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ESTUDIANTES VARONES-MATERIAL PARA IMPRIMIR (1).pdf

31. Mar 2023
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  1. “¿Qué es lo que vienen conversando por el camino?” “…el amor sólo con amor se paga…” San Juan de la Cruz I.E.P. “San Martín de Porres” Sub Dirección de Pastoral TACNA ORACIÓN: Entrar en relación personal con Dios, Hna. Lidia DINÁMICA EN EL PATIO CENTRAL. Después del primer recreo Charla con el padre Edgar. En el patio TEMA CENTRAL: “la Misericordia es brindar ayuda al prójimo como el buen Samaritano” ¿Seguirás de largo o te detendrás ante los heridos del camino? ¡Escuchemos! Evangelio de San Lucas 10, 25-37 En aquel tiempo, se presentó un maestro de la ley y le preguntó a Jesús para ponerlo a prueba: «Maestro, ¿qué debo hacer para heredar la vida eterna?». Él le dijo: «¿Qué está escrito en la ley? ¿Qué lees en ella?». Él contestó: «Amarás al Señor, tu Dios, con todo tu corazón y con toda tu alma y con todas tus fuerzas y con todo tu ser. Y al prójimo como a ti mismo». Él le dijo: «Bien dicho. Haz esto y tendrás la vida eterna». Pero el maestro de la ley, queriendo justificarse, preguntó a Jesús: «¿Y quién es mi prójimo?». Jesús dijo: «Un hombre bajaba de Jerusalén a Jericó, cayó en manos de unos
  2. “¿Qué es lo que vienen conversando por el camino?” “…el amor sólo con amor se paga…” San Juan de la Cruz I.E.P. “San Martín de Porres” Sub Dirección de Pastoral TACNA bandidos que lo asaltaron, lo desnudaron, lo molieron a palos y se marcharon, dejándolo medio muerto. Por casualidad, un sacerdote bajaba por aquel camino y, al verlo, se desvió y pasó de largo. Y lo mismo hizo un levita que llegó a aquel sitio: al verlo se desvió y pasó de largo. Pero un samaritano que iba de viaje llegó a donde estaba él y, al verlo, sintió compasión, se le acercó, le vendó las heridas, después de habérselas limpiado con aceite y vino, y, montándolo en su propia cabalgadura, lo llevó a una posada y lo cuidó. Al día siguiente, sacó dos denarios y, dándoselos al encargado, le dijo: “Cuida de él, y lo que gastes de más yo te lo pagaré cuando vuelva”. ¿Cuál de estos tres te parece que se portó como prójimo del que cayó en manos de los bandidos?». Él contestó: «El que practicó la misericordia con él». Jesús le dijo: «Vete, y haz tú lo mismo». Palabra del Señor Veamos video la palabra de Dios (El Buen Samaritano) Voz de un sacerdote. (solo si el Padre Edgar tuviera percance en llegar) https://www.youtube.com/watch?v=6c98ZFhmxQ Después de ver el video reflexionamos ayudado con las preguntas que a continuación te sugiero. 1. ¿Qué nos enseña Jesús con esta parábola? 2. ¿Qué estaba prohibido para los samaritanos y los Levitas y Sacerdotes judíos? 3. ¿Qué hubieras hecho tú, si hubieras sido alguno de los personajes: levita o maestro de la ley? 4. ¿Quiénes podrían ser los buenos samaritanos en la actualidad? 5. ¿Qué acciones de esperanza promoveríamos en favor del cuidado de la vida y la salud? Hoy Jesús nos dice lo mismo que dijo a aquel hombre de la ley, “Vete y Haz tu lo mismo”. Se les invita escribir en el árbol: actitudes, valores, y acciones que se puede realizar de la parábola del Buen Samaritano.
  3. “¿Qué es lo que vienen conversando por el camino?” “…el amor sólo con amor se paga…” San Juan de la Cruz I.E.P. “San Martín de Porres” Sub Dirección de Pastoral TACNA Después del segundo recreo. Pasamos a las aulas para Visualizar la película de cortometraje: ESPANTAPÁJAROS. Y comparten las siguientes preguntas de reflexión (se pueden poner en círculo si es posible) 1. ¿Qué estaba prohibido hacer para los espantapájaros? ¿Por qué nadie quería acercarse al espantapájaros? Raíz = Valores Tronco =acciones de Jesús que descubres en esta parábola. Fruto =Actitudes
  4. “¿Qué es lo que vienen conversando por el camino?” “…el amor sólo con amor se paga…” San Juan de la Cruz I.E.P. “San Martín de Porres” Sub Dirección de Pastoral TACNA ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… ……………………………………………………………………… 2. ¿Qué pasó en una noche fría con el cuervo, y cómo se recuperó? 3. ¿Qué experiencia le animo a cambiar de vida a espantapájaros? 4. ¿ti tú fuera el dueño de espantapájaros o parte del pueblo, como sería tu reacción ante el cambio de vida de espantapájaros? 5. ¿encuentras alguna similitud con la parábola de Buen Samaritano? coméntalo CONTINUAMOS CON EL DESARROLLO DE LAS SIGUIENTES DINÁMICAS: Dinámicas: https://www.youtube.com/watch?v=_URBSbPW4zk https://www.youtube.com/watch?v=5VSySsgg3Bo VISUALIZAN EL CORTOMETRAJE: TODO SALDRÁ BIEN, UN CUENTO DE ALBERT ESPINOSA https://youtu.be/lO8a68dqgbs Pregunta para compartir en grupos: 1. Comenta brevemente sobre el video de manera espontánea. 2. ¿Cuál era la base de la felicidad según el cortometraje? 3. ¿Quiénes nos identificamos con la historia del abuelo Miguel? (es una pregunta libre quien quiera comentar lo hace y escuchamos con mucho respeto, porque nos está compartiendo lo sagrado de ella o de él) 4. ¿Qué hecho hace que Nuria comparta su experiencia de heridas que está viviendo? ¿cómo supera su dificultad? 5. De qué manera se hace buen Samaritano el Abuelo Miguel. AHORA VEAMOS LA HISTORIA DE ALBERT ESPINOZA CONTADA POR EL MISMO. https://youtu.be/YpRr3218ssQ Conclusión: EXPERIENCIA DE PERSONALIZACIÓN Elaboración de compromisos: “Vete y haz tú lo mismo”. Compromiso Personal en su cuaderno de Religión y el compromiso grupal en un papelote, con la cooperación de todos escriben el compromiso concreto posible de ser puesto en práctica.
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