Acuerdo usaquen

Convenio por la Primera Infancia y la Inclusión Social. No. 3188 de 2008
Fondo Financiero Distrital de Salud. Secretaría de Educación del Distrito. Instituto Colombiano de Bienestar Familiar
Regional Bogotá). Fundación Antonio Restrepo Barco. Fundación Centro Internacional de Educación y Desarrollo
Humano – CINDE. Fundación Ideas Día a Día. Fundación para el Fomento de la Lectura –Fundalectura- Fundación
Saldarriaga Concha. Fundación Carulla. Fundación Éxito.Corporación Somos Más. Caja de Compensación Familiar –
COMPENSAR-. Plan International Inc. Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación la Ciencia y la
Cultura – OEI-. Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia – UNICEF. Organización Internacional para las
Migraciones – OIM-. The Save The Children Fundation. Visión Mundial Internacional. Secretaría Distrital de
Integración Social.
1
(1) Usaquén
CONVENIO POR LA PRIMERA INFANCIA Y LA INCLUSIÓN SOCIAL
COMPONENTE DE MOVILIZACIÓN SOCIAL
PROCESO ACUERDO CIUDADANO 2009 - 2010
LOCALIDAD DE USAQUÉN (1)
Contenido:
1. Ficha encuentro y principales conclusiones
2. Caracterización del comité de infancia
3. Fase 1 – Acercamiento: el balance de los acuerdos 2007
4. Fase 2 – Renovación de los acuerdos
5. Acuerdo Ciudadano por la Primera Infancia y tabla de compromisos
6. Balance Cumplimiento Acuerdos 2007
7. Relación entre Acuerdos 2009 y Balance Acuerdos 2007
8. Recomendaciones para el Comité de Infancia y Adolescencia
1. Ficha del encuentro y principales conclusiones
Fecha del encuentro Noviembre 10 de 2010
Lugar ULDE Usaquén
Número de participantes 30
Actores Madres de Familia, Agentes Educativos, Servidoras Públicas, Equipo de
Infancia SLIS,
Principales conclusiones:
Es importante fortalecer la
participación de niños y niñas en
procesos locales
Los resultados del ejercicio de niños y niñas fueron base para la
construcción de un nuevo compromiso y alimentaron la renovación
de los ya existentes en cuanto al tema de violencia, espacio público,
Es necesario priorizar y fortalecer la
articulación entre las diferentes
instituciones que atienden a la
primera infancia
En diferentes compromisos renovados se refleja esta necesidad como
un aspecto que permitiría el cumplimiento de las acciones en el año
2009, ya que no fue contemplado de manera específica y dirigida en
el 2007

