SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 8
Descargar para leer sin conexión
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
1
PROBLEMAS
1 Observar las figuras e indicar:
a) El nombre del terminal del díodo por donde puede entrar la corriente: ÀNODO
b) El nombre del terminal por donde sale la corriente: CÀTODO
c) Identificarlos sobre el símbolo y sobre el componente
2 En el circuito de la figura:
a) Identificar el estado de los diodos y de la bombilla
b) Determinar el circuito equivalente
c) El sentido y el valor de la intensidad de la corriente si Ug = 7 V, y los valores
nominales de la bombilla son 6,8 V y 0,25 A
A) D1= CONDUCE, D2= CONDUCE; B=ENCENDIDA
B)
C)
I= 0,25 A
I = 0,25 A
A AK K
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
2
3 En el circuito de la figura:
a) Identificar el estado de los diodos y de la bombilla
b) Dibujar el circuito equivalente
c) Determinar el sentido y el valor de la intensidad de al corriente si Ug = 7 V, y los
valores nominales de la bombilla son 6,8 V / 0,25 A.
A) D1= NO CONDUCE; D2=EN CONDUCCIÓN; B=APAGADA
B)
C)
I= 0 A
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
3
4 En el circuito de la figura:
a) Identificar el estado de los diodos y de las bombillas
b) Dibuijar el circuito equivalente
c) Determinar el sentido y el valor de las intensidades de las corrientes si Ug = 7 V y
los valores nominales de las bombillas son 12 V / 0,1 A.
A) D1 NO CONDUCE; D2 CONDUCE; B1 APAGADA; B2 ENCENDIDA
B)
C)
I1 = 0 A
I1 = 0,06 A
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
4
5 En el circuito de la figura, determinar:
a) Estado de los diodos
b) El circuit0 equivalente
c) La intensitat de corrent a cada resistor.
d) Si canviamos el sentido del díodo D2, canviará la intensidad de corriente a los
resistores? Por qué?
a) D1= CONDUCE, D2=CONDUCE
B)
c) Intensidades:
IR1 = U g / R1 = 20 v / 200 Ω = 0,1 A
IR2 = 0 A (No circula corriente ya que toda pasa por D2)
d) Circuito equivalente
R eq = R1 + R2 =1000 Ω
IR = U g / Req
IR = 20 v / 1000 Ω
IR = 0,02 A
IR= IR1 = IR2 = 0,02 A
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
5
6 Queremos construir un circuito para una pista de Scalextric de forma que, cuando pasa el
coche por la meta, sea detectado por un sensor y ha de encender un LED, mientras el coche esté
presente.
El circuito ha de alimentarse por una pila de 4,5 V. ¿Qué valor ha de tener la resistencia si
la intensidad en el LED ha de ser de 0,029 A? Dibujar el esquema suponiendo que el
sensor es un contacto normalmente abierto.
CIRCUITO: Cuando no pasa ningún coche el sensor equivale a un contacto abierto
CIRCUITO EQUIVALENTE CUANDO PASA EL COCHE:
i ID2 = 0,029 A (enunciado)
R1 = Ug / ID2 = 4,5 v / 0,029 A
R1 = 155,17 Ω ≈ 155 Ω
7 Queremos decorar el circuito de coches de Scalextric del ejercicio anterior con una
flecha luminosa construida con 4 LED rectangulares, de manera que indique el sentido del
desplazamiento de los coches. El circuito estará alimentado con una pila de 9 V y se trata
