3. “Con la unción del Espíritu Santo, la
cual lo llevará a interesarse por las
almas, no despedirá la congregación
sin antes presentar ante ella a
Jesucristo, el único refugio del
pecador, haciendo un fervoroso
llamamiento que llegue al corazón
de los oyentes.
4TI 310.3
4. Tres factores para una buena presentacion:
Logos- racional.
Pathos- emocional.
Ethos- personalidad.
Kapterev, Alexei Presentation Secrets
21. Slide #1
“Parte superior del cuerpo del ser
humano, y superior o anterior de muchos
animales, donde se encuentran algunos
órganos de los sentidos y el cerebro, La
"testa", es la parte anterior del cuerpo
que contiene la boca, el cerebro y varios
órganos sensoriales (generalmente
órganos de visión, audición, olfato y
gusto).”
25. Steve Jobs podria haberlo
presentado asi:
“Hoy estamos introduciendo un
tocador de musica portable, nuevo,
que pesa solo 6.5 onzas, es tan
pequeno como una lata de sardinas
y tiene una voluminosa capacidad
de almacenar musica, la bateria es
de alta duracion, y transfiere la
musica a una velocidad vertiginosa”
33. Dos estilos de presentacion
1. Presentacion de miedo a
las caries- malos
resultados.
2. Presentacion de los
beneficios de la higiene
dental- excelentes
resultados.
35. LA VOZ SU EDUCACIÓN Y USO
CORRECTO, 380: Al ministrar la Palabra, se
necesitan muchas más lecciones sobre la
verdadera conversión, que argumentos sobre
las doctrinas; porque es mucho más fácil y
más natural, que el corazón que no está
bajo el control del Espíritu de Cristo, se
decida por temas doctrinales en lugar de
prácticos. Se presentan muchos discursos sin
Cristo, que no son más aceptables para Dios,
que la ofrenda de Caín. No están en armonía
con Dios.
36. Predicar enfocado en el
pecado, produce
pecadores. Predicar
enfocado en Cristo,
produce cristianos.
40. Lucas 4:16
Cuando llegó a Nazaret, la
aldea donde creció, fue como de
costumbre a la sinagoga el día de
descanso y se puso de pie para leer
las Escrituras. 17
Le dieron el rollo
del profeta Isaías. Jesús lo
desenrolló y encontró el lugar donde
está escrito lo siguiente:
41. Lucas 4:18
El Espíritu del SEÑOR está
sobre mí, porque me ha ungido para
llevar la Buena Noticia a los pobres.
Me ha enviado a proclamar que los
cautivos serán liberados, que los
ciegos verán, que los oprimidos
serán puestos en libertad, 19
y que ha
llegado el tiempo del favor del
SEÑOR» 20
Lo enrolló de nuevo, se
lo entregó al ayudante y se sentó.
42. Isaías 61:1 El Espíritu del SEÑOR
Soberano está sobre mí, porque el SEÑOR
me ha ungido para llevar buenas noticias a
los pobres. Me ha enviado para consolar a
los de corazón quebrantado y a proclamar
que los cautivos serán liberados y que los
prisioneros serán puestos en libertad. 2
Él
me ha enviado para anunciar a los que se
lamentan que ha llegado el tiempo del favor
del SEÑOR junto con el día de la ira de
Dios contra sus enemigos.
43. Jesús hablaba con…
a. Palabras que daban “sanidad y
fuerza.” (OE p.45)
b. Palabras “llenas de simpatía y
alegría.” (OE p.45)
c. Palabras de “la más tierna
compasión.” (OE p.45)
44. "Se nos señala la brevedad del tiempo
para estimularnos a buscar la justicia y
convertir a Cristo en nuestro Amigo. Pero
éste no es el gran motivo. Tiene sabor a
egoísmo. ¿Es necesario que se nos
señalen los terrores del día de Dios para
compelimos por el miedo a obrar
correctamente? Esto no debería ser así.
Jesús es atractivo. Está lleno de amor,
misericordia y compasión. Se propone
ser nuestro Amigo, caminar con nosotros
en todos los ásperos caminos de la vida.
46. Como conectar con la
audiencia
1.Real- genuino.
