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Motivación y Liderazgo
   El recurso humano hoy día es el capital más importante de cualquier organización, de la motivación
   existente y el ejercicio de un liderazgo efectivo depende la sobrevivencia de estas. El liderazgo
   empresarial está cada día más convencido que el recurso humano no es un pasivo,sino un activo, por eso
   las grandes empresas y aquellas que sin ser aún grandes entienden esta realidad a través de una buena
   gerencia del recurso humano invierten en cursos de formación de personal y en capacitación gerencial
   como parte de sus planes estratégicos con miras a lograr productividad y competitividad en sus empresas
   con un alto grado de calidad y satisfacción de los clientes, empleados y accionistas.

Acción de Adiestramiento: Presentaciones Orales Efectivas
Tipo: Taller
Área: Liderazgo
Objetivo General: Transmitir a los participantes confianza y elementos básicos para realizar
presentaciones orales efectivas.
Beneficios: Al finalizar este taller el participante tendrá más confianza para realizar presentaciones
orales y dispondrá de elementos aplicables para lograr con efectividad los objetivos propuestos en
su presentación.
Contenido:
El Miedo escénico. ¿Cómo enfrentarlo?
Entusiasmo
Preparación
Confianza
Practica
Tipos de presentaciones según el objetivo.
Informativas.
Persuasivas
Recreativas.
Desarrollo de la presentación.
Objetivo.
Desarrollo.
Acción.
Realizando el esquema.
Uso de recursos Audio-Visuales.
Importancia de las presentaciones audiovisuales.
Sugerencias para una buena presentación.
Desarrollo de la presentación.
El auditorio.
Vestimenta.
Inicio de la presentación.
Lenguaje verbal y no verbal.
Recursos.
Dinámicas
Estudios de casos.
PNL aplicado a las presentaciones orales.
Cierre de la presentación.
Duración: 8 Horas
Dirigido a: Cualquier persona con deseos de superación.
Dirigido a: Todas las personas que deseen mejorar sus expectativas personales y
profesionales; ya sea que se encuentren trabajando o estén en búsqueda de empleo.

Primera Sesión: Liderazgo & Motivación (2 horas).
Segunda Sesión: Superación - Si se puede triunfar (2 horas).
Las sesiones son personalizadas, de esta forma los ejemplos y ejercicios de aplicación serán
enfocados especialmente según sea su caso.

Para mayor información y/o reservar una cita, no dude en contactarnos.
VIDEO DE MOTIVACIÓN
Taller De Autoestima

                      Actividades Día 1
  Apertura del curso por medio de dinámicas de grupo
  (presentación).
  Concepto de Autoestima.
  Quién soy y que me motiva.
  Analizar como vencer el miedo y la desaprobación de los
  demás, el sentimiento de culpa y la inseguridad.
  Análisis de confrontación con el poder y su identidad,
  autodescubrimiento y realización personal (Dinámica).
  Niveles de la autoestima.
  Pilares de la autoestima.
  13 poderosas herramientas para incrementar nuestro
  potencial.
  Dinámicas de los conocimientos adquiridos.




                     Actividades Día 2
  Aceptación de límites y capacidades.
  Auto respeto.
  Autoconocimiento.
  Factores importantes en el conocimiento de la autoestima.
  Componentes de la autoestima.
  Como mejorar la autoestima.
  Dinámicas.
Actividades Día 3
    Cuento: “En un lugar del bosque”.
    Descubriendo y sanando mi herida. Ejercicios prácticos.
    Proceso del perdón.
    Descubriendo tu potencial: Autoestima. Ejercicio.
    Cierre del taller: Dinámica



