Presentación del curso de artes visuales 2

1. Artes visuales
Segundo grado

3. Propósito del estudio de las
Artes Visuales
 Enseñar a ver a los
alumnos, de manera que
mediante su propia
experiencia aprendan a
observar y comunicarse por
medio de las imágenes.

4. Organización de los contenidos
Ejes de Enseñanza
apreciación: favorece el desarrollo de habilidades
perceptuales; auditivas, visuales , táctiles y
kinestésicas.
expresión: es la posibilidad de comunicación.
contextualización: la influencia que tienen los
diferentes momentos históricos y sociales en las
manifestaciones artísticas.

5. Evaluación
 Evidencias de trabajo: carpeta o portafolio,
cuaderno de anotaciones y actividades del libro
de texto 50%.
 Examen o proyecto final 30%
 Presentación, limpieza, cumplimiento de tareas y
materiales 10%.
 Asistencia y conducta 10%

6. Evidencias de trabajo
CARPETA O PORTAFOLIO
 Carpeta tamaño oficio color beige con su broche baco y forro, en
la portada debe de llevar los datos del alumno completos
(nombre, no. de lista, grado, grupo y turno) dibujo, recorte o
ilustración elegido de manera libre por cada estudiante.
 En esta evidencia se irán archivando trabajos elaborados clase a
clase en hojas blancas o de colores las cuales deberán de contar
con margen, datos del bimestre: título del bloque, aprendizajes
esperados, competencia que favorece la materia y fecha,
acomodados de los más antiguos a los más recientes.

7. LIBRETA DE ANOTACIONES
 En esta evidencia se anotaran las actividades teóricas,
tales como dictados, búsqueda de conceptos, listados de
tareas que se deberán de entregar cada bimestre con la
fecha de evaluación, etc.
ACTIVIDADES
 Actividades de diferentes libros de texto, esta evidencia
es de suma importancia para el desarrollo de los temas
vistos clase con clase.

8. Normas
 La comida y la bebida se reserva para lo hora del recreo.
 Respeta a tus compañeros como te gustaría que te
respetaran a ti.
 Los permisos para salir del salón deberán estar muy bien
justificados.
 Cuida el material de clase como si fuera tuyo.
 Tu puntualidad beneficia a tus compañeros.