OHJELMA:
Tervetuloa
Helena Mustikainen, projektijohtaja, Osaamisen aika -avainalue, Sitra
Elinikäisen oppimisen tahtotilan esittely:
Miksi elinikäinen oppiminen on tärkeää?
Jaana Nuottanen,Toiminnanjohtaja, Vapaa Sivistystyö
Miksi elinikäinen oppiminen on juuri nyt murroksessa?
Joonas Mikkilä, digi- ja koulutusasioiden päällikkö, Suomen Yrittäjät
Mitä haluamme elinikäisen oppimisen tulevaisuudessa olevan?
Ida Mielityinen, koulutuspoliittinen asiantuntija, Akava
Samuli Maxenius, koulutuspoliittinen asiantuntija, Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto – SAKKI
Mitä seuraavaksi?
Keskustelijat:
Osaamisen aika – koordinaatioryhmän jäsenet
***
Tilaisuuden tallenne on nähtävissä täältä: https://bit.ly/2DVTPIo (alkaa kohdasta 3.30).
Tervetuloa jatkamaan keskustelua somen puolelle!
Twitter: #osaamisenaika, https://bit.ly/2TAZjhj
Liity Osaamisen aika - Elinikäisestä oppimisesta kilpailukykyä ja hyvinvointia -Facebook-ryhmään: https://bit.ly/2HWFBLn (liity mukaan
Terveisin
Sitran Osaamisen aika -tiimi
4. Miksi
Tahtotila
Tahtotilalla viitataan siihen, kuinka asioiden tulisi ideaalisti olla tulevaisuudessa.
Esimerkiksi: ”Osaamistarpeisiin vastataan monipuolisesti, joustavasti ja ketterästi.”
Muutosnäkymä
Muutosnäkymällä pyritään kuvaamaan kehityksen suuntaa: millaiseen maailmaan
nyky-järjestelmä on rakennettu, miten olosuhteet ovat jo muuttuneet, ja mikä on
oletuksemme tulevista muutoksen suunnista.
Muutoshaasteet
Muutoshaasteet kuvaavat joukon keskeisiä haasteita matkalla tahtotilan
toteutumiseen (esim. elinikäinen oppimisen johtaminen ilmiönä yli sektori- ja
hallinnonalarajojen).
Periaatteet rakenne- ja lainsäädäntöuudistuksille
Miten rakenteiden ja lainsäädännön pitäisi muuttua tukeakseen tahtotilan
konkreettista toteutusta. Nämä asiat voivat olla esimerkiksi ohjauksen ja rahoituksen
periaatteita.
Elinikäisen oppimisen tarkoitus
Mikä merkitys elinikäisellä oppimisella on yksilön elämässä, yhteisöjen toiminnassa
ja koko yhteiskunnassa.
Miten
5. Ohjelma
Ketä paikalla tänään?
Elinikäisen oppimisen tahtotilan esittely
Miksi elinikäinen oppiminen on tärkeää?
Jaana Nuottanen, toiminnanjohtaja, Vapaa Sivistystyö
Miksi elinikäinen oppiminen on juuri nyt murroksessa?
Joonas Mikkilä, digi- ja koulutusasioiden päällikkö, Suomen Yrittäjät
Mitä haluamme elinikäisen oppimisen tulevaisuudessa olevan?
Ida Mielityinen, koulutuspoliittinen asiantuntija, Akava
Samuli Maxenius, koulutuspoliittinen asiantuntija, Suomen Ammattiin Opiskelevien Liitto
– SAKKI
Keskustelua
Mitä seuraavaksi?
