SlideShare a Scribd company logo
1 of 21
ANGEL KYLA R. ROMERO
EUWAN GANANCIAL
ART PAPISTOL
SHEENA NOBLEJAS
Ang Daigdig sa Panahon
ng Transisyon
 Ang Pag-usbong ng Europe
 Ang mga Frank
 Ang Banal na Imperyong Romano
 Ang Paglakas ng Simbahang Katoliko
 Ang Pagbagsak ng Imperyong Romano
 Ang Organisasyon ng Simbahan
 Ang Pamumuno ng mga Monghe
 Ang Krusada
 Mga Bunga ng Krusada
 Ang Buhay sa Europe noong Gitnang Panahon
 Ang Piyudalismo
 Ang Lipunan sa Sistemang Piyudal
 Ang Manoryalismo
 Ang Kababaihan
 Ang Paghina ng Piyudalismo
 Ang mga Rutang Pangkalakalan
 Mga Pagbabagong Dulot ng Pagsigla ng Komersiyo
 Epekto at Kontribusyon Dulot ng mga Bayan at Lungsod
 Ang Sistemang Guild
 Ang Kapitalismo at Pagbabangko
Ang Pag-usbong ng Europe
 Ang pagbagsak ng kapangyarihan ng mga Romano ang
nagbigay-daan sa bagong pamumuhay. Ito ang naghudyat
sa pagsisimula ng Gitnang Panahon mula 500-1500 CE
 Hindi naganap sa isang iglap lamang ang pagbagsak ng
Imperyong Romano.
 Iniwan ng mga sundalong nagbabantay ang mga
tanggulan, ang mga sulat at balita ay hindi na
nakararating sa mga lungsod, at ang mga daanan ng mga
tubig at irigasyon ay nangasira na rin.
Ang mga Frank
 Kaharian na matatagpuan sa Gaul na ngayon ay bansang France.
 Naging hari si Frank Clovis noong 481 CE. Naglunsad siya ng digmaan upang pag-
isahin ang lahat ng kahariang Aleman.
 Tinanggap niya ang Kristiyanismo. Napag-isa niya ang Gaul at kinilala siya bilang
tagapagtatag ng dinastiyang Merovingian.
 Noong 751 CE, pinatalsik ni Pepin ang huling haring Merovingian at itinanghal siya
na hari ng mga Frank.
 Nagtalaga siya ng mga missi dominici o mga tagasiyasat sa bawat teritoryo na
nangangasiwa bilang kinatawan niya
CHARLES:
 Anak ni Pepin na naging hari noong 771 CE.
 Tinawag siyang Charles the Great o Charlemagne.
 Prinotektahan niya ang kapakanan ng Papa.
 Noong 800 CE,kanyang winakasan ang pag-aalsa laban sa
Santo Papa. Dahil sa suportang ito ng Simbahan, kinoro-
nahan siya ni Papa Leo III bilang emperador.
Mga Ginawa ni Charlemagne
 Hinati ang imperyo sa duchies at counties na pamumunuan
ng isang duke o konde.
 Ipinamigay ang mga malalawak na lupain (fief) sa mga
lider military
 Ipinagkaloob sa mga maliliit na haring may taglay na
kapangyarihang administratibo, military, at hudikatura
Ang Banal na Imperyong Romano
 Noong 843 CE, nabuo ang Kasunduan sa Verdun, kung saan ang imperyo ay
hinati sa tatlong magkakapatid sa pagitan nina Lothair, Louis the German and
the Charles the Bald.
 Noong 870 CE, ang buong kaharian ni Lothair ay muling nahati sa
pamamagitan ng Kasunduang Mersen, kung saan ito ay nagtalaga sa hangganan
ng Silangan at Kanlurang Frank.
 Noong 936 CE, ay umupo sa trono si Otto I at muling lumaban ang mga Frank.
 Kinoronahan si Otto na tinawag na “Ang Dakila” bilang Emperador ng Banal na
Imperyong Romano noong 963 CE at kanyang itinalaga si Papa Leo III.
 Sa pangunguna ni Otto I, naitatag ang banal na Imperyong Romano.
 Ginamit niya ang mga capellani, tulad ng paggamit ni Charlemagne sa mga
micci domicini na naging kinatawan ng mga emperador.
Ang Paglakas ng Simbahang Katoliko
Simbahan – ito ang nagsilbing isang malakas na puwersa sa pag-uugnay ng mga
Romano at mga barbarong Aleman.
- ang naging pangunahing institusyon sa Gitnang Panahon.
- binigkis nito ang mga tao at tumugon sa mga pangunahin nilang
pangunahing pangangailangan.
- ang naging kanlungan ng mga tao.
Mga Daan sa Paglakas ng Kapangyarihan
ng Kapapahan
 Pagbagsak ng Imperyong Romano
 Ang Organisasyon ng Simbahan
 Anyong tatsulok ang organisasyon ng Simbahan kung saan nasa tuktok ang Santo
Papa na nagsisilbing pangkalahatang pinuno ng Simbahan.
 Papacy tumutukoy ito sa katungkulan ng Papa bilang Pinuno ng Estadong Papal na
kinilala bilang Vatican.
 Ang Obispo naman ang nasa ikalawang antas na katuwang ng Santo Papa sa