dehacer un circuito lo más simple y eficiente posble.
SENSOR SENSOR
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
6
a) Diseñar el circuito
b) Calcular el valor del resistor para limitar la intensidad de corriente a 0,018 A
I = 0,018 A
Ug = I · R1 => R1 = Ug / I =9 v / 0,018 A = 500 Ω
I = 500 Ω
8 Fijaros en el circuito con transistor y analizar su estructura. Contestar:
a) En la posición que está el interruptor S, ¿cuál es el estado del transistor? ¿Qué valor
tienen Ib y Ic?
b) Si cerramos el interruptor S, ¿Cuál será el estado del transistor? ¿ Qué valor tendrán Ib
y Ic.
c) ¿En qué estado del transistor el LED estará encendido?
d) ¿Será suficiente la intensidad del colector para encender el LED?
a) El transistor está en estado de blocaje, por tanto:
Ib = Ic = Ie = 0 A
SENSOR
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
7
b) Si cerramos pasa a estado de conducción, por tanto.
Ib = Ug / Rb = 12 v / 1000 Ω = 0,012 A
Ic = Ug / Rc = 12 v / 390 Ω = 0,03077 A
c) En el estat del apartado B), estado de conducción
d) Sí, ya que por regla general con 20 mA es suficiente y tenemos 30,7 mA. A
pesar de todo con esta intensidad estamos al límite de la que soporta el LED
9 Fijaros en el circuito de transistor y analizar su estructura. Contestar:
a) En la posición que se encuentra el interruptor S, ¿ cuál es el estado del transistor? ¿ qué
valor tienen Ib y Ic?
b) Si cerramos el interruptor S, ¿ cuál sera el estado del transistor? ¿Qué valor
tendran Ib y Ic.
c) ¿Qué diferéncia de funcionamiento hay respecto al ejercicio 8?
a) Estado de conducción; Rb = Rb1 + Rb2 ; Ib = 6 mA ; Ic = 30,7 mA
b) Estará en estado de blocaje; Ib = 0 mA ; Ic = 0 mA
c) Podemos decir que el circuito del ejercicio 8 es un circuito "Normalmente
Abierto" mientras que el del 9 es "Normalmente cerrado". Esto quiere
decir que el 8 se activa al activar S y el otro se desactiva al activar S.
10 Fijaros en el circuito de transistor y LDR. Analizar su estructura. Contestar:
a) ¿En qué estado se encuentra el transistor y el LED cuando la LDR esté completamente
iluminada? Razonar la respuesta.
b) ¿Cuál será el estado del transistor y del LED cuando la LDR esté totalmente a
oscuras? Razonar la respuesta.
c) Calcular Rb (suma de Rb1 y Rb2) para qué, cuando el transistor esté en conducción,
proporcione a la base una intensidad de corriente de 8 mA (0,008 A)
d) Calcular el valor de la resistencia Rc para obtener una intensidad de corriente en el LED de
30 mA (0,030 A).
Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I.
8
a) LED NO conduce (apagado) y Transistor TAMPOCO . Razona teniendo
en cuenta el comportamiento del LDR que suponemos que
completamente iluminado tiene resistencia muy baja, prácticamente
nula (ver ejercicio 9)
b) LED conduce (iluminado) y Transistor Conduce. Razona teniendo en
cuenta el comportamiento del LDR que suponemos que completamente
a oscuras tienen resistencia muy alta, prácticamente infinita (ver
ejercicio 9, caso de S abierto)
c) Rb = Ug / Ib = 12 v / 0,008 A = 1500 Ω; Rb1 = Rb2 = 750 A
d) Rc = 400 Ω