2
2. Caracterización Comité Operativo de Infancia y Adolescencia (COIA)
El comité se reúne el tercer miércoles de cada mes; a el asiste un amplio número de servidores públicos; las
instituciones que acuden de manera permanente a las reuniones mensuales son: ICBF, Hospital Usaquén,
Consejo Tutelar, con una alta asistencia de coordinadores y profesoras de jardines infantiles.
SLIS asume la secretaría Técnica; la referente y el equipo de infancia conforman un equipo consolidado que cuenta
con el apoyo frecuente de la Subdirectora Local. La funcionaria que lidera tiene una amplia experiencia en el tema
de infancia y en la localidad; El COIA es un espacio receptivo a las propuestas de actores ajenos a el como los
convenios; en donde se impulsa la articulación de actores y acciones y en donde existe un interés por generar
procesos, alianzas que aporten a la labor del comité.
La fortaleza del equipo de infancia permite que los procesos y actividades que se llevan a cabo, tengan continuidad
cuando ocurren cambios de funciones al interior del mismo y por tanto los traumatismos propios que generan estas
modificaciones al interior de los comités, sean entendidos de manera natural sin causar mayores retrasos en las
acciones correspondientes como ocurre en otras localidades.
Es un comité que invita a los agentes externos a ser parte activa de sus reuniones y de las diferentes actividades que
realiza, solicitando compromiso a estos actores para lograr un efectivo fortalecimiento de este espacio.
3. Fase 1 – Acercamiento: el balance de los acuerdos 2007
En el mes de marzo se contacta a la referente de infancia de SLIS y se programa reunión con la Subdirectora Local y
el equipo de infancia; en esta reunión se socializa el convenio y se propone articular el componente al comité de
infancia. Un aspecto para que esta socialización y posterior articulación ocurrieran de forma natural fue el
conocimiento pleno de las participantes de los acuerdos ciudadanos y del proceso liderado por CINDE en el año
2007, por supuesto acompañado del interés de continuarlo.
En el COIA de mayo se socializa el componente y en este espacio se propone articular las acciones de Save the
Children y Somos Más; para lo cual se establece una reunión mensual entre el equipo de infancia de SLIS y los dos
operadores del convenio que participan del COIA.
Desde el comité se sugieren otros espacios en los que aunque la primera infancia no es el foco principal, si se
consideran como actores que pueden aportar en el proceso de movilización social por los niños y las niñas, como la
Red del Buen Trato y el comité de Atención a Víctimas; algunas personas del COIA, asisten a estos espacios y a
través de ellas se socializó el convenio y el componente.
4. Fase 2 – Renovación de los acuerdos
La planeación del encuentro se realizó en el marco del COIA, con el apoyo y compromiso de la Subdirectora en la
socialización del mismo con las demás autoridades de la localidad.
En el COIA se socializó la fase de renovación; en la reunión mensual de articulación al Convenio, el equipo de
secretaría socializa la idea de realizar en el mes de octubre, mes de niños y niñas, una jornada que invitara a
reflexionar a sus asistentes en cuanto a la importancia de la infancia, con actividades culturales y simbólicas. Se
piensa entonces en realizar el encuentro local en el marco de esta celebración.
Se contempla la posibilidad de generar en el encuentro local acuerdos por territorios (lo que requeriría de un
despliegue logístico importante por parte tanto de la SLIS como de Somos Más). A pesar de contar con el interés y
la disposición de el equipo de infancia de la SLIS, actividades de la agenda distrital en el tema de infancia, como el
proceso de búsqueda activa y la experiencia no exitosa de otras localidades en cuanto a la realización de acuerdos

3
territoriales, hizo repensar la iniciativa y contemplar la idea de un solo acuerdo local.
Luego de una nueva reunión con la Subdirectora; según la cual se aplaza la fecha de encuentro y se socializa la
metodología diseñada con el COIA; en este mismo escenario se piensan los temas logísticos y de convocatoria.
La roles de las funcionarias del equipo de infancia de SLIS, son modificados; lo que atrasa las gestiones
programadas y retrasa nuevamente la fecha del encuentro.
Ya en la última planeación, los asistentes manifiestan la dificultad de una fecha debido a las actividades ya
programadas de espacios como la RBT, el comité de víctimas, el ICBF, entre otras como la planeación de la
celebración de los 20 años de la declaración universal de los derechos de niños y niñas. Sin embargo, en consenso se
programa el encuentro y los asistentes se comprometen a su divulgación y socialización con los actores pertinentes.
SLIS se responsabilizó de la convocatoria y aspectos logísticos del encuentro.
5. Acuerdo Ciudadano por la Primera Infancia y tabla de compromisos
El encuentro no contó con la asistencia esperada, a pesar de haber sido planeado y confirmado con los participantes
al comité quienes se encontraban al tanto de las demás actividades de la localidad para el mes de noviembre y
quienes propusieron, debido a esta agenda local, la fecha para la renovación de acuerdos. La inasistencia de algunos
actores convocados como los líderes de las mesas territoriales y algunas instituciones como el ICBF, (quienes se
encontraban en una reunión paralela) dificultó la construcción de acuerdos territoriales, además de la no participaron
de algunos en todos los momentos propuestos debido a actividades simultáneas.
En los procesos relacionados con primera infancia en la localidad, no es usual contar con actores de territorios no
priorizados, así como con instituciones privadas de educación; sin embargo, la presencia de representantes de
territorios como Santa Bárbara, posibilitó un análisis integral de los acuerdos 2007 y una mirada amplia e incluyente
en la renovación.
En el proceso anterior de movilización se generaron acuerdos en todos UPZ priorizadas, además del local. Para
2009, se piensa en un acuerdo que abarque los diferentes territorios y que permita a niños y niñas de toda la
localidad gozar de los mismos beneficios y oportunidades.
El interés y compromiso de quienes fueron partícipes de cada momento de la agenda, permitieron la actualización de
acuerdos 2007 como se refleja en la siguiente tabla.
COMPROMISO 2009 ACTIVIDADES
1. Capacitar personas de todo el ciclo vital
(gestación, primera infancia, infancia, adolescencia,
adultez -padres y madres- adulto mayor) a través de
talleres charlas, cine-foros, cátedras, piezas
comunicativas, que trabajen información precisa sobre:
prevención en VIF, maltrato y abuso sexual infantil,
pautas de crianza, proyectos de vida, nutrición
adecuada, orientación en sexualidad y aborto
Por medio del Comité Local de Infancia socializar este
compromiso
Reconocer los temas que trabaja cada actor del comité
Definir tanto los espacios como los emisarios de la
información
Capacitar a líderes comunitarios en los diferentes temas
(formar multiplicadores)
Gestionar recursos por medio del comité para la
elaboración de piezas comunicativas
2. Continuar informando a la comunidad sobre la
destinación de recursos para la atención a Primera
Infancia y motivar la participación en la misma
Veeduría ciudadana
Fortalecimiento de las asociaciones de padres

