SYL toimintasuunnitelman toteuttamissuunnitelma 2011

1. 1 SUOMEN YLIOPPILASKUNTIEN LIITTO (SYL) ry TOIMINTASUUNNITELMAN TOTEUTTAMISSUUNNITELMA VUODELLE 2011 (hyväksytty hallituksen kokouksessa 3/2011, 28.1.2011) Sisältö Uudet projektit 1 1. Eduskuntavaalit 2011 ja vaikuttaminen seuraavan kauden hallitusohjelmaan 1 1. a) Kontaktoidaan ja lobataan eduskuntavaaliehdokkaita 1 1. b) Tuetaan ylioppilaskuntia paikallisessa vaikuttamistyössä 1 1. c) Vaikutetaan puolueiden avainhenkilöihin ja hallitusohjelmaneuvotteluihin 1 1. d) Ylläpidetään julkista keskustelua opiskelijaliikkeen tavoitteista 2 2. Opiskelijoiden aseman parantaminen työmarkkinoilla 2 2 a) SYL määrittelee oman edunvalvontansa kannalta parhaan lomapankkivaihtoehdon 2 2 b) Työehtoseminaarin järjestäminen 2 3. Korkeakoulutettujen yrittäjyyden kehittäminen 3 3. a) Kartoitetaan olemassa olevia akateemisia yrittäjyysyhteisöjä ja niiden toimintaa ja vaikutusta 3 3. b) Yrittäjyyteen valmentavien opintojen saaminen osaksi työelämäopintoja ja akateemisen yrittäjyyden aseman nostaminen yliopistoissa 3 4. Työelämävalmiuksien kehittäminen 3 5. Sosiaaliturvakysymykset vuonna 2011 4 5 a) Opiskelijoiden asumistukijärjestelmän toimivuuden takaaminen 4 5 b) Mahdollisuus opiskella sairauspäivärahalla osa-aikaisesti 4 6. Korkeakoulujen uuteen rahoitusmalliin ja seuraavaan koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan (kesu) vaikuttaminen 4 6. a) SYL:n tavoitteet on saatu seuraavaan korkeakoulujen rahoitusmalliin 4 6. b) SYL:n tavoitteiden saaminen seuraavaan koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan 5 7. Korostetaan opiskelijakeskeisen oppimisen painoarvoa yliopistopedagogisessa keskustelussa 5 8. Riittävät opintopsykologipalvelut jokaiseen yliopistoon 6 9. Luodaan valtakunnallinen jatko-opiskelijoiden edunvalvontamalli 6 Luodaan malli tai malleja jatko-opiskelijoiden edunvalvontaan 6

2. 2 10. Edistetään nuorten tasa-arvoisia mahdollisuuksia päätyä kiinnostustaan ja kykyjään vastaavalle opintoja työuralle 6 11. Selvitetään kaksiportaisen tutkintorakenteen vaikutukset opiskeluun ja työmarkkinoihin 7 11. a) Selvitetään kaksiportaisen tutkintorakenteen vaikutukset opetuksen suunnitteluun 7 11. b) Selvitetään kaksiportaisen tutkintorakenteen vaikutukset kandidaatin tutkinnon työelämärelevanssiin 7 12. Selvitetään tutkinnonuudistuksesta aiheutuneet tutkintojen mitoitusvirheet ja tehdään vaikutustyötä niiden korjaamiseksi 8 13. Kuntavaikuttamisen parempi hyödyntäminen ylioppilaskunnissa 8 Kuntavaikuttamisesta tulee olennainen osa ylioppilaskuntien toimintaa 8 14. Opiskelija-asumisen edunvalvonnan terävöittäminen 9 Tuetaan ylioppilaskuntia asumisvaikuttamisessa ja osallistutaan asumispoliittiseen keskusteluun 9 15. Järjestetään keskustoimiston hallinto uudestaan ja perustetaan hallintopäällikön tehtävä keskustoimistolle 9 16. Opintojen vähäisen suorittamisen syiden selvittäminen 10 17. Selvitetään yliopistojen käytännöt opintoaikojen rajausten toimeenpanossa 10 18. Vaikutetaan opiskelijaravintoloiden kilpailutuksen ongelmakohtiin 11 Jatkuvat tai aktiivisessa seurannassa olevat projektit 11 1. Perhevapaamallin uudistaminen ja vanhemmuuden kustannusten jakaminen 11 2. Huoltajakorotuksen palauttaminen opintotukeen 12 3. Opintotuen uudistuksen jatkotoimenpiteet 12 4. Yhdenvertaisuuden edistäminen 12 4. a) Erityisjärjestelyjä tarvitsevien opiskelijoiden opiskelu- ja kotikansainvälistymis- mahdollisuudet paranevat 12 4. b)Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöjen oikeudet paranevat 13 5. Julkisen liikenteen parantaminen 13 6. YTHS:n toiminnan kehittäminen 14 6. a) YTHS-pilotti toteutetaan liittokokouksen kantoja noudattaen 14 6. b)YTHS:n kehitystyöhön osallistuminen ja sen seuraaminen 14 7. Opiskelykyvyn edistämisen ESR-hanke 14 7. a) Kyky-projektin (2011-2013) suunnitteleminen ja aloittaminen 14 7. b) Opiskelukykytoiminnan itsearviointityökalun kehittäminen yliopistoyhteisöille 15 7. c) Opiskelukyvyn edistämistyön vakiinnuttaminen 16 8. Jäntevöitetään ESU:n organisaatiota sekä vahvistetaan ESU:n roolia eurooppalaisessa korkeakoulupoliittisessa keskustelussa ja päätöksenteossa 16 8. a) Parannetaan suomalaisedustusta ESU:n toimielimissä 16 8. b) Laajennetaan ESU- ja NOM-tietoutta opiskelijaliikkeessä ja sidosryhmissä 17

3. 3 8. c) Parannetaan ESU:n edunvalvontaa tehostamalla sen organisaatiota 17 9. Kehitetään NOM:ä alueellisena yhteistyöverkostona 17 10. Jatketaan ja laajennetaan SYL:n vaikuttamistyötä EU-tasolla 18 11. Edistetään korkeakoulujen kansainvälistymistä 18 11. a) Saadaan tutkintojen kansainvälistymisjakso rahoituksen kv-kriteeriksi ja osaksi kesua 18 11. b) Kansainvälisten opiskelijoiden kotimaisten kielten osaaminen on osana seuraavaa kesua (aiempaa tarkemmin kirjattuna) 19 11. c): Seurataan lukukausimaksukokeilun edistymistä 19 12. Edistetään kansainvälisten ja muiden maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden asemaa Suomessa 19 12. a) Malli korkeakoulujen ryhmävakuutuksesta kansainvälisille opiskelijoille 19 12. b) Korkeakoulut ottavat vastuuta kv-opiskelijoiden asumistilanteen parantamisesta 20 12. c) Herätetään keskustelua maahanmuuttajien opintopolkujen tukitoimista ja vahvistetaan yhteistyötä maahanmuuttajajärjestöjen kanssa 20 13. Työurakeskusteluun osallistuminen 21 14. Opiskelijabarometrin rakentaminen 21 15. SYL:n verkkoviestinnän jatkokehittäminen 21 15 a) Vakiinnutetaan avoimen verkkoviestinnän käytännöt 21 16. SYL:n kehitysyhteistyöhankkeet 22 16. a) SYL:n viestintä- ja kehityskasvatushanketta hallinnoidaan ulkoasianministeriön vaatimusten mukaan ja noudattaen SYL:n kehitysyhteistyöstrategian periaatteita. 22 16. b) SYL:n kehitysyhteistyöhankkeita hallinnoidaan ulkoasiainministeriön vaatimusten mukaan ja noudattaen SYL:n kehityhteistyöstrategian periaatteita 22 16. c) Kahden uuden kehitysyhteistyöhankkeen suunnitteleminen ja rahoituksen hakeminen ulkoasiainministeriöltä 23 17. Polttava kysymys -kampanjaan osallistuminen 23 Liittokokouksen hyväksymät ponnet 24 Opiskelijoiden liikuntaliitosta 24 Ponsi rakentavasta keskustelusta 24 Ponsi ohjausmallin rakentamisesta 24 Liittokokouksista 25 Ponsi kasvisruoan proteiinipitoisuudesta 25 Ponsi liittokokousten maantieteellisestä jakaumasta 25 Hallinto 25 Järjestetään SYL:n 90-vuotisvuosijuhlat 25

