Diese Präsentation wurde erfolgreich gemeldet.
Wir verwenden Ihre LinkedIn Profilangaben und Informationen zu Ihren Aktivitäten, um Anzeigen zu personalisieren und Ihnen relevantere Inhalte anzuzeigen. Sie können Ihre Anzeigeneinstellungen jederzeit ändern.

Теория и практика учебной мотивации

132 Aufrufe

Veröffentlicht am

Открытый вебинар для родителей и педагогов при участии ГО "Якісну освіту" и Клуба репетиторов. Основные аспекты:
1. Нова Українська Школа (НУШ) и учебная мотивация
2. Мотивация в разном возрасте: младший школьный возраст, средняя школа и старшая школа
3. Как провести по линии развития мотивации ребенка: рекомендации родителям и педагогам

Veröffentlicht in: Bildung
  • Als Erste(r) kommentieren

  • Gehören Sie zu den Ersten, denen das gefällt!

Теория и практика учебной мотивации

  1. 1. ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ А Л Е К С А Н Д Р А Р У Д Е Н К О О К Т Р Ы Т Ы Й В Е Б И Н А Р Д Л Я П Е Д А Г О Г О В И Р О Д И Т Е Л Е Й При поддержке ГО "За якісну освіту" и Клуба репетиторов
  2. 2. Г О " З А Я К І С Н У О С В І Т У Т Е М Ы   С Е М И Н А Р О В Д Л Я У Ч И Т Е Л Е Й И Р О Д И Т Е Л Е Й 1 0 М Е Р О П Р И Я Т И Й З А 8 М Е С Я Ц Е В W W W . F A C E B O O K . C O M / F O R . Q U A L I T Y . E D U C A T I O N / Секрети успішного онлайн уроку  Як створити та запустити власний онлайн курс Технологія підготовки та проведення онлайн уроку         Новітні освітні стратегії викладання Чи може граматика бути цікавою? Ефективні прийоми заохочення учнів до вивчення граматики  Тренди онлайн викладання 2018 Батьківські комітети. Виклики та можливості Фінські освітні реформи та концепція Нової української школи   Як гармонізувати спілкування між батьками та дітьми  Як мотивувати дитину вивчати іноземні мови
  3. 3. Ч Т О С Е Г О Д Н Я Б У Д Е Т З А 4 5 М И Н Н У Ш И К О М П О Н Е Н Т Ы И Н Н О В А Ц И Й К А К М О Т И В И Р У Е Т Н У Ш О Т Н О Ш Е Н И Я В О Б У Ч Е Н И И О С О Б Е Н Н О С Т И М О Т И В А Ц И И В Р А З Н О М В О З Р А С Т Е Л И Н И И Р А З В И Т И Я М О Т И В А Ц И И : М Л А Д Ш И Е Ш К О Л Ь Н И К И ; С Р Е Д Н Я Я Ш К О Л А И С Т А Р Ш А Я Ш К О Л А 0 1 0 2 0 3 0 4 0 5
  4. 4. Н У Ш И К О М П О Н Е Н Т Ы И Н Н О В А Ц И Й красиво и функционально Д И З А Й Н гаджеты в законе Т Е Х Н О Л О Г И И И М А Т Е Р И А Л Ь Н О Е О Б Е С П Е Ч Е Н И Е что и как имеет значение: кейсы, проекты. практика К О Н Т Е Н Т И М Е Т О Д И К И О Б Р А З О В А Н И Я менеджмент и кадры  кто и с какой мотивацией
  5. 5. В С Е П Р Е Д М Е Т Ы И Н Т Е Г Р И Р О В А Н Ы Н Е Т О Т Д Е Л Ь Н Ы Х О Т Д Е Л Ь Н О Ч Е М З А Н И М А Е Т Е С Ь В Ш К О Л Е ? Письмо, математика, природоведение, чтение Искусство, физкультура, английский, хореография ИГРАЕМ! Театры, презентации, проекты, общие проекты для класса и громады
