SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
LOGO
ОСВІТНІЙ КОУЧИНГ
«Педагогіка партнерства в
інклюзивному класі»
викладачі Івано-Франківського коледжу ДВНЗ ПНУ
імені Василя Стефаника
Наталя Володимирівна Богославець
Ірина Миколаївна Салига
Оксана Дмитрівна Селепій
Людмила Михайлівна Скавінська
КОУЧИНГ
Коучинг - це партнерство для підтримки
людей у досягненні своїх цілей
Для педагогів, коучинг може бути надзвичайно
ефективною формою професійної взаємодії, що
підвищує рівень як індивідуального, так і
колективного навчання у класах та командах
Company Logowww.themegallery.com
ДУМКА В ПОДАРУНОК
Company Logowww.themegallery.com
Для того, щоб було легко жити з кожною
людиною, думай про те, що тебе з нею
об’єднує, а не про те що роз’єднує з
нею
1. Мотивація до роботи.
Company Logowww.themegallery.com
Притча «Про рай і пекло»
Вправа «Кольорові долоньки
Мета: розігрів
учасників,
об’єднання в групи
Завдання: вдало
відійти від мислення
шаблонами та
стереотипами
ІНСТРУКЦІЯ
По команді коуча
будуть вставати ті,
хто має відношення
до даного кольору.
Company Logowww.themegallery.com
Вправа «П’ять добрих слів»
Мета: отримати
зворотній зв'язок в
підгрупах, підвищити
самооцінку,
самопізнання,
можливість зробити
приємне іншій
людині.
ІНСТРУКЦІЯ
 На зображенні долоні
напишіть своє ім’я.
 Після чого передайте
свою “долоньку” сусідові
праворуч, а самі
отримайте зображення
долоньки від сусіда,
котрий ліворуч.
 На кожному пальці
зображення долоні
напишіть, будь ласка
привабливу, на ваш
погляд, якість її власника.
Company Logowww.themegallery.com
Складання кросворду «Асоціації»
Мета: активізувати
учасників,
підготувати їх до
виконання наступних
вправ.
Завдання: спільно
сформулювати
визначення
ключових понять
проблеми
ІНСТРУКЦІЯ
Кожній команді
Укладіть кросворд зі
слів, які асоціюються
з ключовим
поняттям, де одна з
літер співпадає з
літерою
запропонованого
слова
Company Logowww.themegallery.com
ПРИКЛАД
Company Logowww.themegallery.com
П о б л а ж л и в і с т ь
с п р А в е д л и в і с т ь
д о в і Р а
Т е р п и м і с т ь
д о с я г Н е н н я
с а м о в и я в л Е н н я
Р о з у м і н н я
С п і л к у в а н я
Т о л е р а н т н і с т ь
і н д и в В і д у а л ь н і с т ь
О с о б и с т і с т ь
Company Logowww.themegallery.com
І
Н
К
Л
Ю
З
І
Я
Company Logowww.themegallery.com
П
Е
Д
А
Г
О
Г
І
К
А
Company Logowww.themegallery.com
Д
И
Т
И
Н
А
К
Л
А
С
«Педагогіка партнерства»
ефективний фактор взаємодії учасників
освітнього процесу
Термін «партнерство» переважно
визначають як:
– система взаємовідносин, які
відбуваються у процесі певної спільної
діяльності;
– спосіб взаємодії і взаємин,
організованих на принципах рівності,
добровільності, рівнозначущості та
доповнюваності всіх її учасників;
Company Logowww.themegallery.com
Педагогіка партнерства
ґрунтується на таких принципах:
• повага до особистості;
• доброзичливість і позитивне
ставлення;
• довіра у відносинах, стосунках;
• діалог – взаємодія – взаємоповага;
• принципи соціального партнерства
(рівність сторін, добровільність
прийняття зобов’язань, обов’язковість
виконання домовленостей).
Company Logowww.themegallery.com
ДУМКИ В ПОДАРУНОК
ОСНОВНА ІДЕЯ
ПЕДАГОГІКИ
ПАРТНЕРСТВА
«В кожній людині
містяться потенційні
можливості до
зростання і розвитку,
тому необхідно
сприяти їх
пробудженню»
«Педагогіка
партнерства» є один
із факторів
ефективної
взаємодії учасників
освітнього процесу
Company Logowww.themegallery.com
Вправа “Кольорові ідеї”
Завдання:
 Уточнити (познайомити)
учасників з новим видом
освітньо-оздоровчої
технології “Су-джок терапія”
Company Logowww.themegallery.com
Мета: розвивати
згуртованість, вміння
працювати в команді,
аргументовано
відстоювати свою точку
зору
Очікування: підвищення
рівня інформованості
щодо даної проблеми.
Су-джок
терапія
Company Logowww.themegallery.com
Жовтий
Червоний
Зелений
Вправа «Чарівне перо»
Мета:
розвивати вміння
взаємодіяти,
узгоджувати свої
слова зі словами
інших
розвивати почуття
спільності,
доброзичливості.
Company Logowww.themegallery.com
Вправа «Відгадай, хто ти»
МЕТА:
розвивати увагу до
товариша, почуття
емпатії, діалогічне
мовлення, міміку;
виховувати
доброзичливість.
Company Logowww.themegallery.com
ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ
Виготовлення емблеми
ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА
МЕТА: розвивати почуття спільності,
близькості з іншими людьми, творчу уяву,
вміння відчувати себе й інших.
ЗАВДАННЯ: створити свою емблему
ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА.