4. 1 Uudet projektit 1. Eduskuntavaalit 2011 ja vaikuttaminen seuraavan kauden hallitusohjelmaan 1. a) Kontaktoidaan ja lobataan eduskuntavaaliehdokkaita Kuvaus: Organisoidaan opiskelijaliikkeen valtakunnallinen soittokierros, johon osallistuvat sekä ylioppilaskunnat että AMK:den opiskelijakunnat. Ylioppilas- ja opiskelijakunnille tuotetaan argumenttipatterit ja soitto-ohjeet sekä vaalipiirijako, jossa ehdokkaat jyvitetään järjestöjen kesken. Sidosryhmät: ylioppilaskunnat ja opiskelijakunnat, SAMOK Vastuu: Lappalainen Resurssit: Huovila, Lappalainen, Nisula, Tujula, Kallunki Aikataulu: Vaalipiirijako, ohjeet ja argumenttipatteri tammi-helmikuussa; soittokierros helmi-maaliskuussa 1. b) Tuetaan ylioppilaskuntia paikallisessa vaikuttamistyössä Kuvaus: Tuotetaan vaalimateriaalia ylioppilaskuntien käyttöön sekä jaetaan hyviä käytäntöjä ja esimerkiksi ideoita vaalitapahtumia varten oman jäsenkunnan aktivoimiseksi vaaleja varten. Sidosryhmät: ylioppilaskunnat ja opiskelijakunnat, SAMOK Vastuu: Lappalainen Resurssit: Lappalainen, tiedottaja, hallitus Aikataulu: Helmikuu-huhtikuu 1. c) Vaikutetaan puolueiden avainhenkilöihin ja hallitusohjelmaneuvotteluihin Kuvaus: SYL:n toimijat tapaavat puolueiden avainhenkilöitä, jotka vaikuttavat merkittävästi puolueiden vaali- ja hallitusohjelmatyöhön. Sidosryhmät: ylioppilaskunnat ja opiskelijakunnat, SAMOK Vastuu: Lappalainen Resurssit: Hallitus, sihteeristö Aikataulu: Tammikuu-toukokuu

5. 2 1. d) Ylläpidetään julkista keskustelua opiskelijaliikkeen tavoitteista Kuvaus: Nostetaan SYL:n hallitusohjelmatavoitteita ja opiskelijan elämän epäkohtia näkyville pitämällä aktiivisesti yhteyttä valtakunnalliseen ja paikalliseen mediaan, järjestämällä näkyvä kampanjastartti ja kannustamalla ylioppilaskuntia jäsenistönsä aktivoimiseen. Sidosryhmät: ylioppilaskunnat ja opiskelijakunnat, SAMOK Vastuu: Lappalainen Resurssit: Lappalainen, Huovila, hallitus Aikataulu: Helmikuu-toukokuu 2. Opiskelijoiden aseman parantaminen työmarkkinoilla 2 a) SYL määrittelee oman edunvalvontansa kannalta parhaan lomapankkivaihtoehdon Kuvaus: SYL määrittää minkälainen lomapankkijärjestelmä on opiskelijoiden kannalta paras vaihtoehto. SYL nostaa esille lomapankkijärjestelmää keskusteluissa. Sidosryhmät: Työmarkkinajärjestöt, TEM, OTUS Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Koskenniemi, Terävä, Eriksson Aikataulu: Pyritään saamaan lomapankki keskusteluihin kevään 2011 aikana. Otetaan lomapankki esille hallitusohjelmavaikuttamisessa kevään 2011 aikana. 2 b) Työehtoseminaarin järjestäminen Kuvaus: Tavoitteena on antaa ylioppilaskunnille ja niiden henkilökunnalle kattava kuvaus opiskelijoiden asemasta työmarkkinoilla nyt ja aseita tilanteen parantamiseen sekä asioiden esille nostamiseen yliopistopaikkakunnilla. Tavoitteen toteuttamiseksi järjestetään työehtoseminaari syksyllä 2011 sekä sektori-tapaamisia. Seminaarissa käsiteltävät aiheet päätetään keväällä 2011. Sidosryhmät: Työmarkkinajärjestöt, TEM, ylioppilaskunnat, yliopistot, KYKY-projekti, Työterveyslaitos Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Koskenniemi, Terävä Aikataulu: Järjestetään työehtoseminaari syksyllä 2011.

6. 3 3. Korkeakoulutettujen yrittäjyyden kehittäminen 3. a) Kartoitetaan olemassa olevia akateemisia yrittäjyysyhteisöjä ja niiden toimintaa ja vaikutusta Kuvaus: SYL on kerää tietoa jo olemassa olevista yrittäjyysyhteisöistä. Tiedon avulla voidaan arvioida parhaat olemassa olevat käytännöt akateemisen yrittäjyyden kehittämiseksi ja nostamiseksi osaksi keskustelua. SYL levittää tietoa selvityksessä havaituista hyvistä käytännöistä. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, yliopistot, Suomen yrittäjät Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Koskenniemi, Terävä, Eriksson Aikataulu: SYL on tietopaketti akateemisista yrittäjyysyhteisöistä syksyyn 2011 mennessä. 3. b) Yrittäjyyteen valmentavien opintojen saaminen osaksi työelämäopintoja ja akateemisen yrittäjyyden aseman nostaminen yliopistoissa Kuvaus: SYL tekee työtä akateemiseen yrittäjyyteen valmentavien opintojen selkeyttämiseksi ja niiden aseman nostamiseksi. Tässä työssä käytetään hyväksi akateemisista yrittäjyysyhteisöistä tehtyä selvitystä mikäli se ehtii valmistua ajoissa. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, yliopistot, työmarkkinajärjestöt, TEM, Suomen yrittäjät. Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Koskenniemi, Terävä, Eriksson Aikataulu: Jatkuva 2011-2012 4. Työelämävalmiuksien kehittäminen Kuvaus: On ensiarvoisen tärkeää selvittää mikä on nykytilanne harjoittelujaksojen tarjoamisen suhteen aloittain. SYL kartoittaa jo olemassaolevan tiedon pohjalta nykytilanteen ja tekee lisäselvityksiä tarpeen mukaan. Tämän tiedon avulla SYL voi arvioida esimerkiksi miten harjoittelujaksojen suorittaminen vertautuu opintojen suorittamiseen. Tämän avulla SYL voi jatkaa vaikutustyötä työelämävalmiuksien resursoinnin parantamiseksi. Sidosryhmät: Yliopistot, AKAVA, Aarresaari, SEFE, TEK, ylioppilaskunnat Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Koskenniemi, Eriksson, OTUS Aikataulu: Jatkuva 2011-2012

7. 4 5. Sosiaaliturvakysymykset vuonna 2011 5 a) Opiskelijoiden asumistukijärjestelmän toimivuuden takaaminen Tavoite: Opiskelijoita ei siirretä yleisen asumistuen piiriin, opintotuen asumislisä säilytetään Kuvaus: Pohditaan mikä olisi opiskelijoille hyvä asumisen tuen malli. Keskustellaan sopo- tapaamisessa asumisen tuesta ja valmistellaan liittokokoukselle esitys linjasta tarvittaessa. Laaditaan taustamuistio asumistukikeskustelusta. Osallistutaan aktiivisesti julkiseen keskusteluun ja vaikutetaan sidosryhmissä asumisen tuen suunnitteluun liittyen. Sidosryhmät: OKM, STM, Kela, YM Vastuu: Nisula Resurssit: Huovila, Nisula Aikataulu: Keskustelun seuraaminen vaalien alla ja hallitusohjelmaneuvotteluihin saakka (helmi-toukokuu). 5 b) Mahdollisuus opiskella sairauspäivärahalla osa-aikaisesti Tavoite: Nostetaan osa-aikainen opiskelu ja sairauspäivärahan ja opintotuen sovittaminen keskusteluun sidosryhmien kanssa Kuvaus: Pidetään esillä tapaamisissa (Kela), kytketään mahdollisesti muihin keskusteluihin, kyse suppeasta opiskelijaryhmästä, mutta kytkettävissä esim. opintoaikojen lyhentämiseen. Sidosryhmät: Kela, STM, OKM (opintotukiasiain neuvottelukunta) Vastuu: Nisula Resurssit: Huovila, Nisula Aikataulu: Nostetaan keskusteluun sidosryhmissä (helmi-toukokuu), vaikutustyö syksyllä (elo-marraskuu) 6. Korkeakoulujen uuteen rahoitusmalliin ja seuraavaan koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan (kesu) vaikuttaminen 6. a) SYL:n tavoitteet on saatu seuraavaan korkeakoulujen rahoitusmalliin Kuvaus: Vuoden lopussa SYL:n tavoitteista ainakin opiskelukyky, työllistyminen ja kansainvälistymisjakso on saatu läpi rahoitusmalliluonnokseen ja laadullisten kriteerien painoarvoa on kasvatettu. Muodostetaan SYL:n laadullisille kriteereille indikaattoreita, muodostetaan kanta kriteerien painoarvoista ja valmistellaan SYL:n oma rahoitusmalliluonnos. Osallistutaan OKM:n rahoitusmallia valmistelevaan työryhmään jos sellainen perustetaan. Tavataan OKM:n virkamiehiä sekä keskustellaan EK:n kanssa varsinkin työllistymisestä ja opiskelukyvystä rahoituskriteerinä ja Unifin kanssa tutkimuksen

