SlideShare ist ein Scribd-Unternehmen logo
1 von 4
Downloaden Sie, um offline zu lesen
10 juegos divertidos para
aprender a leer
Buscamos letras
Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con
algunas letras en diferentes lugares de la habitación.
Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede
ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o
“Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando
encuentran el papelito se debe nombrar la letra.
Cantamos vocales
Primero necesitan preparar una tabla chica con vocales.
Ahora pueden revisar cuanto tiempo el niño puede cantar
una vocal (fijándose en la letra): a-a-a-
aaaaaaaaaaaaaaaaaaao-o-o-oooooooooooooooo…..
Pueden hacer un concurso entre las personas: quien puede
cantar una letra más tiempo. También pueden hacer lo
siguiente , una persona va mostrado las letra en una
pizarra , la otra persona va cantado la letra según se va
indicando: oooo-uuuuuuuuuuuuu-aaaaaaaaaaaaa-eee-
iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-aa-iiii.
Escribimos letras en espalda
Una persona escribe grandes letras con un dedo en la
espalda de otra persona. Objetivo del primero es adivinar
cual letra es.
El Gato y Los Ratones
Una persona será gato, otras ratones. Ratones tienen
casitas, donde pueden ocultarse, estas son círculos de
papel con diferentes letras en el piso. Cuando gato sale a
cazar ratones ellos pueden ocultarse solo en casa con una
letra nombrada por gato antes. Para ocultarse es
suficiente estar cerca de la letra o poner un pie en
papelito. Usted puede incluir algunos momentos de teatro
para que el juego sea más emocionante.
Constructor de las letras.
Necesita preparar piezas de letras para ser construidas,
para eso pueden usar cartulina o goma-eva: Con estas
pocas piezas se pueden construir cualquier letra.
Modelamos letras con plasticina.
Es muy divertido modelar con plasticina, por eso pueden
modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como
base para las letras pueden usar la cartulina.
“Memorice” las silabas.
Necesita preparar cuadritos de cartulina con silabas, 2
veces cada silaba.Puede empezar con 5-10 silabas
depende de la edad del niño. Con tiempo suba la cantidad
de los silabas.Las Silabas se mezclan y ponen el lado con
silabas abajo. Por turnos niños dan vuelta 2 silabas
nombrando (con ayuda de adulto) a cado una, si no son los
mismos , dar vuelta otra vez . Quien abre los dos iguales, la
toma. Objetivo de cada persona es encontrar más parejas.
Al fin pueden contar las parejas y ver quien tiene más.
“Tren” de silabas.
Con mismas cuadraditos con silabas pueden construir un
“tren”-Necesito elegir una vocal. Esa vocal será tren, y
todos silabas con esa vocal necesito juntar en una fila como
las coches. Después pueden “leer” tren – nombrar todos las
silabas.
Edificio de silabas.
En una hoja de papel necesita pintar un edificio de muchos
cuadritos como pisos. En el piso de techo se ponen
vocales en cada cuadrito, en la primera línea vertical las
consonantes. En los otros cuartitos van vivir las silabas, la
que son dos letras juntas: consonante de línea Horizontal y
vocal de línea vertical.
Adivina las Letras
Dibujamos en una hoja, partes de las letras , de modo que
el niño pueda adivinar, que letra es y completar el dibujo.

Más contenido relacionado

Was ist angesagt?

Was ist angesagt? (9)

Tareas del 19 al 22 del mayo 3 grado
Tareas del 19 al 22 del mayo 3 gradoTareas del 19 al 22 del mayo 3 grado
Tareas del 19 al 22 del mayo 3 grado
 
Tics
TicsTics
Tics
 
Titeres en el nivel inicial
Titeres en el nivel inicialTiteres en el nivel inicial
Titeres en el nivel inicial
 
Marzo 3º infantil
Marzo   3º infantilMarzo   3º infantil
Marzo 3º infantil
 
las Vocales por Lizbeth Tituaña
las Vocales por Lizbeth Tituañalas Vocales por Lizbeth Tituaña
las Vocales por Lizbeth Tituaña
 
Como hacer una poesia
Como hacer una poesiaComo hacer una poesia
Como hacer una poesia
 
Leo y le ti cia
Leo y le ti ciaLeo y le ti cia
Leo y le ti cia
 
Guía adivinanzas
Guía adivinanzasGuía adivinanzas
Guía adivinanzas
 
Taller de integración
Taller de integración Taller de integración
Taller de integración
 