ІНСТРУКЦІЯ: Запропонуйте гасло, що
відображало б сутність емблеми.
Company Logowww.themegallery.com
Вправа «Побажання»
Кожен педагог на особистій долоні, біля
свого імені записує свої враження,
побажання від проведеного коучингу.
Company Logowww.themegallery.com
Company Logowww.themegallery.com

More Related Content

Similar to Pedagogy of partnership in inclusive environment coaching

майстер-клас
майстер-класмайстер-клас
майстер-клас
margo0223
 
Zajac(1)
Zajac(1)Zajac(1)
Zajac(1)
sadok3
 
мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016
violet1975
 
мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016
Helen Pisna
 
Нетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботиНетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботи
bti14
 
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапіспівпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
Alexander Marchenko
 
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапіспівпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
falcon41495
 
інтерактивні форми роботи з батьками
інтерактивні форми роботи з батькамиінтерактивні форми роботи з батьками
інтерактивні форми роботи з батьками
natalishodinki
 
продуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярів
продуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярівпродуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярів
продуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярів
gnezdilov
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
yanaanya
 

Similar to Pedagogy of partnership in inclusive environment coaching (20)

презентация2
презентация2презентация2
презентация2
 
майстер-клас
майстер-класмайстер-клас
майстер-клас
 
Zajac(1)
Zajac(1)Zajac(1)
Zajac(1)
 
мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016
 
мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016мо кл.кер. 2015 2016
мо кл.кер. 2015 2016
 
Нетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботиНетрадиційні форми методичної роботи
Нетрадиційні форми методичної роботи
 
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
Ігровий додаток або шпаргалка на заняття з профорієнтації
 
Шведський погляд на децентралізовану шкільну систему
Шведський погляд на  децентралізовану шкільну системуШведський погляд на  децентралізовану шкільну систему
Шведський погляд на децентралізовану шкільну систему
 
використання досягнень науки у системі роботи вчителя – основа розвитку творч...
використання досягнень науки у системі роботи вчителя – основа розвитку творч...використання досягнень науки у системі роботи вчителя – основа розвитку творч...
використання досягнень науки у системі роботи вчителя – основа розвитку творч...
 
Інтерактивні технології у методичній роботі як засіб підвищення професійного ...
Інтерактивні технології у методичній роботі як засіб підвищення професійного ...Інтерактивні технології у методичній роботі як засіб підвищення професійного ...
Інтерактивні технології у методичній роботі як засіб підвищення професійного ...
 
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапіспівпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
 
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапіспівпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
співпраця сім´ї та школи на сучасному етапі
 
інтерактивні форми роботи з батьками
інтерактивні форми роботи з батькамиінтерактивні форми роботи з батьками
інтерактивні форми роботи з батьками
 
Інтерактивні форми роботи педагога з батьками
Інтерактивні форми роботи педагога з батькамиІнтерактивні форми роботи педагога з батьками
Інтерактивні форми роботи педагога з батьками
 
продуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярів
продуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярівпродуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярів
продуктивне навчання як засіб розвитку творчих здібностей школярів
 
552,23.docx
552,23.docx552,23.docx
552,23.docx
 
педагогічна рада
педагогічна радапедагогічна рада
педагогічна рада
 
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
формування комунікативної компетенції на уроках української мови та літератур...
 