8. 5 kriteereistä. Keskustellaan Tieteentekijöiden ja Professoriliiton kanssa mahdollisista yhteisistä tavoitteista. Työllistymisaspektin tärkeydestä on viitteitä monien puolueiden vaaliohjelmissa ja ulostuloissa kuin myös vuonna 2010 tulleissa valtioneuvoston kanslian raporteissa. Sidosryhmät: OKM, TEM, EK, Unifi, Tieteentekijät, ylioppilaskunnat, Professoriliitto Vastuu: Tujula, Koskenniemi varsinkin työelämäasioissa, Mäkipää varsinkin kv-asioissa Resurssit: Kallunki, Eriksson, Tujula, Koskenniemi, Kyky-tiimi Aikataulu: Koko vuosi 6. b) SYL:n tavoitteiden saaminen seuraavaan koulutuksen ja tutkimuksen kehittämissuunnitelmaan Kuvaus: Vaikutetaan seuraavaan kehittämissuunnitelmaan osana hallitusohjelmavaikuttamista sekä vaalien jälkeen olemalla yhteydessä suunnitelman kirjoittajiin. SYL:n tavoitteita tarkastellaan vielä tarkemmin hallitusohjelman hyväksymisen jälkeen. Tavoitteet määritellään erillisessä dokumentissa. Sidosryhmät: OKM, puolueet hov:n yhteydessä, yo-kunnat, Unifi, maahanmuuttajajärjestöt Vastuu: Tujula, Koskenniemi, Mäkipää Resurssit: Kallunki, Eriksson Aikataulu: Koko vuosi, varsinkin kevät 7. Korostetaan opiskelijakeskeisen oppimisen painoarvoa yliopistopedagogisessa keskustelussa Kuvaus: Esitellään SCL vuoden 2011 aikana keskeisille sidosryhmille hyvänä keinona opetuksen laadun parantamiseen. Opiskelijakeskeisessä oppimisessa huomioidaan myös työllistymisen kannalta tärkeät työelämäopinnot. SYL kerää ja kokoaa hyviä opiskelijakeskeisen opetuksen käytänteitä yhdessä ylioppilaskuntien kanssa.Tehdään SCL Toolkitin Checklististä käännösversiot sekä asian periaatteita ja hyviä käytänteitä esittelevä PPT-esitys yliopistojen ja ylioppilaskuntien käyttöön. Esitellään SCL:n periaatteita osana 90- vuotisseminaaria sekä sidosryhmien julkaisuissa. Sidosryhmät: Yliopistot, ylioppilaskunnat, keskeiset ammattijärjestöt, TEM, OKM Vastuu: Rönkkö, Koskenniemi varsinkin työelämäasioissa Resurssit: Rönkkö, Eriksson, Koskenniemi, Tujula Aikataulu: Käännösversiot maaliskuun aikana, käytänteiden kerääminen keväällä, asian tuominen keskusteluun koko vuoden ajan.

9. 6 8. Riittävät opintopsykologipalvelut jokaiseen yliopistoon Kuvaus: Vuoden 2011 aikana on valmiina tietopaketti vaikuttamistyötä varten ylioppilaskunnille. Tehdään ylioppilaskunnille kysely opintopsykologitilanteesta. Kyselyn jälkeen otetaan yhteyttä opintopsykologeihin ja selvitetään heidän ajatuksiaan työnkuvasta, sen kehittämisestä ja toiveista. Tietojen pohjalta valmistellaan tietopaketti opintopsykologien työstä ylioppilaskuntien vaikuttamistyötä varten. Sidosryhmät: ylioppilaskunnat, opintopsykologit, opintopsykologiverkosto, Peda Forum- verkosto Vastuu: Rönkkö Resurssit: Rönkkö, Terävä, Eriksson Aikataulu: Kysely keväällä, kesällä analysointi ja mahdolliset toimenpiteet syksyllä. Toistetaan ylioppilaskuntakysely vuoden 2013 aikana. 9. Luodaan valtakunnallinen jatko-opiskelijoiden edunvalvontamalli Luodaan malli tai malleja jatko-opiskelijoiden edunvalvontaan Kuvaus: Selvitetään kyselyllä ylioppilaskunnilta jatko-opiskelijoiden edunvalvonnan nykytila, luodaan yhteistyössä Tieteentekijöiden liiton ja muiden asianosaisten ammattijärjestöjen kanssa eri resursseihin sopivi malli tai malleja ja levitetään niitä ylioppilaskuntiin. Järjestetään kopo-tapaamisen yhteyteen tai erikseen keskustelutilaisuus malleista keväällä tai alkusyksystä. Tilaisuuteen kutsutaan toimijoita ylioppilaskunnista sekä jatko-opiskelijoita. Valmiiden mallien lisäksi tarjotaan toimintatapalistauksia hyvistä käytänteistä. Sidosryhmät: Tieteentekijöiden liitto, yo-kunnat (jatko-opiskelijat), TEK, Sefe, tutkijakoulut, KKA tohtorikoulutuksen arvioinnin kautta Vastuu: Tujula Resurssit: Eriksson, Kallunki, Tujula Aikataulu: Laaditaan kysely ja keskustellaan TTL:n kanssa maaliskuussa, tilaisuus ylioppilaskunnille järjestetään toukokuussa tai syksyllä. 10. Edistetään nuorten tasa-arvoisia mahdollisuuksia päätyä kiinnostustaan ja kykyjään vastaavalle opintoja työuralle Tavoite: SYL nostaa nivelvaiheen ja sen yli jatkuvan henkilökohtaisen opinto-ohjauksen merkityksen kansalliseen keskusteluun yhdessä sidosryhmien kanssa.

10. 7 Kuvaus: Yhdessä sidosryhmien kanssa tehtävän vaikutustyön tarkoitus on nostaa periytyvyyttä tasoittavien opinto-ohjauksen ja työelämäopintojen resurssoinnin tärkeys osaksi keskustelua. Vaikutustyötä tehdään poliittisiin ryhmiin ja ministeriöihin. Opintojen ohjaus ja työelämäopinnot on nostettu yhdeksi tärkeimmistä resurssointikohteista niin toisella kuin korkea-asteella. Sidosryhmät: SLL, TEM, OKM, ylioppilaskunnat Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Koskenniemi, Kallunki, Terävä Aikataulu: Jatkuva 2011 11. Selvitetään kaksiportaisen tutkintorakenteen vaikutukset opiskeluun ja työmarkkinoihin 11. a) Selvitetään kaksiportaisen tutkintorakenteen vaikutukset opetuksen suunnitteluun Kuvaus: Laaditaan selvitys kaksiportaisuuden huomioimisesta yliopistojen opetuksen suunnittelussa pohjautuen tutkinnonuudistuksen raporttiin ja ylioppilaskunnille tehtävään kyselyyn. Kyselyssä selvitetään kaksiportaisen tutkintorakenteen huomioiminen opintojen suunnittelussa ja selvityksen pohjalta tuetaan ylioppilaskuntia niiden vaikutustyössä tilanteen korjaamiseksi. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, Yliopistonlehtorien liitto Vastuu: Tujula Resurssit: Eriksson, Kallunki, Aikataulu: Toteutetaan kysely maaliskuussa, herätellään tuloksista keskustelua läpi vuoden. 11. b) Selvitetään kaksiportaisen tutkintorakenteen vaikutukset kandidaatin tutkinnon työelämärelevanssiin Tavoite: SYL aloittaa selvityksen tekemisen kandidaatin tutkinnon työelämärelevanssista yhdessä OTUS:n kanssa. Yopala-hankkeen kysymyspatteriin jää kysymys kandin tutkinnon työelämäannista. Kuvaus: Kaksiportaiseen tutkintorakenteeseen siirtyminen on nostanut keskusteluun kandidaatin tutkinnon työelämärelevanssin. Yhdessä koulutuspoliittisen sektorin kanssa on tarkoitus selvittää mikä on kandidaatin tutkinnon työelämärelevanssi. Aloitetaan selvitystyö vuonna 2011. Laaditaan kysely yo-kunnille ja keskustellaan ammattijärjestöjen kanssa. Kerätään yhteen nykytietoa mm. tutkinnonuudistuksen raportista. Sidosryhmät: Työmarkkinajärjestöt, yliopistot, SEFE, TEK, Akava, OTUS, UNIFI, SAMOK. Vastuu: Koskenniemi

11. 8 Resurssit: Eriksson, Kallunki, Aikataulu: Jatkuva 12. Selvitetään tutkinnonuudistuksesta aiheutuneet tutkintojen mitoitusvirheet ja tehdään vaikutustyötä niiden korjaamiseksi Selvitetään tutkinnonuudistuksesta aiheutuneet tutkintojen mitoitusvirheet ja tehdään vaikutustyötä niiden korjaamiseksi Kuvaus: Selvitetään ylioppilaskunnille tehtävän kyselyn ja jo olemassa olevaan materiaalin pohjalta millä aloilla on ongelmia tutkintojen mitoituksen suhteen ja mitä keinoja ongelmien korjaamiseksi voitaisiin käyttää. Tehdään yhteistyötä ylioppilaskuntien ja muiden tarvittavien tahojen kanssa ongelmien korjaamiseksi. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, Otus Vastuu: Tujula Resurssit: Kallunki, Eriksson Aikataulu: Toteutetaan kysely toukokuussa ja kartoitetaan menetelmät touko-kesäkuussa. Nostetaan ratkaisuista keskustelua syksyllä. Vuoden 2011 loppuun mennessä ongelmat ovat tiedossa ja menetelmät korjaamiseksi on kartoitettu tai kehitetty. Vuoden 2012 aikana keskustellaan mahdollisista säädös- tai lakimuutoksista ja mitoitusvirheet on korjattu vuoteen 2013 mennessä 13. Kuntavaikuttamisen parempi hyödyntäminen ylioppilaskunnissa Kuntavaikuttamisesta tulee olennainen osa ylioppilaskuntien toimintaa Tavoite: Yo-kunnat ottavat aktiivisen roolin kunnallisessa vaikuttamistyössä ja kiinittävät huomiota ympäröivän alueen asioiden valmistelun seurantaan. Kunnallisvaalit huomioidaan ylioppilaskuntien toimintasuunnitelmissa. Kuvaus: SYL tukee ylioppilaskuntia kuntavaikuttamisessa järjestämällä koulutusta. Painopisteenä vuoden 2012 kuntavaalit. Kannustetaan ylioppilaskuntia laatimaan kunnallispoliittisia ohjelmia, mahdollisuuksien mukaan yhteistyössä muiden opiskelijajärjestöjen kanssa. Painotetaan strategista valmistautumista. Jaetaan hyviä käytänteitä ja kokemuksia kunnallisessa vaikuttamisessa, haetaan case-esimerkkejä. Hyödynnetään kuntavaikuttamisen käsikirjaa ja arvioidaan sen päivitystarve. Järjestetään kuntatapaaminen jonka toisena teemana opiskelija-asumiseen liittyvä paikallinen vaikutustyö.