2.Amor- demuestralo.
3.Interes- por su
bienestar.
47. Preguntas antes de predicar:
¿Cuáles son sus necesidades?
¿Cuáles son sus intereses?
¿Qué los hace a ellos felices?
¿Qué pueden ellos entender?
¿Cuáles son sus heridas?
48. Si quieres impresionar
a tu audiencia, háblales
de tus hazañas. Si
quieres impactarlos,
háblales de tus
fracasos.
John Maxwell
50. Este es el sistema que yo uso para
preparar las personas para el llamado
final.
Esta basado en el numero tres.
51. Texto
Titulo
Tesis
Tres Puntos
En cada punto
Principio-1 (que lección hay)
Aplicación (que debo aprender)
Ilustración-1 (es como…)
Llamado-1 (que debo hacer)
52. Un ejemplo de un sermon:
Detente. Descansa. Adora
Lucas 10:38-42
55. Détente. Descansa. Adora.
Genesis 2:1-3 Así quedó terminada la
creación de los cielos y de la tierra, y de todo
lo que hay en ellos. 2
Cuando llegó el séptimo
día, Dios ya había terminado su obra de
creación, y descansó de toda su labor. 3
Dios
bendijo el séptimo día y lo declaró santo,
porque ése fue el día en que descansó de
toda su obra de creación.
56. Detente. Descansa. Adora.
Exodus 16:29 Tienen que entender que el día
de descanso es un regalo del SEÑOR para
ustedes. Por eso él les provee doble cantidad
de alimento el sexto día, a fin de que tengan
suficiente para dos días. El día de descanso,
todos deben quedarse en el lugar donde
estén; no salgan a buscar pan el séptimo día».
58. Lucas 10:42 pero sólo
una es necesaria. María
ha escogido la mejor, y
nadie se la quitará.
59. No te conformes con lo
bueno, cuando lo mejor
esta disponible.
60. *Genesis- Dios descanso, lo
santifico, lo bendijo. Genesis 2:1-3
*Exodo- El sabado es el
mandamiento #4. Es el eslabon.
(Exodo 4:8-11)
*Jesus- “como era su costumbre”
(Lucas 4:16)
*Maria- descanso en el sabado
(Lucas 23:46)
61. *Los discipulos- adoraron
despues de la resureccion en
sabado. (Hechos 13:42)
*Pablo- adoro en el sabado.
(Hechos 17:2)
*Cielo- la tradicion continua…
(Isaias 66:22-23)
62. Détente. Descansa. Adora
Isaias 58:13 Si dejas de profanar el sábado,
y no haces negocios en mi día santo;
si llamas al sábado "delicia" ,
y al día santo del SEÑOR, "honorable" ;
si te abstienes de profanarlo,
y lo honras no haciendo negocios
ni profiriendo palabras inútiles,
14
entonces hallarás tu gozo en el SEÑOR;
sobre las cumbres de la tierra te haré cabalgar,
y haré que te deleites
en la herencia de tu padre Jacob.» El SEÑOR mismo
lo ha dicho.
Loco en la primera banca, mi novia me dejo, 10 paginas de papeles y 5 minutos. Mis esposa me dijo: quizas ese no es tu don.
Yes, storytelling is a popular, even hip, subject. We are a storytelling species, and as far as I’m aware, there’s nobody else in this game on this planet. Stories as a form of communication existed well before writing and they were optimized for oral transmission of facts. Stories engage emotions to make facts more memorable. Your long-term memory and your emotions come from the same part of the brain: the limbic system of our paleomammalian brain. Stimulating emotions improves recall of facts; this is a well-established scientific fact. Stories don’t have to be in opposition to logic, either. You can’t have a story without logic. Kapterev, Alexei (2011-08-31). Presentation Secrets (Kindle Locations 241-246). John Wiley and Sons. Kindle Edition.
Nos metemos en mentiras.
Imitadores o seguidores? GENTE ME PASA PAPELES. DAVID Y GOLIATH.
