2. FINLANDIA ECUADOR
En este sistema la prioridad es el Los conocimientos son el eje de
alumno. la educación.
El espacio físico juega un roll El espacio no es favorable para el
muy importante, pues en un numero de estudiantes pues en
Liceo el numero de estudiantes su gran mayoría excede los 1000
no excede los 500. estudiantes.
3. FINLANDIA ECUADOR
La relación profesor- Por el énfasis que se da al
alumno es basada en conocimiento, la relación
confianza, es cálida y profesor –alumno es mas
humana, la cual no da reservada y por eso sufre
cabida al irrespeto de fluidez.
Por el énfasis que se da al Por el énfasis que se da al
conocimiento, la relación conocimiento, la relación
profesor –alumno es mas profesor –alumno es mas
reservada y por eso sufre reservada y por eso sufre
de fluidez. de fluidez.
4. FINLANDIA ECUADOR
Los ritmos de El estudiante se
aprendizaje se adapta a un horario
adaptan al no adecuado ni
estudiante. eficaz.
La jornada escolar es La jornada escolar es
diseñada acorde con diseñada para
los ritmos biológicos cumplir la
del estudiante planificación anual.
5. FINLANDIA ECUADOR
El alumno con
problemas de En la mayoría de casos
aprendizaje es estos alumnos pasan
identificado por desapercibidos
inmediatamente.
La evaluación El estudiante es
empieza cuando es evaluado desde sus
estudiante tiene 13 primeros años de
años. educación.
6. FINLANDIA ECUADOR
Profesores El docente carece de la
expertos, formación formación adecuada y su
inicial cuidadosa, tiempo formación continua no
moderado de trabajo y es la necesaria para su
formación continua. mejor desempeño.