12. 9 Sidosryhmät: Kuntaliitto, Yo-kunnat Vastuu: Nisula Resurssit: Huovila, Terävä (asuminen), Nisula Aikataulu: Tapaamisen suunnittelu kesä-elokuu, tapaaminen syyskuu, käsikirjan ja aineiston kerääminen touko-kesäkuu 14. Opiskelija-asumisen edunvalvonnan terävöittäminen Tuetaan ylioppilaskuntia asumisvaikuttamisessa ja osallistutaan asumispoliittiseen keskusteluun Tavoite: Vuoden aikana ylioppilaskunnille tuotetaan asumispoliittisen vaikuttamisen materiaalipaketti. SYL osallistuu julkiseen asumispoliittiseen keskusteluun. Kuvaus: Tuetaan ylioppilaskuntia paikallisessa asumisen edunvalvonnassa laatimalla taustamateriaalia ja järjestämällä koulutusta. Painotetaan ylioppilaskunnille asumisvaikuttamisen pitkäjänteisyyttä. Asumisvaikuttaminen kytkeytyy kuntavaikuttamiseen läheisesti mm. kaavoitusasioiden muodossa. Järjestetään kuntatapaaminen asumisteemalla. Pidetään investointiavustusprosentin nostoa esillä hallitusohjelmaneuvottelujen jälkeen, laaditaan julkinen ulostulo energiatehokkuuden parantamista tukevien avustusmuotojen tason nostamiseksi. Sidosryhmät: SOA, opiskelija-asuntosäätiöt, Yo-kunnat, YM, ARA Vastuu: Nisula Resurssit: Terävä, Huovila (kuntavaikuttaminen), Nisula Aikataulu: Tapaamisen suunnittelu kesä-elokuu, tapaaminen syyskuu, materiaalin kerääminen touko-kesäkuu 15. Järjestetään keskustoimiston hallinto uudestaan ja perustetaan hallintopäällikön tehtävä keskustoimistolle Kuvaus: SYL:n toimistonhoitajan jäädessä eläkkeelle on tarpeen muokata hallintotehtävissä työskentelevien tehtävänkuvia siten, että ne palvelevat nykyistä parempiin liiton tehtävän toteuttamista. Perustetaan hallintopäällikön tehtävä, joka korvaa toimistonhoitajan tehtävän. Pääsihteeriltä siirretään rutiiniluonteisia hallintotehtäviä sekä valmistelevia taloushallinnon tehtäviä hallintopäällikölle ja hallintopäälliköltä siirretään tehtäviä OSS:n hoidettavaksi. Tavoitteena on myös, että henkilö hoitaisi OSS:n toimitusjohtajan tehtäviä. Tarkastellaan hallintohenkilökunnan toimenkuvia uudelleen, luodaan hallintopäällikölle toimenkuva ja sovitaan rekrytoinnista OSS-järjestöpalveluiden kanssa.

13. 10 Sidosryhmät: sisäinen Vastuu: Korolainen-Virkajärvi Resurssit: Korolainen-Virkajärvi , Parpala Aikataulu: Suunnitellaan rekrytointi helmikuussa ja toteutetaan se niin, että hallintopäällikkö voisi aloittaa huhtikuun alusta toimessaan. 16. Opintojen vähäisen suorittamisen syiden selvittäminen Selvitetään syyt opintojen vähäiseen suorittamiseen edunvalvonnan tueksi Kuvaus: Selvitetään yhdessä Opiskelijajärjestöjen tutkimussäätiö Otuksen kanssa syyt opintojen vähäisen suorittamisen takana ja aloitetaan jatkotoimenpiteet opiskelun esteiden poistamiseksi. Tiedotetaan tuloksista ylioppilaskuntia ja tuetaan niitä jatkotoimenpiteissä. Selvitetään mitä kukin taho voi tehdä esteiden ,poistamiseksi: SYL, ylioppilaskunnat, OKM. YO-palan tähän liittyvä kysymys tulee säilyttää. Otus toimisi hankkeen toteuttajana, SYL kumppanina ja osarahoittajana. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, Otus Vastuu: Tujula Resurssit: Eriksson, Kallunki Aikataulu: Otus aloittaa selvityksen toteuttamisen helmi-maaliskuussa, tuloksista tiedotetaan kun selvitys on valmistunut. 17. Selvitetään yliopistojen käytännöt opintoaikojen rajausten toimeenpanossa Selvitetään ja edistetään yliopistojen käytäntöjen yhtenäistämistä opintoaikojen rajausten toimeenpanossa Kuvaus: Toteutetaan kysely ylioppilaskunnille nykyisistä käytännöistä ja tuetaan ylioppilaskuntia mahdollisissa ongelmakohdissa. Laaditaan yhtenäinen linja lain soveltamisesta ja levitetään sitä ylioppilaskunnille, Unifille ja OKM:lle. Käsitellään ja esitellään asiaa kopo-tapaamisessa esim. case-käsittelyn kautta. Selvitetään ammattikorkeakoulupuolen käytännöt lisäajan myöntämisessä. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, SAMOK Vastuu: Tujula Resurssit: Eriksson Aikataulu: Laaditaan kysely helmikuussa, luodaan yhtenäinen käytäntö kevään aikana ja levitetään käytäntöjä läpi vuoden.

14. 11 18. Vaikutetaan opiskelijaravintoloiden kilpailutuksen ongelmakohtiin Turvataan opiskelijoiden mahdollisuus laadukkaaseen ja edulliseen opiskelijaruokailuun valtakunnallisesti Tavoite: Turvataan mahdollisuus laadukkaaseen ja edulliseen opiskelijaruokailuun valtakunnallisesti. Investoinnit säilyvät yliopistoilla, keskustelu aiheesta päättyy, yo-kunnat ovat tietoisia oman yliopistonsa ravintolakilpailutustilanteesta. Vaikutetaan sen puolesta että kilpailutukset tehdään paikallisesti. Kuvaus: Selkiytetään kilpailutuskäytännöt yo-kunnille, pidetään aktiivisesti yhteyttä sidosryhmien kanssa aiheesta. Pidetään asiaa esillä yo-kuntia tavatessa. Kannustetaan ylioppilaskuntia vaikuttamaan yliopistonsa ravintolakilpailutuskäytäntöihin. Sidosryhmät: UNIFI, Yo-kunnat, Suomen Yliopistokiinteistöt Oy, Hansel Oy, Mara, Raintola Vastuu: Nisula Resurssit: Huovila, Nisula Aikataulu: Helmikuussa taustamateriaalit, ekaan sopotapaamiseen / pj-ps tietoisku (/taloussektori) Jatkuvat tai aktiivisessa seurannassa olevat projektit 1. Perhevapaamallin uudistaminen ja vanhemmuuden kustannusten jakaminen Kuvaus: Hallitusohjelmaan kirjataan perhevapaiden uudistaminen 6+6+6 –mallin mukaisesti ja vanhemmuuden kustannusten jakaminen kaikkien työnantajien kesken. Toteutetaan yhteiskampanja muiden opiskelijajärjestöjen, tasa-arvojärjestöjen ja muiden vastaavien tahojen kanssa perhevapaiden ja vanhemmuuden kustannusten tasa-arvoisesta uudistamisesta. Vaikutetaan hallitusohjelmatyöhön tavoitteiden toteuttamiseksi. Sidosryhmät: muut opiskelijajärjestöt, tasa-arvojärjestöt, puolueet, työnantaja- ja työntekijäjärjestöt Vastuu: Rönkkö Resurssit: Rönkkö, Terävä Aikataulu: Yhteiskampanjan toteuttaminen keväällä, keskusteluun osallistuminen tai asian esille nostaminen syksyllä.Jatketaan poliittista vaikuttamista tulevina vuosina asian ollessa keskustelussa.