                            PRESENTACION

AUTOESTIMA
    Acentuar lo positivo.
    Alabanza dando y recibiendo retroalimentación positiva.
    Bote salvavidas.
    Caricias por escrito.
    Collage II.
    Como es mi situación actual.
    Como expreso mis sentimientos.
    Como podría ser diferente su vida.
    Concepto positivo de sí mismo.
    Confiando en nuestro organismo.
    Dar y recibir afecto.
    Derechos asertivos.
    Descubriendo mis necesidades y motivación.
    Doble personalidad.
    El juego de los voluntarios.
    El trueque de un secreto.
Fotoprotección.
Jactándose: una actividad de auto-alabanza.
Juego de aros.
Más bien soy.
Reflexión de autoestima alta.
Reflexión de autoestima baja.
Regalar felicidad: Experimentando la retroalimentación.
Regalos.
Ronda de caricias.
Una larga y alegre vida.
Ve lo que le han hecho a mi inteligencia mama: un ejercicio.
Yo estoy bien, pero ¿Ustedes?
Motivación y liderazgo
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  o   Taller Seminario Coaching con Acción para Padres
  o   Coaching con Acción Para las Ventas
  o   Seminario Taller Manejo Del Estrés
  o   Coaching Con Acción Para Emprendedores E Innovadores
  o   Coaching Con Acción Para Las Ventas ¡Usted Tiene Algo Que Otros Necesitan!
      Véndalo Profesionalmente: Haga Que Le Compren
  o   Taller De Autoestima
  o   Prospectación Con PNL
  o   Talleres De Crecimiento Personal
  o   Manejo Del Estrés I
  o   Taller De Autoestima ll
  o   Taller Introducción A La Programación Neuro Lingüística
  o   Taller De Superaprendizaje
  o   Taller De: Comunicación En La Organización
  o   Taller De: Creatividad I
  o   Taller De Creatividad Il
  o   Taller De Autoestima Para Padres Y Niños
  o   Taller Evaluación De Desempeño
  o   Taller Indicadores De Gestión
  o   Taller Los Indicadores Sociales Y Su Aplicabilidad A La Gestión Del Funcionario
      Público
  o   Taller Inteligencia Emocional En Las Organizaciones
  o   Taller El Líder Y Su Influencia En El Reconocimiento De Sus Colaboradores
  o   Taller Planeación Estratégica E Indicadores De Gestión.




Cuadernos                          de



Coach
Talleres
    De




   Crecimiento



Personal
Presentados por la Prof. MORELLA VELAZCO.
Post grado en educación Técnica
Magíster en Ciencias de la Educación.
Practitioner & Trainer en Programación Neurolingüística (PNL).
Más de 20 años de experiencia Docente.

Talleres de crecimiento personal y laboral que integran todas
las facetas de nuestra personalidad para sacar lo mejor de
nosotros mismos y lograr nuestra realización total. Técnicas y
ejercicios muy variados para crecer y lograr todos nuestros
propósitos.

Dirigido a: personal empresarial e instituciones educativas y a
toda persona que quiera mejorar su calidad de vida tanto en el
plano personal como profesional a través de la incorporación
de nuevas opciones y herramientas a la hora de enfrentar el
stress cotidiano y los grandes desafíos de la vida.

Para aquellos que quieran desarrollar al máximo                  sus
potencialidades y plasmarlas en resultados concretos.

Para alcanzar los más preciados objetivos preservando la
integridad y rescatando el aprendizaje de los obstáculos.

Para mejorar la comunicación con UD. mismo/a y con los
demás. Entre otros temas que compartiremos durante los
talleres.
METODOLOLOGIA

La metodología aplicada en el desarrollo de los talleres está
orientada a estimular y mantener, en todo momento, altos
niveles de atención, interés y participación y a lograr que el
aprendizaje se de en un ambiente en el cual predomine un clima
de familiaridad y confianza en el que no esté presente la
monotonía y sí mucho sentido del humor. Para lograr lo anterior
son aplicadas las siguientes estrategias metodológicas:

Exposiciones orales breves del facilitador.

Exposición de vivencias o experiencias por parte de los
participantes.

Discusiones de grupo que generen el intercambio de opiniones
entre los participantes.

