حاجيات السوق ويتنبأ‬
                                                                   ‫ـ اعتماد الالمركزية في توزيع امليزانيات املخصصة لإلنتاج‬                ‫مبتطلبات الطلب حتى يؤمن مالءمة بني نوعية خريجي اجلامعة‬
‫ـ وضع معايير للعيادات وخاصة املستشفيات وخصخصة‬                      ‫الثقافي ودعم اجلهات ومساعدتهم على اإلنتاج والترويج داخل‬                                                 ‫ومستحقات املؤسسات العاملة.‬
‫اخلدمة الطبية في حني تؤمن الدولة دور التنسيق واملراقبة‬                                                                 ‫تونس وخارجها.‬      ‫ـ إرساء مدينة العلوم موجهة أساسا للنخبة وللطالب األفارقة‬
                    ‫واالستراتيجيات وصنع السياسات الصحية.‬                                                                                  ‫بالتنسيق مع اجلامعات األجنبية واملؤسسات اخليرية واجلمعيات‬
‫ـ رسم إستراتيجية آنية املدى وبعيدة املدى للرعاية الصحية‬                                                                   ‫الشبــاب :‬      ‫الغير حكومية واملؤسسات الصناعية واالقتصادية واملالية الكبرى‬
                                             ‫واملتطلبات الوطنية.‬                                                                                                  ‫يستفيد منها نخبة من الطالب التونسيني.‬
‫ـ تقريب اخلدمة الصحية للمواطن والرفع من جودتها وإعطاء‬              ‫هدفنا األساسي هو رفع مستوى الشباب وتعليمه ووعيه‬
                                      ‫الفكري والسياسي والثقافي والعمل على جعله قادر على التفكر األولوية للمناطق احملرومة.‬                                                     ‫البحــث والتطويــر :‬
‫ـ العمل على تخفيض تكاليف اخلدمة الصحية ورفع مستوى‬                  ‫بشكل موضوعي ومستقل، حرية الرأي والتفكير وصقل مواهبه‬
                                                      ‫وتأهيله للتعام مع مشاكل العصر واحمليط وإفراز نخبة قادرة التخصص.‬                     ‫ـ إرساء مدينة العلوم والتكنولوجيا، استنباط وتطوير مناذج‬
‫ـ هيكل مختص في حاالت الطوارئ والكوارث الطبيعية‬                     ‫على حتمل املسؤولية وحمل املشعل واملرور بتونس إلى مستوى‬                           ‫ملشاريع ذكية، حديثة، نظيفة وذات قيمة مضافة عالية.‬
‫واألضرار املفاجئة والتنسيق مع الهياكل املختصة كالدفاع‬                                                                        ‫من التميز.‬   ‫ـ تطوير البيتوكنولوجيا : حشد اإلمكانات واخلبرات التونسية‬
                                                           ‫ـ تشريك الشباب في احلياة السياسية وفي األنشطة املدني.‬                          ‫في هذا املجال واإلستئناس بتجارب البلدان املتقدمة لتطوير هذا‬
‫ـ وضع برنامج لتدريس وتكوين أعوان الصيانة للمباني‬                   ‫االجتماعية واستقطابه في املنظمات غير احلكومية وإدماجه في‬                                                                       ‫القطاع.‬
                                                        ‫الصحية.‬       ‫السلط احمللية ال سيما شباب املناطق الداخلية واملناطق النامية.‬       ‫ـ تشجيع براءات اإلختراع األصلي والترسيم والنماذج‬
‫ـ استغالل موقع تونس اجليوستراتيجي لتكون مركزا إقليميا‬              ‫ـ مقاومة الفساد واملخدرات والعنف واإلباحية وكل ما من شأنه‬                                                 ‫الصناعية والعالمة التجارية.‬
‫للمعاجلة واالستشفاء والتنسيق مع اجلهات املعنية لتجسيم‬                   ‫أن يؤدي إلى الفراغ الروحي والالمباالة واالنحطاط األخالقي.‬         ‫ـ نقل التكنولوجيا من بلدنا إلى البلدان األقل تقدما وخاصة‬
‫ـ بث روح املسؤولية واإليجابية والتشجيع على االنخراط في العمل هذا البرنامج كوزارة السياحة لتطوير برنامج ضخم للسياحة‬                        ‫بلدان جنوب الصحراء اإلفريقية، في إطار إتفاقيات ثنائية وعبر‬
                              ‫الصحية وسياحة املسنني وغيرها.‬             ‫العلمي والبحث وتعزيز ثقافة التبادل والتحاور واإلنتاج واالبتكار.‬   ‫تركيز مراكز أعمال وتكنوبوالت تونسية في هذه البلدان، وعن‬
‫ـ إقرار تشريعات لتجديد قواعد املنافسة في اخلدمات الصحية‬            ‫ـ تدريب الشباب في نوادي اختصاص والتشجيع على‬                                ‫طريق تأهيل وتأطير نخبة من أصيلي هذه البلدان في تونس.‬