Andere mochten auch

La innovación técnica y el desarrollo sustentable en
La innovación técnica y el desarrollo sustentable enLa innovación técnica y el desarrollo sustentable en
La innovación técnica y el desarrollo sustentable en33300991
 
RuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software Systems
RuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software SystemsRuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software Systems
RuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software SystemsAndre Albert
 
Agile Projektentwicklung mit SCRUM
Agile Projektentwicklung mit SCRUMAgile Projektentwicklung mit SCRUM
Agile Projektentwicklung mit SCRUMTechDivision GmbH
 
Santiago hector villacis napa
Santiago hector villacis napaSantiago hector villacis napa
Santiago hector villacis napaSantivi11
 
Presentación del protocolo
Presentación del protocoloPresentación del protocolo
Presentación del protocoloflautincruz
 
Knockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3C
Knockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3CKnockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3C
Knockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3CJens Grochtdreis
 
Pumpen (german)
Pumpen (german)Pumpen (german)
Pumpen (german)Dechen Lau
 
Karnevalparty Naujas
Karnevalparty NaujasKarnevalparty Naujas
Karnevalparty Naujasguest18d8c4
 
Presentation Studie Deutsch
Presentation Studie DeutschPresentation Studie Deutsch
Presentation Studie DeutschWebguard
 
Die Zukunft Des Web (Sep 2008)
Die Zukunft Des Web (Sep 2008)Die Zukunft Des Web (Sep 2008)
Die Zukunft Des Web (Sep 2008)Jens Grochtdreis
 

Andere mochten auch (20)

La innovación técnica y el desarrollo sustentable en
La innovación técnica y el desarrollo sustentable enLa innovación técnica y el desarrollo sustentable en
La innovación técnica y el desarrollo sustentable en
 
RuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software Systems
RuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software SystemsRuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software Systems
RuBaDoc - Documenting the Collaboration Aspect of Software Systems
 
Agile Projektentwicklung mit SCRUM
Agile Projektentwicklung mit SCRUMAgile Projektentwicklung mit SCRUM
Agile Projektentwicklung mit SCRUM
 
Santiago hector villacis napa
Santiago hector villacis napaSantiago hector villacis napa
Santiago hector villacis napa
 
Uso del email en la educacion
Uso del email en la educacionUso del email en la educacion
Uso del email en la educacion
 
Presentación del protocolo
Presentación del protocoloPresentación del protocolo
Presentación del protocolo
 
Knockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3C
Knockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3CKnockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3C
Knockin' on heaven's door - Die Praxis zu Besuch beim W3C
 
Desert scenes 2
Desert scenes 2Desert scenes 2
Desert scenes 2
 
Pumpen (german)
Pumpen (german)Pumpen (german)
Pumpen (german)
 
Frontend Best Practices
Frontend Best PracticesFrontend Best Practices
Frontend Best Practices
 
Social Media ist...
Social Media ist...Social Media ist...
Social Media ist...
 
Actividad 1
Actividad 1Actividad 1
Actividad 1
 
Karnevalparty Naujas
Karnevalparty NaujasKarnevalparty Naujas
Karnevalparty Naujas
 
Presentation Studie Deutsch
Presentation Studie DeutschPresentation Studie Deutsch
Presentation Studie Deutsch
 
Ventanas emergentes
Ventanas emergentesVentanas emergentes
Ventanas emergentes
 
Die Zukunft Des Web (Sep 2008)
Die Zukunft Des Web (Sep 2008)Die Zukunft Des Web (Sep 2008)
Die Zukunft Des Web (Sep 2008)
 
Tecnologiamoderna 090724080752-phpapp02
Tecnologiamoderna 090724080752-phpapp02Tecnologiamoderna 090724080752-phpapp02
Tecnologiamoderna 090724080752-phpapp02
 
Trabajo ntic-s
Trabajo ntic-sTrabajo ntic-s
Trabajo ntic-s
 
Presentation1
Presentation1Presentation1
Presentation1
 
Mito
MitoMito
Mito
 

Ähnlich wie 10 juegos divertidos para aprender a leer

10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leer10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leerAna Renovato
 
Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2adrian_alegre
 
Actividades de l.o 2º ciclo
Actividades de l.o 2º cicloActividades de l.o 2º ciclo
Actividades de l.o 2º ciclolosolivos
 
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias  multiples 1.1 pdfBateria inteligencias  multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdfIngrid Galvis
 
Secuencia "Pajaritos a bailar" pdf
Secuencia "Pajaritos a bailar" pdfSecuencia "Pajaritos a bailar" pdf
Secuencia "Pajaritos a bailar" pdfSoledad Arévalo
 