15. 12 2. Huoltajakorotuksen palauttaminen opintotukeen Opintotuessa 145€/kk huoltajakorotus 1.1.2012 alkaen Kuvaus: Vaikutetaan aktiivisesti huoltajakorotuksen puolesta osana hallitusohjelmavaikuttamista. Pidetään asiaa esillä eduskuntavaaleissa julkisesti. Sidotaan keskustelu huoltajakorotuksesta yleiseen perhepoliittisen keskusteluun. Sidosryhmät: OKM, puolueet, kansanedustajat, kansanedustajaehdokkaat, erityisavustajat, avustajat Vastuu: Nisula, Kaikki Resurssit: Huovila, Nisula, SYLH Aikataulu: Kevät 3. Opintotuen uudistuksen jatkotoimenpiteet Valmistaudutaan opintotuen uudistuksen voimaantuloon ja varmistetaan opiskelijoiden tietoisuus muutoksista Tavoite: Opiskelijat ovat tietoisia opintotuen muutoksista jo ennen niiden voimaantuloa. Muutos tapahtuu jouhevasti, eikä opiskelijoiden tilanne heikkene muutoksen aikana/takia. Opintotukilautakunnat toimivat ajantasaisin tiedoin ja valmistautuvat vuoden 2012 seurantaan, sekä toimivat samoilla perusteilla ja samassa linjassa. Kuvaus: Seurataan aktiivisesti muutosten valmistelua. Valmistaudutaan tietojen keräämiseen jo ennen muutosten voimaantuloa. Painotetaan sidosryhmille opiskelijoille tiedottamisen tärkeyttä, erityisesti vanhempien opiskelijoiden osalta. Sidosryhmät: OKM, Kela Vastuu: Nisula Resurssit: Huovila, Nisula Aikataulu: Elo-marraskuu 4. Yhdenvertaisuuden edistäminen 4. a) Erityisjärjestelyjä tarvitsevien opiskelijoiden opiskelu- ja kotikansainvälistymis- mahdollisuudet paranevat Kuvaus: Pyritään parantamaan erityisjärjestelyjä tarvitsevien opiskelijoiden opiskelu- ja kansainvälistymismahdollisuuksia. Vuoden 2011 aikana on koottu asiantuntija- ja opiskelijaverkostot ja aloitettu selvitystyö nykytilasta ja sen parantamisesta. Selvitetään erityisjärjestelyjä tarvitsevien opiskelijoiden opiskelu- ja kansainvälistymismahdollisuuksia.

16. 13 Painopiste on opiskelu- ja kotikansainvälistymisteemoissa. Yhteistyössä ESOK-hankkeen kanssa luodaan paikallinen ja valtakunnallinen verkosto opiskelijoille. Sidosryhmät: Kyky-projekti, ylioppilaskunnat, yliopistojen esteettömyysasiavastaavat ja tasa- arvotyöryhmät, ESOK-hanke Vastuu: Rönkkö Resurssit: Terävä, Rönkkö Aikataulu: Asian parissa työskentelevien verkoston luominen yhdessä ESOK-hankkeen kanssa alkukeväällä, opiskelijaverkoston luominen alkusyksyyn mennessä, selvitystyön aloittaminen syksyllä. 4. b)Sukupuoli- ja seksuaalivähemmistöjen oikeudet paranevat Kuvaus: Seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeudet paranevat, esimerkiksi yleinen avioliittolaki säädetään. Vuoden 2011 aikana ilmapiiri muuttuu myönteisemmäksi vähemmistöjä kohtaan. Osallistutaan seksuaali- ja sukupuolivähemmistöjen oikeuksista käytävään keskusteluun, tarvittaessa yhdessä muiden kanssa. Sidosryhmät: Seta, muut opiskelijajärjestöt Vastuu: Rönkkö Resurssit: Terävä, Rönkkö Aikataulu: jatkuva, esimerkiksi vaalien alla ja Pride-tapahtumien aikaan 5. Julkisen liikenteen parantaminen Vaikutetaan valtakunnallisen opiskelija-alennuksen saamiseksi ja edistetään ylioppilaskuntien paikallista vaikuttamistyötä Tavoite: Valtakunnallinen joukkoliikenne alennus opiskelijoilla 50% Kuvaus: Ohjataan keskustelua opiskelija-alennuksen tulevaisuudesta, osallistutaan joukkoliikenteen kehittämiskeskusteluun, vaikutetaan valtion määrärahojen nostamiseksi. Painotetaan paikallisen vaikuttamistyön roolia ja pitkäjänteisyyden tärkeyttä. Jaetaan hyviä kokemuksia ja käytänteitä paikallisesta vaikuttamistyöstä. Sidosryhmät: LVM, Henkilöliikenteen neuvottelukunta, Liikennevirasto, yo-kunnat Vastuu: Nisula Resurssit: Huovila, Nisula Aikataulu: helmi-toukokuussa valtakunnallinen vaikuttaminen, elo-lokakuussa paikallisen vaikutustyön tukeminen osanan kuntavaikuttamista ja kuntatapaamista

17. 14 6. YTHS:n toiminnan kehittäminen 6. a) YTHS-pilotti toteutetaan liittokokouksen kantoja noudattaen Kuvaus: AMK-opiskelijoiden YTHS-pilotti toteutetaan liittokokouksen kantoja noudattaen ja siten, että siitä saadaan todellisia tuloksia. Vuoden 2011 aikana suunnitelmat pilotista on tehty ja pilotti aloitettu. Osallistutaan AMK-opiskelijoiden YTHS-kokeilun suunnittelu- ja toimeenpanoryhmän toimintaan. Käydään jatkuvaa keskustelua ylioppilaskuntien ja SAMOKin kanssa pilotista. Sidosryhmät: YTHS, ylioppilaskunnat, SAMOK, STM, OKM Vastuu: Rönkkö Resurssit: Terävä Aikataulu: Koko vuoden, alkuvuodesta SYLin linjan konkretisointi ja siitä tiedottaminen 6. b)YTHS:n kehitystyöhön osallistuminen ja sen seuraaminen Kuvaus: Seurataan, että YTHS:n taloudellinen sopeuttaminen jatkuu sujuvasti ja hoitotakuu toteutuu kaikissa terveyspalveluyksiköissä. Käydään keskustelua YTHS:n kanssa ja tiedotetaan ylioppilaskuntia asiasta. Osallistutaan YTHS:n sähköisten palvelujen kehittämiseen. Erityisesti kiinnitetään huomiota sähköisen laskutuksen käyttöönottoon ja sen seurantaan (esim. käyttäjäkyselyt) sekä terveystaltiohankkeen etenemiseen. Sidosryhmät: YTHS, ylioppilaskunnat Vastuu: Rönkkö Resurssit: Rönkkö, Terävä Aikataulu: Taloudellisen sopeuttamisen seurantaa sekä hoitotakuun toteutumisen seurantaa tehdään läpi vuoden. Sähköisten palvelujen kehittämiseen otetaan osaa läpi vuoden. 7. Opiskelykyvyn edistämisen ESR-hanke 7. a) Kyky-projektin (2011-2013) suunnitteleminen ja aloittaminen Kyky-sektorin toimintaa ohjaa ensisijaisesti Campus Conexus II – hankesuunnitelmassa Yhteisöjen ja opiskelijatoiminnan kehittäminen – osaprojektille määritellyt tavoitteet ja tulokset. Projektin tavoitteena on opiskelukyvyn edistämistyön vakiinnuttaminen yliopistoyhteisöjen toimintaan sekä opiskelijoiden integroitumisen, osallistamisen ja järjestötoiminnan edistäminen. Projektin tuloksena opiskelijoiden opiskelukyky, yhteisöllisyys ja opintojen sujuvuus lisääntyvät, yhtä useampi opiskelija tuntee olevansa yliopistoyhteisön jäsen sekä pystyy oppimaan ja opiskelemaan sujuvasti yhteisön tukemana ja esteettömästi. Projektisuunnitelman mukaan projekti pyrkii vuonna 2011 luomaan

18. 15 sidosryhmäyhteistyötä, kartoittamaan opiskelukyvyn edistämistyön, opiskelijoiden järjestötoiminnan, osallistamisen ja integraation tilannetta, suunnittelemaan osaprojektiin sisältyvää kehittämistä ja tutkimusta sekä kehittämään itsearviointityökalua yliopistoyhteisöjen käyttöön. Vuoden 2011 aikana käynnistetään kolmen vuoden Kyky-projekti (yhteisöjen ja opiskelijatoiminnan kehittäminen) osana Campus Conexus II-hanketta. Tehdään tarkennettu projektisuunnitelma, jaetaan tehtävät projektin työntekijöiden kesken, perehdytään ESR- hankehallintoon ja suunnitellaan projektin viestintää. Luodaan projektille yhteistyöverkostoa ja tutustutaan erityisesti pilottiyliopistojen (Aalto-yliopisto ja Tampereen yliopisto) ja ylioppilaskuntien (AYY, Tamy) organisaatioihin ja avainhenkilöihin. Vuoden 2011 aikana tehdään kartoitusta pilottiyliopistojen ja ylioppilaskuntien kehittämistarpeista opiskelijoiden osallisuuteen ja integroitumiseen sekä järjestötoimintaan liittyen ja aloitetaan kartoitustyön myötä tarpeisiin pohjautuva kehittämistyö yhdessä pilottiyhteisöjen kanssa. Pyritään hyödyntämään myös opiskelijakeskeistä oppimista (SCL). Sidosryhmät: Campus Conexus II – hanke, Aalto-yliopisto, Tampereen yliopisto, AYY, Tamy Vastuu: Rönkkö Resurssit: Kujala, Heinonen, (Norrgrann) Aikataulu: - Tammi-helmikuussa suunnittelu, perehtyminen, organisaatioihin ja henkilöihin tutustuminen - Maalis-elokuun aikana kartoitustyötä ja kehittämistoimenpiteiden suunnittelua - Syksyllä ensimmäisten toimenpiteiden käynnistäminen - Yhteistyöverkoston luominen jatkuvaa 7. b) Opiskelukykytoiminnan itsearviointityökalun kehittäminen yliopistoyhteisöille Kuvaus: Vuonna 2011 kehitetään opiskelukyvyn edistämistyöhön itsearviointityökalu yliopistoyhteisöjen käyttöön. Tampereen teknillisen yliopiston Hypermedialaboratorion Verkkopalvelujen integrointi -projekti on Kyky-projektin tavoin yksi osa Campus Conexus II – hanketta. Projektin toimijoiden kanssa on alustavasti keskusteltu yhteistyöstä verkkopohjaisen, interaktiivisen arviointityökalun kehittämisessä. Hankesuunnitelman mukaan työkalu otetaan käyttöön vuonna 2012. Sidosryhmät: Aalto-yliopisto ja Tampereen yliopisto, AYY, Tamy, TTY:n hypermedialaboratorio Vastuu: Rönkkö Resurssit: Kujala, Heinonen, (Norrgrann)