Resúmenes constantes de la materia vista con la intención de
aprehender los conceptos en las mentes de los participantes y a
la vez, medir su comprensión en relación a los temas tratados.

Desarrollo de dinámicas de grupo relacionadas con el contenido
programático del curso.

Formación de equipos de trabajo para la realización de las
actividades prácticas contempladas en el programa y para
estimular el sentido de sana competencia entre grupos.




                                              Dirigido
a:

Los talleres están dirigidos a aquellos empleados y personas en
general que necesiten adquirir actitudes positivas, tanto
personales como laborales, para adquirir patrones de
comportamiento que los conduzcan a la consecución de las
metas exigidas por sus cargos y los aproximen al éxito laboral.

Para facilitar la conducción del proceso enseñanza-aprendizaje
se sugiere que los grupos organizados estén conformados por
un mínimo de quince (15) participantes y no excedan de veinte
(20) integrantes. (no limitativo).




OBJETIVO:


Optimizar por medio de talleres y cursos
de crecimiento personal y organizacional
la comunicación con el propósito de
desarrollar las habilidades necesarias
para alcanzar niveles de excelencia y
ser altamente efectivos al comunicarnos
tanto en las relaciones intrapersonales
como interpersonales, logrando las metas
deseadas   en  el   ámbito   personal  y
profesional.
Programados


                               Temas
                                                   Nro. De HORAS



Autoestima I y II                                           16


Autoestima para Adolescentes                                25


Autoestima para Padres y Niños                              30


Cambio Organizacional                                       20


Creatividad I                                               16


Creatividad II                                              16


Crecimiento Personal                                        12


Comunicación Básica                                         16


Comunicación en la organización                             20


Inteligencia Emocional                                      20


Introducción a la Programación Neurolingüística.            20


Manejo del Stress I                                         20


Manejo del Stress II                                        20


Manejo de conflictos                                        16


Mapas mentales                                              25


Ortografía y Redacción                                      20
Presentaciones Orales Efectivas




                                           Cuando estamos desafiados a ser más
competitivos, hablar en público correcta y convincentemente hace una profunda diferencia.
En nuestros tiempos, tiene mayores ventajas aquel que se atreve, expone sus ideas,
persuade a la audiencia y obtiene aprobación.

Para hacer una presentación de resultados, exponer las bondades de nuestros productos o
servicios, presentar una ponencia, dictar una conferencia, o simplemente, plantear nuestras
ideas, no es suficiente saber del tema. Es preciso vestirlo de vehemencia, movernos con
soltura y seguridad, mostrar nuestra convicción.