pamamahala. Tungkulin nito na lutasin ang mga sigalot na may kaugnayan sa mga
aral ng Simbahan at gabayan ang mga pari.
 Curia, katulong ng Obispo na binubuo ng mga Kardinal na pinili mula sa pangkat ng
Arsobispo.
 Kardinal ang sumusunod sa herarkiya na tinawag na Kolehiyo ng mga Kardinal ang
kabuuan mg mga cardinal na naghahalal sa Papa.
 Batas Canon – ay kalipunan ng mga batas tungkol sa mga aral ng Krsitiyanismo,
kaasalan at moralidad ng mga pari.
 Eskomulgasyon – isang parusa ng pag-alis sa karapatan at pribilehiyo ng isang tao
bilang kasapi ng Simbahan.
 Interdict – ay pagtigil sa pagganap ng Simbahan sa mga sakramento sa isang
kaharian.
Noong 1073, hinirang na Santo Papa si Gregory VII.
Papa Gregory VII – sa kanyang pamumuno ipinatupad ang mga reporma
tulad ng pagbuwag sa lay investiture.
Lay Investiture – ay karapatan ng mag hari na pumili ng mga Obispo ng
Simbahan.
Santo Papa Innocent III- ipinahayag niya na ang Papa ang pinakamataas sa
lahat ng pinuno sa Europe. Ipinakita niya ang kapangyarihan nang
parusahan niya si Haring John ng eskomulgasyon at interdict sa buong
England, dahil sa hindi pagsunod nito sa kagustuhan ng Santo Papa kung
sino ang magsisilbing arsobispo sa Canterbury.
Ang Pamumuno ng mga Monghe
Monghe – ay binubuo ng mga pangkat ng mga pari na tumalikod sa makamundong
pamumuhay at nanirahan sa monastKumalinga sa mga maysakit at mga
mahihirap na manlalakbay.
ery. Kontrolado sila ng mga abbot at
Papa.
Abbot – ang pinakamataas na pinuno ng mga monghe sa isang monasteryo.
Mga Gawain ng Monghe
 Ang pagdarasal.
 Marunong magsaka, mag-alaga ng hayop, maglinis at gumawa ng iba pang gawain.
 May malaking ambag sa pangangalaga ng kultura.
 Nagtatag ng mga paaralan,.
 Nagpakain sa mga mahihirap, at kumupkop ng mga taong nais makaiwas sa
kalaban.
Ang Krusada
 Ay serye ng labanang panrelihiyon ng mga Kristiyano mula sa Kanlurang
Europe laban sa mga Muslim upang mabawing muli ang Banal na Lupain.
 Unang isinagawa noong 1096 at nagwakas sa huling bahagi ng ika-13 siglo.
Mga Krusada Petsa Taong Nanguna Mga Kaganapan
Unang 1096-1099 *Robert, ang duke ng
Normandy
*Raymond konde ng
Toulousse
*Godfrey, and duke ng
Lorraine
• Narating ng pangkat
ang Constantinople
ngunit nagapi sila
ng mga Turko sa
may talampas ng
Asia Minor.
• Nabawi ang
Jerusalem noong
1099.
Mga Krusada Petsa Taong Nanguna Mga Kaganapan
Nanatili sa kamay nila
ang Jerusalem hanggang
1187 ngunit muli itong
naagaw ng mga Muslim.
Ikalawang Krusada 1147-1149 • Haring Louis VII ng
France
• Conrad III Emperador
ng Imperyo ng Rome
Tinungo ng hukbo ang
Asia Minor, subalit hindi
pa nila nararating angg
Edessa ay natalo na sila
ng mga Turko.
Ikatlong Krusada 1189-1192 • Haring Richard I ng
Britain
• Haring Philip
Augustus ng France
• Emperador Frederick
Barbarossa ng Banal
na Imperyong
Romano
• Nakuha nila ang
lupain ng Cyprus at
lungsod ng Acre.
• Sa isang kasunduan,
pinayagan ang mga
Kristiyano na
dumalaw sa
Jerusalem.
Ikaapat na Krusada 1202-1204 Konde Bonifacio ng
Monserrat
Naagaw ang Zara, ang
lungsod sa baybayin ng
Adriatic at karibal ng
Venice sa kalakalan.
Mga Krusada Petsa Taong Nangunga Mga Kaganapan
Inatake ang
Constantinople noong
1204. nanatili sa
Constantinople at
nagtatag ng maliit na
kahariang pyudal para
sa pansariling
pangkabuhayan.
Ikalimang Krusada 1217-1221 • Leopold Vi ng Austria
• Andrew II ng Hungary
Napunta ang Jerusalem
sa kamay ng mga
krusador sa
pamamagitan ng
kasunduan at
diplomasya.
Ikaanim na Krusada 1228-1229 Haring Frederick ng
Imperyong Romano
Napakiusapan ang mga
Muslim na isuko ang
Jerusalem sa mga
Kristiyano.
Natutuhan ang paggamit ng pana at
kalapati sa paghahatid ng mensahe sa
larangan ng pakikidigma. Mula naman
sa mga Muslim, natutuhan ng mga
Kristiyano ang paggamit ng pulbura,
kaalaman sa astronomiya at algebra.
Mga Bunga ng Krusada
Pinalakas ng krusada ang monarkiya sa
France at England at pinahina naman
