Nesta apresentação discutiremos o uso das TIC's na escola e o papel de professor como responsável pelo desenvolvimento da capacidade de autoria do aluno.

1. Tecnologia da Informação e Comunicação
na Escola: limites, oportunidades e
desafios
Rita de Cássia Garcia Verenguer
@ritaveren
http://pensandoaeducacaofisica.blogspot.com
Fevereiro 2011

2. TECNOLOGIA DA INFORMAÇÃO E COMUNICAÇÃO NA
ESCOLA: LIMITES, OPORTUNIDADES E DESAFIOS
Objetivos:
a) Caracterizar as Tecnologias da Informação e
Comunicação (TIC’s) encontradas na Web 2.0;
b) Discutir o uso das TIC’s no ambiente escolar.
Profª Drª Rita Verenguer

3. A) CARACTERIZAR AS TIC’S ENCONTRADAS NA WEB 2.0
Expressão da engenhosidade e da
inteligência humana
tecnologia
Equipamentos; instrumentos; recursos;
produtos; processos; ferramentas.
Domínio e uso dos Comunicação e
elementos da natureza informação
linguagem
Profª Drª Rita Verenguer (Kenski, 2007)

4. A) CARACTERIZAR AS TIC’S ENCONTRADAS NA WEB 2.0
Transmissão de informação,
conhecimento, aviso,
história, lenda, notícias
Linguagem
Oral Escrita Digital
Meio Voz/fala Registros gráficos Códigos binários
(alfabeto)
Definição Espaço define território Espaço indefinido (não há a Em todo o espaço
Espaço/tempo Tempo instantâneo presença física do emissor) Tempo instantâneo
Tempo da chegada do escrito
Papiro; pergaminho; papel ; Computador,
Tecnologias Rádio; TV, telefone, vídeo imprensa de Gutemberg; celular, internet;
associadas jornal; livro TV digital
(Kenski, 2007)
Profª Drª Rita Verenguer

5. A) CARACTERIZAR AS TIC’S ENCONTRADAS NA WEB 2.0
Domínio da
Tecnologia torna-a
INVISÍVEL
digital
escrita
oralidade
helpdesk
Profª Drª Rita Verenguer

6. a) Caracterizar as TIC’s encontradas na Web 2.0
Profª Drª Rita Verenguer

7. A) CARACTERIZAR AS TIC’S ENCONTRADAS NA WEB 2.0
autor
reprodutor
Profª Drª Rita Verenguer

8. a) Caracterizar as TIC’s encontradas na Web 2.0
PRINCÍPIO DA AUTORIA
Profª Drª Rita Verenguer

9. B) DISCUTIR O USO DAS TIC’S NO AMBIENTE ESCOLAR
 acessibilidade
 interatividade
digital
escrita
oralidade
Forma como aprendemos e como nos Educação
relacionamos com o conhecimento
Profª Drª Rita Verenguer

10. B) DISCUTIR O USO DAS TIC’S NO AMBIENTE ESCOLAR
TIC’s na ESCOLA
Metodologia ou
Tecnologia
MEDIAÇÃO
PEDAGÓGICA
Profª Drª Rita Verenguer

11. B) DISCUTIR O USO DAS TIC’S NO AMBIENTE ESCOLAR
TIC’s NA ESCOLA DEVEMOS OU NÃO USÁ-LAS?
Como
transformar as
Como ampliar Tecnologias de
minhas Informação e
competências Comunicação em
docentes para
usar as TIC’s? Tecnologias para
Inovação e
Criação?
Profª Drª Rita Verenguer

12. B) DISCUTIR O USO DAS TIC’S NO AMBIENTE ESCOLAR
Como ampliar minhas competências
docentes para usar as TIC’s?
 admitir as resistências  saber que as TIC’s não
são uma panacéia
 admitir o medo do novo
 saber que o professor
 admitir que está na zona não vai ser substituído
de conforto
Disponibilizar-se para a Formação Continuada
Profª Drª Rita Verenguer

13. B) DISCUTIR O USO DAS TIC’S NO AMBIENTE ESCOLAR
Como transformar as Tecnologias de Informação e Comunicação
em Tecnologias para Inovação e Criação?
PRINCÍPIO DA
AUTORIA
ALUNOS
COMO
PARCEIROS
Profª Drª Rita Verenguer

14. As Melhores Coisas do Mundo (Brasil, 2010)

15. B) DISCUTIR O USO DAS TIC’S NO AMBIENTE ESCOLAR
Como transformar as Tecnologias de Informação e Comunicação
em Tecnologias para Inovação e Criação?
ALUNOS
PROFESSOR
COMO
PARCEIROS OPORTUNIZAR
EXPERIÊNCIAS
sobre como usar as TIC’s para
POTENCIALIZAR O
Nativos Digitais
APRENDIZADO
Uso Recreativo e Social
Profª Drª Rita Verenguer

16. ESPAÇOS DE ENCONTRO
GEPETIC’s www.mackenzie.com.br/gepetics.html
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@ritaveren
ritaveren@uol.com.br