  6. 6. К А К М О Т И В И Р У Е Т Н У Ш материалы взяты с официального сайта МОН УКраины 1 Р А Б О Т А В К О М А Н Д Е 3 Э М О Ц И О Н А Л Ь Н Ы Й И Н Т Е Л Л Е К Т И У М Е Н И Е О Б Щ А Т Ь С Я 2 И С С Л Е Д О В А Н И Е И У М Е Н И Е У Ч И Т Ь С Я 4 И Н Т Е Г Р И Р О В А Н Н О Е О Б У Ч Е Н И Е 6 П Р А В О Н А О Ш И Б К У 5 П О О Щ Р И Т Е Л Ь Н О Е О Ц Е Н И В А Н И Е 7 И Н К Л Ю З И В Н О Е О Б У Ч Е Н И Е 9 Н О В Ы Й У Ч И Т Е Л Ь . П Е Д А Г О Г И К А П А Р Т Н Е Р С Т В А 8 Н О В О Е О Б Р А З О В А Т Е Л Ь Н О Е П Р О С Т Р А Н С Т В О
  7. 7. О Т Н О Ш Е Н И Я В О Б У Ч Е Н И И 1 . Р Е Б Е Н О К 2 . Р О Д И Т Е Л Ь 3 . П Е Д А Г О Г 1 2 3 Диада и Триада Кооперация и Развитие
  8. 8. дети учатся всегда   Ч Е М У ? К А К ? П Р И Н И М А Е Т Е Л И В Ы В Э Т О М У Ч А С Т И Е ? Ф А К Т , К О Т О Р Ы Й Н У Ж Н О П О М Н И Т Ь В С Е Г Д А
  9. 9. Младший школьный возраст повышенная любознательность; позитивное отношение к школе; открытость; доверчивость; вера в авторитет учителя; готовность выполнять задания неустойчивость интересов (быстро гаснут и не возобновляются); слабая осознаность мотивов
  10. 10. Линия развития мотивации Интерес к внешней стороне пребывания  в школе Первые результаты Способы добывания знаний
  11. 11. Средний школьный возраст потребность во взрослости; восприимчивость к усвоению способов поведения взрослых; желание включаться в различные формы деятельности; потребность в самооценке; стремление к самостоятельности; относительная устойчивость мотивов снижение интереса к учебе  и "мотивацонный вакуум" незрелость самооценки; конфликт "независимость-зависимость"; резко негативное отношение к готовым знаниям; отсутствие связи школы с жизнью; разбросанность интересов
  12. 12. Линия развития мотивации Интерес к фактам Интерес к общим закономерностям
  13. 13. Старший школьный возраст познавательные мотивы связаны с профессиями; потребность в самоопределении; необходимость новых знаний; становление мотива "долг"; интерес к самообразованию; устойчивость мотивов устойчивый интерес к одному предмету, в ущерб другим; отрицательное отношение к контролю со стороны взрослых; несформированность мотива "долга"
  14. 14. Линия развития мотивации Интерес  к конкретной области знаний Профессиональное самоопределение
  15. 15. 4+ П О Д В О Д И М И Т О Г И + Нова Українська Школа - хороший вариант изменить ситуацию в образовании + Начинаем с себя + Помним, что дети учатся всегда, просто примите в этом участие + Хотите больше об учебной  мотивации?  Приглашаю на курс ТЕОРИЯ И ПРАКТИКА УЧЕБНОЙ МОТИВАЦИИ: 6 занятий, практика, обратная связь, общение с коллегами. СТАРТ 10.09. 
  16. 16. К А К Н А Й Т И А Л Е К С А Н Д Р У Р У Д Е Н К О / К Л У Б Р Е П Е Т И Т О Р О В rudenko.kh.ua rudenko105 FB, Instagram, Клуб репетиторов FB, YouTube, VK, сайт

×