4
Ampliar convocatoria
Mejorar la divulgación, uso de medios de comunicación
(radio, televisión, prensa, Internet)
3 Fortalecer los espacios de participación de niños y
niñas a través de diferentes estrategias pedagógicas
Socializar a entidades educativas privadas relacionadas
con la Primera Infancia las estrategias implementadas y
las experiencias positivas que se han obtenido con la
participación de niños y niñas
4. Realizar de manera conjunta un censo de necesidades
de capacitación para lograr acuerdos de cursos y visitas
articuladas por parte de las instituciones de salud
pertinentes
Realizar reuniones periódicas entre las diferentes
instituciones de la localidad
Concertar actividades
Socialización y compromiso en información de
actividades programadas y acuerdos realizados a las
instituciones
5. Trabajar por la construcción de nuevos parques como
espacios en los que los niños y las niñas pueden
divertirse sanamente; y por la adecuación de los parques
existentes ya que estos escenarios son prioridad para el
desarrollo de actividades físicas, recreativas y culturales
de la niñez y de toda la comunidad de la localidad.
Dar cumplimiento y sostenibilidad a los proyectos
relacionados con el tema que existen en la localidad
Sensibilizar a la comunidad frente a la importancia que
tiene el buen uso, manejo y mantenimiento de estos
espacios lúdico-deportivos
6. Formular y presentar a la Alcaldía Local, proyectos
creativos para que sean financiados con presupuestos
aprobados por la JAL, que propendan por la
consecución de recursos y materiales necesarios para la
educación inicial y la adecuación de espacios que
atiendan las necesidades de desarrollo de la niñez en su
primera infancia, coordinando con Alcaldía Local,
CADEL, ICBF, Secretaria de Integración Social y la
Red del Buen Trato para lograr su presencia y apoyo en
estos proyectos y en los procesos con la comunidad
Continuar las gestiones que posibilitan el cumplimiento
de este compromiso
Socializar los proyectos a la comunidad
7. Continuar con la organización y realización de
talleres con la comunidad educativa que den a conocer
la importancia de la primera infancia y el compromiso
que todos tienen para contribuir en su sano desarrollo;
propiciando como primer paso el tener adecuado el sitio
de atención de la niñez y comprometiendo a los padres
y madres de familia para que en el hogar se brinde un
espacio agradable y adecuado.
Continuar estas acciones, ya que en la localidad se
realizan de una manera efectiva y es importante
mantenerlas.

