Nicole Bauch, Ulrike Mußmann
E-Learning 2.0 | LEON
Center für Digitale Systeme
Fit für Lehre 2.0
Kompaktkurs zu Web 2.0 un...
2
Ablauf
1. Einführung in Blogs
2. Praxisbeispiele & Einsatzmöglichkeiten
3. Einrichten eines Blogs
3
Fallbeispiele
Aus dem Hochschulalltag
LehrbeauftragterWissenschaftliche Mitarbeiterin
4
Einführung
Was sind
„Blogs“?
5
Weblog = Kunstwort zusammen-
gesetzt aus Web (für World Wide Web)
und Log (für Logbuch); Kurzform Blog
- persönliche Web...
6
Aufbau eines Blogs
„Backend“
„Frontend“
7
Potentiale
• neuartige Möglichkeit zum Teilen von Wissen und aktueller Informationen
• neueste Beiträge erscheinen immer...
8
Schauen Sie sich die verschiedenen Blogbeispiele an. Wie wurden diese im
Hochschulkontext eingesetzt?
Einsatz in der Leh...
9
Foto: pixabay.com.de / 330933
Einsatz in der Lehre
Wofür könnten Blogs in der Lehre
eingesetzt werden?
10http://de.padlet.com/web20/blogs
Einsatzmöglichkeiten
11
Foto: michaelpollak / flickr.com
Kurzeinführung
Ein eigener Blog
12
Anlegen eines Blogs
Offizielle Blogs
Inoffizielle Blogs
13
Warum offiziell und inoffiziell?
1. Regelung der Internet-Präsenz der Freien Universität Berlin
2. Regelung der Öffentl...
14
URL
offizielle Blogs
Personal (Lehrende und Verwaltung) der Freien Universität
=> blogs.fu-berlin.de
inoffizielle Blogs...
15
Anlegen eines Blogs
1. Offiziell oder inoffiziell
2. FU Account (einmalige Registrierung)
3. Fertig
16
Anlegen einer „neuen Seite“
17
Unterstützung
Präsenzschulung
Einführung in die FU-Blogs
11. Juni
13:00 – 16:00 Uhr
Selbstlern-Blog
http://blogs.fu-ber...
18
Reinschnuppern …
Titel
Headergrafik
Seiten
Beiträge
Kategorien
Widgets
Schlagwörter
Text
Blogroll
Administration
Einric...
19
Foto: pixabay.com / 290130
Ausprobieren
Schnupper-Werkstatt
Beitrag schreiben (Praxisübung) oder
Blog anlegen (je nach ...
20
Foto: h-k-d 7 flickr.com
Stimmungsbild
Einsatz in der eigenen Lehre?
21
Blogs
Vielen Dank!
Nächste SlideShare
Wird geladen in …5
×

Folien zu Blogs

190 Aufrufe

Veröffentlicht am

Teaching L

Veröffentlicht in: Bildung
0 Kommentare
0 Gefällt mir
Statistik
Notizen
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Keine Downloads
Aufrufe
Aufrufe insgesamt
190
Auf SlideShare
0
Aus Einbettungen
0
Anzahl an Einbettungen
3
Aktionen
Geteilt
0
Downloads
1
Kommentare
0
Gefällt mir
0
Einbettungen 0
Keine Einbettungen