Actividades que estimulan la lecto escritura
Actividades que estimulan la lecto escrituraActividades que estimulan la lecto escritura
Actividades que estimulan la lecto escrituraJulio's Tovar Gz
 
Juegos para estimular la expresi -n oral y escrita
Juegos para estimular la expresi -n oral y escritaJuegos para estimular la expresi -n oral y escrita
Juegos para estimular la expresi -n oral y escritaEmmanuel Galvez
 
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.comJuegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.comLinalombanita
 
Propostes expressió oral
Propostes expressió  oral  Propostes expressió  oral
Propostes expressió oral Escola Olost
 
Estimulación del lenguaje 4 años
Estimulación del lenguaje 4 añosEstimulación del lenguaje 4 años
Estimulación del lenguaje 4 añosmariaferbus
 
PLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdf
PLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdfPLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdf
PLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdfSELENEVELAZQUEZ10
 
Exp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpo
Exp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpoExp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpo
Exp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpoVanessa Zambrano
 
Lenguaje y comunicacion preesco
Lenguaje y comunicacion preescoLenguaje y comunicacion preesco
Lenguaje y comunicacion preescoCompa Jose Najar
 

Ähnlich wie 10 juegos divertidos para aprender a leer (20)

10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leer10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leer
 
1531910.pdf.pdf
1531910.pdf.pdf1531910.pdf.pdf
1531910.pdf.pdf
 
1531910.pdf.pdf
1531910.pdf.pdf1531910.pdf.pdf
1531910.pdf.pdf
 
Actividades habilidades
Actividades habilidadesActividades habilidades
Actividades habilidades
 
Secuencia prezi
Secuencia preziSecuencia prezi
Secuencia prezi
 
Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2Conciencia fonológica2
Conciencia fonológica2
 
Actividades de l.o 2º ciclo
Actividades de l.o 2º cicloActividades de l.o 2º ciclo
Actividades de l.o 2º ciclo
 
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias  multiples 1.1 pdfBateria inteligencias  multiples 1.1 pdf
Bateria inteligencias multiples 1.1 pdf
 
Ingles kinder
Ingles kinderIngles kinder
Ingles kinder
 
Yaxes
YaxesYaxes
Yaxes
 
Secuencia "Pajaritos a bailar" pdf
Secuencia "Pajaritos a bailar" pdfSecuencia "Pajaritos a bailar" pdf
Secuencia "Pajaritos a bailar" pdf
 
Actividades que estimulan la lecto escritura
Actividades que estimulan la lecto escrituraActividades que estimulan la lecto escritura
Actividades que estimulan la lecto escritura
 
Juegos para estimular la expresi -n oral y escrita
Juegos para estimular la expresi -n oral y escritaJuegos para estimular la expresi -n oral y escrita
Juegos para estimular la expresi -n oral y escrita
 
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.comJuegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
Juegos para trabajar temas en la lengua extranjera.com
 
Propostes expressió oral
Propostes expressió  oral  Propostes expressió  oral
Propostes expressió oral
 
Estimulación del lenguaje 4 años
Estimulación del lenguaje 4 añosEstimulación del lenguaje 4 años
Estimulación del lenguaje 4 años
 
PLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdf
PLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdfPLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdf
PLAN_ART_CAST_12 AL 15 SEP_1°B.pdf
 
Exp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpo
Exp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpoExp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpo
Exp. de aprendizaje voy a dibujar mi cuerpo
 
Lenguaje y comunicacion preesco
Lenguaje y comunicacion preescoLenguaje y comunicacion preesco
Lenguaje y comunicacion preesco
 
Patito Feo
Patito FeoPatito Feo
Patito Feo
 

Mehr von Sol Gonzalez

Rehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartriasRehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartriasSol Gonzalez
 
Libro plan especifico
Libro plan especificoLibro plan especifico
Libro plan especificoSol Gonzalez
 
Intervención fisura labiopalatinas
Intervención fisura labiopalatinasIntervención fisura labiopalatinas
Intervención fisura labiopalatinasSol Gonzalez
 
Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...
Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...
Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...Sol Gonzalez
 
Guia para padres labio leporino
Guia para padres labio leporinoGuia para padres labio leporino
Guia para padres labio leporinoSol Gonzalez
 
El cuidado de la voz
El cuidado de la vozEl cuidado de la voz
El cuidado de la vozSol Gonzalez
 
Cuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexiaCuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexiaSol Gonzalez
 
Cómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicos
Cómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicosCómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicos
Cómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicosSol Gonzalez
 
Actividad para lograr el punto de articulación velar
Actividad para lograr el punto de articulación velarActividad para lograr el punto de articulación velar
Actividad para lograr el punto de articulación velarSol Gonzalez
 
Protocolo de evaluacion del habla gonzã¡lez
Protocolo de evaluacion del habla   gonzã¡lezProtocolo de evaluacion del habla   gonzã¡lez
Protocolo de evaluacion del habla gonzã¡lezSol Gonzalez
 
10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leer10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leerSol Gonzalez
 
Cuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexiaCuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexiaSol Gonzalez
 

Mehr von Sol Gonzalez (19)

Rehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartriasRehabilitacion de las afasias y disartrias
Rehabilitacion de las afasias y disartrias
 
Libro plan especifico
Libro plan especificoLibro plan especifico
Libro plan especifico
 
Intervención fisura labiopalatinas
Intervención fisura labiopalatinasIntervención fisura labiopalatinas
Intervención fisura labiopalatinas
 
Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...
Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...
Importancia de la terapia miofuncional en los tratamientos de ortopedia maxil...
 
Guia para padres labio leporino
Guia para padres labio leporinoGuia para padres labio leporino
Guia para padres labio leporino
 
Fonemas labiales
Fonemas labialesFonemas labiales
Fonemas labiales
 
Flap
FlapFlap
Flap
 
Esquema facial
Esquema facialEsquema facial
Esquema facial
 
El cuidado de la voz
El cuidado de la vozEl cuidado de la voz
El cuidado de la voz
 
Dislexiaaa 2
Dislexiaaa 2Dislexiaaa 2
Dislexiaaa 2
 
Disglosia
DisglosiaDisglosia
Disglosia
 
Dislexia
DislexiaDislexia
Dislexia
 
Cuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexiaCuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexia
 
Cómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicos
Cómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicosCómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicos
Cómo enseñar a leer y escribir a niños disléxicos
 
Actividad para lograr el punto de articulación velar
Actividad para lograr el punto de articulación velarActividad para lograr el punto de articulación velar
Actividad para lograr el punto de articulación velar
 
Protocolo de evaluacion del habla gonzã¡lez
Protocolo de evaluacion del habla   gonzã¡lezProtocolo de evaluacion del habla   gonzã¡lez
Protocolo de evaluacion del habla gonzã¡lez
 
Articulacion
ArticulacionArticulacion
Articulacion
 
10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leer10 juegos divertidos para aprender a leer
10 juegos divertidos para aprender a leer
 
Cuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexiaCuestionario adultos dislexia
Cuestionario adultos dislexia
 

Último

El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfEl_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfAngel David Guerrero
 
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 IbliHISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 IbliIvnLeonardoPiedrahta
 
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdfActividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdfDaiaJansen
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docxssuser9be75b1
 
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...William Henry Vegazo Muro
 
Proyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxProyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxYANETH ARENAS VALDIVIA
 
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocxUnidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocxOlgaLuzFloresGonzale
 
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdfROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdfavitiadgo
 
5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docxUNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docxOlgaLuzFloresGonzale
 
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
Certificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptx
Certificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptxCertificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptx
Certificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptxMassiel Gutierrez Espinosa
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhDidiexy1
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docxEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docxHermesMedinaMoran
 
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 
Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...
Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...
Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...Unidad de Espiritualidad Eudista
 
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIAMIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIANELLYKATTY
 
7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!ProfesorGualberto
 

Último (20)

Tema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdf
Tema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdfTema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdf
Tema 4.- INSFRAESTRUCTURAS DE TI Y TECNOLOGIAS EMERGENTES.pdf
 
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdfEl_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
El_ideal_de_Nación-En_Miguel-Triana[1].pdf
 
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 IbliHISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
HISTORIA DEL CRISTIANISMO II Clase 6 Ibli
 
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdfActividades El Hombrecito de jengibre.pdf
Actividades El Hombrecito de jengibre.pdf
 
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docxEXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3  EPT - SECUNDARIA-2024.docx
EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE 3 EPT - SECUNDARIA-2024.docx
 
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en SionSesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
Sesión de clase: El anhelo de Dios en Sion
 
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
2024-orientaciones-para-la-evaluacion-diagnostica-2024-en-las-iiee-publicas-d...
 
Proyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docxProyecto del via crucis para semana s.docx
Proyecto del via crucis para semana s.docx
 
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocxUnidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
Unidad 00 CIENCIA Y TECNOLOGÍA. sesión de bienvenidadocx
 
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdfROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
ROSAURA REVUELTAS, ESPERANZA Y LA SAL DE LA TIERRA (1).pdf
 
5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
5. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docxUNIDAD CERO  - Desarrollo Personal CC.docx
UNIDAD CERO - Desarrollo Personal CC.docx
 
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
12. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
Certificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptx
Certificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptxCertificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptx
Certificado de Profesionalidad SSCM0108 massiel gutierrez.pptx
 
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghhLengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
Lengua Y Literatura 8 Básico 2024 pdfghh
 
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docxEVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
EVALUACIÓN DIAGNÓSTICA DPCC 33 y 4°.docx
 
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
8. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 
Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...
Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...
Vive este tiempo final de la Cuaresma con nuestro Viacrucis eudista de realid...
 
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIAMIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
MIINISTERIO DE EDUCACIÓN prueba-diagnostica-lectura TERCERO DE SECUNDARIA
 
7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
7. ¡Promoviendo la Paternidad Responsable en La Recoleta!
 

10 juegos divertidos para aprender a leer

  • 1. 10 juegos divertidos para aprender a leer Buscamos letras Por turnos usted con el niño pueden esconder papelitos con algunas letras en diferentes lugares de la habitación. Mientras que uno esta buscando papelitos, el otro puede ayudar diciendo: “Frío-frío, Como el agua del río” o “Caliente –caliente como el agua ardiente.” Cuando encuentran el papelito se debe nombrar la letra. Cantamos vocales Primero necesitan preparar una tabla chica con vocales. Ahora pueden revisar cuanto tiempo el niño puede cantar una vocal (fijándose en la letra): a-a-a- aaaaaaaaaaaaaaaaaaao-o-o-oooooooooooooooo….. Pueden hacer un concurso entre las personas: quien puede cantar una letra más tiempo. También pueden hacer lo siguiente , una persona va mostrado las letra en una pizarra , la otra persona va cantado la letra según se va indicando: oooo-uuuuuuuuuuuuu-aaaaaaaaaaaaa-eee- iiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiiii-aa-iiii. Escribimos letras en espalda Una persona escribe grandes letras con un dedo en la espalda de otra persona. Objetivo del primero es adivinar cual letra es.
  • 2. El Gato y Los Ratones Una persona será gato, otras ratones. Ratones tienen casitas, donde pueden ocultarse, estas son círculos de papel con diferentes letras en el piso. Cuando gato sale a cazar ratones ellos pueden ocultarse solo en casa con una letra nombrada por gato antes. Para ocultarse es suficiente estar cerca de la letra o poner un pie en papelito. Usted puede incluir algunos momentos de teatro para que el juego sea más emocionante. Constructor de las letras. Necesita preparar piezas de letras para ser construidas, para eso pueden usar cartulina o goma-eva: Con estas pocas piezas se pueden construir cualquier letra. Modelamos letras con plasticina.
  • 3. Es muy divertido modelar con plasticina, por eso pueden modelar letras que son más difíciles de memorizar. Como base para las letras pueden usar la cartulina. “Memorice” las silabas. Necesita preparar cuadritos de cartulina con silabas, 2 veces cada silaba.Puede empezar con 5-10 silabas depende de la edad del niño. Con tiempo suba la cantidad de los silabas.Las Silabas se mezclan y ponen el lado con silabas abajo. Por turnos niños dan vuelta 2 silabas nombrando (con ayuda de adulto) a cado una, si no son los mismos , dar vuelta otra vez . Quien abre los dos iguales, la toma. Objetivo de cada persona es encontrar más parejas. Al fin pueden contar las parejas y ver quien tiene más. “Tren” de silabas. Con mismas cuadraditos con silabas pueden construir un “tren”-Necesito elegir una vocal. Esa vocal será tren, y todos silabas con esa vocal necesito juntar en una fila como las coches. Después pueden “leer” tren – nombrar todos las silabas. Edificio de silabas. En una hoja de papel necesita pintar un edificio de muchos cuadritos como pisos. En el piso de techo se ponen vocales en cada cuadrito, en la primera línea vertical las consonantes. En los otros cuartitos van vivir las silabas, la que son dos letras juntas: consonante de línea Horizontal y vocal de línea vertical.
  • 4. Adivina las Letras Dibujamos en una hoja, partes de las letras , de modo que el niño pueda adivinar, que letra es y completar el dibujo.