6. Koordinaatioryhmäläiset
Teija Felt, Työ- ja elinkeinoministeriö
Jani Goman, Kansallinen koulutuksen arviointikeskus
Karvi
Liisa Hakala, Sosiaali- ja terveysministeriö
Antti Hallia, Suomen opiskelijakuntien liitto – SAMOK
Kristiina Halonen, Keskinäinen Eläkevakuutusyhtiö
Ilmarinen
Teemu Hassinen, Sivistystyönantajat
Mikko Heinikoski, Suomen ammattiliittojen
keskusjärjestö SAK
Tapio Heiskari, Suomen Ylioppilaskuntien liitto SYL
Kirsi Heinivirta, Opetus- ja kulttuuriministeriö
Kati Korhonen-Yrjänheikki, Keva
Mauri Kotamäki, Keskuskauppakamari
Elina Laavi, Työeläkevakuuttajat TELA
Veli-Matti Lamppu, Ammattiosaamisen
kehittämisyhdistys AMKE
Timo Lankinen, Valtioneuvoston kanslia
Merja Leinonen, Valtiovarainministeriö
Petri Lempinen, Ammattikorkeakoulujen
rehtorineuvosto ARENE
Risto Lerssi, Valtion työmarkkinalaitos VTLM
Hannele Louhelainen, Opetusalan
Ammattijärjestö OAJ
Juuso Luomala, Suomen Opiskelija-Allianssi –
OSKU
Samuli Maxenius, Suomen Ammattiin
Opiskelevien Liitto – SAKKI
Ida Mielityinen, Akava
Joonas Mikkilä, Suomen Yrittäjät
Riina Nousiainen, Toimihenkilökeskusjärjestö
STTK
Jaana Nuottanen, Vapaa Sivistystyö
Kari Nyyssölä, Opetushallitus
Terhi Päivärinta, Suomen Kuntaliitto
Eeva Reponen, Keskinäinen työeläkevakuutusyhtiö
Varma
Sirpa Sivonen, KT Kuntatyönantajat
Mika Tuuliainen, Elinkeinoelämän keskusliitto EK
Leena Wahlfors, Suomen yliopistot UNIFI
#osaamisenaika
8. Talous kasvaa vakaasti ja osaamisen
kysyntä muuttuu hitaasti.
Koulutusjärjestelmässä tuotettava
tutkinto riittää useimmiten
turvaamaan työn ja toimeentulon
koko elämän ajaksi. Osaamista
päivitetään tarvittaessa työn ohessa.
Kiihtyvä teknologinen kehitys ja
työn globalisaatio muuttavat
osaamisvaatimuksia.
Koulutusjärjestelmä tarjoaa
tutkinnon ja tuottaa oppimaan
oppimisen taidot. Tarve jatkuvalle
oppimiselle korostuu työtehtävien
muuttuessa. Täydentäviä oppimisen
tapoja kehitetään.
Osaamista tuotetaan ja
tunnustetaan entistä enemmän
koulutusjärjestelmän ulkopuolella.
Perustaitojen täydentäminen on
jatkuvaa työtilanteesta riippumatta.
Todistettua osaamista tuotetaan
koulutusjärjestelmän, työelämän ja
epävirallisten verkostojen
uudenlaisessa yhteistyössä.
Ennen Nyt Jatkossa
Muutosnopeus haastaa nykyjärjestelmät
#osaamisenaika
9. Homogeeninen yhteiskunta
(elinkeinorakenne, kulttuuri) tarjoaa
jäsenilleen mahdollisuuksia
sosiaaliseen nousuun ja itsensä
kehittämiseen. Työsuhteet ovat
vakaita, ja tuottavuuskasvu näkyy
positiivisena tulokehityksenä. Tuen
tarve on poikkeuksellista ja
satunnaista.
Heterogeenisuus lisääntyy:
elinkeinorakenne muuttuu,
kulttuurinen diversiteetti lisääntyy,
alueet eriytyvät ja väestö ikääntyy.
Tuen ja ohjauksen tarve lisääntyy ja
moninaistuu.
Monimuotoisuus on uusi normaali, ja
erilaisia yhteisöjä ja verkostoja
syntyy. Luova tuho muuttaa alueita,
elinkeinorakennetta ja työpaikkoja.
Tuen ja ohjauksen tarve on
yksilöllistä.
Ennen Nyt Jatkossa
Yhteiskunnanmonimuotoisuuslisääntyy
#osaamisenaika
10. Vakaa työvoimaintensiivinen
talouskasvu ja positiivinen
tuottavuuskehitys varmistavat
hyvinvointipalvelujen rahoituksen.