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Inductancia y capacitancia
Inductancia y capacitanciaInductancia y capacitancia
Inductancia y capacitanciaLuifer Amn
 
Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222
Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222
Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222derincampos19
 
Laboratorio de transformadores.
Laboratorio de transformadores.Laboratorio de transformadores.
Laboratorio de transformadores.MichelleMorag98
 
Laboratorio 1 Electronica de Potencia
Laboratorio 1 Electronica de PotenciaLaboratorio 1 Electronica de Potencia
Laboratorio 1 Electronica de Potenciagino machuca
 
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdfJerryMezaGutirrez
 
Ejercicos capacitancia
Ejercicos capacitanciaEjercicos capacitancia
Ejercicos capacitanciaERICK CONDE
 
Dispositivos semiconductores en electronica de potencia
Dispositivos semiconductores en electronica de potenciaDispositivos semiconductores en electronica de potencia
Dispositivos semiconductores en electronica de potenciajoseantoniocesarcast
 
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6Israel Chala
 
Apuntes amplificadores operacionales (1)
Apuntes amplificadores operacionales (1)Apuntes amplificadores operacionales (1)
Apuntes amplificadores operacionales (1)angel_garcia22
 
Capacitores en serie y en parelelo
Capacitores en serie y en pareleloCapacitores en serie y en parelelo
Capacitores en serie y en pareleloAlan Morato
 
TRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904 CALCULO DE PUNTO Q
TRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904  CALCULO DE PUNTO QTRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904  CALCULO DE PUNTO Q
TRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904 CALCULO DE PUNTO QMiguel Angel Peña
 
compuertas logicas
compuertas logicascompuertas logicas
compuertas logicasbamz19
 
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de DiodosOthoniel Hernandez Ovando
 

La actualidad más candente (20)

Circuitos trifasicos
Circuitos trifasicosCircuitos trifasicos
Circuitos trifasicos
 
Diodos de potencia
Diodos de potenciaDiodos de potencia
Diodos de potencia
 
Inductancia y capacitancia
Inductancia y capacitanciaInductancia y capacitancia
Inductancia y capacitancia
 
Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222
Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222
Informe practica 6 transistor bipolar de corriente directa 2n2222
 
Modelo híbrido del bjt
Modelo híbrido del bjtModelo híbrido del bjt
Modelo híbrido del bjt
 
Recta de carga
Recta de cargaRecta de carga
Recta de carga
 
Laboratorio de transformadores.
Laboratorio de transformadores.Laboratorio de transformadores.
Laboratorio de transformadores.
 
Laboratorio 1 Electronica de Potencia
Laboratorio 1 Electronica de PotenciaLaboratorio 1 Electronica de Potencia
Laboratorio 1 Electronica de Potencia
 
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
438809165-electricidad-caipitulo-28-docx.pdf
 
Ejercicos capacitancia
Ejercicos capacitanciaEjercicos capacitancia
Ejercicos capacitancia
 
Proyectos electrónica digital
Proyectos electrónica digitalProyectos electrónica digital
Proyectos electrónica digital
 
Dispositivos semiconductores en electronica de potencia
Dispositivos semiconductores en electronica de potenciaDispositivos semiconductores en electronica de potencia
Dispositivos semiconductores en electronica de potencia
 
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
Pract 6 lab elect i diodo zener (como regulador) final 6
 
Apuntes amplificadores operacionales (1)
Apuntes amplificadores operacionales (1)Apuntes amplificadores operacionales (1)
Apuntes amplificadores operacionales (1)
 
Capacitores en serie y en parelelo
Capacitores en serie y en pareleloCapacitores en serie y en parelelo
Capacitores en serie y en parelelo
 
Diseño de controladores con aplicación flip flop
Diseño de controladores con aplicación flip flopDiseño de controladores con aplicación flip flop
Diseño de controladores con aplicación flip flop
 
TRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904 CALCULO DE PUNTO Q
TRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904  CALCULO DE PUNTO QTRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904  CALCULO DE PUNTO Q
TRANSISTORES BJT DIFERENTES CONFIGURACIONES 2N2222 Y 2N3904 CALCULO DE PUNTO Q
 
Examen i
Examen iExamen i
Examen i
 
compuertas logicas
compuertas logicascompuertas logicas
compuertas logicas
 
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
2.3. Configuraciones en Paralelo y Serie-Paralelo de Diodos
 

Similar a Problemas resueltosdediodos y transistores

Potencias
PotenciasPotencias
PotenciasAlee Tr
 
Inversor de Giro de un Motor y LEDS Oscilador
Inversor de Giro de un Motor y LEDS OsciladorInversor de Giro de un Motor y LEDS Oscilador
Inversor de Giro de un Motor y LEDS OsciladorBeastrid Urbaez Ovalles
 
6a clase fuentes de corriente
6a clase fuentes de corriente 6a clase fuentes de corriente
6a clase fuentes de corriente ManuelGmoJaramillo
 
Prácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3ºPrácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3ºiesvillena
 