19. 16 Aikataulu: Tarpeiden kartoittaminen maalis-huhtikuu, suunnittelu touko-elokuu, toteutus syksyllä 7. c) Opiskelukyvyn edistämistyön vakiinnuttaminen Kuvaus: Jatketaan opiskelukyvyn edistämistyön vakiinnuttamista ja levitetään tietoa opiskelukyvystä korkeakouluihin ja muihin sidosryhmiin. Jossain määrin poiketen Kyky- hankkeen 2009-2010 toiminnasta, keskitytään erityisesti pilottiyliopistoihin ja niissä tapahtuvaan kehittämistyöhön. Muihin korkeakouluihin tietoa levitetään valtakunnallisten toimijoiden ja tilaisuuksien sekä ylioppilaskuntien kautta. Tiedon levittämiseen ja kyky- näkökulman esille tuomiseen osallistuu koko SYL:n sihteeristö ja hallitus. Projekti kannustaa ylioppilaskuntia nimeämään kyky-vastaavan tai -vastaavat ja tämän verkoston avulla levitetään projektin tuloksia yliopilaskuntiin ja yliopistoihin sekä osallistetaan heitä. ja Opiskelukykyajattelua ja sen merkitystä tuodaan esille myös julkisuudessa ja vaikutettaessa mm. hallitusohjelmaan ja yliopistojen rahoitusmallin laadullisiin kriteereihin. Sidosryhmät: yliopistot, ylioppilaskunnat, OKM ja SYL:n muut sidosryhmät Vastuu: Rönkkö, kaikki Resurssit: Kujala, Heinonen, kaikki Aikataulu: jatkuvaa muun toiminnan ohessa 8. Jäntevöitetään ESU:n organisaatiota sekä vahvistetaan ESU:n roolia eurooppalaisessa korkeakoulupoliittisessa keskustelussa ja päätöksenteossa 8. a) Parannetaan suomalaisedustusta ESU:n toimielimissä Kuvaus: Kootaan eurooppalaisesta koulutuspoliittisesta vaikuttamisesta kiinnostuneista ylioppilas- ja opiskelijakuntien toimijoista sekä alumneista kv-kopo-pooli, jota voidaan hyödyntää ESU:n tapahtumiin valmistautumisessa sekä mahdollisina ehdokkaina ESU:n komiteoiden jäseniksi. Poolin jäsenet voivat myös tarpeen mukaan osallistua ESC- ja NOM- tapaamisiin. Sidosryhmät: SAMOK, ESU, ylioppilaskunnat Vastuu: Lappalainen Resurssit: Lappalainen, Laitinen, Kallunki Aikataulu: Poolia mainostetaan avausseminaarissa ja tunnustellaan kiinnostusta. Poolin kokoonpano ja agenda vuodelle 2011 lyödään lukkoon maaliskuun kv-kopo-tapaamisessa. Pooli tapaa ensimmäisen kerran ennen kevään BM:a.

20. 17 8. b) Laajennetaan ESU- ja NOM-tietoutta opiskelijaliikkeessä ja sidosryhmissä Kuvaus: Kutsutaan säännöllisesti ESU:n edustajia SYL:n tapahtumiin. Puhutaan ESU:sta MEP ja muissa tapaamisissa Brysselissä. Levitetään tietoa ESU:n julkaisuista. Vuoden lopussa kaikilla ylioppilaskuntien relevanteilla toimijoilla on tunne siitä, että heillä on mahdollisuus halutessaan osallistua SYL:n kansainväliseen vaikuttamistyöhön järjestöissä esimerkiksi kv- kopo-pooliin osallistumisen kautta. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, ESU, Bologna-asiantuntijat, MEPit, Suomen pysyvä edustusto Brysselissä. Vastuu: Lappalainen Resurssit: Lappalainen, Laitinen, Kallunki Aikataulu: ESU vierailee avausseminaarissa. Tiedotetaan ESU:n julkaisuista. Vuoden viimeisissä kv- ja kopo-tapaamisissa keskustellaan vaikutusmahdollisuuden toteututumisesta. 8. c) Parannetaan ESU:n edunvalvontaa tehostamalla sen organisaatiota Kuvaus: Osallistutaan ja vaikutetaan ESU:n vision määrittelyyn, jotta ESU:lla on visio vuoden lopussa. Viedään omaa järjestöosaamista ESU:un tapaamisten, muun yhteydenpidon ja uusien aktiivien hankkimisen kautta. Vaikutetaan ESU:n poliittiseen linjaan suorien henkilösuhteiden kautta. Viedään NOM-liittojen hyviä käytänteitä ESU:un. Rakennetaan toimintamalli ESUn ja jäsenliittojen käyttöön meppilobbaamisesta. Luodaan SYLn toimistolle seurantavastuut ESU komiteoille. Sidosryhmät: ESU, NOM, SAMOK Vastuu: Lappalainen Resurssit: Lappalainen, Laitinen, Kallunki Aikataulu: Osallistutaan ESC:eihin, BM:iin ym. Pidetään Brysselin käynneillä yhteyttä ESU:n keskustoimistoon. Pidetään organisaation kehittämistä kysymyksenä pinnalla tapaamisissa. Luodaan lobbariohjeet ESUn kansallisten liittojen käyttöön. 9. Kehitetään NOM:ä alueellisena yhteistyöverkostona Vakautetaan NOM:n toiminta Kuvaus: Edistetään ajatusta NOMn omasta toimihenkilöstä ja mietitään verkostotapaamisissa sen hyötyjä, kustannuksia ja rahoitusmahdollisuuksia. Sidosryhmät: NOM-liitot Vastuu: Lappalainen

21. 18 Resurssit: Lappalainen, Laitinen Aikataulu: Nostetaan asia maaliskuun NOM-tapaamisen agendalle Kööpenhaminassa. Vuoden loppuun mennessä on selvitetty toimihenkilön palkkaamisen käytännön järjestelyt ja kustannukset. 10. Jatketaan ja laajennetaan SYL:n vaikuttamistyötä EU-tasolla Kuvaus: SYL seuraa EU-koulutuspolitiikkaa ja sen vaikutuksia Suomeen aiempaa aktiivisemmin ja laajemmin. SYL:n EU-vaikutustyö on tehokasta ja säännöllistynyttä. Tavataan Suomen meppejä ja luodaan profiilit kunkin MEPin toiminnasta ja kiinnostuksista. Ollaan aktiivisesti yhteydessä Suomen pysyvään edustustoon koulutus- kehitys- ja maahanmuuttopoliittisissa kysymyksissä, sillä edustustolla on merkittävä rooli Suomen kantojen muokkaamisessa ja välittämisessä. Tehdään SYL ja SYL:n tavoitteet tutuiksi mepeille/edustustolle. Pidetään huoli siitä, että edustustoa ja meppejä tavattaessa SYL:n edustajat ovat perillä EU:n koulutuspolitiikan ajankohtaisista asioista (EU30, Bologna, Neuvoston suositukset). Säilytetään henkilökohtaiset suhteet edustuston koulutuspolitiikan asiantuntijoihin. Sidosryhmät: Suomen MEPit ja Suomen pysyvä edustusto Vastuu: Mäkipää Resurssit: Laitinen, Mäkipää Aikataulu: Jokaisella Brysselin vierailulla pyritään tapaamaan relevantteja meppejä (myös kansallisten tavoitteiden osalta). 11. Edistetään korkeakoulujen kansainvälistymistä 11. a) Saadaan tutkintojen kansainvälistymisjakso rahoituksen kv-kriteeriksi ja osaksi kesua Kuvaus: Pyritään saamaan kvjakso osaksi koulutuksen kesua. Korostetaan tarvetta saada kansainvälistymisosio osaksi koulutusohjelmien opetussuunnitelmia. Muita tapoja suorittaa kansainvälistymisosio kuin liikkuvuusjakso pidetään esillä yhtä relevantteina kansainvälistymismahdollisuuksina. Tutkintojen kansainvälistymistä voi mitata kansainvälistymisosion toteutumisella ja siitä on tehtävä rahoituksen kv-kriteeri. Sidosryhmät: OKM, Unifi, korkeakoulut, ylioppilaskunnat Vastuu: Mäkipää Resurssit: Laitinen, Mäkipää