nito ang kapangyarihang
piyudal.marami sa mga hari na sumama
sa krusada ay namatay at ang iba
naman ay nagbenta ng kanilang mga
lupa upang magkaroon ng pribilehiyo na
makasama sa krusada.
Nabawasan ang katanyagan ng
Simbahan dahil sa pandarambong ng
mga ilang sumama sa krusada. Sa iba,
nagsilbi naman itong inspirasyon na
gumawa ng mga dakilang bagay sa
ngalan ng Kristiyanismo.
Nakilala ang mga produktong nagmula
sa silangan, tulad ng rekado, seda,
pabango at gamot.sa panahon ng
Krusada,
Ang Buhay sa Europe noong Gitnang Panahon
 Ang Piyudalismo
-ay isang Sistemang political at military sa kanlurang Europe noong Gitnang Panahon.
-ito ay isang ugnayan ng mga aristokrata (aristocrat) o ng panginoon (lord) at kanyang basal-
yo (vassal).
Dalawang Dahilan ng Pinag-ugatan ng Piyudalismo
1. Ang ugnayang namagitan sa pangkat ng mandirigmang Aleman sa kalakhang Europe noong
Gitnang Panahon.
2. Ang pagsumpa ng katapatan sa kanilang pinuno hanggang sa kamatayan kung kinakailangan.
 Ang Lipunan sa Sistemang Piyudal
Tatlong Pangkat ng Tao sa Lipunang
Piyudal
1. Noble – kabilang dito ang mga hari, kanilang basalyo, at ang mga nakakababang panginoon.
- namamana ang kanilang katayuan.
- sa lipunang piyudal, ang hari ang tanging nagmamay-ari ng mga lupain. Ang salita niya ay
ay pinakikinggan at sinusunod lamang sa bahagi ng kanyang kaharian na nasa ilalim ng
kanyang kapangyarihan.
2. Klerigo – ang mga mahihirap na naging kleriko ay naging pari sa mga nayon. Ang bawat pari ay naka-
tira sa isang maliit na dampa, malapit sa kanyang Simbahan.
3. Pesante – ang mga magsasaka na nasa pinakamababang antas ng lipunan. Sila ang bumubuo ng
pinakamalaking bahagdan ng populasyon. Ang isang magsasaka ay kailanman ay hindi
maaaring maging panginoon.
Ang Manoryalismo
 Ito ay sistemang agricultural na nakasentro sa mga nagsasariling estado na kung tawagin ay manor.
 Ang manor ay lupaing sakop ng isang panginoong may lupa na binubuo ng kanyang kastilyo,
simbahan at pamayanan.
 Sa ilalim nito, tungkulin ng isang panginoong maylupa na bigyan ng pabahay, lupang sakahan at
proteksiyon ang mga naninirahan sa manor. Kapalit nito ang paglilingkod ng mga tao sa
pangangailangan ng kanilang panginoong maylupa.
 Sa pusod ng manor, makikita ang palasyo ng panginoon. Ang lupaing kinatatayuan ng palasyo ay
tinawag na demesne.
 Sa loob ng manor ay may simbahan, ang tirahan ng pari at kung saan nakahilera ang mga bahay ng
mga magsasaka.
Mga Rutang Pangkalakalan
 Muling nabuhay ang komersiyo sa peninsula ng Italy dahil sa maganda ang lokasyon nito. Ang mga
produkto sa silangan ay dinadala pakanluran ng mga mangangalakal na Tsino at Muslim sa
pamamagitan ng tatlong ruta:
1. Mula sa daungan sa Black Sea ay nagtungo sila sa Constantinople sakay ng mga barkong
pangkalakal.
2. Mula sa Indian Ocean at Red Sea hanggang marating ang mga daungan sa Egypt.
3. Mula sa Persian Gulf ay naglakbay ang mga mangangalakal hanggang marating ang patungo sa
mga daungan sa Silangang Mediterranean.
4. Ang mga Italyano ang naging tagapamagitan ng mga mangangalakal galing sa Asya at ng mga
mangangalakal buhat sa Gitna at Hilagang Europe.
Epekto at Kontribusyon Dulot ng mga Bayan at Lungsod
 Ang mga bayan at lungsod ang sentro ng kalakalan at industriya at dahil dito, ang kalakalang
pandaigdig ay nalinang na ngayon ay bahag ng ating kabuhayan.
 Umunlad ang mga guild noong Gitnang Panahon.
 Nagkaroon din ng samahan ng mga may espesyalisasyon, ang crafts guild na binubuo ng mga
sapatero, platero, samahan ng mga gumagawa ng baril at iba pa.
 Naging sentro ng kultura ang mga bayan at lungsod tulad ng pagpipinta, eskultura at arkitektura.
 Yumabong ang kalayaan sa politika sa mga bayan at lungsod.
 Sumigla ang tao sa kanilang pagtatamasa ng malayang kaisipan na naging daan upang umusbong
ang kaunlarang intelektuwal sa mga bayan at lungsod.

