Este documento describe un proyecto para crear un organizador semanal. Los estudiantes aprenderán sobre la organización, planificación y gestión del tiempo mediante la creación de su propio organizador semanal utilizando materiales como perchas, pinzas de ropa, pinceles y tempera. El proyecto se centra en las competencias clave de espíritu emprendedor y aprender a aprender. Los estudiantes trabajarán en grupos de cuatro y documentarán su progreso a través de fotos y videos.

1. PROYECTO 2: Mi organizador semanal
COMPETENCIAS CLAVES:
- Competencia sentido y espíritu emprendedor:
 Capacidad de análisis, organización, planificación y
gestión.
 Hacer evaluación y auto-evaluación.
 Actuar de forma creativa.
- Competencia aprender a aprender:
 Procesos que implican aprendizaje.
 Disciplina.
 Aplicación de la tarea.
TAREAS:
- Cuidar el material
- Apuntar y citar lo que pretendemos hacer a lo largo de la
semana.
- Organizar el tiempo.
- Anotar datos importantes.
PRODUCTO FINAL
El desafío principal seria transmitirles la importancia que tiene el
tener un organizador semanal y como les gustaría que fuese el
suyo.
Y el producto final sería haber desarrollado nuestra creatividad e
imaginación de como seria nuestro organizador semanal a nuestra
manera.

2. RECURSOS:
- Los alumnos deberían estar implicados pero el docente también
ha de colaborar en este proyecto ya que es la figura importante
que influye positivamente en el aprendizaje.
- Materiales: Percha, cinco pinzas de ropa, pinceles, tempera,
papel anotador.
AGRUPAMIENTOS
Grupos de cuatro.
DIFUSIÓN
Desde el inicio de la clase, grabando y haciendo fotos nos
presentamos todos y durante la clase también grabar y hacer fotos
del proyecto.
Herramientas TIC:
Cámara para grabar y hacer fotos.
METODOS DE EVALUACIÓN
- La evaluación será en todo momento, incluyendo la
participación en clase, el grado de interés, el desempeño de
la tarea.