22. 19 Aikataulu: Seurataan alkuvuodesta jatkettavaa CIMOn selvitystyötä korkeakoulujen kansainvälistymisosiosta, raportti valmistuu syyskuussa 2011. Kesutavoitetta ajetaan hallitusohjelmavaikuttamisen yhteydessä/jälkeen ja lausuntokierroksella syksyllä. 11. b) Kansainvälisten opiskelijoiden kotimaisten kielten osaaminen on osana seuraavaa kesua (aiempaa tarkemmin kirjattuna) Kuvaus: Seuraavassa kesussa kotimaisten kielten opetus kv-opiskelijoille tulisi määritellä tarkemmin. Korkeakoulujen tulisi tarjota mahdollisuus kielten opintoihin osana opetussuunnitelmaa. Kieliopinnoille tulisi määritellä pakollinen vähimmäismäärä. Kotouttamislain muutoksen yhteydessä tullaan määrittelemään kotimaisten kielten osaamisen vähimmäistaso maahanmuuttajien kotouttamiskoulutukselle. Sidosryhmät: OKM, OPH, korkeakoulut Vastuu: Mäkipää Resurssit: Laitinen, Mäkipää Aikataulu: Seurataan keväällä 2011 kotouttamislain muutosta ja vaikutetaan asetuksen muotoiluihin. Kesutavoitetta ajetaan hallitusohjelmavaikuttamisen yhteydessä/jälkeen ja lausuntokierroksella syksyllä. 11. c): Seurataan lukukausimaksukokeilun edistymistä Kuvaus: Osallistutaan lukukausimaksukokeilua seuraavan ja arvioivan työryhmän järjestämiin tilaisuuksiin ja ollaan valmiina reagoimaan työryhmän väliraporttiin. Tuetaan ylioppilaskuntia pitämällä ne ajan tasalla maksukokeilun tilasta ja pidetään aihetta esillä sektoritapaamisissa. Sidosryhmät: OKM, ylioppilaskunnat Vastuu: Mäkipää Resurssit: Mäkipää, Kallunki Aikataulu: koko vuosi, helmikuussa teemakeskusteluihin osallistuminen, väliraportin DL 30.4.2011 12. Edistetään kansainvälisten ja muiden maahanmuuttajataustaisten opiskelijoiden asemaa Suomessa 12. a) Malli korkeakoulujen ryhmävakuutuksesta kansainvälisille opiskelijoille Kuvaus: Viime vuoden aikana saatiin korkeakoulut miettimään yhdessä vakuutusmallia kansainvälisille opiskelijoille. Vakuutusta käsittelee tämän vuoden keväällä kaksi työryhmää, toinen Aalto yliopiston ja toinen HERAn vetämänä. Osallistutaan ryhmien työskentelyyn ja

23. 20 pyritään saamaan kaikki korkeakoulut mukaan mallin luomiseen ja neuvotteluihin vakuutusyhtiöiden kanssa. Pidetään ylioppilaskunnat ajantasalla ja pyydetään kannustamaan korkeakouluja ryhmävakuutusmalliin. Sidosryhmät: korkeakoulut, ylioppilaskunnat, HERA, maahanmuuttovirasto, Unifi Vastuu: Mäkipää Resurssit: Laitinen, Mäkipää Aikataulu: Keväällä 2011 osallistutaan mallin valmisteluun tavoitteena, että syksyllä 2011 ensimmäiset korkeakoulut tarjoavat ryhmävakuutusvaihtoehtoa kansainvälisille tutkinto- opiskelijoille 12. b) Korkeakoulut ottavat vastuuta kv-opiskelijoiden asumistilanteen parantamisesta Kuvaus: Osallistutaan työhön kansainvälisten opiskelijoiden asumistilanteen parantamiseksi opetus- ja kulttuuriministeriön Korkeakoulujen kansainvälistymiseen liittyvät asumispalvelut -raportin pohjalta. Pidetään tiivistä yhteyttä ylioppilaskuntiin tilanteen etenemisestä. Sidosryhmät: OKM, YM, HERA, SOA Vastuu: Nisula Resurssit: Terävä (Asuminen), Laitinen (kansainväliset opiskelijat), Nisula Aikataulu: koko vuosi 12. c) Herätetään keskustelua maahanmuuttajien opintopolkujen tukitoimista ja vahvistetaan yhteistyötä maahanmuuttajajärjestöjen kanssa Kuvaus: Järjestetään tapaaminen maahanmuuttajajärjestöjen kanssa, jonka pohjaksi kirjoitetaan yhteinen kannanotto maahanmuuttajien korkeakoulutukseen pääsyn helpottamisesta. Ajetaan kantaa eduskuntavaalien maahanmuuttajaehdokkaille. Tarjotaan Hanasaarelle Suomi-Ruotsi korkeakouluyhteistyöseminaarin aiheeksi maahanmuuttajien opintopolkuja ja koulutukseen pääsyn esteitä. Vertailu Ruotsin käytäntöjen kanssa. Rakennetaan ohjelmaa yhdessä maahanmuuttajajärjestöjen kanssa. Sidosryhmät: SAMOK, maahanmuuttajajärjestöt, OKM, Sisäasiainministeriö, Hanasaari Vastuu: Mäkipää Resurssit: Laitinen, Mäkipää Aikataulu: Tapaaminen helmikuun lopulla tai maaliskuun alussa 2011 ja kannanotto ennen vaaleja maaliskuussa. Yhteydenotot maahanmuuttajaehdokkaisiin maaliskuussa. Hanasaaren seminaari syksyllä 2011.

24. 21 13. Työurakeskusteluun osallistuminen Tavoite: SYL on aktiivinen keskustelija työurien pidentämisen keskustelussa ja tuo esille opiskelijoiden roolin koulutus- ja työvoimapoliittisissa keskusteluissa. Kuvaus: Työurakeskustelussa tuodaan esille useat työllistymiseen ja työurien lyhentämiseen liittyvät seikat. SYL kiinnittää myös huomiota kansainvälisten opiskelijoiden sekä maahanmuuttajien työllistymiseen. SYL nostaa esille sukupolvien välisen oikeudenmukaisuuden ja sen että eläketaakka ei kerry vain nuorten maksettavaksi. SYL tuo esille näitä asioita eduskuntavaalivaikuttamisen tiimoilta sekä hallitusohjelmaneuvotteluissa. Sidosryhmät: Media, OKM, TEM, ylioppilaskunnat, SLL, Kyky-projekti Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Hallitus, sihteerit Aikataulu: Jatkuva 14. Opiskelijabarometrin rakentaminen Kuvaus: Määritetään kenen tarpeisiin barometria tehdään. Tuotetaan vuoden aikana sisältötoiveita OTUS:n työn avuksi. Tehdään sisällöntuotannossa yhteistyötä ylioppilaskuntien kanssa. Hankkeen tavoitteena on saada SYL:n päätöksenteon ja poliittisen linjan valmistelun tueksi ruohonjuuritason tietoa opiskelijan arjesta. Tämä opiskelijapaneeli olisi opiskelijoista koostuva joukko, jolle voidaan kohdentaa kyselyitä erilaisista teemoista, mutta myös toistuvia samansisältöisiä barometrityyppisiä kyselyitä pitkittäisten muutosten havainnointiin. Barometrissa OTUS on toteuttavana osapuolena ja SYL rahoittajana ja yhteistyötahona. Sidosryhmät: OTUS, Ylioppilaskunnat Vastuu: Rönkkö Resurssit: OTUS, Rönkkö Aikataulu: Tuotetaan kysymyssisältöä kevään aikana. Määritellään alkuvuoden aikana, kenen tarpeisiin barometria tehdään. 15. SYL:n verkkoviestinnän jatkokehittäminen 15 a) Vakiinnutetaan avoimen verkkoviestinnän käytännöt Kuvaus: Luodaan käytännöt, joilla avoimen verkkoviestinnän ja sosiaalisen median käyttäminen tulevat luontevaksi osaksi SYL:n toimijoiden päivittäistä työtä, jotta toimijat välittäisivät viikoittain tietoa työstään SYL:n viestintäkanavien kautta. Selvitetään vuoden

25. 22 lopuksi viestinnän onnistumista kyselyllä, joka lähetetään ylioppilaskunnille jatkossa säännöllisin väliajoin. Sidosryhmät: ylioppilaskunnat Vastuu: Lappalainen Resurssit: Hallitus, sihteerit Aikataulu: Vuoden loppupuolisko 2011 16. SYL:n kehitysyhteistyöhankkeet Kommentti [1]: 16. a) SYL:n viestintä- ja kehityskasvatushanketta hallinnoidaan ulkoasianministeriön vaatimusten mukaan ja noudattaen SYL:n kehitysyhteistyöstrategian periaatteita. Kuvaus: SYL on hakenut ulkoasianministeriöltä kahta viestintä- ja kehityskasvatushanketta Kommentti [2]: vuodelle 2011. Ensimmäinen hanke pitää sisällään Suomessa tapahtuvan tiedostushankkeen rahoituksen, jolla kustannetaan mm. neljä kertaa vuodessa järjestettävät ylioppilaskuntien kehytapaamiset ja Auringossa -lehden toimittamisen. Valtakunnallinen kehitysyhteistyöviikkohanke on toinen ulkoasianministeriöltä haettavista hankkeista. Ministeriö ei myöntänyt rahoitusta tiedotushankkeelle. Näin Auringossa lehteä ei toimiteta tänä vuonna. Ylioppilaskuntien kehytapaamiset järjestetään mahdollisuuksien mukaan. Sidosryhmät: KENKKU, UM, Kepa, ylioppilaskuntien kehitysyhteistyötoimijat, kehitysyhteistyöviikkohankkeen ohjausryhmä. Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Ursin-Escobar, Koskenniemi Aikataulu: Aikataulu toteutetaan hankesuunnitelmien mukaisesti. Kehitysyhteistyöviikkojen toteuttaminen syyskuussa, ylioppilaskuntien kehytapaamiset mahdollisesti helmi-, huhti-, syys-, ja marraskuussa. Raportointi ulkoasiainministeriölle v. 2012. 16. b) SYL:n kehitysyhteistyöhankkeita hallinnoidaan ulkoasiainministeriön vaatimusten mukaan ja noudattaen SYL:n kehityhteistyöstrategian periaatteita Kuvaus: Ulkomailla sijaitsevista hankkeista jatkamme Mongolian ja Sambian hankkeiden parissa. Mongoliassa tuetaan kiertävien kirjastojen ja koulutuskeskusten toimintaa. Ne tarjoavat kolmessa hankemaakunnassa kirjastopalveluja sekä lyhytkursseja ammatillisissa, yhteiskunnallisissa ja yrittäjyystaidoissa paikallisille ihmisille. Sambiassa nuoria koulutetaan ammatillisessa oppilaitoksessa (KYP), josta he valmistuvat automekaniikka-, autoelektroniikka-, vaatetus- tai ompelukursseilta. Vuonna 2010 loppui Guatemalassa maya- yhteisöissä tapahtuva koulutushanke luonnonkatastrofien ehkäisemiseksi. Tästä hankkeesta on palautettava loppuraportti ulkoasiainministeriöön.