       ‫تعلم واستعمال التكنولوجيات احلديثة واالتصال وحفزهم على واعتماد الشفافية ومعايير اجلودة كمبدأ للمنافسة النزيهة.‬                     ‫ـ استقطاب نخبة من الكفاءات الوطنية وتأهيلها داخل الوطن‬
‫ـ تركيز نظام رصد وحتكم في مراقبة لوجبات الرعاية‬                                      ‫استئناف مواهبهم والتخصص حسب مهاراتهم.‬                ‫وخارجه، وتقدمي التشجيعات الالزمة لهم وإعداد البنية التحتية،‬
                                                        ‫ـ دعم النوادي الرياضية وإرساء برنامج لإلصالح الرياضي الصحية.‬                      ‫والعهود إليها مبهمة عملية نقل التكنولوجيا والعلوم من البلدان‬
‫ـ إنشاء صندوق سيادي للخدمات الطبية وشبه الطبية يعنى‬                ‫وتقدمي حوافز للمستثمرين اخلواص في ميدان التدريب والتعليم‬                                                          ‫املتقدمة نحو تونس.‬
‫بتنظيم إنتاج املعدات الطبية والشبه طبية واألدوية واخلدمات‬                                                                    ‫الرياضي.‬     ‫ـ التشجيع على البحث والتطوير في كافة املجاالت الفالحية‬
‫الصحية ويرسم استراتيجيات واضحة لرصد وتلبية االحتياجات‬                                                    ‫ـ برنامج خاص للمعاقني.‬           ‫كالغراسات والزراعة والعلف واألسمدة والدواجن واحليوانات‬
‫ـ توسيع الشريحة املستهدفة بالرياضة وجتميع الفروع الوطنية ولتصدير املواد واخلبرات إلى اخلارج وخاصة البلدان‬                                                      ‫والبذور. و السالالت احليوانية، الهرمونات.‬
                                              ‫اإلفريقية والعربية.‬                                    ‫الرياضية في املدارس واحملليات.‬
‫ـ رسم استراتيجية وطنية لتأهيل وتكوين االطارات الطبية‬               ‫ـ وضع خطط تربوية وتثقيفية مكملة للمنظومة التعليمية‬                                                                        ‫الثقافــة :‬
‫موجهة للشباب عبر شبكة االفتراضية وتهدف لتأطيرهم وشبه الطبية داخل تونس وخارجها والعمل على تصدير اخلبرات‬
            ‫وتوعيتهم وصقل مواهبهم وقدراتهم وإنتاج نخبة مسؤولة، في إطار التعاون الفني مع البلدان العربية واإلفريقية.‬                       ‫ـ خطة لتعريف الهوية الثقافية التونسية ومقوماتها‬
                                                                   ‫قادرة على حمل املشعل الستيعاب تستغل أوقات الفراغ والعطل.‬                                                               ‫وخصوصياتها.‬
                                                 ‫الفالحـــة :‬               ‫ـ تبادل الزيارات بني اجلهات وزيارة املناطق األثرية.‬           ‫ـ وضع خطة للمحافظة على الهوية وعلى املوروث الثقافي‬
                                                                   ‫تفعيل املنظمات الشبابية كالكشافة ومضائف الشباب‬                         ‫وحماية وتنمية القيم القومية ووضع أسس للتفاعل بني القيم‬
                 ‫رسم برنامج وطني استراتيجي يهدف إلى :‬              ‫والرياضة املدرسية وحمايتها من االستغالل السياسي والعقائدي‬                                                      ‫العاملية والثقافة الوطنية.‬
 ‫رسم خطة وطنية للمخزونات االستراتيجية واألمن الغذائي.‬                                                  ‫واإليديولوجي مهما كان نوعه.‬        ‫ـ جعل تونس قطبا إقليميا للثقافة وملتقا للثقافة اإلفريقية‬
‫ـ القيام بدراسة شاملة للموارد الفالحية واملائية والعقارية‬                                                                                                                             ‫والعربية واملتوسطية‬
‫والبشرية، وإرساء خارطة وطنية حتدد اخلصوصيات الزراعية‬                                                ‫الصحــة العموميــة :‬                  ‫ـ ضمان احملافظة على النمط الثقافي التونسي والثروة‬
                           ‫واإلمكانات الفالحية الكامنة بكل جهة.‬                                                                                                                                   ‫الثقافية.‬
‫ـ العمل على تطوير وإنتاج البذور ذات اجلودة العالية‬                 ‫الصحة العمومية هي أحد العناصر احلاسمة ملفهوم الدولة‬                    ‫ـ إصالح الهياكل الثقافية كاللغة واألدب والفلكلور واملوسيقى‬