More Related Content

What's hot

Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahanMga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mary Grace Ambrocio
 
Ang daigdig sa panahon ng transisyon
Ang daigdig sa panahon ng transisyonAng daigdig sa panahon ng transisyon
Ang daigdig sa panahon ng transisyon
Rufino Pomeda
 

What's hot (20)

Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptxQ2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
Q2-AP8-GITNANG PANAHON SA EUROPE.pptx
 
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng RomeHoly Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
Holy Roman Empire/ Banal na Imperyo ng Rome
 
MAAGANG GITNANG PANAHON SA EUROPA
MAAGANG GITNANG PANAHON SA EUROPA MAAGANG GITNANG PANAHON SA EUROPA
MAAGANG GITNANG PANAHON SA EUROPA
 
ANG IMPERYO NG MGA MUGHAL SA INDIA
ANG IMPERYO NG MGA MUGHAL SA INDIAANG IMPERYO NG MGA MUGHAL SA INDIA
ANG IMPERYO NG MGA MUGHAL SA INDIA
 
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahonPaglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
Paglakas ng simbahang katoliko bilang isang institusyon sa gitnang panahon
 
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYONAralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
Aralin 6: ANG DAIGDIG SA PANAHON NG TRANSISYON
 
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismoAng sistemang pyudalismo at manoryalismo
Ang sistemang pyudalismo at manoryalismo
 
Ang panahon
Ang panahonAng panahon
Ang panahon
 
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahonMga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
Mga pangyayaring nagbigay daan sa europe sa pag-usbong sa gitnang panahon
 
Pyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at ManoryalismoPyudalismo at Manoryalismo
Pyudalismo at Manoryalismo
 
Repormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra RepormasyonRepormasyon at Kontra Repormasyon
Repormasyon at Kontra Repormasyon
 
Ang Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng RenaissanceAng Pag-usbong ng Renaissance
Ang Pag-usbong ng Renaissance
 
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahanMga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
 
Krusada
KrusadaKrusada
Krusada
 
Ang Repormasyon
Ang RepormasyonAng Repormasyon
Ang Repormasyon
 
Ang daigdig sa panahon ng transisyon
Ang daigdig sa panahon ng transisyonAng daigdig sa panahon ng transisyon
Ang daigdig sa panahon ng transisyon
 
Ang mga Viking
Ang mga VikingAng mga Viking
Ang mga Viking
 
Repormasyon
RepormasyonRepormasyon
Repormasyon
 
Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)Gitnang panahon (Medieval Period)
Gitnang panahon (Medieval Period)
 
Renaissance
RenaissanceRenaissance
Renaissance
 

Similar to Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon

AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
CARLOSRyanCholo
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
etheljane0305
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
MayDeGuzman9
 
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdfseacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
mysthicrious
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
ROMELYNBALBIDO3
 
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahanMga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mary Grace Ambrocio
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Jeremie Corto
 

Similar to Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon (20)

AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptxAP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
AP8- MODYUL 5 PAGLAKAS NG SIMBAHANG KATOLIKA.pptx
 
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptxPag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
Pag-usbong ng Europe sa Gitnang Panahon.pptx
 
AP-REPORT.pptx
AP-REPORT.pptxAP-REPORT.pptx
AP-REPORT.pptx
 
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptxang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
ang daigdig sa panahon ng transisyon.pptx
 
The history of holy roman empire
The history of holy roman empireThe history of holy roman empire
The history of holy roman empire
 
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptxWEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
WEEK-5_PIYUDALISMO-AT-MANORYALISMO-1.pptx
 
Pagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.panPagsasanay 3 sa aral.pan
Pagsasanay 3 sa aral.pan
 
SEACOW Aralin 7.pptx
SEACOW Aralin 7.pptxSEACOW Aralin 7.pptx
SEACOW Aralin 7.pptx
 
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdfseacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
seacowaralin7-230118004455-82a37341.pdf
 
GRADE 8 FACALTA.pptx
GRADE 8 FACALTA.pptxGRADE 8 FACALTA.pptx
GRADE 8 FACALTA.pptx
 
G8 lirio team hadrian
G8 lirio team hadrianG8 lirio team hadrian
G8 lirio team hadrian
 
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptxAng Holy Roman Empire grade9.pptx
Ang Holy Roman Empire grade9.pptx
 