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8. Brindar a los niños y niñas una mejor protección y
hacer valer sus derechos en cuanto a su atención, sin
discriminación. Una de las actividades para ello es la
realización de campañas para adquirir el registro civil.
Continuar con las acciones que promueven el registro
civil para niños y niñas
9. Generar acciones conjuntas entre la comunidad,
entidades públicas y privadas para la recuperación de
los espacios, como lo solicitan los niños y niñas
Contactar con empresas de recuperación de espacios
como:
Aseo: limpieza, manejo de basuras
IDRD: recreación
Juntas de Acción Comunal: Campañas de
sensibilización
Los niños y niñas de Usaquén en el proceso de
consulta realizado con ellos, expresaron lo
siguiente:
Queremos que nuestros papás vayan más al
jardín, no solo cuando les dan permiso para ir
a la reunión de padres
Con base en esto se formularon los siguientes
compromisos:
10 Generar o propiciar espacios en los que padres y
comunidad educativa se articulen y compartan para un
buen desarrollo integral de niños y niñas teniendo en
cuenta sus necesidades e intereses
Socializar esta propuesta en los jardines
Que los padres compartan, dialoguen y se interesen más
por los procesos, necesidades e inquietudes de sus hijos
Dar más calidad de tiempo y no tanto cantidad para los
niños y niñas
6. Balance de cumplimiento Acuerdos 2007
El balance se realizó en el mes de junio con los asistentes al COIA, ejercicio que se propone alimentar con padres,
madres y docentes de los jardines de secretaría, como uno de las acciones a llevar a cabo en el marco de los
ejercicios de participación de niños y niñas; sin embargo, las múltiples actividades de los jardines, del comité y de
Somos Más, además de las distritales como el lanzamiento del consejo de niños y niñas, no permitieron llevar a
cabo esta propuesta.
En el encuentro local, los participantes ajenos al proceso de movilización tuvieron la oportunidad de conocer los
acuerdos 2007 y de realizar aportes al balance elaborado previamente, complementando el ejercicio en cuanto a
avances y dificultades como se relaciona en el siguiente cuadro.

6
COMPROMISO
USAQUÉN 2007
AVANCES DIFICULTADES
1. Educación inicial y la adecuación
de espacios que atiendan las
necesidades de desarrollo de la
niñez en su primera infancia.
2. Solicitar a las Instituciones
Pertinentes, formación a través de:
diplomados, seminarios, talleres.
Utilizando metodologías
participativas y diálogo de saberes.
En donde se tenga en cuenta el nivel
de formación de las y los
educadores, los cuidadores y
cuidadoras y los padres y madres
de familia.
Con el fin de orientar el trabajo de
acompañamiento, formación y
desarrollo de los niños y las niñas en
su primera infancia y su educación
inicial.
Desarrollo de cursos de estrategias
maternas e infantiles con
educadores, jardineras con
dinámicas pedagógicas. Durante el
2008 se desarrollaron 3 cursos desde
el ámbito escolar y comunitario de
la ESE de Usaquén
Desarrollo del curso TU VALES
con usuarias y padres de familia de
de 105 hogares comunitarios
FAMIS. Los grupos lograron una
cobertura de mas o menos 400
personas
Se asistió al diplomado Detección
Temprana, un Primer paso a la
Inclusión. (funcionarios que trabajan
por la primera infancia)
Falta de tiempo para asistir a todas
las sesiones del diplomado
3. Promover el establecimiento de
veedurías que propendan por el
manejo transparente de los rubros
La organización o fundación vela
por el buen manejo de los recursos
destinados para los niños y niñas,
especialmente en la educación
inicial, además están bien
supervisadas para tal fin.
No se tiene conocimiento sobre las
veedurías.
4. Gestionar visitas periódicas a
jardines y fortalecer las visitas que
se realizan a los colegios
proporcionando programas de:
apoyo en salud mental, odontología,
vacunación, audiometría y
optometría. Sin exclusión de los
niños y niñas que cuenten con el
servicio de EPS o Sisben.
Desarrollo del programa Salud al
Jardín durante el 2008 en 12
jardines de la localidad con los
programas de : vacunación, E.R.A,
E.D.A, AIEPI, salud oral,
suplementación, plan de seguridad y
salubridad. En el 2009 se toman
nuevos jardines con el fin de
fortalecer habilidad y
empoderamiento de la comunidad
(Hospital de Usaquén)
El hospital apoya en programas de
vacunación, desparasitación y
suplementación de micronutrienes
entre otros.
Falta un doctor en el jardín.

