Este documento presenta la visión y objetivos de la Institución Educativa Bartolomé Herrera para el 2021, así como datos sobre la matrícula de estudiantes y tasas de repitencia para los años 2014-2017. Adicionalmente, incluye tablas con conclusiones sobre los compromisos de gestión escolar y el funcionamiento de la institución, identificando problemas y sus causas. El documento propone acciones de monitoreo en dirección y liderazgo, desarrollo pedagógico y convivencia escolar, y soporte al funcionamiento de la instit

1. PROYECTO EDUCATIVO INSTITUCIONAL
“INSTITUCION EDUCATIVA BARTOLOME HERRERA
UGEL 03

2. VISIÓN
La I.E.E. BARTOLOMÉ HERRERA, al 2021 será
una institución líder en la formación humanística,
científica y tecnológica de estudiantes, con valores
sólidos y espíritu emprendedor que les permitirá
desenvolverse en la Era del Conocimiento.”

3. CONSOLIDADO INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA
EVOLUCIÓN DE LA MATRICULA
AÑOS 2014-2015-2016-2017
N° DE ESTUDIANTES MATRICULADOS
2014 2015 2016 2017
1° 182 142 127 147
2° 163 173 140 134
3° 166 135 132 124
4° 187 147 106 108
5° 115 172 131 96
TOTAL 813 769 636 609

4. CONSOLIDADO INDICADORES DE EFICIENCIA INTERNA
PORCENTAJE DE ESTUDIANTES NO PROMOVIDOS
(REPITENTES)
AÑOS 2014-2015-2016-2017
Nº DE ESTUDIANTES DESAPROBADOS % DE ESTUDIANTES
DESAPROBADOS
2014 2015 2016 2017 2014 2015 2016 2017
1º 23 19 4 12.64% 13.38% 3.15%
2º 27 29 16 16.56% 16.76% 11.43%
3º 20 16 2 12.05% 11.85% 1.52%
4º 8 7 1 4.28% 4.76% 0.94%
5º 6 1 1 5.22% 0.56% 0.76%
TOTAL 84 72 24 10.33% 9.36% 3.77%

5. TABLA N° 13:
CONCLUSIONES ACERCA DE LOS COMPROMISOS DE
GESTIÓN ESCOLAR: AÑOS 2014-2015-2016
: PROBLEMAS RELACIONADOS – CAUSAS ASOCIADAS

6. TABLA N° 14:
CONCLUSIONES ACERCA MATRIZ DE EVALUACIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LA
INSTITUCIÓN EDUCATIVA:
ANÁLISIS DEL MAPA DE PROCESOS: PROBLEMAS RELACIONADOS – CAUSAS ASOCIADAS

10. ACCIONES DE MONITOREO
PE: DIRECCIÓN Y LIDERAZGO

11. PO: DESARROLLO PEDAGÓGICO Y CONVIVENCIA ESCOLAR

15. PS: SOPORTE AL FUNCIONAMIENTO DE LA I.E.