Kasvava väestö takaa työvoiman
riittävyyden. Valtaosa suomalaisista
osallistuu tuottavaan työhön.
Tuottavuuskehitys hidastuu ja
talouskasvu on entistä riippuvaisempi
kansainvälisestä kilpailukyvystä.
Kilpailukyky edellyttää osaamista ja
uudistumiskykyistä yhteiskuntaa.
Osaavan työvoiman saatavuus
muodostuu kasvun esteeksi.
Talouskasvun ja hyvinvoinnin
välttämätön irtikytkentä
luonnonvarojen ylikäytöstä
tiedostetaan. Uudistuvan osaamisen
merkitys hyvinvoinnin lähteenä
korostuu. Osaamistason riittävyys ja
eri tavoin hankittujen osaamisten
yhdistäminen ovat uusia haasteita.
Ennen Nyt Jatkossa
Osaamisen merkitys kestävän talouskasvun ja
hyvinvoinnin perustana korostuu
#osaamisenaika
11. 3. Osaaminen uudistaa
työelämää ja työelämä
osaamista
4. Suomen menestys
rakentuu osaamiselle
1. Kaikki oppivat läpi elämän
2. Yleissivistys, perustaidot ja
osaaminen ovat hyvinvoinnin
perusta
#osaamisenaika
12. Kaikki oppivat läpi elämän
Tulevaisuuteen ja ihmiseen luottava
yhteiskunta mahdollistaa luovuuden,
henkisen kasvun ja oppimisen kaikille
läpi elämän. Ihmisen aktiivisuus ja
halu kehittyä luovat edellytykset
yksilön ja yhteiskunnan hyvinvoinnille.
#osaamisenaika
Tahdomme, että:
A Osaamisen jatkuva kehittäminen on
aidosti mahdollista kaikille.
B Osaamistarpeisiin vastataan
monipuolisesti, joustavasti ja ketterästi.
C Jokaista tuetaan kasvussa vastuuseen
ja intohimoon oman osaamisen
kehittämisestä.
D Ohjausta tarjotaan kaikissa
elämäntilanteissa ja erityisesti siirtymissä.
Palveluiden on oltava integroituja ja
kokonaisvaltaisia.
E Yksilöt ja yhteisöt pystyvät tekemään
osaamisensa näkyväksi ja hyödyntämään
sitä.
13. 3. Osaaminen uudistaa
työelämää ja työelämä
osaamista
4. Suomen menestys
rakentuu osaamiselle
1. Kaikki oppivat läpi elämän
2. Yleissivistys, perustaidot ja
osaaminen ovat hyvinvoinnin
perusta
#osaamisenaika
14. Yleissivistys, perustaidot ja
osaaminen ovat
hyvinvoinnin perusta
Osallisuuden ja onnistumisen
kokemukset ylläpitävät vakaata
yhteiskuntaa. Yleissivistys ja jatkuvasti
ylläpidetyt perustaidot varmistavat
mahdollisuuden kiinnittyä
yhteiskuntaan ja elää merkityksellistä
elämää muutosten keskellä.
Tahdomme, että:
A Lasten ja nuorten voimavaroja, itsetuntoa
sekä oppimisen motivaatiota ja iloa tuetaan
kokonaisvaltaisesti niin koulutusjärjestelmässä
kuin muissakin kasvuympäristöissä.
B Kaikki saavat perusopetuksen ja toisen asteen
tutkintojen tasoiset perustaidot ja -osaamiset.
C Kaikki ylläpitävät ja uudistavat perustaitojaan
läpi elämän. Koulutuksen saavutettavuus on
varmistettava ja tarjottava yksilölle soveltuva tuki
ja oppimisympäristöt.
D Tutkinnoilla on yhteisesti sovittuina
osaamiskokonaisuuksina merkitys
tulevaisuudessakin. Tutkintorakenteita, sisältöjä
ja pedagogiikkaa kehitetään ennakoivasti
kasvatuksen tarpeisiin sekä yhteiskunnan ja
työelämän muutoksiin vastaten.