Contenidos

       Hablar bien en público como oportunidad.
       El arte de influir, inspirar y persuadir.
       El poder del modelaje.
       Dominio, energía y conciencia de la audiencia.
       Imagen vocal, lenguaje corporal, contacto visual.
       Técnicas de inicio, desarrollo y cierre.
       Dinámica de una presentación efectiva.
       Manejo de preguntas y respuestas.
       Intencionalidad y estructuración del mensaje.
       Manejo de objetivos ocultos.
       Creencias que obstaculizan el hablar en público.
       Manejo del miedo, la tensión y el nerviosismo.
       Autoconfianza y seguridad.
       El poder de la visualización y la relajación.
       Manejo de situaciones difíciles.
       Bases de la programación neurolingüística.
       Mensajes verbales y no verbales.
       Autodesarrollo y proyección profesional.
       Uso creativo de las ayudas audios y visuales.
Motivación y liderazgo
Motivación y liderazgo
En La Actualidad, Toda Persona Que Tiene A Su Cargo Un Grupo De Trabajadores, Es
Indispensable Que Conozca El Significado De La Palabra Motivación Para Traspasarla Y Hacer El
Trabajo Algo Agradable. De Igual Manera, Debe Ser La Persona Que Los Guía Diariamente En Su
Trabajo Y Actúa Como Un Verdadero Líder.
Al Final Del Curso, El Alumno Será Capaz De:
• Conocer Y Aplicar El Concepto De Motivación.
• Conocer Y Aplicar El Liderazgo En Su Grupo O Empresa.
• Conocer Y Aplicar Los Tipos De Líderes.
• Conocer Y Aplicar Los Estilos De Dirección.
Unidad Temática I
Objetivos
1.-Conocer Y Aplicar El Concepto De Motivación.
2.-Aplicar Concepto De Factor Volitivo Y Afectivo De La Motivación.
3.-Aplicar La Teoría De Maslow En El Proceso Jerárquico De La Motivación.
4.-Conocer Y Aplicar La Teoría De Los Instintos En La Motivación.
5.-Analizar Y Aplicar La Teoría De Los Instintos De La Motivación.
6.-Ejercicio De Motivación.
1.1 Motivación. Concepto
1.2 Orden Jerárquico De Las Motivaciones
1.3 La Teoría De Los Instintos
1.4 Insuficiencia De La Teoría De Los Instintos
Unidad Temática II
Objetivos
1.-Conocer Y Aplicar El Concepto De Liderazgo.
2.-Conocer Y Aplicar Los Tipos De Liderazgo.
3.-Conocer El Contexto En El Cual Se Desarrolla El Liderazgo.
4.-Conocer Y Aplicar Los Cambios De Paradigma Del Liderazgo.
5.-Taller De Liderazgo.
2.1 Liderazgo
2.2 Liderazgo. Concepto.
2.3 Tipos De Liderazgo.
2.4 El Contexto Del Liderazgo.
2.5 Cambio De Paradigma.
Unidad Temática III
Objetivos
1.-Conocer Y Aplicar Las Funciones De Liderazgo En Sus Subordinados.
2.-Conocer Y Aplicar El Significado De Ascendiente.
3.- Conocer Y Aplicar El Significado De Rol.
4.- Aplicar El Concepto De Líder A Un Ejercicio Dado.
5.-Aplicar Los Conceptos De Motivación Y Liderazgo A Un Taller.
3.1 Funciones Del Liderazgo
3.2 Funciones Del Liderazgo.
3.3 Ascendiente Y Liderazgo.
3.4 Rol Y Liderazgo.
Motivación y Liderazgo
20 horas
COD. SENCE: 12-34-72-13-74
FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA
OBJETIVOS




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                                Cuidador no profesional
 Tipos Trabajador:              Desempleado
                                Empleado

                       Objetivo General

                                Aprender la capacidad de liderar equipos de trabajo y de
                                motivar al personal que componen los mismos.

                       Objetivos Específicos

    Descripción:                Comprender las diferencias entre un mando y un líder.
                                Identificar los diferentes estilos de liderazgo y conocer los
                                estilos más adecuados para un determinado tipo de
                                subordinados.
                                Aprender a diferenciar las teorías de motivación.
                                Conocer la relación entre el liderazgo y la motivación
                                personal.



  Detalle del Curso:
                       MÓDULO 1: ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?
Resumen del curso gratis
Característica del
                              Valor de la Característica del Curso Gratuito
 Curso Gratuito
                     Unidad 1: Diferencias entre mando y líder

                     Unidad 2: Las funciones del líder

                     Unidad 3: Introducción a las Teorías clásicas de liderazgo

                     Unidad 4: Liderazgo transaccional versus liderazgo
                     transformacional