Ejemplos de utilizacion del 555, 16
Ejemplos de utilizacion del 555, 16Ejemplos de utilizacion del 555, 16
Ejemplos de utilizacion del 555, 16Jose Arenas
 
ejercicios circuitos
ejercicios circuitosejercicios circuitos
ejercicios circuitosjoaquin vilca
 
Recortadores de ondas
Recortadores de ondasRecortadores de ondas
Recortadores de ondasYuri M C
 
Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)
Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)
Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)SANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Manual de practicas de Electrónica de potencia
Manual de practicas de Electrónica de potencia Manual de practicas de Electrónica de potencia
Manual de practicas de Electrónica de potencia SANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Gate oscillator Serie y Paralelo
Gate oscillator Serie y ParaleloGate oscillator Serie y Paralelo
Gate oscillator Serie y ParaleloMarc Tena Gil
 
Electrónica: Practica 1 de rectificador de onda completa
Electrónica: Practica 1 de rectificador de onda completaElectrónica: Practica 1 de rectificador de onda completa
Electrónica: Practica 1 de rectificador de onda completaSANTIAGO PABLO ALBERTO
 
Fundamentos de los transistores bipolares
Fundamentos de los transistores bipolaresFundamentos de los transistores bipolares
Fundamentos de los transistores bipolaresArturo Iglesias Castro
 
6 s312 pvcf 199-204
6 s312 pvcf  199-2046 s312 pvcf  199-204
6 s312 pvcf 199-204SENCICO
 

Similar a Problemas resueltosdediodos y transistores (20)

Potencias
PotenciasPotencias
Potencias
 
Preguntas peri
Preguntas peri  Preguntas peri
Preguntas peri
 
Inversor de Giro de un Motor y LEDS Oscilador
Inversor de Giro de un Motor y LEDS OsciladorInversor de Giro de un Motor y LEDS Oscilador
Inversor de Giro de un Motor y LEDS Oscilador
 
6a clase fuentes de corriente
6a clase fuentes de corriente 6a clase fuentes de corriente
6a clase fuentes de corriente
 
Conexión darlington transistor
Conexión darlington transistorConexión darlington transistor
Conexión darlington transistor
 
Potencias
PotenciasPotencias
Potencias
 
Prácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3ºPrácticas electrónica 3º
Prácticas electrónica 3º
 
Diodos
DiodosDiodos
Diodos
 
Ejemplos de utilizacion del 555, 16
Ejemplos de utilizacion del 555, 16Ejemplos de utilizacion del 555, 16
Ejemplos de utilizacion del 555, 16
 
Informe previo potencia
Informe previo potenciaInforme previo potencia
Informe previo potencia
 
ejercicios circuitos
ejercicios circuitosejercicios circuitos
ejercicios circuitos
 
Recortadores de ondas
Recortadores de ondasRecortadores de ondas
Recortadores de ondas
 
Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)
Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)
Electrónica: El SCR (rectificador controlado de silicio)
 
Manual de practicas de Electrónica de potencia
Manual de practicas de Electrónica de potencia Manual de practicas de Electrónica de potencia
Manual de practicas de Electrónica de potencia
 
Gate oscillator Serie y Paralelo
Gate oscillator Serie y ParaleloGate oscillator Serie y Paralelo
Gate oscillator Serie y Paralelo
 
Electrónica: Practica 1 de rectificador de onda completa
Electrónica: Practica 1 de rectificador de onda completaElectrónica: Practica 1 de rectificador de onda completa
Electrónica: Practica 1 de rectificador de onda completa
 
Fundamentos de los transistores bipolares
Fundamentos de los transistores bipolaresFundamentos de los transistores bipolares
Fundamentos de los transistores bipolares
 
6 s312 pvcf 199-204
6 s312 pvcf  199-2046 s312 pvcf  199-204
6 s312 pvcf 199-204
 
Analogica compleja
Analogica complejaAnalogica compleja
Analogica compleja
 
diseño fet mss
diseño fet mssdiseño fet mss
diseño fet mss
 

Último

Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíassuserf18419
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITMaricarmen Sánchez Ruiz
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricKeyla Dolores Méndez
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxLolaBunny11
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)GDGSucre
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan JosephBRAYANJOSEPHPEREZGOM
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...silviayucra2
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveFagnerLisboa3
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfJulian Lamprea
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx241521559
 

