Projecte per promoure la igualtat de sexes. Sergio García i Adriá Molano

1. L’ESPORT NO TÉ SÍMBOL

2. SITUACIÓ ACTUAL DE L’ESPORT
 Participació desigual en diferents esports
 Esports estereotipats
 Dificultats en la inserció femenina en esports senyalats
 Absència d’esport femení als mitjans de comunicació
 Desigualtat desproporcionada en la inversió de capital en
esports cap a l’àmbit femení
 Percentatge molt baix de dones exercint la formació en
l’esport

3. OBJECTIUS DEL PROJECTE
 Implantar una comunicació no sexista dins l’esport escolar,
començant pels formadors i educadors
 Trencar la figura dels esports estereotipats demostrant la
importància de la igualtat entre sexes
 Unir homes i dones en la practica esportiva no competitiva
sense necessitat de buscar diferències
 Aconseguir que els dos sexes realitzin activitats esportives
que predominen al sexe contrari

4. INFORMACIÓ DEL PROJECTE
 Projecte dirigit a nens i nenes que estiguin a 1er ESO.
 Abast de 100-120 nens i nenes que realitzin les activitats
esportives.
 Duració de 2 setmanes, 3 dies a la setmana (Dilluns, Dimarts
i Divendres), 1,30H de duració, 6 sessions en total.
 Pressupost necessari de 3000 euros.
 10 monitors i monitores especialitzats en l’activitat física i
l’esport , 1 monitor/ora per a cada 10 -12 nens i nenes.
 Espai controlat per monitors i monitores que vetllin per la
seguretat del grup.
 Comunicar la idea principal del projecte a tots els participants.
 Reflexió final, avaluació de l’experiència.

5. DIA 1- NATACIÓ RECREATIVA (PAVELLÓ MUNICIPAL)
 La sessió tindrà una durada de 2 hores en la que els primers
30 minuts serviran per entendre els objectius i finalitats
d’aquest projecte a més de conscienciar als nens i nenes de
la situació actual de l’esport escolar.
 La sessió estarà dividida en dues parts de 45 min, la primera
part practicarem nens i nenes per separat, en la part final de
la sessió es faran grups conjunts sense diferenciació del
sexe.
 El treball dintre de l’aigua serà per parelles amb material
suplementari per realitzar l’activitat amb facilitats.

6. DIA 2 – FUTBOL (PAVELLÓ MUNICIPAL)
 La sessió tindrà una durada de 1h 30 minuts, la sessió
quedarà dividida en dues parts de 45 minuts cadascuna, en la
primera part els nens i nenes treballaran per separat i en la
part final de la sessió treballarem de forma conjunta.
 El treball sempre serà realitzat en parelles o en grups de tres,
treballarem exercicis simples de técnica de passada, control,
xut , desmarcada...i sempre en col·laboració.
 Per finalitzar la sessió i fomentar la igualtat en un esport com
el futbol, realitzarem partidets amb els grups conjunts i sense
diferències.

7. DIA 3 – AERÒBIC (PAVELLÓ MUNICIPAL)
 La sessió tindrà una durada de 1h 30 minuts, la sessió
quedarà dividida en dues parts de 45 minuts cadascuna, en la
primera part els nens i nenes treballaran per separat i en la
part final de la sessió treballarem de forma conjunta.
 En la segona part de la sessió prepararem unes coreografies
conjuntes “ nens i nenes” per tal de mostrar que tots som
iguals sense importar el tipus de pràctica esportiva a realitzar.
 L’aeròbic està molt estereotipat i hem de fomentar la
normalitat en els nens en aquest tipus de pràctica esportiva
per tal de trencar amb aquestes diferències

8. DÍA 4 – VOLEIBOL (PAVELLÓ MUNICIPAL)
 En aquesta sessió els alumnes treballarán tots junts des de el
principi de la sessió, ja que portem 3 dies de pràctica dividint
les sessions en dues parts en aquesta sessió treballarem
durant 1,30H tot el grup.
 Realitzarem diversos jocs a la part inicial de la sessió per
poder treballar aspectes tècnics del voleibol i el joc en equip.
 A continuació farem treballs en grups de 5-6 persones per
realitzar exercicis amb pilota a l’aire per que els nens i nenes
tinguin una pressa de contacte amb l’esport escollit
 Finalment es realitzaran partits de 6c6 amb l’objectiu de que
tots els jugadors de l’equip participin activament en el joc.

9. DÍA 5-CICLISME
 Aquesta activitat es realitzará com a finalització del
projecte i consistirá en fer una excursió 1,30H per
la bora del mar, cada monitor portará 10-12 nens i
liderará el grup durant tot el trajecte
 Amb aquesta activitat unirem el grup i farem que
l’últim dia sigui molt agradable per tots els nens i
nenes, disfrutant dels paisatges i l’aire lliure.

10. DÍA 6 – REFLEXIÓ FINAL
 Per finalitzar el nostre projecte hem considerat que l’últim día
será dedicat per fer una posta en comú de sensacions i
satisfacció dels nens i nenes després de la practica de 5
esports amb diferents estereotips creats per la societat
 Ens dividirem en grups de 40 alumnes, per fer més
participativa la sessió, cada grup tindrá 3-4 monitors dirigint-la
i escoltant la opinió dels alumnes.
 D’aquesta manera i després de 6 díes realitzant esport
conjuntament, els nens i nenes haurán observat com en
l’esport de recreació i temps lliure no hi poden haber sexes
predominants, encara que en la societat actual aquesta
situació ha d’anar evolucionant.

11. COST FINAL DEL PROJECTE
 300 euros. Alquilar la piscina del pavelló municipal
(1.30H)
 200 euros. Pilotes per a jugar a futbol i una pista per a
practicar.
 200 euros. Pavelló amb capacitat per a 100-120 nens i
nenes.
 1000 euros. Alquilar 1h i 30 minuts bicicletes per a 100-
120 nens i nenes.
 200 euros. Pilotes per a jugar a voleibol i una pista per a
practicar.
 900 euros. 10 Monitors, 90 hores entre tots cobrant 10
euros cada hora.
 Cost Final- Uns 3000 euros aproximadament.