Keine Notizen für die Folie

Folien zu Blogs

  1. 1. Nicole Bauch, Ulrike Mußmann E-Learning 2.0 | LEON Center für Digitale Systeme Fit für Lehre 2.0 Kompaktkurs zu Web 2.0 und Social Media an der FU Auftaktveranstaltung Teaching Lab Blogs
  2. 2. 2 Ablauf 1. Einführung in Blogs 2. Praxisbeispiele & Einsatzmöglichkeiten 3. Einrichten eines Blogs
  3. 3. 3 Fallbeispiele Aus dem Hochschulalltag LehrbeauftragterWissenschaftliche Mitarbeiterin
  4. 4. 4 Einführung Was sind „Blogs“?
  5. 5. 5 Weblog = Kunstwort zusammen- gesetzt aus Web (für World Wide Web) und Log (für Logbuch); Kurzform Blog - persönliche Webseite einer/s Nutzers/in; oft Journal, Tagebuch - Austausch von Information, Gedanken, Erfahrungen, … - interaktiv (Kommentare) - auch Gemeinschaftsblogs (community blogs) Beiträge in rückwärts chronologischer Reihenfolge dargestellt Bloggen=Schreiben in einem Blog Blogger=Verfasser eines Blog Blogs
  6. 6. 6 Aufbau eines Blogs „Backend“ „Frontend“
  7. 7. 7 Potentiale • neuartige Möglichkeit zum Teilen von Wissen und aktueller Informationen • neueste Beiträge erscheinen immer an erster Stelle • integrierte Kommentarfunktion ermöglicht Austausch & wissenschaftlichen Diskurs • strukturierbar durch thematische Kategorien und Schlagwortwolken • immer über aktuelle Aktivitäten im Blog informiert sein (Abonnieren der Beiträge über RSS) • sich mit Gleichgesinnten vernetzen (z.B. automatischer Hinweis, sobald ein anderer Blogbetreiber den eigenen Beitrag verlinkt) • einfach zu bedienender Service mit technischem Support bei Fragen • fördert aktives Schreiben, Beteiligung der Studierenden, Gruppenprozesse
  8. 8. 8 Schauen Sie sich die verschiedenen Blogbeispiele an. Wie wurden diese im Hochschulkontext eingesetzt? Einsatz in der Lehre Praxisbeispiele Notieren Sie mögliche Einsatzszenarien für Blogs in der Lehre. Nutzen Sie hierfür die Kommentarfunktion im Blog „LernBar“. Testen Sie vorab das Einstellen von Kommentaren im Bereich „Zum Testen“. Einsatzmöglichkeiten http://userblogs.fu-berlin.de/LernBar Hinweis: Seiten „Praxisbeispiele“ und „Einsatzmöglichkeiten“; das andere kommt später 
  9. 9. 9 Foto: pixabay.com.de / 330933 Einsatz in der Lehre Wofür könnten Blogs in der Lehre eingesetzt werden?
  10. 10. 10http://de.padlet.com/web20/blogs Einsatzmöglichkeiten
  11. 11. 11 Foto: michaelpollak / flickr.com Kurzeinführung Ein eigener Blog
  12. 12. 12 Anlegen eines Blogs Offizielle Blogs Inoffizielle Blogs
  13. 13. 13 Warum offiziell und inoffiziell? 1. Regelung der Internet-Präsenz der Freien Universität Berlin 2. Regelung der Öffentlichkeits- und Informationsarbeit => Neue Informationsmedien 3. Einheitliche und eindeutige Außendarstellung der Freien Universität Berlin Daher: Festlegung von Regeln zur aktiven Nutzung von Online-Diensten der Freien Universität durch deren Mitglieder (Transparenz). Regeln gelten für alle Einrichtungen der Freien Universität. Offizielle Internet-Inhalte Kennzeichen: bestimmte äußere Merkmale (Corporate Design, Logo der FU, Domain) Inoffizielle Internet-Inhalte  Verbot, den Eindruck eines offiziellen Internet-Inhaltes zu erwecken!  FU stellt ausschließlich techn. Infrastruktur zur Verfügung, keine inhaltliche Zuordnung (userblogs.fu-berlin.de)
  14. 14. 14 URL offizielle Blogs Personal (Lehrende und Verwaltung) der Freien Universität => blogs.fu-berlin.de inoffizielle Blogs Studierende und Personal der Freien Universität => userblogs.fu-berlin.de
  15. 15. 15 Anlegen eines Blogs 1. Offiziell oder inoffiziell 2. FU Account (einmalige Registrierung) 3. Fertig
  16. 16. 16 Anlegen einer „neuen Seite“
  17. 17. 17 Unterstützung Präsenzschulung Einführung in die FU-Blogs 11. Juni 13:00 – 16:00 Uhr Selbstlern-Blog http://blogs.fu-berlin.de/blogschulung Individuelle Begleitung Für TN des Kompaktkurses Technischer Support Tel: 54900, support@cedis.fu-berlin.de
  18. 18. 18 Reinschnuppern … Titel Headergrafik Seiten Beiträge Kategorien Widgets Schlagwörter Text Blogroll Administration Einrichten eines Blogs
  19. 19. 19 Foto: pixabay.com / 290130 Ausprobieren Schnupper-Werkstatt Beitrag schreiben (Praxisübung) oder Blog anlegen (je nach Interesse)
  20. 20. 20 Foto: h-k-d 7 flickr.com Stimmungsbild Einsatz in der eigenen Lehre?
  21. 21. 21 Blogs Vielen Dank!

×