More Related Content

Viewers also liked

Menos overengineering: Notepad++
Menos overengineering: Notepad++Menos overengineering: Notepad++
Menos overengineering: Notepad++Márcio Ramos
 
EDI Challenge
EDI ChallengeEDI Challenge
EDI ChallengeWestaflex
 
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2MAGADU191
 
Juana gaona aprendizaje_colaborativo
Juana gaona aprendizaje_colaborativoJuana gaona aprendizaje_colaborativo
Juana gaona aprendizaje_colaborativoUAA
 
Detalhes internos da nova JVM do Java 8 @mariofts
Detalhes internos da nova JVM do Java 8   @marioftsDetalhes internos da nova JVM do Java 8   @mariofts
Detalhes internos da nova JVM do Java 8 @marioftsMario Amaral
 
Presentación Final
Presentación FinalPresentación Final
Presentación Finalmcq97
 
Presentador grafico de powerpoint 2010 2
Presentador grafico de powerpoint 2010 2Presentador grafico de powerpoint 2010 2
Presentador grafico de powerpoint 2010 2abel21_HCM
 
4 concepto e importanica de la comunicación oral
4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral
4 concepto e importanica de la comunicación oralnarcisamora
 
Informática
Informática Informática
Informática scjjj
 
Presentacion Informatica3
Presentacion Informatica3Presentacion Informatica3
Presentacion Informatica3oswaldo70
 
Bruderhilfe Web20 Studie Langfassung
Bruderhilfe Web20 Studie LangfassungBruderhilfe Web20 Studie Langfassung
Bruderhilfe Web20 Studie Langfassungjpelzer
 

Viewers also liked (20)

Calzoncillos largos
Calzoncillos largosCalzoncillos largos
Calzoncillos largos
 
El señor de los milagros
El señor de los milagrosEl señor de los milagros
El señor de los milagros
 
Menos overengineering: Notepad++
Menos overengineering: Notepad++Menos overengineering: Notepad++
Menos overengineering: Notepad++
 
EDI Challenge
EDI ChallengeEDI Challenge
EDI Challenge
 
Tâche 2
Tâche 2Tâche 2
Tâche 2
 
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
Garcia duran maribel_prp_tarea_1_2
 
Los animales que viven en la selva
Los animales que viven en la selvaLos animales que viven en la selva
Los animales que viven en la selva
 
Juana gaona aprendizaje_colaborativo
Juana gaona aprendizaje_colaborativoJuana gaona aprendizaje_colaborativo
Juana gaona aprendizaje_colaborativo
 
Detalhes internos da nova JVM do Java 8 @mariofts
Detalhes internos da nova JVM do Java 8   @marioftsDetalhes internos da nova JVM do Java 8   @mariofts
Detalhes internos da nova JVM do Java 8 @mariofts
 
Presentación Final
Presentación FinalPresentación Final
Presentación Final
 
Enfoques lenguaje
Enfoques lenguaje Enfoques lenguaje
Enfoques lenguaje
 
Presentador grafico de powerpoint 2010 2
Presentador grafico de powerpoint 2010 2Presentador grafico de powerpoint 2010 2
Presentador grafico de powerpoint 2010 2
 
Slide share
Slide shareSlide share
Slide share
 
4 concepto e importanica de la comunicación oral
4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral4 concepto  e  importanica  de  la comunicación  oral
4 concepto e importanica de la comunicación oral
 
Informática
Informática Informática
Informática
 
Presentacion Informatica3
Presentacion Informatica3Presentacion Informatica3
Presentacion Informatica3
 
Cris888
Cris888Cris888
Cris888
 
Bruderhilfe Web20 Studie Langfassung
Bruderhilfe Web20 Studie LangfassungBruderhilfe Web20 Studie Langfassung
Bruderhilfe Web20 Studie Langfassung
 
