3. Šis projektas padeda vaikams nuo
ankstyvojo amžiaus stebėti, kaip iš sėklos
išauga daržovė, kvepianti gėlė, gydanti
vaistažolė, prieskoniai... Visame procese
aktyviausi vaikai:
sėja, sodina
laisto
ravi
stebi procesus
4. Projekto tikslas:
Ugdytivaikų kūrybiškumą, žingeidumą,
diegiant ekologišką daržininkystę,
išbandant įvairius procesus, stebint
gamtos reiškinių poveikį ir stiprinant
darželio bendruomenės ryšius.
5. Uždaviniai:
Sukurti ir organizuoti siužetinius vaidinimus, pasakas,
istorijas vaikų sudominimui ir motyvavimui.
Suteikti žinių apie:
● ekologinio auginimo procesus
● auginamas daržoves, uogas, prieskonius, vaistažoles.
Sudaryti sąlygas ir kviesti vaikus išbandyti, pritaikyti
įgytas žinias įvairiuose daržininkystės procesuose.
Skatinti vaikus stebėti gamtos reiškinių poveikį: klimato
ypatumus, savaiminį kompostavimą, augalų kenkėjus ir
ligas.
Įtraukti vaikų šeimos narius į visus projekto etapus:
● organizuojant talkas;
● kuriant individualius vaikų ir šeimų kūrybinius darbus;
●organizuojant geros patirties sklaidą;
● organizuojant muges, parodas;
● švenčiant augalo vystymosi tarpsnius.
6. Projekto etapai:
I etapas – sodinimas;
II etapas – auginimas;
III etapas – derliaus nuėmimas.
7. I ETAPAS
Projektas pradedamas kasmet po Naujųjų metų. Paruošiamos sėklos,
žemė, pagaminami vazonėliai.
Projektą pradedame siužetiniu spektakliu, vaidinimu, kuriame aptariami
augalų auginimo procesai.
Supažindinama su Lietuvos žemės ūkio istorija, žemės dirbimo įrankiais,
žemdirbystės profesija.
Patalpose daiginamos įvairios sėklos:
● daržovių
● vaistažolių
● prieskonių
● gėlių.
Balandžio mėnesį vyksta talkos lauke. Kiekvienos grupės vaikai su
tėveliais:
● sukasa lysvę
● nudažo lysvės rėmus
● purena žemę.
Balandžio – gegužės mėnesiais vyksta sodinukų, daigelių sodinimas į
lysves. Sėjamos kitos sėklos.
8. II ETAPAS
Kiekviena grupė visus pavasario ir vasaros mėnesius
prižiūri savo lysvę: ravi, laisto, purena žemę.
Vaikai entuziastingai, su pasididžiavimu ragauja savo
išaugintas daržoves: morkas, žirnelius, svogūnų laiškus,
ridikėlius, bulves, geria vaistažolių arbatas ir t.t.
Į šį procesą įtraukiami ir tėveliai, kurie išverda bulves,
iškepa morkų sausainius ir t.t.
Vaikai stebėdami pasodintų augalų augimą, kuria įvairius
darbelius: piešia, lipdo, tapo, karpo, konstruoja...
Į kūrybinį procesą įsitraukia ir tėveliai. Organizuojamos
įvairios parodos, mugės.
9. Projekto metu vaikai:
susipažįsta su ekologinio auginimo
procesais;
supranta klimato kaitos įtaką auginamiems
augalams;
suvokia, jog uogos, daržovės, vaistažolės
gaunamos ne tik iš parduotuvių, o jas
užauginti reikia įdėti daug pastangų ir
meilės.
10. Bitutės sunkus
darbelis, bet saldus
vaiselis
Lietuvių liaudies patarlė