7
5. Escuchar y apoyar a los niños en
las peticiones sobre la recuperación
del espacio público seguro.
Familias unidas como espacio
propicio para el desarrollo.
COMPROMISO VERBENAL 2007 AVANCES DIFICULTADES
1. Tener en cuenta los intereses de los niños
y las niñas; ¿Qué les gusta?, ¿Cuáles son sus
necesidades?, para establecer procesos
pedagógicos que atiendan las necesidades
reales de los niños y niñas desde su
individualidad.
Instalación del concejo de niños
y niñas, promueve la interacción
de ellos con el Alcalde quien los
atiende y escucha con interés
sobre lo que hace falta en los
jardines y demás.
En el marco del convenio 3188,
ha ido rescatando espacios
públicos para niños y niñas, en
articulación con la comunidad,
niños, niñas e instituciones.
En los jardines se evidencia el
trabajo de acuerdo a las
necesidades de los niños.
Por medio de la guía de
observación se observa los
indicadores de alerta.
Se trabaja con las diferentes
estrategias como es el proyecto
de aula donde se tienen en
cuenta los intereses y las
pregunta de los niños y niñas.
2. Como madres comunitarias, tener
adecuado el sitio de atención de la niñez y
comprometer a los padres y madres de
familia para que en el hogar propicien un
espacio agradable y adecuado.
Capacitación a madres
cuidadoras en la importancia de
la actividad física con el fin de
promover esta actividad como
estrategia para mejorar la calidad
de vida, Programa TU VALES
El espacio adaptado para los
niños en el jardín siempre es
limpio y en buen estado,
apropiado para que los niños se
sientan bien.
- Toda la comunidad educativa
propicia un espacio adecuado y
agradable con el fin de mejorar
la calidad de vida de los niños y
niñas.
- El Distrito mejoro los jardines
en todos los aspectos, pensando
en nuestros pequeños.
3. Que el fiscal de la asociación sea un
veedor de todos los movimientos financieros
Las directivas y asociación están
pendientes del manejo monetario
No hay acceso a este tipo de
información.

8
para garantizar un óptimo manejo de los
recursos destinados a la atención de los
niños y las niñas de la comunidad.
de nuestro sector. Nunca se ha visto información
por ninguno de esos medios.
4. Dar información a la comunidad a través
de la presentación de informes periódicos,
sobre la destinación de los recursos para la
atención a la primera infancia.
El Consejo tutelar, desarrolla
acciones al respecto.
No se conoce bien en qué
territorios se llevan a cabo las
acciones; se deben incluir
indicadores para poder evaluar y
hacer seguimiento
5. Desarrollar charlas y talleres con padres y
madres de familia en temas como: buen
trato, afecto, no violencia intrafamiliar,
prevención del abuso en sus diferentes
formas y la adecuada nutrición en la
primera infancia.
Se han llevado a cabo encuentros
con los padres de los NNA
beneficiarios de los proyectos de
la SDIS. (Pautas de crianza en
adolescentes, Reconocimiento de
potencialidades individuales y
familiares)
Talleres educativos y
preventivos con niños y niñas y
educadores en prevención del
abuso sexual maltrato y
violencia en 12 jardines del
territorio desde las estrategias
maternas y perinatales.
EL consejo tutelar desarrolla
tareas en los espacios que lo
solicitan
Se invita a los padres y madres a
talleres por medio de folletos,
presentaciones lúdicas, que sean
más llamativas para ellos y los
llame a integrarse.
Hay cumplimiento en la
realización de acciones
orientadas al buen trato y a
diferentes campañas organizadas
por el hospital.
Se realizan actividades desde el
hospital de Usaquen, enfocadas a
los colegios.
Las charlas con psicólogos y
profesionales del tema del
Distrito, han hecho saber a la
gente la importancia del buen
trato, la prevención y siempre
están pendientes del crecimiento
y desarrollo de nuestros hijos.
Falta de presupuesto
Rotación de padres;
incumplimiento por falta de
dinero, compromiso, tiempo y
espacios
Falta mayor organización en la
realización de los eventos;
porque a veces las entidades
quieren hacerlos al tiempo,
saturando a padres y ciudadanos.

