Taller

1. 5. APRENDER A INNOVAR

2. 5.1. CREATIVIDAD E INNOVACION

3. El objetivo que nos
proponemos hoy es dejar
claro que innovar no es lo
mismo que crear, pero
que estas dos
herramientas bien
aplicadas en cualquier
ámbito (desde su
aplicación en el campo del
diseño gráfico freelance,
hasta en el incesante
mundo de las campañas
publicitarias televisivas)
conforman una ecuación
perfecta y fundamental
para alcanzar la cima del
éxito.

4. A pesar de sus diferencias
en cuanto a concepto, la
creatividad y la innovación
en la práctica van de la
mano, lo que nos lleva a
percibirlas como un mismo
fenómeno difícil de
disgregar pero que, sin
embargo, son tan
aclamadas por las empresas
pertenecientes a un actual
entorno globalizado que,
con el objetivo de montarse
al carro del éxito, buscan
diferenciarse de su
competencia y evitar el
estancamiento.

5. Para llegar a entender el concepto de que una idea
creativa e innovadora realmente funciona y podría
llevarnos al éxito, y aplicar las prácticas necesarias
para conseguirlo, debemos entender ambas definiciones
por separado:

6. •La creatividad, también definida
como imaginación constructiva o
pensamiento original, no es más
que la pura generación o asociación
de ideas que producen como
resultado una solución/es
original/es.
•La innovación, por su parte, viene a
ser definida según la RAE como la
fase en la que un producto, idea o
concepto se modifica y se introduce
en un mercado.

7. Según esta breve
aclaración,
entendemos que el
concepto de creación
o creatividad queda
anclado al mundo
abstracto y
conceptual de las
ideas, mientras que la
innovación viene a
formar parte de
mundo terrenal, es
decir, forma parte de
la fase concreta y
práctica del proceso.

8. Comprendido así, podríamos visualizar ambos conceptos en una
línea continua en la que el proceso creativo toma un papel
protagonista en las primeras etapas (aquellos que toman este
papel son los llamados “creativos” o “creadores”) y la innovación
se hace presente cuando en una segunda fase el resultado de la
creatividad pasa a ser implementado mediante la práctica (siendo
los responsables los llamados “innovadores”).

9. 5.1.2 FASES DEL PROCESO
CRATIVO

10. El proceso creativo es
muy complejo de
explicar, es un
proceso no lineal, no
conocido ni explicable
con exactitud con una
definición impepinable.
Algunos se atrevieron
a formalizar de algún
modo el proceso
creativo a su
particular modo, y no
es algo que esté
consensuado. Aquí
listo 2 modelos
presentados
por Graham Wallas y
Arthur Koestler.

11. a) Cuestionamiento Percibir algo como problema es el
resultado de la inquietud intelectual, de la curiosidad, de
hábitos de reflexión, de percibir más allá de la apariencia. El
que no tiene preguntas no encuentra respuestas.
b) Acopio de datos En esta etapa se recopila la información
necesaria para llevar a cabo el proyecto,
c y d) Incubación / Iluminación Estas etapas están muy
relacionadas entre sí, de tal manera que se considerarán
como partes de un mismo proceso.
e) Elaboración En esta etapa sucede la ejecución
propiamente dicha, es escribir el poema, pintar el lienzo, o
hacer el producto de diseño.
f) Comunicación La esencia de la creatividad es el elemento
de novedad y lo valioso, ambos contribuyen con los objetos
creativos

12. 5.2 CARACTERISTICAS DE UNA
PERSONA CREATIVA

13. En teoría todas las personas
son potencialmente creativas.
Por muy agazapada que se
encuentre entre nuestras
cualidades personales,
siempre es posible sacarla de
su “escondite” y ponerla en
primer plano. Hay personas,
sin embargo, que tienen más
facilidad que otras a la hora
de explotar su
propia creatividad. A
continuación las señas de
identidad de las personas
altamente creativas:

14. 1. Flexibilidad
Para dejar fluir la creatividad, es
importante se flexible y
considerar la posibilidad de que
los problemas y desafíos con los
que nos topamos a diario tienen
más de un respuesta o solución.
Las personas creativas necesitan
ser flexibles para detectar con
rapidez cuando algo no está
funcionando e implementar una
solución.
2. Curiosidad intensa
Las personas creativas hacen
muchas preguntas. Tienen una
intensa curiosidad por todo lo que
sucede a su alrededor, de manera
muy similar a los niños. Este tipo
de personas aprenden a mirar el
mundo de una manera diferente,
poniendo el acento en lo
extraordinario y dejando en un
segundo plano lo ordinario.

15. 3. Actitud positiva
Cuanto más negativa sea nuestra
actitud, más problemas tendremos
para reconciliarnos con nuestra
propia creatividad. Es difícil sentir
curiosidad por el mundo cuando nos
sentimos pesimistas y negativos. La
gente verdaderamente creativa
acostumbra a mirar el mundo
desde un punto de vista optimista.
La imagen de que los creativos son
personas emocionalmente inestables
y propensas a la depresión está
totalmente estereotipada. Aun así,
incluso en este tipo de personas los
episodios depresivos van precedidos
o seguidos casi siempre de
periodos de euforia en los que la
creatividad fluye a raudales.

16. 4. Fuerte motivación y determinación
El pensamiento creativo puede ser una
aventura emocionante y excitante, pero
no siempre es así. Para llegar a buen
puerto la creatividad, son necesarios
altos niveles de motivación y
determinación. Las personas creativas
son individuos muy rápidos en su manera
de hablar y de actuar que ponen toda su
energía en lo que hacen.
5. Valentía
A las personas creativas les preocupa
poco si se equivocan o no. Se dejan
llevar por la emoción de las ideas con
las que se topan y están explorando
constantemente su propia creatividad
sin miedo a los obstáculos que pueden
encontrarse en el camino.