презентація досвіду
презентація досвідупрезентація досвіду
презентація досвіду
 
Проектно-орієнтоване навчання
Проектно-орієнтоване навчанняПроектно-орієнтоване навчання
Проектно-орієнтоване навчання
 

More from Sergiy Sydoriv

More from Sergiy Sydoriv (20)

Distance learming menyuk ivanna pee-34_2
Distance learming menyuk ivanna pee-34_2Distance learming menyuk ivanna pee-34_2
Distance learming menyuk ivanna pee-34_2
 
Developing early learning nekhay
Developing early learning nekhayDeveloping early learning nekhay
Developing early learning nekhay
 
Entertainment in great britain & ivano frankivsk
Entertainment in great britain & ivano frankivskEntertainment in great britain & ivano frankivsk
Entertainment in great britain & ivano frankivsk
 
Health wth havrylo pee 26
Health wth havrylo pee 26Health wth havrylo pee 26
Health wth havrylo pee 26
 
Without borders project grand report
Without borders project grand reportWithout borders project grand report
Without borders project grand report
 
Pimsler method shcherbyuk
Pimsler method shcherbyukPimsler method shcherbyuk
Pimsler method shcherbyuk
 
Method shekhter feduik
Method shekhter feduikMethod shekhter feduik
Method shekhter feduik
 
Distance learning english in if college by ira osadtsa
Distance learning english in if college by ira osadtsaDistance learning english in if college by ira osadtsa
Distance learning english in if college by ira osadtsa
 
Skulte osadtsa
Skulte osadtsaSkulte osadtsa
Skulte osadtsa
 
Method of illya frank mykhailiv
Method of illya frank mykhailivMethod of illya frank mykhailiv
Method of illya frank mykhailiv
 
Method of suggestion leibyuk
Method of suggestion leibyukMethod of suggestion leibyuk
Method of suggestion leibyuk
 
Methods of games voloshchuk
Methods of games voloshchukMethods of games voloshchuk
Methods of games voloshchuk
 
Jolly phonics kaniuk
Jolly phonics kaniukJolly phonics kaniuk
Jolly phonics kaniuk
 
Presentation practice-production method kozak
Presentation practice-production method kozakPresentation practice-production method kozak
Presentation practice-production method kozak
 
Phenomenon based learning kovalska
Phenomenon based learning kovalskaPhenomenon based learning kovalska
Phenomenon based learning kovalska
 
Helen doron hrynishak pee-35
Helen doron hrynishak pee-35Helen doron hrynishak pee-35
Helen doron hrynishak pee-35
 
Computer software methods portetska
Computer software methods portetskaComputer software methods portetska
Computer software methods portetska
 
West method shpytko
West method shpytkoWest method shpytko
West method shpytko
 
Flipped learning sribnyak
Flipped learning sribnyakFlipped learning sribnyak
Flipped learning sribnyak
 
Kazachiner sysak
Kazachiner sysakKazachiner sysak
Kazachiner sysak
 

Recently uploaded

Recently uploaded (10)

psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.pptpsychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
psychologistpresentation-230215175859-50bdd6ed.ppt
 
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна ГудаБалади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
Балади про Робіна Гуда. Аналіз образу Робіна Гуда
 
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
Відкрита лекція на тему: "Сидерати - як спосіб виживання"
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищСпектроскоп. Спостереження оптичних явищ
Спектроскоп. Спостереження оптичних явищ
 
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війніРоль українців у перемозі в Другій світовій війні
Роль українців у перемозі в Другій світовій війні
 
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptxСупрун презентація_presentation_for_website.pptx
Супрун презентація_presentation_for_website.pptx
 
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptxГорбонос 2024_presentation_for_website.pptx
Горбонос 2024_presentation_for_website.pptx
 
Defectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptxDefectolog_presentation_for_website.pptx
Defectolog_presentation_for_website.pptx
 
