1. Minimentorointi työelämävalmiuksien kehittäjänä 29.11.2010 1 Kyky-toimintaa joka päivä -seminaari 30.11.2010 Helsingin yliopiston urapalvelut, suunnittelija Eric Carver Urapalvelut/ Eric Carver

2. Minimentorointi Mitä hyötyä mentoroinnista on? Minimentoroinnin lyhyt historia Statuksen minimentorointi HY:n maatalous-metsätieteellisen tiedekunnan malli Kokemuksia 29.11.2010 Urapalvelut/ Eric Carver 2 ”Päätarkoituksena on antaa sosiaalipsykologiaa opiskeleville ohjeistusta työelämää varten. Klassisen mentoroinnin pääajatuksena on se, että nuori ja kehityshaluinen aktori saa ohjausta kokeneemmalta ja oppineemmalta mentorilta. Statuksen minimentorointi mahdollistaa mentorin ohjauksen useammalle aktorille samanaikaisesti.” ”Alumni, tule mentoriksi Statuksen minimentorointiin!” Statuksen alumnivastaava 2008, Laura Korhosen sähköposti Julkaistu 21.9.2008

3. 3 Pyramidimalli muokattu soveltaen Sampson J. & al. (2004) mallin pohjalta. Mentoroinnin hyödyt: Miten mentorointi auttaa opiskelijan urataitojen kehittymisessä? PSYKOSOSIAALINEN MENTOROINTI Emotionaalinen tuki (ymmärtävän keskustelu-kumppanin läsnäolo ja tuki stressin aikana) Arvostustuki (itsetunnon ja pystyvyyden vahvistuminen, itsetuntemuksen lisääntyminen) Verkostotuki (sosiaalinen integraatio, ammatillinen identiteetti) URAA TUKEVA MENTOROINTI Konkreettinen tuki (välitön hyöty mm. graduapu, työpaikka) Verkostotuki (uudet kontaktit) Tiedollinen tuki(uusi tieto, käsitysten uudistuminen) TYÖNHAKU-TAIDOT työnhaun asiakirjat, työhaastattelu VALINNAT JA PÄÄTÖKSENTEKOopintoja ja uraa koskevien valintojen tekeminen ja toiminnan suunnittelu TYÖELÄMÄTUNTEMUSTyöelämän tarpeet ja odotukset, trendit, työllisyys- ja sijoittumistieto ITSETUNTEMUSosaaminen, motivaatio, tavoitteet, persoonallisuus REFLEKTIO LÄHDE 2: MATKAEVÄITÄ MENTOROINTIIN –Mentoroinnin merkitys työelämään siirtyvälle opiskelijalle. Anna Abramova.

5. Kujala esittelee minimentorointiaHY:n urapalveluiden Valmistumistalkoot-työpajassa elokuussa.Elo-syyskuu 2010: HY:n maatalous-metsätieteellinen tiedekunta (Kaisa Laalahti & Asta Sarkki) rekrytoi minimentorit (5 kpl) ja opiskelijat (10). Loka-joulukuu 2010: Minimentorointi käynnissä (koordinointivastuussa Asta Sarkki).

7. HY:n maatalous-metsätieteellisen tiedekunnan malli 29.11.2010 Urapalvelut/ Eric Carver 6 Etsi minimentoritaktiivialumien joukosta (Alumnikampus & suorat kontaktoinnit) Ryhmien mahdollista saada tukea prosessin aikana Tiedekunta Markkinoi minimentoroinninopiskelijoille Yhteinen päätös- & kiitostilaisuus 14.12 Järjesti mentoreille ja aktoreille yhteisen starttitilaisuuden (tutustuminen, tukimateriaali, koulutus)

9. Lisätietoa minimentoroinnista Helsingin yliopiston maatalous- metsätieteellinen tiedekunta Asta Sarkki Valmistumishankkeen projektikoordinaattoriasta.sarkki@helsinki.fiPuh. 050 4150147 http://www.mm.helsinki.fi/opiskelu/ perustutkintoopiskelijat/ valmistumiskampanja.html 29.11.2010 Urapalvelut/ Eric Carver 8 Suomen ylioppilaskuntien liitto Johanna Kujala Suunnittelija / Kyky-hanke johanna.kujala@syl.fi Puh. 044 78 00 229 http://www.syl.fi/materiaalit/opiskelukyky/ Valtiotieteilijöiden mentoroinnista ja työelämään siirtymisestä: Abramova, Anna. (2007)."Se työelämä tulee jotenki lähemmäs" : Mentoroinnin merkitys työelämään siirtyvälle opiskelijalle. Helsingin yliopisto. Sosiaalipsykologian laitos. Pro Gradu –tutkielma (Luettavissa verkossa) http://www.doria.fi/bitstream/handle/10024/19211/setyoela.pdf?sequence=2 Helsingin yliopiston urapalvelut Eric Carver Suunnittelija, työelämäorientaatio-opinnot, uraohjaus eric.carver@helsinki.fi Puh. 050 5935019