9
Cada uno de los jardines
infantiles de la Secretaria, ha
llevado un proceso de formación
a las familias, cada centro realiza
un seguimiento sobre el peso y
la talla por parte del profesional
de la SDIS.
6. Brindar a los niños y niñas una mejor
protección y hacer valer sus derechos en
cuanto a su atención, sin discriminación.
Una de las actividades para ello es la
realización de campañas para adquirir el
registro civil.
Se está desarrollando el
convenio de atención integral,
donde se da cuenta de la
inclusión social a NNA a
quienes se les han vulnerado sus
derechos y durante el proceso se
identificación de beneficiarios se
ha brindado la información
necesaria
La información del Distrito ha
sido muy valiosa y brinda
formas más fáciles para obtener
ese derecho.
Cobertura muy baja para atender
a la población
No existen los recursos
necesarios para la atención
integral
Demora en el proceso de firmar
el convenio con la ONG
7. Dar información a la comunidad sobre la
importancia del proyecto de vida y el tema
de niños y niñas deseadas, abarcando el
tema del aborto y el maltrato infantil
El consejo tutelar realiza talleres
de prevención y divulgación, en
temas como abuso, pautas de
crianza, VIF, sustancias
psicoactivas
Falta de recursos
8.Vincular a las familias en las actividades
lúdicas
Cada actividad en el jardín
vincula a los padres para que se
integren a los hijos en
actividades lúdicas.
Somos invitados a talleres para
la formación y protección de
nuestros pequeños.
Si se han cumplido ya que se nos
dan a conocer las actividades y
nos invitan a participar en ellas,
para formar un vínculo entre
padres, hijos y maestros.
Los padres de familia interactúan
en las diferentes actividades
programadas en el jardín.
En el Jardín Casa Vecinal
Babilonia se fomenta la
recreación y se desarrolla la
convivencia entre padres e hijos.
En el marco del convenio 3188
Save the Children con su

10
objetivo ciudad protectora ha
logrado la articulación en GSI y
la generación de acciones
protectoras involucrando las
diferentes generaciones.
COMPROMISO SAN
CRISTOBAL 2007
1. Solicitar al Hospital de Usaquén
que dentro de su cronograma anual
incluya la realización de visitas
periódicas a jardines y colegios de la
localidad, Para que realicen programas
de promoción y prevención en salud y
nutrición.
El ámbito escolar con el programa
salud al jardín tiene vinculado mas o
menos 16 jardines. En el año 2007 se
llevó a cabo la identificación,
notificación y remisión de niños y
niñas con NEE de 12 jardines.
Se desarrollan capacitaciones en el
componente de salud sexual y
reproductiva desde las estrategias
maternas e infantiles con los jardines
que manifiestan la necesidad
Con todos los jardines y CDI de la
localidad se realiza verificación y
vacunación de niños y niñas con
esquema regular y complementario
(Hospital Usaquén)
Save the children, el hospital
cardioinfantil, el de Usaquen y la
Secretaría de Integración han
aportado talleres para la mejor
calidad de vida de los niños.
El hospital refiere que no hay cupos
para programar visitas-
En el año 2009 no han hecho
talleres, ni brigadas de salud,
2. Fomentar actividades recreativas y
culturales en los jardines e
instituciones educativas a través de las
instituciones encargadas de adelantar
programas en la UPZ de San Cristóbal
Educación Inicial en Agua (todas las
UPZ)
Acciones afirmativas de derechos
(septimazo)
El IDRD adelanta programas con
jardines y colegios pero en sus
espacios.
3.Trabajar con la Secretaria de
Integración Social y las Cajas de
Compensación Familiar a las que
estén afiliadas los estudiantes, para
darles a conocer oportunamente el
cronograma de recreación y cultura
que ellos ofrecen; sensibilizar a los

11
COMPROMISO SAN
CRISTOBAL 2007
padres y alumnos para que hagan uso
de esos servicios en pro de un mejor
desarrollo físico, social y de sana
convivencia
4. Organizar y realizar talleres con la
comunidad educativa para darles a
conocer la importancia de la primera
infancia y el compromiso que ellos
tienen para contribuir en su sano
desarrollo.
La SDIS realizó talleres de
formación en programas de primera
infancia, al igual que el Hospital de
Usaquén.
En el marco del Convenio 3188 Save
the Childres trabajó el tema de
prevención de violencias, pautas de
crianza y prevención del abuso
sexual
El Subcomité de Infancia no existía
aún
5. coordinar con: alcaldía local,
CADEL,
ICBF, Secretaria de Integración Social
y la Red del Buen trato; para que
hagan presencia y apoyen los procesos
comunitarios en pro de la atención y
visibilización de la primera infancia y
la educación inicial.
La estrategia de Gestión Social
Integral en los territorios
7. Relación entre Acuerdos 2009 y Balance Acuerdos 2007
Los acuerdos ciudadanos del año 2007 estuvieron enfocados en: la formulación de proyectos de educación inicial y
espacios adecuados, la formación a cuidadores, educadores, padres y madres de familia; el fortalecimiento
programas de atención en salud; la garantía de derechos, buen trato, prevención de violencias, pautas de crianza
positivas; fomento de actividades lúdicas, culturales y recreativas; veeduría de recursos; denuncia de maltrato;
registro civil, recuperación del espacio público y participación de niños y niñas.
Los acuerdos logrados en el 2009, se basan en la relación existente entre los compromisos 2007 y los avances y
dificultades evidenciados por los diferentes participantes de l proceso de movilización social.
Los compromisos 5 y 7 de UPZ Verbenal, en el análisis del balance hecho por los participantes, se vieron como
acciones complementarias; por lo tanto, se unieron formando el primer compromiso local, con un mismo objetivo
pero con la posibilidad de abarcar más temáticas que tienen relación e importancia en la localidad. Este compromiso
fue renovado no solo por la importancia de la temática sino también por la relación existente entre lo formulado en
el 2007 y lo evidenciado en el ejercicio de participación de niños y niñas.
Para el tema de veeduría frente a los recursos destinados a la primera infancia, la renovación evidenció la
formulación en distintas UPZ de compromisos que abordaban este tema; la propuesta fue integrar las acciones del
local, 3 y 4 de UPZ verbenal en un solo compromiso que además tuvo en cuenta las principales dificultades
encontradas en el ejercicio del balance, referidas a la falta de información sobre la realización de veedurías. Los