Cmd
CmdCmd
Cmd
 
Las maravillas de puerto colombia
Las maravillas de puerto colombiaLas maravillas de puerto colombia
Las maravillas de puerto colombia
 

Similar to صوت الكرامة 14

صوت الكرامة 13
 صوت الكرامة 13 صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 17
صوت الكرامة 17صوت الكرامة 17
صوت الكرامة 17TOUNESELKARAMA
 
2012 -2014 دفاتر التحملات
2012 -2014 دفاتر التحملات2012 -2014 دفاتر التحملات
2012 -2014 دفاتر التحملاتOmar Alami
 
0 objectifs
0 objectifs0 objectifs
0 objectifspixman33
 
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس alaeddine mahouachi
 
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيادعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبياDAAMCENTER
 
البيان التأسيسي لحزب البناء الوطني
البيان التأسيسي لحزب البناء الوطنيالبيان التأسيسي لحزب البناء الوطني
البيان التأسيسي لحزب البناء الوطنيحزب البناء الوطني
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالفهرس العربي الموحد
 
Dalile pidagogie
Dalile pidagogieDalile pidagogie
Dalile pidagogiekamal kamal
 
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضة
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضةتقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضة
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضةARP Tunisie
 
البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة
البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة
البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة TOUNESELKARAMA
 
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيالبيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيHosni 620
 
Resume de mitake watani
Resume de mitake wataniResume de mitake watani
Resume de mitake watanikamal kamal
 
Declaration du tunis version arabe
Declaration du tunis version arabeDeclaration du tunis version arabe
Declaration du tunis version arabeoittn
 
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية الدولة...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي  حول ميزانية الدولة...تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي  حول ميزانية الدولة...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية الدولة...ARP Tunisie
 
الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية
 	  الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية  	  الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية
الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية PDPTunisie
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030Driss adrafiha
 

Similar to صوت الكرامة 14 (20)

صوت الكرامة 13
 صوت الكرامة 13 صوت الكرامة 13
صوت الكرامة 13
 
صوت الكرامة 17
صوت الكرامة 17صوت الكرامة 17
صوت الكرامة 17
 
2012 -2014 دفاتر التحملات
2012 -2014 دفاتر التحملات2012 -2014 دفاتر التحملات
2012 -2014 دفاتر التحملات
 
0 objectifs
0 objectifs0 objectifs
0 objectifs
 
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
دراسة حول تطور وسائل الاعلام في تونس
 
219222a
219222a219222a
219222a
 
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيادعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
دعم بعيــــون الشباب بقلم عبد السالم بن سعود / ليبيا
 
البيان التأسيسي لحزب البناء الوطني
البيان التأسيسي لحزب البناء الوطنيالبيان التأسيسي لحزب البناء الوطني
البيان التأسيسي لحزب البناء الوطني
 
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمولالجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
الجلسة الثالثة المداخلة الرابعة تكامل المبادرات المعرفية العربية الواقع والمأمول
 
Dalile pidagogie
Dalile pidagogieDalile pidagogie
Dalile pidagogie
 
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضة
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضةتقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضة
تقرير لجنة الشباب حول مشروع ميزانية وزارة الشباب والرياضة
 
البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة
البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة
البرنامـــج السياســـي حـــزب تونـــس الكرامــة
 
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطنيالبيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
البيان التأسيسي____ حزب البناء الوطني
 
Resume de mitake watani
Resume de mitake wataniResume de mitake watani
Resume de mitake watani
 
Declaration du tunis version arabe
Declaration du tunis version arabeDeclaration du tunis version arabe
Declaration du tunis version arabe
 
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية الدولة...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي  حول ميزانية الدولة...تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي  حول ميزانية الدولة...
تقرير لجنة الشباب والشؤون الثقافية والتربية والبحث العلمي حول ميزانية الدولة...
 
الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية
 	  الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية  	  الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية
الشباب و إصلاح المؤسسات التعليمية
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
 
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015  2030
من اجل مدرسة الانصاف والجودة روءية الاصلاح 2015 2030
 

More from TOUNESELKARAMA

صوت الكرامة 18
صوت الكرامة 18صوت الكرامة 18
صوت الكرامة 18TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 15
صوت الكرامة 15صوت الكرامة 15
صوت الكرامة 15TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 12
 صوت الكرامة 12 صوت الكرامة 12
صوت الكرامة 12TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 11
 صوت الكرامة 11 صوت الكرامة 11
صوت الكرامة 11TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 10
صوت الكرامة 10صوت الكرامة 10
صوت الكرامة 10TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 9
صوت الكرامة 9صوت الكرامة 9
صوت الكرامة 9TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 8
صوت الكرامة 8صوت الكرامة 8
صوت الكرامة 8TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 7
صوت الكرامة 7صوت الكرامة 7
صوت الكرامة 7TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 5
 صوت الكرامة 5 صوت الكرامة 5
صوت الكرامة 5TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 4
صوت الكرامة 4صوت الكرامة 4
صوت الكرامة 4TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 3
صوت الكرامة 3صوت الكرامة 3
صوت الكرامة 3TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 2
صوت الكرامة 2صوت الكرامة 2
صوت الكرامة 2TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 1
صوت الكرامة 1صوت الكرامة 1
صوت الكرامة 1TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 20
صوت الكرامة 20صوت الكرامة 20
صوت الكرامة 20TOUNESELKARAMA
 
صوت الكرامة 19
صوت الكرامة 19صوت الكرامة 19
صوت الكرامة 19TOUNESELKARAMA
 
Réglement du parti final- - tounès al karama-
Réglement du parti  final- - tounès al karama-Réglement du parti  final- - tounès al karama-
Réglement du parti final- - tounès al karama-TOUNESELKARAMA
 

More from TOUNESELKARAMA (17)

صوت الكرامة 18
صوت الكرامة 18صوت الكرامة 18
صوت الكرامة 18
 
صوت الكرامة 15
صوت الكرامة 15صوت الكرامة 15
صوت الكرامة 15
 
صوت الكرامة 12
 صوت الكرامة 12 صوت الكرامة 12
صوت الكرامة 12
 
صوت الكرامة 11
 صوت الكرامة 11 صوت الكرامة 11
صوت الكرامة 11
 
صوت الكرامة 10
صوت الكرامة 10صوت الكرامة 10
صوت الكرامة 10
 
صوت الكرامة 9
صوت الكرامة 9صوت الكرامة 9
صوت الكرامة 9
 
صوت الكرامة 8
صوت الكرامة 8صوت الكرامة 8
صوت الكرامة 8
 
صوت الكرامة 7
صوت الكرامة 7صوت الكرامة 7
صوت الكرامة 7
 
صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6صوت الكرامة 6
صوت الكرامة 6
 
صوت الكرامة 5
 صوت الكرامة 5 صوت الكرامة 5
صوت الكرامة 5
 
صوت الكرامة 4
صوت الكرامة 4صوت الكرامة 4
صوت الكرامة 4
 
صوت الكرامة 3
صوت الكرامة 3صوت الكرامة 3
صوت الكرامة 3
 
صوت الكرامة 2
صوت الكرامة 2صوت الكرامة 2
صوت الكرامة 2
 
صوت الكرامة 1
صوت الكرامة 1صوت الكرامة 1
صوت الكرامة 1
 
صوت الكرامة 20
صوت الكرامة 20صوت الكرامة 20
صوت الكرامة 20
 
صوت الكرامة 19
صوت الكرامة 19صوت الكرامة 19
صوت الكرامة 19
 
Réglement du parti final- - tounès al karama-
Réglement du parti  final- - tounès al karama-Réglement du parti  final- - tounès al karama-
Réglement du parti final- - tounès al karama-
 