                     Unidad 5: El liderazgo como rasgo de personalidad

                     Unidad 6: El liderazgo como conducta

                     Unidad 7: Modelos de contingencia del liderazgo

                     MÓDULO 2: LOS ESTILOS DE LIDERAZGO BÁSICOS

                     Unidad 1: Variables que lo definen

                     Unidad 2: Estilos eficaces e ineficaces

                     Unidad 3: Decidir qué estilo utilizar

                     MÓDULO 3: LA MOTIVACIÓN PERSONAL

                     Unidad 1: Introducción a la motivación personal

                     Unidad 2: Necesidades humanas

                     Unidad 3: La satisfacción en el trabajo

                     Unidad 4: Los errores de la motivación

                     Unidad 5: Los factores motivadores
Motivación y liderazgo

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Motivación y liderazgo

  • 1. Motivación y Liderazgo El recurso humano hoy día es el capital más importante de cualquier organización, de la motivación existente y el ejercicio de un liderazgo efectivo depende la sobrevivencia de estas. El liderazgo empresarial está cada día más convencido que el recurso humano no es un pasivo,sino un activo, por eso las grandes empresas y aquellas que sin ser aún grandes entienden esta realidad a través de una buena gerencia del recurso humano invierten en cursos de formación de personal y en capacitación gerencial como parte de sus planes estratégicos con miras a lograr productividad y competitividad en sus empresas con un alto grado de calidad y satisfacción de los clientes, empleados y accionistas. Acción de Adiestramiento: Presentaciones Orales Efectivas Tipo: Taller Área: Liderazgo Objetivo General: Transmitir a los participantes confianza y elementos básicos para realizar presentaciones orales efectivas. Beneficios: Al finalizar este taller el participante tendrá más confianza para realizar presentaciones orales y dispondrá de elementos aplicables para lograr con efectividad los objetivos propuestos en su presentación. Contenido: El Miedo escénico. ¿Cómo enfrentarlo? Entusiasmo Preparación Confianza Practica Tipos de presentaciones según el objetivo. Informativas. Persuasivas Recreativas. Desarrollo de la presentación. Objetivo. Desarrollo. Acción. Realizando el esquema. Uso de recursos Audio-Visuales. Importancia de las presentaciones audiovisuales. Sugerencias para una buena presentación. Desarrollo de la presentación. El auditorio. Vestimenta. Inicio de la presentación. Lenguaje verbal y no verbal. Recursos. Dinámicas Estudios de casos. PNL aplicado a las presentaciones orales. Cierre de la presentación. Duración: 8 Horas Dirigido a: Cualquier persona con deseos de superación.
  • 2. Dirigido a: Todas las personas que deseen mejorar sus expectativas personales y profesionales; ya sea que se encuentren trabajando o estén en búsqueda de empleo. Primera Sesión: Liderazgo & Motivación (2 horas). Segunda Sesión: Superación - Si se puede triunfar (2 horas). Las sesiones son personalizadas, de esta forma los ejemplos y ejercicios de aplicación serán enfocados especialmente según sea su caso. Para mayor información y/o reservar una cita, no dude en contactarnos. VIDEO DE MOTIVACIÓN
  • 3. Taller De Autoestima Actividades Día 1 Apertura del curso por medio de dinámicas de grupo (presentación). Concepto de Autoestima. Quién soy y que me motiva. Analizar como vencer el miedo y la desaprobación de los demás, el sentimiento de culpa y la inseguridad. Análisis de confrontación con el poder y su identidad, autodescubrimiento y realización personal (Dinámica). Niveles de la autoestima. Pilares de la autoestima. 13 poderosas herramientas para incrementar nuestro potencial. Dinámicas de los conocimientos adquiridos. Actividades Día 2 Aceptación de límites y capacidades. Auto respeto. Autoconocimiento. Factores importantes en el conocimiento de la autoestima. Componentes de la autoestima. Como mejorar la autoestima. Dinámicas.
