SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 6
INTRODUÇÃO:3° ano EMDom Casmurro – Machado De Assis SER HUMANO, LINGUAGEM, CULTURA. O ser humano como produtor e consumidor de linguagem e de cultura.
TAREFA:      Esta tarefa tem como principal objetivo: Analisar ,[object Object]
Identificar as diferenças de linguagens verbal e não verbal mais comuns em uma época (da narrativa) e outra (atual).
Analisar possíveis causas para o comportamento desconfiado de Bentinho.,[object Object]
Comportamento;
Diferentes linguagens;,[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (6)

Ng7 4
Ng7   4Ng7   4
Ng7 4
 
Resumo novo
Resumo novoResumo novo
Resumo novo
 
Matriz de referência
Matriz de referênciaMatriz de referência
Matriz de referência
 
Guião stc7 e clc7 dr3(proposta)
Guião stc7 e  clc7 dr3(proposta)Guião stc7 e  clc7 dr3(proposta)
Guião stc7 e clc7 dr3(proposta)
 
Slide ivan generos2
Slide ivan generos2Slide ivan generos2
Slide ivan generos2
 
Competências e habilidades
Competências e habilidadesCompetências e habilidades
Competências e habilidades
 

Semelhante a Webquest 3° ano em dom casmurro

Gêneros textuais
Gêneros textuaisGêneros textuais
Gêneros textuaisnunesmaril
 
PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024
PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024
PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024SamiraMiresVieiradeM
 
Cinema e literatura na escola
Cinema e literatura na escola Cinema e literatura na escola
Cinema e literatura na escola Ida Maria Marins
 
Projeto FALE - EEFM Mª Conceição de Araújo
Projeto FALE - EEFM Mª Conceição de AraújoProjeto FALE - EEFM Mª Conceição de Araújo
Projeto FALE - EEFM Mª Conceição de Araújomcaraujo08
 
Gênero Digital : Uma análise da pluralidade linguística nos blogs katylene e...
Gênero Digital : Uma análise  da pluralidade linguística nos blogs katylene e...Gênero Digital : Uma análise  da pluralidade linguística nos blogs katylene e...
Gênero Digital : Uma análise da pluralidade linguística nos blogs katylene e...Denilson André
 
Plano de reposição
Plano de reposiçãoPlano de reposição
Plano de reposiçãobetynhamarx
 
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre   copiaGuia de aprendizagem 2ºbimestre   copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copiaEduardo Oliveira
 
Matriz de referência pas 3° etapa
Matriz de referência pas 3° etapaMatriz de referência pas 3° etapa
Matriz de referência pas 3° etapaGuilherme Lima
 
Trabalhando com as capacidades
Trabalhando com as capacidadesTrabalhando com as capacidades
Trabalhando com as capacidadespipatcleopoldina
 
Apresentação ELUNEAL.pptx
Apresentação ELUNEAL.pptxApresentação ELUNEAL.pptx
Apresentação ELUNEAL.pptxSueliGodoi6
 
PLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdf
PLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdfPLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdf
PLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdfJaneNi5
 
37537 44135-1-pb
37537 44135-1-pb37537 44135-1-pb
37537 44135-1-pbLucia Maria
 
O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?
O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?
O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?Priscila Hilária
 

Semelhante a Webquest 3° ano em dom casmurro (20)

Gêneros textuais
Gêneros textuaisGêneros textuais
Gêneros textuais
 
Aula relato
Aula relatoAula relato
Aula relato
 
Linguagem, língua e fala
Linguagem, língua e falaLinguagem, língua e fala
Linguagem, língua e fala
 
PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024
PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024
PLANO ANUAL de ensino 2ª série do ensino médio-2024
 
Jornada apicum açu 1
Jornada apicum açu 1Jornada apicum açu 1
Jornada apicum açu 1
 
Cinema e literatura na escola
Cinema e literatura na escola Cinema e literatura na escola
Cinema e literatura na escola
 
Projeto FALE - EEFM Mª Conceição de Araújo
Projeto FALE - EEFM Mª Conceição de AraújoProjeto FALE - EEFM Mª Conceição de Araújo
Projeto FALE - EEFM Mª Conceição de Araújo
 
Língua em contexto
Língua em contextoLíngua em contexto
Língua em contexto
 
Gênero Digital : Uma análise da pluralidade linguística nos blogs katylene e...
Gênero Digital : Uma análise  da pluralidade linguística nos blogs katylene e...Gênero Digital : Uma análise  da pluralidade linguística nos blogs katylene e...
Gênero Digital : Uma análise da pluralidade linguística nos blogs katylene e...
 
Plano de reposição
Plano de reposiçãoPlano de reposição
Plano de reposição
 
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre   copiaGuia de aprendizagem 2ºbimestre   copia
Guia de aprendizagem 2ºbimestre copia
 
Projeto de Literatura e Redação
Projeto de Literatura e RedaçãoProjeto de Literatura e Redação
Projeto de Literatura e Redação
 
Roteiro de Leitura -Literaturas brasileira e portuguesa
Roteiro de Leitura -Literaturas brasileira e portuguesaRoteiro de Leitura -Literaturas brasileira e portuguesa
Roteiro de Leitura -Literaturas brasileira e portuguesa
 
Matriz de referência pas 3° etapa
Matriz de referência pas 3° etapaMatriz de referência pas 3° etapa
Matriz de referência pas 3° etapa
 
Trabalhando com as capacidades
Trabalhando com as capacidadesTrabalhando com as capacidades
Trabalhando com as capacidades
 
Apresentação ELUNEAL.pptx
Apresentação ELUNEAL.pptxApresentação ELUNEAL.pptx
Apresentação ELUNEAL.pptx
 
PLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdf
PLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdfPLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdf
PLANOS_DOS_COMPONENTES_CURRICULARES.pdf
 
37537 44135-1-pb
37537 44135-1-pb37537 44135-1-pb
37537 44135-1-pb
 
O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?
O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?
O QUE É APRENDER E ENSINAR LITERATURA HOJE?
 
Plano de Aula Sobre Pontos Turísticos
Plano de Aula Sobre Pontos TurísticosPlano de Aula Sobre Pontos Turísticos
Plano de Aula Sobre Pontos Turísticos
 

Webquest 3° ano em dom casmurro