Este documento resume cinco textos sobre la comunicación de logros de aprendizaje de los alumnos desde un enfoque formativo. Describe que la comunicación de logros propicia la autorregulación de los alumnos, es responsabilidad del docente, orienta a los padres sobre la formación de los alumnos y permite identificar factores que interfieren en el aprendizaje. Además, señala que es deber del docente incorporar la evaluación como parte del proceso de enseñanza-aprendizaje para identificar logros, seleccionar estrategias
Estrategia de prompts, primeras ideas para su construcción
Evaluacion 5
1. JARDIN DE NIÑOS” BENITO JUAREZ “
C.C.T. 15 PJN 6479K
• LA COMUNICACIÓN DE LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS
DESDE EL ENFLOS OQUE FORMATIVO
VOLUMEN 5
ESTA SERIE CONSTA DE CINCO TEXTOS:
1.- EL ENFOQUE FORMATIVO DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
2.- LA EVALUACION DURANTE EL CICLO ESCOLAR.
3.- LOS ELEMENTOS DEL CURRICULO EN EL CONTEXTO DEL ENFOQUE FORMOTIVO.
4.- LAS ESTRATEGIAS Y LOS INSTRUMENTOS DE EVALUACION DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO.
5.- LAS COMUNICACIÓN DE LOS LOGROS DE APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS DESDE EL ENFOQUE FORMATIVO.
EVALUAR PARA APRENDER SUGUIERE INICIAR CON UN ANÁLISIS DE LO QUE SE HACE CON LOS RESULTADOS DE CADA UNA DE LAS
EVALUACIONES QUE SE REALIZAN EN EL AULA Y EN LA ESCUELA.
2. LA COMUNICACIÓN DE LOS LOGROS DE
APRENDIZAJE
. PROPICIA EN LOS ALUMNOS EL DESARROLLO DE LA AUTORREGULACION.
. ES RESPONSABILIDAD DEL DOCENTE.
. PROPICIA EL MEJORAMIENTO DE LA PRACTICA DOCENTE.
. ORIENTA LA COMUNICACIÓN EN LOS PADRES O TUTORES DE LA FORMACION DE LOS ALUMNOS
. PROMUEVE EL MEJORAMIENTO DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS.
. PERMITE IDENTIFICAR LO QUE INTERFIERE EN EL APRENDIZAJE PARA TOMAR DECISIONES AL RESPECTO.
LA ASIGNACION DE NIVELES DE DESEMPEÑO Y REFERENTES NUMÉRICOS.
DOCDENTE…………INCORPORAR LA EVALUACION COMO PARTE DE LA ENSEÑANZA Y EL APRENDIZAJE.
………………………….IDENTIFICA LOS APRENDIZAJES.
……………………………SELECCIONA ESTRATEGIAS DIDACTICAS E INSTRUMENTOS DE EVALUACION
……………………......ESTABLECE Y COMPRTE LOS CRITERIOS DE EVALUACION
………………………….ELIGE EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE RELEVANTES, VALIDOS Y CONFIABLES.
…………………………ANALIZA LAS EVIDENCIAS Y ASIGNA NIVELAES DE DESEMPEÑO Y REFERENTES NUMERICOS .
COMO SE PUEDE APRECIARSE ESTOS TEXTOS EN SU COONJUNTO HACEN UN RECORRIDO DESDE LA CONCEPTUALIZACION HASTA LA COMUNICACIÓN DE
RESULTADOS.