1. Lengua castellana
y Literatura
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Clase 2ºB de bachillerato (2013/14)
IES Ramón y Cajal
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adicional

2. Cómo se analiza una
oración compleja
Se buscan y señalan los verbos (Indica el número de
oraciones)
Buscamos los nexos y limitamos las oraciones
subordinadas.
Indicar el tipo y la función de la
subordinada.
Se analiza el resto de la oración como si fuera una simple; es decir,
sustituyendo mentalmente las oraciones subordinadas por una
palabra.
Finalmente, se analizan las subordinadas como si fuera
otra oración simple, olvidando el resto, ya analizado
previamente.

4. Ejemplo del análisis de una
oración
La introducción del uniforme escolar en los centros públicos es una
medida anodina
V Det. N
Det.
N
S.Adj.
N
S. Enl. Det.
S.
de + el
Enl. Det.
N
Adj
CN
SN
Término
Adj
CN
SN
CN
SN
Atributo
Para Prep CN análisis de esta oración
ver el
S.
S. Prep CN
dale a «Enter» y lee cada pasoPNcon SV
Sujeto SN
su explicación en el margen inferior
Término
Buscamos el sujeto. Para verificar la respuesta, usamos la
prueba del cambio de número del verbo. Si deja de concordar, es
NO se trata de un Complemento Circunstancial número de oraciones)
(1.sujeto.
el Se buscan y señalan los verbos. Indica el (CC) porque no pertenece a
unEs decir….
sintagma verbal
Ahora seguimos buscando sintagmas, indicando sus funciones y su
«La introducción del uniforme escolar […] cual se medida
En
tipo.esta oración solo lleva un verbo copulativo (Ser/Estar/Parecer) y un
Es predicado nominal porque hay un verbo, por lo son unatrata de una oración
Ya se daría por acabada el análisis de esta oración simple
anodina»
atributo simple
Esto no queda bien, en todo caso se debería decir
Para un ejemplo de ladel […] son…».
«Las introducciones oración
subordinada pincha aquí. directa indica que es el verdadero sujeto de la
Ver que hay una relación
Sino, a la flecha de la derecha.
oración

5. Ejemplo 2: Oración
subordinada
Se añade que el uniforme acabaría con la comparación entre los
alumnos N Det. N
V
V
N
Enl Det.
Enl Término SN
Marca
de
Solo
Pasiva
céntrate
Refleja en
e
x
o
.
SN
Sujeto
.
ESO
Término SN
Para ver el análisis de esta oración
Término SN
esa parte dale a «Enter» y lee cada paso con
SV
PV
su explicación en el margen inferior
SV PV
Oración subordinada sustantiva
Sujeto
Finalmente, seresto de la oración como si fuera como si fuera
4. Se analiza el analizan las subordinadas una simple; es
1. Se buscan señalan los
2.otra sustituyendoymentalmenteverbos (Indica el número de. por.
Buscamos lossimple,yolvidando el resto, ya analizado
decir, oración el tipo yalimitamos las oraciones subordinadas
las oraciones subordinadas
3. Indicar nexosy la función por la subordinada
Y la oración oraciones) de analizada.
se daría
una palabra.
previamente.