NOTE In one widely cited study by Weiss and McGrath (1992), people were able to recall in 72 hours just 10 percent of what they heard but 20 percent of what they saw—twice as much. What’s even more stunning, they were able to recall 65 percent of the information when it was presented in both visual and auditory form. So, by turning off your projector, you are doing your audience a great disservice. Don’t do it; just make sure your slides are worth viewing. Kapterev, Alexei (2011-08-31). Presentation Secrets (Kindle Locations 300-303). John Wiley and Sons. Kindle Edition.
Imitadores o seguidores? GENTE ME PASA PAPELES. DAVID Y GOLIATH.
Imitadores o seguidores? GENTE ME PASA PAPELES. DAVID Y GOLIATH.
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Ven con tus problemas, vete con tus bendiciones. Toma un paso hacia Dios, el tomara un millon hacia ti. BAUTISMO, REBAUTISMO, MIEMBRO DE LA IGLESIA.
The first appeal mentioned is the "fear appeal." They mention that this is always the mentality with campaigns like "Click-It-Or-Ticket" and those dealing with drinking-and-driving. They mention that this type of appeal is either aimed at presenting gruesome facts or generating considerable fear. They mention a study performed by Janis and Feshbach (1953) that presented messages about dental hygiene in three different ways, each way corresponding to a different degree of projected fear. Two hundred high school students were used in the study. Stiff and Mongeau write: "The strong-fear message contained several references to the painful consequences of tooth decay, gum disease, and trips to the dentist that result from poor dental hygiene. The moderate-fear message contained the same information, but was less graphic in its depiction of the effects of poor dental hygiene. Finally, the minimal-fear message contained the same hygiene information, but rarely described the negative effects of poor hygiene. Each message was accompanied by a series of slides that corresponded to the amount of fear in the verbal message." (149) Think for a second. What do you think that they found? ... They found that the minimal-fear message was more successful in promoting better practices for dental hygiene. The second appeal is the guilt appeal. They write: "Like all emotions, guilt has an action tendency. Guilt's action tendency is to atone for one's mistake. Thus, in order to be persuasive, a guilt-appeal message needs to arouse guilt by pointing out that audience members' behavior has violated some personal standard. Next, guilt-appeal messages need to provide the audience members with a means of making up for their past behavior by changing their attitudes and behaviors." (159) Citing J. O'Keefe (2000), it is suggested that guilt appeals are successful in producing the emotion of guilt but unsuccessful in producing change in accord with the recommendations.
The first appeal mentioned is the "fear appeal." They mention that this is always the mentality with campaigns like "Click-It-Or-Ticket" and those dealing with drinking-and-driving. They mention that this type of appeal is either aimed at presenting gruesome facts or generating considerable fear. They mention a study performed by Janis and Feshbach (1953) that presented messages about dental hygiene in three different ways, each way corresponding to a different degree of projected fear. Two hundred high school students were used in the study. Stiff and Mongeau write: "The strong-fear message contained several references to the painful consequences of tooth decay, gum disease, and trips to the dentist that result from poor dental hygiene. The moderate-fear message contained the same information, but was less graphic in its depiction of the effects of poor dental hygiene. Finally, the minimal-fear message contained the same hygiene information, but rarely described the negative effects of poor hygiene. Each message was accompanied by a series of slides that corresponded to the amount of fear in the verbal message." (149) Think for a second. What do you think that they found? ... They found that the minimal-fear message was more successful in promoting better practices for dental hygiene. The second appeal is the guilt appeal. They write: "Like all emotions, guilt has an action tendency. Guilt's action tendency is to atone for one's mistake. Thus, in order to be persuasive, a guilt-appeal message needs to arouse guilt by pointing out that audience members' behavior has violated some personal standard. Next, guilt-appeal messages need to provide the audience members with a means of making up for their past behavior by changing their attitudes and behaviors." (159) Citing J. O'Keefe (2000), it is suggested that guilt appeals are successful in producing the emotion of guilt but unsuccessful in producing change in accord with the recommendations.
Al contemplar somos cambiados, samuel pippin
Positivos- En contra del adulterio o favor de la fidelidad, en contra de la vagancia o a favor del trabajo.
7 veces bendecidos
Masoquistas. ROCK por una persona en la iglesia. SI YO FUERE LEVANTADO.