EARLY MIDDLE AGES
EARLY MIDDLE AGESEARLY MIDDLE AGES
EARLY MIDDLE AGES
 
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong MedievalMga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
Mga Pangyayaring Nag bibigay-daan Sa pagusbong ng Europe sa Panahong Medieval
 
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahanMga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
Mga salik na nakatulong sa paglawak ng kapangyarihan ng kapapahan
 
krusada
krusadakrusada
krusada
 
G8 sampaguita team zeus
G8 sampaguita team zeusG8 sampaguita team zeus
G8 sampaguita team zeus
 
Krusada
KrusadaKrusada
Krusada
 
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
Paglakasngeurope bourgeoisie-121027065424-phpapp02
 
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakasPaglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
Paglakas ng simbahan at papel nito sa paglakas
 

More from SMAP_G8Orderliness

More from SMAP_G8Orderliness (12)

Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang DaigdigAralin 1 Heograpiyang Daigdig
Aralin 1 Heograpiyang Daigdig
 
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang taoAralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
Aralin 2 Kondesyong Heograpikal sa panahon ng mga unang tao
 
Aralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan
Aralin 11: Unang Digmaang PandaigdiganAralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan
Aralin 11: Unang Digmaang Pandaigdigan
 
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
Aralin 3: Ang impluwensya ng Heograpiya sa Pagbuo at pag-unlad ng mga Sinauna...
 
Pagkamulat
PagkamulatPagkamulat
Pagkamulat
 
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at KolonisasyonAralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
Aralin 9: Ikalawang yugto ng Imperyalismo at Kolonisasyon
 
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng EuropaAralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
Aralin 8: Ang Paglawak ng Kapangyarihan ng Europa
 
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
Aralin 5: Ang Kabihasnang Klasikal ng america at africa at sa mga Pulo sa Pas...
 
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang PandaigdigAng Ikalawang Digmaang Pandaigdig
Ang Ikalawang Digmaang Pandaigdig
 
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMOAralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
Aralin 13 : MGA IDEOLOHIYA, COLD WAR, AT NEOKOLONYALISMO
 
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na EuropaAralin 4: Ang Klasikal na Europa
Aralin 4: Ang Klasikal na Europa
 
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at AlyansaAralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
Aralin 14: Mga Pandaigdigang Organisasyon at Alyansa
 

Recently uploaded

438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
HannaLingatong
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
SundieGraceBataan
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
FatimaCayusa2
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
RosemarieGaring
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
jeynsilbonza
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
binuaangelica
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
PaulineHipolito
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
RICXIE1
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
MaamCle
 

Recently uploaded (20)

438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
438009509-1-Nakapagbibigay-Ng-Lagom-o-Buod-Ng-Tekstong-Napakinggan.pptx
 
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
PAGSASANAY SA PAGBASA Mga serbisyo ng Komunidad grade 2 at mga Diyalekto at W...
 
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibikokagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
kagalingang pansibiko kagalingang pansibiko
 
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptxEsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
EsP 9 modyule 14. personal na misyon sa buhaypptx
 
values education - how to choose your course
values education - how to choose your coursevalues education - how to choose your course
values education - how to choose your course
 
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong AdarnaAralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
Aralin 1 Kaligirang pangkasaysayan ng Ibaong Adarna
 
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
EL FILIBUSTERISMO KABANATA 13 Ang Klase sa Pisika by Rhienz Vincent B. Bad_20...
 
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptxAPRIL 24, 2024  MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
APRIL 24, 2024 MAPEH 4 POWERPOINTT.pptx
 
Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....Lokal at global na demand ng trabaho....
Lokal at global na demand ng trabaho....
 
Florante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power pointFlorante at Laura.pptx education power point
Florante at Laura.pptx education power point
 
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptxESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
ESP9-Q4-M13-QUIZ 1-Mga Pansariling Salik Sa Pagpili ng Track o Kurso.pptx
 
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ededukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
edukasyon sa pagpapakatao grade 10 values ed
 
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc basedkindergarten quarter 4 week 33 melc based
kindergarten quarter 4 week 33 melc based
 
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
Catch up Friday in ESP 3 GRADE 3 (WEEK 2)
 
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptxKALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
KALIGIRANG - PANGKASAYSAYAN-EL-FILI.pptx
 
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptxARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
ARALING PANLIPUNAN Mga anyong tubig.pptx
 
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
DAILY LESSON PLAN IN FILIPINO 1 - QUARTER 4 - WEEK 1 - MGA SALITANG MAGKATUGM...
 
