Diapositivas presentación investigación Procrastinación académica en estudiantes universitarios

1. Procrastinación académica
en estudiantes universitarios

2. Introducción
 Planteamiento del problema.
 Justificación del problema

3.  Objetivo General
 Colectar información descriptiva del nivel de procrastinación en una
muestra de estudiantes universitarios.
 Objetivos Específicos
 Determinar diferencias relevantes entre hombres y mujeres hacia la
procrastinación.
 Determinar diferencias relevantes entre estudiantes de ciencias exactas y
ciencias inexactas hacia la procrastinación.

4.  Determinar si los estudiantes que se auto califican a sí mismo buenos
académicamente son también estudiantes procrastinadores.
 Determinar si el uso de tecnología podrá influir con la frecuencia de la
procrastinación.
 Determinar que carreras tienen mayor incidencia de procrastinación
académica.

5. Método
 Participantes. 303 estudiantes, 193 mujeres y 105 varones,17 a 30 años, 5
datos perdidos.
 El instrumento que se utilizó para la realización de la investigación se llama
Escala de Procrastinación Académica (ATPS). La ATPS es una medida
unidimensional, de la tendencia a perder el tiempo, postergar o hacer
cosas que ya deberían estar hechas. Se usan ítems de codificación inversa
y directa, consta de 15 items

6. Resultados

7. 1
26.7
57.5
4.7
1.6
36.3
68.6
3.8
BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO
PROCRASTINACIÓN ENTRE HOMBRES
Y MUJERES
Femenino Masculino

8. 0.5
36.8
60.4
2.2
2.6
26.7
62.9
7.8
BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO
RANGO DE PROCRASTINACIÓN POR
CIENCIAS
Exactas Inexactas

9. 0
36.1
55.6
8.3
0
33.8
63.5
2.7
3.5
30.7
60.5
5.3
BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO
RANGO DE PROCRASTINACIÓN POR
DESEMPEÑO ACADÉMICO
Malo Regular Bueno

10. 75
55.1
33.3
30.8
25
28.6
32.8
23.1
0
16.3
33.9
46.2
BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO
RANGO Y CÍRCULO SOCIAL
Bajo Indiferente Alto

11. 50
28.6
9.3
15.4
25
28.6
23.5
15.4
25
42.9
67.2
69.2
BAJO MEDIO ALTO MUY ALTO
RANGO Y USO DE CELULAR/COMPUTADORA
Bajo Indiferente Alto

12. 50
50
0
0
0
5.1
38.8
30.6
21.4
4.1
4.9
19.7
30.6
36.6
8.2
0
7.7
15.4
61.5
15.4
NUNCA CASI NUNCA INDIFERENTE CASI SIEMPRE SIEMPRE
RANGO Y POSTERGACIÓN EN
ACTIVIDADES DIFÍCILES
Bajo Medio Alto Muy Alto

13.  Carreras con mayor porcentaje de procrastinación (Rango Alto):
- Psicología : 14,4 %
- Administración de Empresas: 5,5 %
 Carreras con menor porcentaje de procrastinación (Rango Medio):
- Ingeniería Comercial: 5,4 %
- Tusge: 5,0 %

14. Conclusiones
 Los estudiantes universitarios tienen una alta tendencia a la
procrastinación, sobrepasando el 90% de la muestra. La mayoría pertenece
al rango alto de procrastinación académica (61,4%) y este tipo de conducta
trasciende géneros, desempeño académico y la elección de carrera.
 La población estudiantil se encuentra en una posición susceptible a un
pésimo desarrollo profesional por los posibles daños que vienen a
consecuencia de su con su nivel de procrastinación global como la falta de
metas, la poca organización y el pobre desempeño académico.

15. El enemigo es un gran maestro.
-Dalai Lama

16. Gracias