12
avances destacan que es un aspecto que se lleva a cabo en la localidad y que es pertinente para la renovación.
En cuanto al tema de participación de niños y niñas, los asistentes, al identificar avances y reconocer la
importancia de esta temática para los procesos llevados a cabo en la localidad frente a la primera infancia,
realizó modificaciones que le asignan al compromiso más estructura, invitando a la creación de nuevas
estrategias para su implementación y cumplimiento.
En el año 2007 dos compromisos estuvieron referidos al tema de salud (4 local y 1 UPZ San Cristobal); para el
2009, se unen y se enfocan a la articulación de las diferentes entidades de salud de la localidad y no solo a Hospital
Usaquén. Los avances ponen de manifiesto el cumplimiento de lo solicitado; sin embargo, el análisis de los mismos,
muestra la necesidad de realizar una planeación conjunta que permita mayor organización y menos saturación de
ciertas actividades, así como unas acciones más dirigidas a las necesidades existentes (contextualizadas),
posibilitando un mayor impacto en la comunidad. El tema de salud fue también referenciado por los niños y las
niñas en el ejercicio de participación; razón para fomentar aún más su renovación.
Para el tema de recreación y cultura, fue necesaria la unión de los compromisos 2007: 2 y 3 de UPZ San Cristobal y
8 Verbenal. También incluir en el los aportes realizados por niños y niñas en el ejercicio de participación. El
compromiso 2009 propone enfocarse en mejorar las condiciones de parques y lugares adecuados para la cultura y la
recreación ya que en la realización y discusión del balance, este aspecto se contempló como un paso necesario y
previo. Por tanto, el resultado es un compromiso que si bien da continuidad a lo propuesto en el 2007, realiza
modificaciones pertinentes para lograr su cumplimiento.
Entre los compromisos 1 Local y 5 de la UpZ San Cristobal del año 2007, se encontró una relación que permitiría
fortalecer lo propuesto en cuanto al impulso de proyectos para la primera infancia en la localidad. Además esta
fusión resalta la importancia de la articulación institucional como elemento que posibilita mayor impacto y logro de
objetivos.
En el encuentro hay 2 compromisos del 2007 frente a los cuales se considera pertinente mantener para el año 2009,
sin mayores modificaciones; estos compromisos son los referidos al registro civil y a la recuperación del espacio
público (5 del Local y 6 de la UPZ Verbenal); los aportes a este último se hacen en el sentido de promover
corresponsabilidad entre diferentes actores.
El ejercicio de participación de niños y niñas, además de aportar e impulsar la renovación de los acuerdos
ciudadanos 2007, propone un nuevo compromiso dirigido a la articulación entre actores de dos de los contextos más
cercanos y significativos para la primera infancia: familiar y escolar.
8. Recomendaciones para el Comité de Infancia y Adolescencia
El liderazgo de SLIS es efectivo y constante en el COIA; sin embargo, la invitación es a que las demás instituciones
comiencen a acompañar de una manera más fuerte este liderazgo y así, comenzar a hacer más tangible la estrategia
de Gestión Social Integral.

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