Габон
ГабонГабон
Габон
 

Pedagogy of partnership in inclusive environment coaching

  • 1. LOGO ОСВІТНІЙ КОУЧИНГ «Педагогіка партнерства в інклюзивному класі» викладачі Івано-Франківського коледжу ДВНЗ ПНУ імені Василя Стефаника Наталя Володимирівна Богославець Ірина Миколаївна Салига Оксана Дмитрівна Селепій Людмила Михайлівна Скавінська
  • 2. КОУЧИНГ Коучинг - це партнерство для підтримки людей у досягненні своїх цілей Для педагогів, коучинг може бути надзвичайно ефективною формою професійної взаємодії, що підвищує рівень як індивідуального, так і колективного навчання у класах та командах Company Logowww.themegallery.com
  • 3. ДУМКА В ПОДАРУНОК Company Logowww.themegallery.com Для того, щоб було легко жити з кожною людиною, думай про те, що тебе з нею об’єднує, а не про те що роз’єднує з нею
  • 4. 1. Мотивація до роботи. Company Logowww.themegallery.com Притча «Про рай і пекло»
  • 5. Вправа «Кольорові долоньки Мета: розігрів учасників, об’єднання в групи Завдання: вдало відійти від мислення шаблонами та стереотипами ІНСТРУКЦІЯ По команді коуча будуть вставати ті, хто має відношення до даного кольору. Company Logowww.themegallery.com
  • 6. Вправа «П’ять добрих слів» Мета: отримати зворотній зв'язок в підгрупах, підвищити самооцінку, самопізнання, можливість зробити приємне іншій людині. ІНСТРУКЦІЯ  На зображенні долоні напишіть своє ім’я.  Після чого передайте свою “долоньку” сусідові праворуч, а самі отримайте зображення долоньки від сусіда, котрий ліворуч.  На кожному пальці зображення долоні напишіть, будь ласка привабливу, на ваш погляд, якість її власника. Company Logowww.themegallery.com
  • 7. Складання кросворду «Асоціації» Мета: активізувати учасників, підготувати їх до виконання наступних вправ. Завдання: спільно сформулювати визначення ключових понять проблеми ІНСТРУКЦІЯ Кожній команді Укладіть кросворд зі слів, які асоціюються з ключовим поняттям, де одна з літер співпадає з літерою запропонованого слова Company Logowww.themegallery.com
  • 8. ПРИКЛАД Company Logowww.themegallery.com П о б л а ж л и в і с т ь с п р А в е д л и в і с т ь д о в і Р а Т е р п и м і с т ь д о с я г Н е н н я с а м о в и я в л Е н н я Р о з у м і н н я С п і л к у в а н я Т о л е р а н т н і с т ь і н д и в В і д у а л ь н і с т ь О с о б и с т і с т ь
  • 12. «Педагогіка партнерства» ефективний фактор взаємодії учасників освітнього процесу Термін «партнерство» переважно визначають як: – система взаємовідносин, які відбуваються у процесі певної спільної діяльності; – спосіб взаємодії і взаємин, організованих на принципах рівності, добровільності, рівнозначущості та доповнюваності всіх її учасників; Company Logowww.themegallery.com
  • 13. Педагогіка партнерства ґрунтується на таких принципах: • повага до особистості; • доброзичливість і позитивне ставлення; • довіра у відносинах, стосунках; • діалог – взаємодія – взаємоповага; • принципи соціального партнерства (рівність сторін, добровільність прийняття зобов’язань, обов’язковість виконання домовленостей). Company Logowww.themegallery.com
  • 14. ДУМКИ В ПОДАРУНОК ОСНОВНА ІДЕЯ ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА «В кожній людині містяться потенційні можливості до зростання і розвитку, тому необхідно сприяти їх пробудженню» «Педагогіка партнерства» є один із факторів ефективної взаємодії учасників освітнього процесу Company Logowww.themegallery.com
  • 15. Вправа “Кольорові ідеї” Завдання:  Уточнити (познайомити) учасників з новим видом освітньо-оздоровчої технології “Су-джок терапія” Company Logowww.themegallery.com Мета: розвивати згуртованість, вміння працювати в команді, аргументовано відстоювати свою точку зору Очікування: підвищення рівня інформованості щодо даної проблеми.
  • 17. Вправа «Чарівне перо» Мета: розвивати вміння взаємодіяти, узгоджувати свої слова зі словами інших розвивати почуття спільності, доброзичливості. Company Logowww.themegallery.com
  • 18. Вправа «Відгадай, хто ти» МЕТА: розвивати увагу до товариша, почуття емпатії, діалогічне мовлення, міміку; виховувати доброзичливість. Company Logowww.themegallery.com
  • 19. ТВОРЧА МАЙСТЕРНЯ Виготовлення емблеми ПЕДАГОГІКА ПАРТНЕРСТВА МЕТА: розвивати почуття спільності, близькості з іншими людьми, творчу уяву, вміння відчувати себе й інших. ЗАВДАННЯ: створити свою емблему ПЕДАГОГІКИ ПАРТНЕРСТВА.  ІНСТРУКЦІЯ: Запропонуйте гасло, що відображало б сутність емблеми. Company Logowww.themegallery.com
  • 20. Вправа «Побажання» Кожен педагог на особистій долоні, біля свого імені записує свої враження, побажання від проведеного коучингу. Company Logowww.themegallery.com