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptxFlorante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
Florante at Laura Filipino 8 MODYUL-1-4TH-KWARTER.pptx
 
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechismDLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
DLL_MAPEH 5_Q4_W5.docx for elementary catechism
 
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 studentsARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
ARPAN 9 SIGLO Reviewer for Grade 9 students
 

Ang Daigdig sa Panahon ng Tradisyon

  • 1. ANGEL KYLA R. ROMERO EUWAN GANANCIAL ART PAPISTOL SHEENA NOBLEJAS
  • 2. Ang Daigdig sa Panahon ng Transisyon
  • 3.  Ang Pag-usbong ng Europe  Ang mga Frank  Ang Banal na Imperyong Romano  Ang Paglakas ng Simbahang Katoliko  Ang Pagbagsak ng Imperyong Romano  Ang Organisasyon ng Simbahan  Ang Pamumuno ng mga Monghe  Ang Krusada  Mga Bunga ng Krusada  Ang Buhay sa Europe noong Gitnang Panahon  Ang Piyudalismo  Ang Lipunan sa Sistemang Piyudal  Ang Manoryalismo  Ang Kababaihan
  • 4.  Ang Paghina ng Piyudalismo  Ang mga Rutang Pangkalakalan  Mga Pagbabagong Dulot ng Pagsigla ng Komersiyo  Epekto at Kontribusyon Dulot ng mga Bayan at Lungsod  Ang Sistemang Guild  Ang Kapitalismo at Pagbabangko
  • 5. Ang Pag-usbong ng Europe  Ang pagbagsak ng kapangyarihan ng mga Romano ang nagbigay-daan sa bagong pamumuhay. Ito ang naghudyat sa pagsisimula ng Gitnang Panahon mula 500-1500 CE  Hindi naganap sa isang iglap lamang ang pagbagsak ng Imperyong Romano.  Iniwan ng mga sundalong nagbabantay ang mga tanggulan, ang mga sulat at balita ay hindi na nakararating sa mga lungsod, at ang mga daanan ng mga tubig at irigasyon ay nangasira na rin.
  • 6. Ang mga Frank  Kaharian na matatagpuan sa Gaul na ngayon ay bansang France.  Naging hari si Frank Clovis noong 481 CE. Naglunsad siya ng digmaan upang pag- isahin ang lahat ng kahariang Aleman.  Tinanggap niya ang Kristiyanismo. Napag-isa niya ang Gaul at kinilala siya bilang tagapagtatag ng dinastiyang Merovingian.  Noong 751 CE, pinatalsik ni Pepin ang huling haring Merovingian at itinanghal siya na hari ng mga Frank.  Nagtalaga siya ng mga missi dominici o mga tagasiyasat sa bawat teritoryo na nangangasiwa bilang kinatawan niya
  • 7. CHARLES:  Anak ni Pepin na naging hari noong 771 CE.  Tinawag siyang Charles the Great o Charlemagne.  Prinotektahan niya ang kapakanan ng Papa.  Noong 800 CE,kanyang winakasan ang pag-aalsa laban sa Santo Papa. Dahil sa suportang ito ng Simbahan, kinoro- nahan siya ni Papa Leo III bilang emperador. Mga Ginawa ni Charlemagne  Hinati ang imperyo sa duchies at counties na pamumunuan ng isang duke o konde.  Ipinamigay ang mga malalawak na lupain (fief) sa mga lider military  Ipinagkaloob sa mga maliliit na haring may taglay na kapangyarihang administratibo, military, at hudikatura
  • 8. Ang Banal na Imperyong Romano  Noong 843 CE, nabuo ang Kasunduan sa Verdun, kung saan ang imperyo ay hinati sa tatlong magkakapatid sa pagitan nina Lothair, Louis the German and the Charles the Bald.  Noong 870 CE, ang buong kaharian ni Lothair ay muling nahati sa pamamagitan ng Kasunduang Mersen, kung saan ito ay nagtalaga sa hangganan ng Silangan at Kanlurang Frank.  Noong 936 CE, ay umupo sa trono si Otto I at muling lumaban ang mga Frank.  Kinoronahan si Otto na tinawag na “Ang Dakila” bilang Emperador ng Banal na Imperyong Romano noong 963 CE at kanyang itinalaga si Papa Leo III.  Sa pangunguna ni Otto I, naitatag ang banal na Imperyong Romano.  Ginamit niya ang mga capellani, tulad ng paggamit ni Charlemagne sa mga micci domicini na naging kinatawan ng mga emperador.
  • 9. Ang Paglakas ng Simbahang Katoliko Simbahan – ito ang nagsilbing isang malakas na puwersa sa pag-uugnay ng mga Romano at mga barbarong Aleman. - ang naging pangunahing institusyon sa Gitnang Panahon. - binigkis nito ang mga tao at tumugon sa mga pangunahin nilang pangunahing pangangailangan. - ang naging kanlungan ng mga tao.