  • 4. Actividades Día 3 Cuento: “En un lugar del bosque”. Descubriendo y sanando mi herida. Ejercicios prácticos. Proceso del perdón. Descubriendo tu potencial: Autoestima. Ejercicio. Cierre del taller: Dinámica PRESENTACION AUTOESTIMA Acentuar lo positivo. Alabanza dando y recibiendo retroalimentación positiva. Bote salvavidas. Caricias por escrito. Collage II. Como es mi situación actual. Como expreso mis sentimientos. Como podría ser diferente su vida. Concepto positivo de sí mismo. Confiando en nuestro organismo. Dar y recibir afecto. Derechos asertivos. Descubriendo mis necesidades y motivación. Doble personalidad. El juego de los voluntarios. El trueque de un secreto.
  • 5. Fotoprotección. Jactándose: una actividad de auto-alabanza. Juego de aros. Más bien soy. Reflexión de autoestima alta. Reflexión de autoestima baja. Regalar felicidad: Experimentando la retroalimentación. Regalos. Ronda de caricias. Una larga y alegre vida. Ve lo que le han hecho a mi inteligencia mama: un ejercicio. Yo estoy bien, pero ¿Ustedes?
  • 7. Inicio Quienes Somos o AsesoríasVisiónMisiónEquipo Facilitador Artículos Productos o Planes IntegralesAsesoríasSesiones de CoachingCuadernos Coaching con AcciónRedes SocialesTalleres Contáctenos Blog Oficial Home Talleres De Crecimiento Personal
  • 8. Talleres o El Poder Curativo de las Crisis o Taller Seminario, Manejo Del Miedo Escénico o Taller Seminario Coaching con Acción para Padres o Coaching con Acción Para las Ventas o Seminario Taller Manejo Del Estrés o Coaching Con Acción Para Emprendedores E Innovadores o Coaching Con Acción Para Las Ventas ¡Usted Tiene Algo Que Otros Necesitan! Véndalo Profesionalmente: Haga Que Le Compren o Taller De Autoestima o Prospectación Con PNL o Talleres De Crecimiento Personal o Manejo Del Estrés I o Taller De Autoestima ll o Taller Introducción A La Programación Neuro Lingüística o Taller De Superaprendizaje o Taller De: Comunicación En La Organización o Taller De: Creatividad I o Taller De Creatividad Il o Taller De Autoestima Para Padres Y Niños o Taller Evaluación De Desempeño o Taller Indicadores De Gestión o Taller Los Indicadores Sociales Y Su Aplicabilidad A La Gestión Del Funcionario Público o Taller Inteligencia Emocional En Las Organizaciones o Taller El Líder Y Su Influencia En El Reconocimiento De Sus Colaboradores o Taller Planeación Estratégica E Indicadores De Gestión. Cuadernos de Coach
  • 9. Talleres De Crecimiento Personal
  • 10. Presentados por la Prof. MORELLA VELAZCO. Post grado en educación Técnica Magíster en Ciencias de la Educación. Practitioner & Trainer en Programación Neurolingüística (PNL). Más de 20 años de experiencia Docente. Talleres de crecimiento personal y laboral que integran todas las facetas de nuestra personalidad para sacar lo mejor de nosotros mismos y lograr nuestra realización total. Técnicas y ejercicios muy variados para crecer y lograr todos nuestros propósitos. Dirigido a: personal empresarial e instituciones educativas y a toda persona que quiera mejorar su calidad de vida tanto en el plano personal como profesional a través de la incorporación de nuevas opciones y herramientas a la hora de enfrentar el stress cotidiano y los grandes desafíos de la vida. Para aquellos que quieran desarrollar al máximo sus potencialidades y plasmarlas en resultados concretos. Para alcanzar los más preciados objetivos preservando la integridad y rescatando el aprendizaje de los obstáculos. Para mejorar la comunicación con UD. mismo/a y con los demás. Entre otros temas que compartiremos durante los talleres.