صوت الكرامة 14

  • 1. ‫41‬ ‫صوت الكرامة ـ عدد جتريبي من 02 إلى 72 أكتوبر 1102‬ ‫مبادئ وأهداف حزب تونس الكرامة‬ ‫البـرنــامج السيـــاسي‬ ‫االجتماعية وعلى الدولة واجب توفير اخلدمات الصحية األساسية‬ ‫والفنون التشكيلية والسياسية واملسرح والدراما وغيرها من‬ ‫املناهضة للحريات واالنتقائية،‬ ‫للجميع في نظام صحي ذو جودة عالية.‬ ‫الفنون ووضع سياسات جديدة وتطويرها وإعادة النظر في‬ ‫ـ حتسن أساليب التعليم واعتماد الطرق العلمية احلديثة داخل‬ ‫ـ اعتماد نظام فعال لتأمني الرعاية الصحية العامة جلميع‬ ‫أولوياتها وتعزيز مساهمتها في تطوير الثروة الثقافية وترويجها‬ ‫اجلامعات.‬ ‫املواطنني، وتوسيع اخلدمات الطبية الوقائية وخدمات طب‬ ‫في اخلارج.‬ ‫ـ تدعيم اجلامعات اخلاصة ووضع معايير محددة ملستوى‬ ‫الشغل.‬ ‫ـ استغالل موقع تونس اجليوستراتيجي لبعث منطقة حرة‬ ‫الشهادات وتصور حوافز وخطط لنشر ثقافة التعليم العالي‬ ‫ـ العمل على استقطاب الكفاءات الطبية التونسية التي تكونت‬ ‫ثقافية تعتني باإلنتاج الثقافي والصناعة الثقافية وتستقطب‬ ‫اخلاص ذو اجلودة،‬ ‫ومارست خارج أرض الوطن والتي ميكن أن ترفع من جودة‬ ‫اخلبراء واملثقفني والفنانني خاصة األفارقة والغربيني وتكون‬ ‫ـ وضع خطة وطنية لتدرس النخبة خارج الوطن في بلدان‬ ‫اخلدمة الطبية في تونس أو ترفع مستوى البحث العلمي أو تبعث‬ ‫محطة دولية إلنتاج وتوزيع املنتوج الثقافي.‬ ‫عديدة وفي إطار التعاون الدولي واالستفادة من السبقية ومتابعة‬ ‫مشاريع في إنتاج املعدات الطبية أو األدوية.‬ ‫ـ التشجيع على بعث أمناط جديدة من املهرجانات احمللية‬ ‫البعثات والعمل على عودتهم وإدماجهم في املجتمع لتحقيق النقلة‬ ‫ـ تكوين وتأهيل اإلطارات الطبية والشبه الطبية وإدارة‬ ‫تراعي اخلصوصيات اجلهوية وتساهم في إثراء احلياة الثقافية‬ ‫النوعية في التعليم.‬ ‫الوحدات الصحية وصيانتها.‬ ‫وتنشط السياحة، كمهرجان دولي للرسم والفنون التشكيلية،‬ ‫ـ إشاعة تعليم اللغات األجنبية وخاصة العاملية منها‬ ‫ـ في إطار التعاون مع الدول العربية واإلفريقية، بناء‬ ‫الوشم واحلناء باجلنوب، الفسيفساء في اجلم، الزيتون في‬ ‫كاالنقليزية واملستقبلية كالصينية ومتكني املقيمني في اخلارج من‬ ‫مستشفيات وجتهيزها وتأمني اخلدمة الطبية والشبه الطبية‬ ‫صفاقس والزربية في القيروان.‬ ‫دراسة اللغة العربية.‬ ‫وإدارتها وصيانتها بكفاءات تونسية.‬ ‫ـ إرساء قاعدة إقليمية تعنى باملنتوج السمعي والبصري،‬ ‫ـ دعم البحوث اجلامعية وبرامج التنمية التكنولوجية في‬ ‫ـ دعم البحوث العلمية في امليدان الطبي والتشجيع على‬ ‫والصناعة الثقافية ذات تقنيات متطورة والقيمة املضافة العالية‬ ‫اجلامعات والتنسيق مع املؤسسات الصناعية ملالئمة التدريس‬ ‫االبتكار.‬‫املبنية على علوم املعلوماتية واملولتيميديا كالصور املتحركة‬ ‫األكادميي مع واقع السوق وتسهيل االتفاقيات بني اجلامعة‬ ‫ـ سن قانون حقوق املريض، وفق أرقى املعايير الدولية وأخذ‬ ‫والدبلجة وغيرها.‬ ‫واملؤسسات الصناعية في مجال البحث والتكوين‬ ‫التراتيب الالزمة لتطبيقه.