Último (10)

Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnologíaTrabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
Trabajo Mas Completo De Excel en clase tecnología
 
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNITpruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
pruebas unitarias unitarias en java con JUNIT
 
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft FabricGlobal Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
Global Azure Lima 2024 - Integración de Datos con Microsoft Fabric
 
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptxPresentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
Presentación guía sencilla en Microsoft Excel.pptx
 
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
International Women's Day Sucre 2024 (IWD)
 
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Josephguía de registro de slideshare por Brayan Joseph
guía de registro de slideshare por Brayan Joseph
 
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
POWER POINT YUCRAElabore una PRESENTACIÓN CORTA sobre el video película: La C...
 
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial UninoveEPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
EPA-pdf resultado da prova presencial Uninove
 
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdfDesarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
Desarrollo Web Moderno con Svelte 2024.pdf
 
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptxProyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
Proyecto integrador. Las TIC en la sociedad S4.pptx
 

Problemas resueltosdediodos y transistores

  • 1. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 1 PROBLEMAS 1 Observar las figuras e indicar: a) El nombre del terminal del díodo por donde puede entrar la corriente: ÀNODO b) El nombre del terminal por donde sale la corriente: CÀTODO c) Identificarlos sobre el símbolo y sobre el componente 2 En el circuito de la figura: a) Identificar el estado de los diodos y de la bombilla b) Determinar el circuito equivalente c) El sentido y el valor de la intensidad de la corriente si Ug = 7 V, y los valores nominales de la bombilla son 6,8 V y 0,25 A A) D1= CONDUCE, D2= CONDUCE; B=ENCENDIDA B) C) I= 0,25 A I = 0,25 A A AK K
  • 2. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 2 3 En el circuito de la figura: a) Identificar el estado de los diodos y de la bombilla b) Dibujar el circuito equivalente c) Determinar el sentido y el valor de la intensidad de al corriente si Ug = 7 V, y los valores nominales de la bombilla son 6,8 V / 0,25 A. A) D1= NO CONDUCE; D2=EN CONDUCCIÓN; B=APAGADA B) C) I= 0 A
  • 3. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 3 4 En el circuito de la figura: a) Identificar el estado de los diodos y de las bombillas b) Dibuijar el circuito equivalente c) Determinar el sentido y el valor de las intensidades de las corrientes si Ug = 7 V y los valores nominales de las bombillas son 12 V / 0,1 A. A) D1 NO CONDUCE; D2 CONDUCE; B1 APAGADA; B2 ENCENDIDA B) C) I1 = 0 A I1 = 0,06 A
  • 4. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 4 5 En el circuito de la figura, determinar: a) Estado de los diodos b) El circuit0 equivalente c) La intensitat de corrent a cada resistor. d) Si canviamos el sentido del díodo D2, canviará la intensidad de corriente a los resistores? Por qué? a) D1= CONDUCE, D2=CONDUCE B) c) Intensidades: IR1 = U g / R1 = 20 v / 200 Ω = 0,1 A IR2 = 0 A (No circula corriente ya que toda pasa por D2) d) Circuito equivalente R eq = R1 + R2 =1000 Ω IR = U g / Req IR = 20 v / 1000 Ω IR = 0,02 A IR= IR1 = IR2 = 0,02 A