  • 11. METODOLOLOGIA La metodología aplicada en el desarrollo de los talleres está orientada a estimular y mantener, en todo momento, altos niveles de atención, interés y participación y a lograr que el aprendizaje se de en un ambiente en el cual predomine un clima de familiaridad y confianza en el que no esté presente la monotonía y sí mucho sentido del humor. Para lograr lo anterior son aplicadas las siguientes estrategias metodológicas: Exposiciones orales breves del facilitador. Exposición de vivencias o experiencias por parte de los participantes. Discusiones de grupo que generen el intercambio de opiniones entre los participantes. Resúmenes constantes de la materia vista con la intención de aprehender los conceptos en las mentes de los participantes y a la vez, medir su comprensión en relación a los temas tratados. Desarrollo de dinámicas de grupo relacionadas con el contenido programático del curso. Formación de equipos de trabajo para la realización de las actividades prácticas contempladas en el programa y para estimular el sentido de sana competencia entre grupos. Dirigido
  • 12. a: Los talleres están dirigidos a aquellos empleados y personas en general que necesiten adquirir actitudes positivas, tanto personales como laborales, para adquirir patrones de comportamiento que los conduzcan a la consecución de las metas exigidas por sus cargos y los aproximen al éxito laboral. Para facilitar la conducción del proceso enseñanza-aprendizaje se sugiere que los grupos organizados estén conformados por un mínimo de quince (15) participantes y no excedan de veinte (20) integrantes. (no limitativo). OBJETIVO: Optimizar por medio de talleres y cursos de crecimiento personal y organizacional la comunicación con el propósito de desarrollar las habilidades necesarias para alcanzar niveles de excelencia y ser altamente efectivos al comunicarnos tanto en las relaciones intrapersonales como interpersonales, logrando las metas deseadas en el ámbito personal y profesional.
  • 13. Programados Temas Nro. De HORAS Autoestima I y II 16 Autoestima para Adolescentes 25 Autoestima para Padres y Niños 30 Cambio Organizacional 20 Creatividad I 16 Creatividad II 16 Crecimiento Personal 12 Comunicación Básica 16 Comunicación en la organización 20 Inteligencia Emocional 20 Introducción a la Programación Neurolingüística. 20 Manejo del Stress I 20 Manejo del Stress II 20 Manejo de conflictos 16 Mapas mentales 25 Ortografía y Redacción 20
  • 14. Presentaciones Orales Efectivas Cuando estamos desafiados a ser más competitivos, hablar en público correcta y convincentemente hace una profunda diferencia. En nuestros tiempos, tiene mayores ventajas aquel que se atreve, expone sus ideas, persuade a la audiencia y obtiene aprobación. Para hacer una presentación de resultados, exponer las bondades de nuestros productos o servicios, presentar una ponencia, dictar una conferencia, o simplemente, plantear nuestras ideas, no es suficiente saber del tema. Es preciso vestirlo de vehemencia, movernos con soltura y seguridad, mostrar nuestra convicción. Contenidos Hablar bien en público como oportunidad. El arte de influir, inspirar y persuadir. El poder del modelaje. Dominio, energía y conciencia de la audiencia. Imagen vocal, lenguaje corporal, contacto visual. Técnicas de inicio, desarrollo y cierre. Dinámica de una presentación efectiva. Manejo de preguntas y respuestas. Intencionalidad y estructuración del mensaje. Manejo de objetivos ocultos. Creencias que obstaculizan el hablar en público. Manejo del miedo, la tensión y el nerviosismo. Autoconfianza y seguridad. El poder de la visualización y la relajación. Manejo de situaciones difíciles. Bases de la programación neurolingüística. Mensajes verbales y no verbales. Autodesarrollo y proyección profesional. Uso creativo de las ayudas audios y visuales.
