AUTORA: SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN MÉTODO DE PORTFÓLIOS DO PROJETO: INCLUSÃO - AUTISMO E EDUCAÇÃO DIREITOS AUTORIAS DE SIMONE HELEN DRUMOND ISCHKANIAN REGISTRADOS

1. LIVROS ESTRUTURAÇÕES ESCOLARES E TERAPÊUTICAS
Volume 4
MEU PRIMEIRO LIVRO ESTRUTURADO

2. Simone Helen Drumond Ischkanian
Segundo Aincow (2000 apud RODRIGUES, KREBS, FREITAS,
2005)13, as escolas que buscam proporcionar através de seus
modelos educativos uma maior inclusão, devem levar á sério algumas
mudanças:
1. Assumir como ponto de partida as práticas e conhecimentos
existentes;
2. Ver as diferenças como oportunidades para a aprendizagem;
3. Inventariar as barreiras à participação;
4. Usar os recursos disponíveis para apoiar a aprendizagem;
5. Desenvolver uma linguagem ligada à prática;
6. Criar condições que incentivem o desenvolvimento da habilidades.

3. Simone Helen Drumond Ischkanian
Os currículos devem ser funcionais de modo a permear, de forma
útil e prática, as relações de desenvolvimento dos alunos, das
dificuldades apresentadas, do acesso ao conhecimento e da
inclusão de todos de forma coesa e abrangente de possibilidades
reais, para o desenvolvimento constante de habilidades.
Existem, inúmeras dificuldades de aprendizagem na escola e
estas requerem resoluções educativas e currículos adaptados que
sejam adequados aos alunos e suas particularidades, como
também observado nas Diretrizes Nacionais para a Educação
Especial na Educação Básica (BRASIL, 2001).

4. B
A
BA BE BI BO BU
E I O U
BABEBIBOBU

5. C
A
CA CE CI CO CU
E I O U
CACECICOCU

6. D
A
DA DE DI DO DU
E I O U
DADEDIDODU

7. F
A
FA FE FI FO FU
E I O U
FAFEFIFOFU

8. G
A
GA GE GI GO GU
E I O U
GAGEGIGOGU

9. H
A
HA HE HI HO HU
E I O U
HAHEHIHOHU

10. J
A
JA JE JI JO JU
E I O U
JAJEJIJOJU

11. K
A
KA KE KI KO KU
E I O U
KAKEKIKOKU

12. L
A
LA LE LI LO LU
E I O U
LALELILOLU

13. M
A
MA ME MI MO MU
E I O U
MAMEMIMOMU

14. N
A
NA NE NI NO NU
E I O U
NANENINONU

15. P
A
PA PE PI PO PU
E I O U
PAPEPIPOPU

16. Q
UA
QUA QUE QUI QUO QUAO
UE UI UO UÃO
QUAQUEQUIQUOQUAO

17. R
A
RA RE RI RO RU
E I O U
RARERIRORU

18. S
A
SA SE SI SO SU
E I O U
SASESISOSU

19. T
A
TA TE TI TO TU
E I O U
TATETITOTU

20. V
A
VA VE VI VO VU
E I O U
VAVEVIVOVU

21. X
A
XA XE XI XO XU
E I O U
XAXEXIXOXU

22. Z
A
ZA ZE ZI ZO ZU
E I O U
ZAZEZIZOZU

25. Anotações:
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27. Simone Helen Drumond Ischkanian
No contexto da educação
especial, é necessário ter forte
determinação profissional,
sendo esta fundamental para
que se possa desenvolver
uma prática educacional
adequada e eficaz.
Simone Helen Drumond Ischkanian