  • 10. Mga Daan sa Paglakas ng Kapangyarihan ng Kapapahan  Pagbagsak ng Imperyong Romano  Ang Organisasyon ng Simbahan  Anyong tatsulok ang organisasyon ng Simbahan kung saan nasa tuktok ang Santo Papa na nagsisilbing pangkalahatang pinuno ng Simbahan.  Papacy tumutukoy ito sa katungkulan ng Papa bilang Pinuno ng Estadong Papal na kinilala bilang Vatican.  Ang Obispo naman ang nasa ikalawang antas na katuwang ng Santo Papa sa pamamahala. Tungkulin nito na lutasin ang mga sigalot na may kaugnayan sa mga aral ng Simbahan at gabayan ang mga pari.  Curia, katulong ng Obispo na binubuo ng mga Kardinal na pinili mula sa pangkat ng Arsobispo.  Kardinal ang sumusunod sa herarkiya na tinawag na Kolehiyo ng mga Kardinal ang kabuuan mg mga cardinal na naghahalal sa Papa.
  • 11.  Batas Canon – ay kalipunan ng mga batas tungkol sa mga aral ng Krsitiyanismo, kaasalan at moralidad ng mga pari.  Eskomulgasyon – isang parusa ng pag-alis sa karapatan at pribilehiyo ng isang tao bilang kasapi ng Simbahan.  Interdict – ay pagtigil sa pagganap ng Simbahan sa mga sakramento sa isang kaharian. Noong 1073, hinirang na Santo Papa si Gregory VII. Papa Gregory VII – sa kanyang pamumuno ipinatupad ang mga reporma tulad ng pagbuwag sa lay investiture. Lay Investiture – ay karapatan ng mag hari na pumili ng mga Obispo ng Simbahan. Santo Papa Innocent III- ipinahayag niya na ang Papa ang pinakamataas sa lahat ng pinuno sa Europe. Ipinakita niya ang kapangyarihan nang parusahan niya si Haring John ng eskomulgasyon at interdict sa buong England, dahil sa hindi pagsunod nito sa kagustuhan ng Santo Papa kung sino ang magsisilbing arsobispo sa Canterbury.
  • 12. Ang Pamumuno ng mga Monghe Monghe – ay binubuo ng mga pangkat ng mga pari na tumalikod sa makamundong pamumuhay at nanirahan sa monastKumalinga sa mga maysakit at mga mahihirap na manlalakbay. ery. Kontrolado sila ng mga abbot at Papa. Abbot – ang pinakamataas na pinuno ng mga monghe sa isang monasteryo. Mga Gawain ng Monghe  Ang pagdarasal.  Marunong magsaka, mag-alaga ng hayop, maglinis at gumawa ng iba pang gawain.  May malaking ambag sa pangangalaga ng kultura.  Nagtatag ng mga paaralan,.  Nagpakain sa mga mahihirap, at kumupkop ng mga taong nais makaiwas sa kalaban.
  • 13. Ang Krusada  Ay serye ng labanang panrelihiyon ng mga Kristiyano mula sa Kanlurang Europe laban sa mga Muslim upang mabawing muli ang Banal na Lupain.  Unang isinagawa noong 1096 at nagwakas sa huling bahagi ng ika-13 siglo. Mga Krusada Petsa Taong Nanguna Mga Kaganapan Unang 1096-1099 *Robert, ang duke ng Normandy *Raymond konde ng Toulousse *Godfrey, and duke ng Lorraine • Narating ng pangkat ang Constantinople ngunit nagapi sila ng mga Turko sa may talampas ng Asia Minor. • Nabawi ang Jerusalem noong 1099.
  • 14. Mga Krusada Petsa Taong Nanguna Mga Kaganapan Nanatili sa kamay nila ang Jerusalem hanggang 1187 ngunit muli itong naagaw ng mga Muslim. Ikalawang Krusada 1147-1149 • Haring Louis VII ng France • Conrad III Emperador ng Imperyo ng Rome Tinungo ng hukbo ang Asia Minor, subalit hindi pa nila nararating angg Edessa ay natalo na sila ng mga Turko. Ikatlong Krusada 1189-1192 • Haring Richard I ng Britain • Haring Philip Augustus ng France • Emperador Frederick Barbarossa ng Banal na Imperyong Romano • Nakuha nila ang lupain ng Cyprus at lungsod ng Acre. • Sa isang kasunduan, pinayagan ang mga Kristiyano na dumalaw sa Jerusalem. Ikaapat na Krusada 1202-1204 Konde Bonifacio ng Monserrat Naagaw ang Zara, ang lungsod sa baybayin ng Adriatic at karibal ng Venice sa kalakalan.
  • 15. Mga Krusada Petsa Taong Nangunga Mga Kaganapan Inatake ang Constantinople noong 1204. nanatili sa Constantinople at nagtatag ng maliit na kahariang pyudal para sa pansariling pangkabuhayan. Ikalimang Krusada 1217-1221 • Leopold Vi ng Austria • Andrew II ng Hungary Napunta ang Jerusalem sa kamay ng mga krusador sa pamamagitan ng kasunduan at diplomasya. Ikaanim na Krusada 1228-1229 Haring Frederick ng Imperyong Romano Napakiusapan ang mga Muslim na isuko ang Jerusalem sa mga Kristiyano.