  • 17. En La Actualidad, Toda Persona Que Tiene A Su Cargo Un Grupo De Trabajadores, Es Indispensable Que Conozca El Significado De La Palabra Motivación Para Traspasarla Y Hacer El Trabajo Algo Agradable. De Igual Manera, Debe Ser La Persona Que Los Guía Diariamente En Su Trabajo Y Actúa Como Un Verdadero Líder. Al Final Del Curso, El Alumno Será Capaz De: • Conocer Y Aplicar El Concepto De Motivación. • Conocer Y Aplicar El Liderazgo En Su Grupo O Empresa. • Conocer Y Aplicar Los Tipos De Líderes. • Conocer Y Aplicar Los Estilos De Dirección. Unidad Temática I Objetivos 1.-Conocer Y Aplicar El Concepto De Motivación. 2.-Aplicar Concepto De Factor Volitivo Y Afectivo De La Motivación. 3.-Aplicar La Teoría De Maslow En El Proceso Jerárquico De La Motivación. 4.-Conocer Y Aplicar La Teoría De Los Instintos En La Motivación. 5.-Analizar Y Aplicar La Teoría De Los Instintos De La Motivación. 6.-Ejercicio De Motivación. 1.1 Motivación. Concepto 1.2 Orden Jerárquico De Las Motivaciones 1.3 La Teoría De Los Instintos 1.4 Insuficiencia De La Teoría De Los Instintos Unidad Temática II Objetivos 1.-Conocer Y Aplicar El Concepto De Liderazgo. 2.-Conocer Y Aplicar Los Tipos De Liderazgo. 3.-Conocer El Contexto En El Cual Se Desarrolla El Liderazgo. 4.-Conocer Y Aplicar Los Cambios De Paradigma Del Liderazgo. 5.-Taller De Liderazgo. 2.1 Liderazgo 2.2 Liderazgo. Concepto. 2.3 Tipos De Liderazgo. 2.4 El Contexto Del Liderazgo. 2.5 Cambio De Paradigma. Unidad Temática III Objetivos 1.-Conocer Y Aplicar Las Funciones De Liderazgo En Sus Subordinados. 2.-Conocer Y Aplicar El Significado De Ascendiente. 3.- Conocer Y Aplicar El Significado De Rol. 4.- Aplicar El Concepto De Líder A Un Ejercicio Dado. 5.-Aplicar Los Conceptos De Motivación Y Liderazgo A Un Taller. 3.1 Funciones Del Liderazgo 3.2 Funciones Del Liderazgo. 3.3 Ascendiente Y Liderazgo. 3.4 Rol Y Liderazgo. Motivación y Liderazgo 20 horas COD. SENCE: 12-34-72-13-74 FUNDAMENTACIÓN TÉCNICA OBJETIVOS Curso de Liderazgo y Motivación Personal
  • 18. Habilidades Directivas - Online 45 horas 100% Subvencionado ¡Infórmate! Resumen del curso gratis Característica del Valor de la Característica del Curso Gratuito Curso Gratuito Precio: 100% Subvencionado Duración: 45 horas Modalidad/es: Online Requisitos: Ninguno Todos Sector/es: Autónomo Cuidador no profesional Tipos Trabajador: Desempleado Empleado Objetivo General Aprender la capacidad de liderar equipos de trabajo y de motivar al personal que componen los mismos. Objetivos Específicos Descripción: Comprender las diferencias entre un mando y un líder. Identificar los diferentes estilos de liderazgo y conocer los estilos más adecuados para un determinado tipo de subordinados. Aprender a diferenciar las teorías de motivación. Conocer la relación entre el liderazgo y la motivación personal. Detalle del Curso: MÓDULO 1: ¿QUÉ ES EL LIDERAZGO?
  • 19. Resumen del curso gratis Característica del Valor de la Característica del Curso Gratuito Curso Gratuito Unidad 1: Diferencias entre mando y líder Unidad 2: Las funciones del líder Unidad 3: Introducción a las Teorías clásicas de liderazgo Unidad 4: Liderazgo transaccional versus liderazgo transformacional Unidad 5: El liderazgo como rasgo de personalidad Unidad 6: El liderazgo como conducta Unidad 7: Modelos de contingencia del liderazgo MÓDULO 2: LOS ESTILOS DE LIDERAZGO BÁSICOS Unidad 1: Variables que lo definen Unidad 2: Estilos eficaces e ineficaces Unidad 3: Decidir qué estilo utilizar MÓDULO 3: LA MOTIVACIÓN PERSONAL Unidad 1: Introducción a la motivación personal Unidad 2: Necesidades humanas Unidad 3: La satisfacción en el trabajo Unidad 4: Los errores de la motivación Unidad 5: Los factores motivadores