Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Drugi savjetnički posjet uvodna prezentacija

1.400 Aufrufe

Veröffentlicht am

Drugi savjetnički posjet uvodna prezentacija

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Drugi savjetnički posjet uvodna prezentacija

  1. 1. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Drugi savjetnički posjet
  2. 2. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Autonomija učitelja autonomija – sloboda – odgovornost planiranje godišnjeg izvedbenog kurikuluma odabir tema, sadržaja, aktivnosti i strategija poučavanja povezivanje ishoda i planiranje vremenskog trajanja aktivnosti fleksibilnost u provedbi planiranih aktivnosti odabir nastavnih materijala i izvora odabir i izrada različitih oblika vrednovanja
  3. 3. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Autonomija učitelja Priprema za nastavu učitelj se priprema za nastavu učitelj sam odlučuje o obliku pripreme koliko detaljno će priprema biti napisana ovisi o učitelju ne postoji propisani obrazac za pripremu fokus je na radu s učenicima, a ne na popunjavanju obrazaca
  4. 4. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Promjena paradigme poučavanja
  5. 5. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Obrazovni trendovi Suradnja i timsko učenje Obrnuta učionicaPersonaliziranje Igrifikacija
  6. 6. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Personaliziranje
  7. 7. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) “Suvremena nastava temelji se na ideji aktivnog učenika koji kroz istraživanje i interakciju s drugim učenicima usvaja nove spoznaje i razvija svoje vještine.” e-Škole scenariji poučavanja CARNet
  8. 8. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Uloga učenika
  9. 9. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) “Uloga učitelja mijenja se od tradicionalne uloge, u kojoj je učitelj bio gotovo jedini izvor znanja i neupitan autoritet, prema suvremenoj ulozi, u kojoj učitelj postaje voditelj, savjetnik i moderator nastavnih aktivnosti u učionici. ” e-Škole scenariji poučavanja CARNet
  10. 10. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Uloga učitelja
  11. 11. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Aktivno učenje  videozapis  poster ili grafički prikaz  animacija  slikokaz  digitalni obrazovni sadržaj  aplikacija  igra  prikupljanje podataka  odabir izvora  provođenje ankete / upitnika, organizacija prikupljenih podataka i procjena kvalitete  usmeno izlaganje pred razredom  pisanje bloga  otvaranje internetske stranice  društvene mreže i komunikacijski kanali (Yammer, Edmodo)  organizacija tematske diskusije  stvaranje pretražive baze podataka 1 2 3 ISTRAŽIVANJE STVARANJE PREDSTAVLJANJE suradnja razmjena
  12. 12. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Aktivno umjesto pasivnog aktivnost
  13. 13. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) bit.ly/osooaup
  14. 14. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) — slušanje predavanja — prepisivanje sadržaja učenja s ploče ili slikokaza — čitanje teksta — odgovaranje na postavljena pitanja — prezentacija gotovih informacija — reprodukcija sadržaja učenja — gledanje demonstracije — opis učionice4 1 2 3
  15. 15. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Pitanja i odgovori
  16. 16. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) Publikacija je izrađena u sklopu projekta „Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme” koji sufinancira Europska unija iz Europskog socijalnog fonda. Nositelj projekta je Ministarstvo znanosti i obrazovanja. Za sadržaj ove publikacije odgovorno je isključivo Ministarstvo znanosti i obrazovanja, publikacija ni na koji način ne odražava mišljenje Europske unije.
  17. 17. Projekt Podrška provedbi Cjelovite kurikularne reforme (CKR) skolazazivot.hr kurikulum@mzo.hr

×