‬ ‫ـ وضع معايير ثابتة لتعريف وتصنيف املثقفني واملثقفني‬ ‫ـ رصد ميزانية خاصة لتدريس الطالب املعاقني واملساعدات‬ ‫احملترفني واملثقفني الهواة والفنانني وضمان حد أدنى ألجور‬ ‫اإلجتماعية ودعم تشغيل أصيلي اجلهات األكثر فقرا‬ ‫احملترفني ولتشريكهم في اإلنتاج الثقافي مما يضمن كرامتهم. البنيــة التحتيــة الصحيــة :‬ ‫ـ بعث هيكل وطني يعنى برصد حاجيات السوق ويتنبأ‬ ‫ـ اعتماد الالمركزية في توزيع امليزانيات املخصصة لإلنتاج‬ ‫مبتطلبات الطلب حتى يؤمن مالءمة بني نوعية خريجي اجلامعة‬ ‫ـ وضع معايير للعيادات وخاصة املستشفيات وخصخصة‬ ‫الثقافي ودعم اجلهات ومساعدتهم على اإلنتاج والترويج داخل‬ ‫ومستحقات املؤسسات العاملة.‬ ‫اخلدمة الطبية في حني تؤمن الدولة دور التنسيق واملراقبة‬ ‫تونس وخارجها.‬ ‫ـ إرساء مدينة العلوم موجهة أساسا للنخبة وللطالب األفارقة‬ ‫واالستراتيجيات وصنع السياسات الصحية.‬ ‫بالتنسيق مع اجلامعات األجنبية واملؤسسات اخليرية واجلمعيات‬ ‫ـ رسم إستراتيجية آنية املدى وبعيدة املدى للرعاية الصحية‬ ‫الشبــاب :‬ ‫الغير حكومية واملؤسسات الصناعية واالقتصادية واملالية الكبرى‬ ‫واملتطلبات الوطنية.‬ ‫يستفيد منها نخبة من الطالب التونسيني.‬ ‫ـ تقريب اخلدمة الصحية للمواطن والرفع من جودتها وإعطاء‬ ‫هدفنا األساسي هو رفع مستوى الشباب وتعليمه ووعيه‬ ‫الفكري والسياسي والثقافي والعمل على جعله قادر على التفكر األولوية للمناطق احملرومة.‬ ‫البحــث والتطويــر :‬ ‫ـ العمل على تخفيض تكاليف اخلدمة الصحية ورفع مستوى‬ ‫بشكل موضوعي ومستقل، حرية الرأي والتفكير وصقل مواهبه‬ ‫وتأهيله للتعام مع مشاكل العصر واحمليط وإفراز نخبة قادرة التخصص.‬ ‫ـ إرساء مدينة العلوم والتكنولوجيا، استنباط وتطوير مناذج‬ ‫ـ هيكل مختص في حاالت الطوارئ والكوارث الطبيعية‬ ‫على حتمل املسؤولية وحمل املشعل واملرور بتونس إلى مستوى‬ ‫ملشاريع ذكية، حديثة، نظيفة وذات قيمة مضافة عالية.‬ ‫واألضرار املفاجئة والتنسيق مع الهياكل املختصة كالدفاع‬ ‫من التميز.‬ ‫ـ تطوير البيتوكنولوجيا : حشد اإلمكانات واخلبرات التونسية‬ ‫ـ تشريك الشباب في احلياة السياسية وفي األنشطة املدني.‬ ‫في هذا املجال واإلستئناس بتجارب البلدان املتقدمة لتطوير هذا‬ ‫ـ وضع برنامج لتدريس وتكوين أعوان الصيانة للمباني‬ ‫االجتماعية واستقطابه في املنظمات غير احلكومية وإدماجه في‬ ‫القطاع.‬ ‫الصحية.‬ ‫السلط احمللية ال سيما شباب املناطق الداخلية واملناطق النامية.‬ ‫ـ تشجيع براءات اإلختراع األصلي والترسيم والنماذج‬ ‫ـ استغالل موقع تونس اجليوستراتيجي لتكون مركزا إقليميا‬ ‫ـ مقاومة الفساد واملخدرات والعنف واإلباحية وكل ما من شأنه‬ ‫الصناعية والعالمة التجارية.‬ ‫للمعاجلة واالستشفاء والتنسيق مع اجلهات املعنية لتجسيم‬ ‫أن يؤدي إلى الفراغ الروحي والالمباالة واالنحطاط األخالقي.‬ ‫ـ نقل التكنولوجيا من بلدنا إلى البلدان األقل تقدما وخاصة‬ ‫ـ بث روح املسؤولية واإليجابية والتشجيع على االنخراط في العمل هذا البرنامج كوزارة السياحة لتطوير برنامج ضخم للسياحة‬ ‫بلدان جنوب الصحراء اإلفريقية، في إطار إتفاقيات ثنائية وعبر‬ ‫الصحية وسياحة املسنني وغيرها.‬ ‫العلمي والبحث وتعزيز ثقافة التبادل والتحاور واإلنتاج واالبتكار.