E Taiteen, kulttuurin, liikunnan ja urheilun
keskeinen rooli yleissivistyksen ja osallisuuden
rakentumisessa tunnustetaan.#osaamisenaika
15. 3. Osaaminen uudistaa
työelämää ja työelämä
osaamista
4. Suomen menestys
rakentuu osaamiselle
1. Kaikki oppivat läpi elämän
2. Yleissivistys, perustaidot ja
osaaminen ovat hyvinvoinnin
perusta
#osaamisenaika
16. Osaaminen uudistaa
työelämää ja työelämä
osaamista
Suomessa on maailman parhaat
puitteet verkottuneelle yhdessä
oppimiselle, osaamisen
uudistamiselle ja innovaatioiden
syntymiselle. Uusi osaaminen
syntyy entistä useammin
muuttuvassa työelämässä ja
muissa oppimisen paikoissa.
Koulutusjärjestelmä tukee
työelämän uudistumista.
#osaamisenaika
Tahdomme, että:
A Suomessa siirrytään ennakoivien
rakenneuudistusten aikaan, mikä varmistaa
työvoiman osaamisen jatkuvan kehittämisen ja
pidentää työuria.
B Suomeen luodaan maailman parhaat
edellytykset laajapohjaisille yhdessä oppimisen
ekosysteemeille.
C Oppiminen on työelämässä helposti
saavutettavissa ja osaaminen hyödynnettävissä.
D Oppilaitosten roolia työelämässä ja muualla
tapahtuvan oppimisen tukemisessa sekä työssä
syntyvän osaamisen osoittamisessa vahvistetaan.
E Eri tavoin hankitun osaamisen tunnistamiselle
ja tunnustamiselle luodaan yhtenäiset
pelisäännöt. Työelämän uusiin tarpeisiin luodaan
osaamiskokonaisuuksia, joihin tunnistetaan eri
tavoin eri ympäristöissä hankittu osaaminen.
17. 3. Osaaminen uudistaa
työelämää ja työelämä
osaamista
4. Suomen menestys
rakentuu osaamiselle
1. Kaikki oppivat läpi elämän
2. Yleissivistys, perustaidot ja
osaaminen ovat hyvinvoinnin
perusta
#osaamisenaika
18. Suomen menestys
rakentuu osaamiselle
Korkea osaamistaso mahdollistaa
työn tuottavuuden kasvun sekä
korkean työllisyysasteen. Näin
varmistetaan hyvinvointi-
yhteiskunnan rahoitus ja Suomen
kilpailukyky. Osaava Suomi on
kansainvälisesti vetovoimainen,
mikä turvaa osaajien riittävyyden.
#osaamisenaika
Tahdomme, että:
A Suomi nostaa koko väestön ja organisaatioiden
osaamistasoa.
B Suomessa toteutetaan laaja-alaista,
politiikkalohkot yhdistävää ja pitkäjänteistä
elinikäisen oppimisen politiikkaa.
C Osaamisesta ja osaajien riittävyydestä
huolehditaan. Osaava ja uudistuva Suomi
houkuttelee kansainvälisesti ja työurat ovat
kestäviä.
D Ihmisten hyvinvoinnista ja mahdollisuuksista
osallistua työelämään huolehditaan. Näin turvataan
korkea osallistumisaste ja kestävän talouden
perusta.
E Yhteinen kansallinen osaamispääoma tehdään
näkyväksi.
19. 3. Osaaminen uudistaa
työelämää ja työelämä
osaamista
4. Suomen menestys
rakentuu osaamiselle
1. Kaikki oppivat läpi elämän
2. Yleissivistys, perustaidot ja
osaaminen ovat hyvinvoinnin
perusta
#osaamisenaika
20. Osaamisen aika
– Elinikäisestä oppimisesta kilpailukykyä ja hyvinvointia
Kenttä
Koordinaatioryhmä
Seurantaryhmä
Tavoitetila
Teesit
Nykytila
Ohjauksen ja
rahoituksen
periaatteet
Tiekartta
10/2018
Rahoitusselvityksen
julkistus
3/2019
Tavoitetilan
julkistus
#osaamisenaika