26. 23 Sidosryhmät: KENKKU, UM, kumppanijärjestöt, Kepa Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Ursin-Escobar, KENKKU Aikataulu: Läpi vuoden hankesuunnitelmien mukaan. Jatkuvat hakkeet: vuosiraporttien palauttaminen ulkoasiainministeriöön huhtikuussa, osavuosiraportit hankkeista SYL:oon elokuussa ja lokakuussa. Hankkeet päättyvät joulukuussa ja loppuraportointi tapahtuu vuonna 2012. Päättynyt hanke: loppuraportin palauttaminen ulkoasiainministeriöön huhtikuussa. 16. c) Kahden uuden kehitysyhteistyöhankkeen suunnitteleminen ja rahoituksen hakeminen ulkoasiainministeriöltä Kuvaus: SYL:n Mongolian ja Sambian hankkeet loppuvat vuoden 2011 lopussa. Kehitysyhteistyöhankkeiden jatkuvuuden takaamiseksi on vuonna 2011 suunniteltava kaksi uutta kehitysyhteistyöhanketta ja haettava rahoitusta ulkoasiainministeriöltä. Sidosryhmät: (uudet) kumppanijärjestöt, UM, KENKKU, Kepa Vastuu: Koskenniemi Resurssit: Ursin-Escobar, KENKKU Aikataulu: Uusien hankkeiden valinta tammi-helmikuussa, hankehakemusten jättäminen ulkoasianministeriöön toukokuun lopussa. 17. Polttava kysymys -kampanjaan osallistuminen Kuvaus: Osallistutaan PK-kampanjaan. Vahvistetaan mukana olevien yo-kuntien yhteydenpitoa ja osallisuutta kampanjassa järjestämällä ylioppilaskunnille tapaaminen aiheesta. Sidosryhmät: PK, (kampanjassa mukana olevat) ylioppilaskunnat Vastuu: Mäkipää Resurssit: Mäkipää Kommentti [3]: —janne.koskenniemi Aikataulu: Helmikuussa sovitaan PK:n kanssa suuntaviivat yhteistyölle Maaliskuu: tapaaminen ylioppilaskunnille Maaliskuu-vaalien jälkeinen aika: suunnitelmien toteuttamista yhdessä mukana olevien yokuntien kanssa

27. 24 Liittokokouksen hyväksymät ponnet Opiskelijoiden liikuntaliitosta Ponsi rakentavasta keskustelusta Hyväksytty ponsi: “Tämän ponnen hyväksyessään liittokokous velvoittaa vuoden 2011 hallituksen keskustelemaan rakentavasti OLL:n taloudellisesta ja toiminnallisesta ohjauksesta yhdessä ylioppilaskuntien kanssa ja raportoimaan siitä muistiolla seuraavaan liittokokoukseen. “ Toimenpiteet: Käydään keskustelua niin taloudellisesta kuin toiminnallisestakin ohjauksesta pj-ps -tapaamisissa ja yhdessä OLL:n kanssa. Raportoidaan ylioppilaskunnille liittokokoukseen mennessä. Sidosryhmät: Ylioppilaskunnat, OLL, SAMOK Vastuu: Rönkkö Resurssit: Rönkkö, pääsektori Aikataulu: Muistio liittokokoukseen mennessä. Asia esille helmikuussa aamukoulussa ja alkuvuodesta pj-ps tapaamisessa. Lisäksi avointa keskustelua koko vuoden. Ponsi ohjausmallin rakentamisesta Hyväksytty ponsi: “Tämän ponnen hyväksyessään liittokokous velvoittaa vuoden 2011 hallituksen valmistelemaan OLL:lle ohjausmallia, jossa OLL:n jäsenohjausta siirretään ylioppilaskunnilta enemmän SYL:n keskustoimiston suuntaan.” Toimenpiteet: Valmistellaan SYL:n oma ohjausmalli, jonka pohjalta lähdetään tekemään ohjausmallia yhteistyössä OLL:n ja SAMOK:n kanssa. Pidetään aktiivisesti yhteyttä OLL:n toimijoiden kanssa ja käydään avoimia keskusteluja liittojen välisistä asioista ja mielipiteistä. Sidosryhmät: OLL, SAMOK, Ylioppilaskunnat Vastuu: Rönkkö Resurssit: Rönkkö, pääsektori Aikataulu: ohjausmallin luonti alkuvuodesta. Liittokokousaikataulu huomioiden, OLL:n ja ylioppilaskuntien kanssa tulisi olla käyty keskusteluja jo ennen kesää tai viimeistään elokuussa.

28. 25 Liittokokouksista Ponsi kasvisruoan proteiinipitoisuudesta Hyväksytty ponsi: “Tämän ponnen hyväksyessään SYL:n liittokokous velvoittaa hallituksen varmistamaan, että seuraavissa liittokokouksissa kaikisa tarjoiluissa kasvisruuissa on ravintosuositusten mukainen määrä proteiinia.” Toimenpiteet: Viestitään liittokokouksen ruokahuollosta vastaavalle taholle tarpeellisen proteiinipitoisuuden tärkeydestä. Sidosryhmät: ruokatoimittaja Vastuu: Lappalainen Resurssit: Parpala Aikataulu: Hoidetaan asia iittokokousvalmistelujen yhteydessä. Ponsi liittokokousten maantieteellisestä jakaumasta Hyväksytty ponsi: “Tämän ponnen hyväksyessään Suomen ylioppilaskuntien liitto sitoutuu järjestämään liittokokouksensa vuodesta 2012 lähtien vuosittain eri yliopistopaikkakunnilla tai niiden välittömässä läheisyydessä siten, että liittokokous järjestetään vähintään joka toinen vuosi 61. leveyspiirin pohjoispuolella.” Toimenpiteet: Tiedustellaan 61. leveyspiirin pohjoispuolella sijaitsevilta ylioppilaskunnilta kiinnostusta ottaa vetovastuu liittokokouksen järjestämisestä paikkakunnallaan vuonna 2012. Liittokokouksen järjestämisvastuun kantava ylioppilaskunta valitaan vuoden 2011 liittokokouksessa. Sidosryhmät: 61. leveyspiirin pohjoispuoliset ylioppilaskunnat Vastuu: Lappalainen Resurssit: Parpala, Pyökeri Aikataulu: Lähetetään ylioppilaskunnille infopaketti liittokokouksen järjestämiseen liittyvistä käytännön vaatimuksista liittokokousasiakirjojen lausuntokierroksen yhteydessä. Hallinto Järjestetään SYL:n 90-vuotisvuosijuhlat Kuvaus: SYL:n vuosijuhlat järjestetään viiden vuoden välein ja ne toimivat merkittävänä sidosryhmätilaisuutena. Vaalivuonna vuosijuhlissa tuodaan esiin myös SYL:n hallitusohjelmateemoja. Kiinnitetään vuosijuhlakordinaattori, joka huolehtii juhlan

29. 26 käytännönjärjestelyistä. Järjestetään 90-vuotisjuhlaseminaari perjantaina 11.3. ja varsinaiset vuosijuhlat lauantaina 12.3. Sidosryhmät: keskustoimisto, ylioppilaskunnat, valtionhallinto, muu järjestökenttä, alumni Vastuu: Korolainen-Virkajärvi Resurssit: pääosin Korolainen-Virkajärvi, Parpala, Pyökeri Aikataulu: Suunnittelu tammi-helmikuu, juhlaseminaari 11.3., vuosijuhlat 12.3.

SYL toimintasuunnitelman toteuttamissuunnitelma 2011

SYL toimintasuunnitelman toteuttamissuunnitelma 2011

SYL toimintasuunnitelman toteuttamissuunnitelma 2011

Recomendados

Más contenido relacionado

Similar a SYL toimintasuunnitelman toteuttamissuunnitelma 2011

Similar a SYL toimintasuunnitelman toteuttamissuunnitelma 2011(20)

Más de SYL

Más de SYL(20)

SYL toimintasuunnitelman toteuttamissuunnitelma 2011