‬ ‫تركيز مراكز أعمال وتكنوبوالت تونسية في هذه البلدان، وعن‬ ‫ـ إقرار تشريعات لتجديد قواعد املنافسة في اخلدمات الصحية‬ ‫ـ تدريب الشباب في نوادي اختصاص والتشجيع على‬ ‫طريق تأهيل وتأطير نخبة من أصيلي هذه البلدان في تونس.‬ ‫تعلم واستعمال التكنولوجيات احلديثة واالتصال وحفزهم على واعتماد الشفافية ومعايير اجلودة كمبدأ للمنافسة النزيهة.‬ ‫ـ استقطاب نخبة من الكفاءات الوطنية وتأهيلها داخل الوطن‬ ‫ـ تركيز نظام رصد وحتكم في مراقبة لوجبات الرعاية‬ ‫استئناف مواهبهم والتخصص حسب مهاراتهم.‬ ‫وخارجه، وتقدمي التشجيعات الالزمة لهم وإعداد البنية التحتية،‬ ‫ـ دعم النوادي الرياضية وإرساء برنامج لإلصالح الرياضي الصحية.‬ ‫والعهود إليها مبهمة عملية نقل التكنولوجيا والعلوم من البلدان‬ ‫ـ إنشاء صندوق سيادي للخدمات الطبية وشبه الطبية يعنى‬ ‫وتقدمي حوافز للمستثمرين اخلواص في ميدان التدريب والتعليم‬ ‫املتقدمة نحو تونس.‬ ‫بتنظيم إنتاج املعدات الطبية والشبه طبية واألدوية واخلدمات‬ ‫الرياضي.‬ ‫ـ التشجيع على البحث والتطوير في كافة املجاالت الفالحية‬ ‫الصحية ويرسم استراتيجيات واضحة لرصد وتلبية االحتياجات‬ ‫ـ برنامج خاص للمعاقني.‬ ‫كالغراسات والزراعة والعلف واألسمدة والدواجن واحليوانات‬ ‫ـ توسيع الشريحة املستهدفة بالرياضة وجتميع الفروع الوطنية ولتصدير املواد واخلبرات إلى اخلارج وخاصة البلدان‬ ‫والبذور. و السالالت احليوانية، الهرمونات.‬ ‫اإلفريقية والعربية.‬ ‫الرياضية في املدارس واحملليات.‬ ‫ـ رسم استراتيجية وطنية لتأهيل وتكوين االطارات الطبية‬ ‫ـ وضع خطط تربوية وتثقيفية مكملة للمنظومة التعليمية‬ ‫الثقافــة :‬ ‫موجهة للشباب عبر شبكة االفتراضية وتهدف لتأطيرهم وشبه الطبية داخل تونس وخارجها والعمل على تصدير اخلبرات‬ ‫وتوعيتهم وصقل مواهبهم وقدراتهم وإنتاج نخبة مسؤولة، في إطار التعاون الفني مع البلدان العربية واإلفريقية.‬ ‫ـ خطة لتعريف الهوية الثقافية التونسية ومقوماتها‬ ‫قادرة على حمل املشعل الستيعاب تستغل أوقات الفراغ والعطل.‬ ‫وخصوصياتها.‬ ‫الفالحـــة :‬ ‫ـ تبادل الزيارات بني اجلهات وزيارة املناطق األثرية.‬ ‫ـ وضع خطة للمحافظة على الهوية وعلى املوروث الثقافي‬ ‫تفعيل املنظمات الشبابية كالكشافة ومضائف الشباب‬ ‫وحماية وتنمية القيم القومية ووضع أسس للتفاعل بني القيم‬ ‫رسم برنامج وطني استراتيجي يهدف إلى :‬ ‫والرياضة املدرسية وحمايتها من االستغالل السياسي والعقائدي‬ ‫العاملية والثقافة الوطنية.‬ ‫رسم خطة وطنية للمخزونات االستراتيجية واألمن الغذائي.‬ ‫واإليديولوجي مهما كان نوعه.‬ ‫ـ جعل تونس قطبا إقليميا للثقافة وملتقا للثقافة اإلفريقية‬ ‫ـ القيام بدراسة شاملة للموارد الفالحية واملائية والعقارية‬ ‫والعربية واملتوسطية‬ ‫والبشرية، وإرساء خارطة وطنية حتدد اخلصوصيات الزراعية‬ ‫الصحــة العموميــة :‬ ‫ـ ضمان احملافظة على النمط الثقافي التونسي والثروة‬ ‫واإلمكانات الفالحية الكامنة بكل جهة.‬ ‫الثقافية.‬ ‫ـ العمل على تطوير وإنتاج البذور ذات اجلودة العالية‬ ‫الصحة العمومية هي أحد العناصر احلاسمة ملفهوم الدولة‬ ‫ـ إصالح الهياكل الثقافية كاللغة واألدب والفلكلور واملوسيقى‬