  • 16. Natutuhan ang paggamit ng pana at kalapati sa paghahatid ng mensahe sa larangan ng pakikidigma. Mula naman sa mga Muslim, natutuhan ng mga Kristiyano ang paggamit ng pulbura, kaalaman sa astronomiya at algebra. Mga Bunga ng Krusada Pinalakas ng krusada ang monarkiya sa France at England at pinahina naman nito ang kapangyarihang piyudal.marami sa mga hari na sumama sa krusada ay namatay at ang iba naman ay nagbenta ng kanilang mga lupa upang magkaroon ng pribilehiyo na makasama sa krusada. Nabawasan ang katanyagan ng Simbahan dahil sa pandarambong ng mga ilang sumama sa krusada. Sa iba, nagsilbi naman itong inspirasyon na gumawa ng mga dakilang bagay sa ngalan ng Kristiyanismo. Nakilala ang mga produktong nagmula sa silangan, tulad ng rekado, seda, pabango at gamot.sa panahon ng Krusada,
  • 17. Ang Buhay sa Europe noong Gitnang Panahon  Ang Piyudalismo -ay isang Sistemang political at military sa kanlurang Europe noong Gitnang Panahon. -ito ay isang ugnayan ng mga aristokrata (aristocrat) o ng panginoon (lord) at kanyang basal- yo (vassal). Dalawang Dahilan ng Pinag-ugatan ng Piyudalismo 1. Ang ugnayang namagitan sa pangkat ng mandirigmang Aleman sa kalakhang Europe noong Gitnang Panahon. 2. Ang pagsumpa ng katapatan sa kanilang pinuno hanggang sa kamatayan kung kinakailangan.  Ang Lipunan sa Sistemang Piyudal
  • 18. Tatlong Pangkat ng Tao sa Lipunang Piyudal 1. Noble – kabilang dito ang mga hari, kanilang basalyo, at ang mga nakakababang panginoon. - namamana ang kanilang katayuan. - sa lipunang piyudal, ang hari ang tanging nagmamay-ari ng mga lupain. Ang salita niya ay ay pinakikinggan at sinusunod lamang sa bahagi ng kanyang kaharian na nasa ilalim ng kanyang kapangyarihan. 2. Klerigo – ang mga mahihirap na naging kleriko ay naging pari sa mga nayon. Ang bawat pari ay naka- tira sa isang maliit na dampa, malapit sa kanyang Simbahan. 3. Pesante – ang mga magsasaka na nasa pinakamababang antas ng lipunan. Sila ang bumubuo ng pinakamalaking bahagdan ng populasyon. Ang isang magsasaka ay kailanman ay hindi maaaring maging panginoon.
  • 19. Ang Manoryalismo  Ito ay sistemang agricultural na nakasentro sa mga nagsasariling estado na kung tawagin ay manor.  Ang manor ay lupaing sakop ng isang panginoong may lupa na binubuo ng kanyang kastilyo, simbahan at pamayanan.  Sa ilalim nito, tungkulin ng isang panginoong maylupa na bigyan ng pabahay, lupang sakahan at proteksiyon ang mga naninirahan sa manor. Kapalit nito ang paglilingkod ng mga tao sa pangangailangan ng kanilang panginoong maylupa.  Sa pusod ng manor, makikita ang palasyo ng panginoon. Ang lupaing kinatatayuan ng palasyo ay tinawag na demesne.  Sa loob ng manor ay may simbahan, ang tirahan ng pari at kung saan nakahilera ang mga bahay ng mga magsasaka.
  • 20. Mga Rutang Pangkalakalan  Muling nabuhay ang komersiyo sa peninsula ng Italy dahil sa maganda ang lokasyon nito. Ang mga produkto sa silangan ay dinadala pakanluran ng mga mangangalakal na Tsino at Muslim sa pamamagitan ng tatlong ruta: 1. Mula sa daungan sa Black Sea ay nagtungo sila sa Constantinople sakay ng mga barkong pangkalakal. 2. Mula sa Indian Ocean at Red Sea hanggang marating ang mga daungan sa Egypt. 3. Mula sa Persian Gulf ay naglakbay ang mga mangangalakal hanggang marating ang patungo sa mga daungan sa Silangang Mediterranean. 4. Ang mga Italyano ang naging tagapamagitan ng mga mangangalakal galing sa Asya at ng mga mangangalakal buhat sa Gitna at Hilagang Europe.
  • 21. Epekto at Kontribusyon Dulot ng mga Bayan at Lungsod  Ang mga bayan at lungsod ang sentro ng kalakalan at industriya at dahil dito, ang kalakalang pandaigdig ay nalinang na ngayon ay bahag ng ating kabuhayan.  Umunlad ang mga guild noong Gitnang Panahon.  Nagkaroon din ng samahan ng mga may espesyalisasyon, ang crafts guild na binubuo ng mga sapatero, platero, samahan ng mga gumagawa ng baril at iba pa.  Naging sentro ng kultura ang mga bayan at lungsod tulad ng pagpipinta, eskultura at arkitektura.  Yumabong ang kalayaan sa politika sa mga bayan at lungsod.  Sumigla ang tao sa kanilang pagtatamasa ng malayang kaisipan na naging daan upang umusbong ang kaunlarang intelektuwal sa mga bayan at lungsod.