  • 5. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 5 6 Queremos construir un circuito para una pista de Scalextric de forma que, cuando pasa el coche por la meta, sea detectado por un sensor y ha de encender un LED, mientras el coche esté presente. El circuito ha de alimentarse por una pila de 4,5 V. ¿Qué valor ha de tener la resistencia si la intensidad en el LED ha de ser de 0,029 A? Dibujar el esquema suponiendo que el sensor es un contacto normalmente abierto. CIRCUITO: Cuando no pasa ningún coche el sensor equivale a un contacto abierto CIRCUITO EQUIVALENTE CUANDO PASA EL COCHE: i ID2 = 0,029 A (enunciado) R1 = Ug / ID2 = 4,5 v / 0,029 A R1 = 155,17 Ω ≈ 155 Ω 7 Queremos decorar el circuito de coches de Scalextric del ejercicio anterior con una flecha luminosa construida con 4 LED rectangulares, de manera que indique el sentido del desplazamiento de los coches. El circuito estará alimentado con una pila de 9 V y se trata dehacer un circuito lo más simple y eficiente posble. SENSOR SENSOR
  • 6. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 6 a) Diseñar el circuito b) Calcular el valor del resistor para limitar la intensidad de corriente a 0,018 A I = 0,018 A Ug = I · R1 => R1 = Ug / I =9 v / 0,018 A = 500 Ω I = 500 Ω 8 Fijaros en el circuito con transistor y analizar su estructura. Contestar: a) En la posición que está el interruptor S, ¿cuál es el estado del transistor? ¿Qué valor tienen Ib y Ic? b) Si cerramos el interruptor S, ¿Cuál será el estado del transistor? ¿ Qué valor tendrán Ib y Ic. c) ¿En qué estado del transistor el LED estará encendido? d) ¿Será suficiente la intensidad del colector para encender el LED? a) El transistor está en estado de blocaje, por tanto: Ib = Ic = Ie = 0 A SENSOR
  • 7. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 7 b) Si cerramos pasa a estado de conducción, por tanto. Ib = Ug / Rb = 12 v / 1000 Ω = 0,012 A Ic = Ug / Rc = 12 v / 390 Ω = 0,03077 A c) En el estat del apartado B), estado de conducción d) Sí, ya que por regla general con 20 mA es suficiente y tenemos 30,7 mA. A pesar de todo con esta intensidad estamos al límite de la que soporta el LED 9 Fijaros en el circuito de transistor y analizar su estructura. Contestar: a) En la posición que se encuentra el interruptor S, ¿ cuál es el estado del transistor? ¿ qué valor tienen Ib y Ic? b) Si cerramos el interruptor S, ¿ cuál sera el estado del transistor? ¿Qué valor tendran Ib y Ic. c) ¿Qué diferéncia de funcionamiento hay respecto al ejercicio 8? a) Estado de conducción; Rb = Rb1 + Rb2 ; Ib = 6 mA ; Ic = 30,7 mA b) Estará en estado de blocaje; Ib = 0 mA ; Ic = 0 mA c) Podemos decir que el circuito del ejercicio 8 es un circuito "Normalmente Abierto" mientras que el del 9 es "Normalmente cerrado". Esto quiere decir que el 8 se activa al activar S y el otro se desactiva al activar S. 10 Fijaros en el circuito de transistor y LDR. Analizar su estructura. Contestar: a) ¿En qué estado se encuentra el transistor y el LED cuando la LDR esté completamente iluminada? Razonar la respuesta. b) ¿Cuál será el estado del transistor y del LED cuando la LDR esté totalmente a oscuras? Razonar la respuesta. c) Calcular Rb (suma de Rb1 y Rb2) para qué, cuando el transistor esté en conducción, proporcione a la base una intensidad de corriente de 8 mA (0,008 A) d) Calcular el valor de la resistencia Rc para obtener una intensidad de corriente en el LED de 30 mA (0,030 A).
  • 8. Carlos Cardelo: Curs d'Auxiliar de Muntatge d'Ordinadors – P.Q.P.I. 8 a) LED NO conduce (apagado) y Transistor TAMPOCO . Razona teniendo en cuenta el comportamiento del LDR que suponemos que completamente iluminado tiene resistencia muy baja, prácticamente nula (ver ejercicio 9) b) LED conduce (iluminado) y Transistor Conduce. Razona teniendo en cuenta el comportamiento del LDR que suponemos que completamente a oscuras tienen resistencia muy alta, prácticamente infinita (ver ejercicio 9, caso de S abierto) c) Rb = Ug / Ib = 12 v / 0,008 A = 1500 Ω; Rb1 = Rb2 = 750 A d) Rc = 400 Ω