Tudásmenedzsment sikertényezők

BME
BMEstudent (work and organizational psychology) um BME
TUDÁSMENEDZSMENT

     - KRITIKUS SIKERTÉNYEZŐK -




Konyha Rita                2011. 09. 05.
Tudásmenedzsmentet segítő tényezők



katalizáló tényezők,
kritikus sikertényezők


                         rossz gyakorlatok
Szervezeti szintű            Nincs egyetlen jó              Egyéni szintű
Tudásorientált kultúra (szándék,          módszer!
                                                           Projektzáró értekezletek gyakorlattá
elkötelezettség, autonómia, bizalom)                       tétele
Jól kiépített technológiai
infrastruktúra, szervezeti                                 Tudás meghatározásának
infrastruktúra (CKO-k, feladatkörök,                       kidolgozása.
szerepek)
                                                           Mentoring program indítása
Felső vezetés támogatása
Szervezeti struktúra                                       Hozzáadás és hozzáférés
Kapcsolat a gazdaságossággal és                            engedélyezése
értéknövekedéssel, köthető legyen                          Bárhol bármikor.
egy üzleti célhoz
Folyamatorientáltságon van a                               Valós idejű updatek és hozzáférések
fókusz, nem a technológián
Illeszkedjen a jövőképbe, tiszta                           Kollaboratív munka támogatása.
jövőkép
Valamilyen szintű tudásstruktúra                           Less is more (package knowledge)
A TM részfolyamatokat
megszervezése
                                                           Képzési program indítása
Többféle tudástranszfer csatorna
                                                           Megfelelő ösztönzők vs. gyorsabb
KM értékelése (visszacsatolás)                             számítógépek

TM stratégia                                               Legyen élharcosa a témának

Elégtelen mérőeszközök elfogadása
HP
          Szervezeti szintű                                                     decentralizált
Tudásorientált kultúra (szándék,                                                  projektek
elkötelezettség, autonómia, bizalom)       Csak az egyéni tudást tisztelik
                                       „Senki sem meri tudásnak hívni…”
Jól kiépített technológiai                  Nem nyitottak a tudás és információ megosztására
infrastruktúra, szervezeti
infrastruktúra (CKO-k, feladatkörök,          „Minden ember tudásmenedzser”
szerepek)
Felső vezetés támogatása               „Állítsuk feje tetejére…!”
Szervezeti struktúra
Kapcsolat a gazdaságossággal és
értéknövekedéssel, köthető legyen      „A hit mindent megold”
egy üzleti célhoz
Folyamatorientáltságon van a              „Majd ha azt létrehozzuk…”
fókusz, nem a technológián                   A pozitív változás hosszú időbe telik
Illeszkedjen a jövőképbe, tiszta
jövőkép                                                                    Teltech
                                                                           szótár
Valamilyen szintű tudásstruktúra          Eredménytelen keresések
A TM részfolyamatokat
megszervezése
Többféle tudástranszfer csatorna
KM értékelése (visszacsatolás)
TM stratégia
Elégtelen mérőeszközök elfogadása
                                              A tudás mérését erőltetik.
Kultúra
But technology is only 20 percent of picture. The remaining 80
  percent is people. You have to get the culture right.
                          Roger Chaddock, associate director. Computer Science Corporation


What’s happened here is 90 percent culture change. You need
 to change the way you relate to one another. If you can’t do that
 you won’t succeed.
                                                      Bob Buckman, CEO of Buckman Labs


As we roll out our knowledge system, we find we lack a culture that
  supports collaborative work because people view knowledge as a
  method of securing their job. So they’re reluctant to share.
  The culture is a huge problem.
                                           Chief knowledge officier, global engineering firm
Közösen elfogadott meghatározás
„Legyen a személyzeti kézikönyv is online elérhető”


                     Ellenállás a változással szemben
                              Célok meg nem értése
       Young and Rubicam
         Erst and Young
            Mckinsey
          Buckman Lab
                                    Motiváció hiánya

                 Nem megfelelő technológia készségek

                             Információs túlterheltség
Grudin: 8 kihívás
            Értéket hoznak létre, cél az elköteleződés


            Ösztönzők, cél az egyéni és kollektív haszon
            megtapasztalása.


            Kulturális és szociális folyamatok, cél a motiválatlanok
            megnyerése

            Rugalmas rendszer, cél a mindennapi cselekvésre hatással
            lenni.

            Integrálni a ritkábban használt jellemzőket a beváltakkal.



            Szervezeti szintű hatás.


            Felhasználók bevonása.



            Alkalmazások hozzáadása a meglévő rendszerhez.
Standish group, indicates that in 2004 29% of IS
projects failed, and a further 53% were ‘challenged’


      KMS expectations                   KMS desires

 Data  to be organized the        To allow less experienced
  way that it is easily             people to quickly come to
  identifiable and                  operate at a level with the
  retrievable.                      knowledge to make a right
 So it has to have a very          decision at the right time.
  good sophisticated               I see the knowledge
  searchable engine                 management systems as an
 It would have to be easy to       opportunity to push
  implement, it would have to       knowledge to be shared
  be compatible with our            rather than to be coveted.
  current system.
1 von 8

Recomendados

Tudasmenedzsment eszköztár a kkv szektorban von
Tudasmenedzsment eszköztár a kkv szektorbanTudasmenedzsment eszköztár a kkv szektorban
Tudasmenedzsment eszköztár a kkv szektorbanartudasmenedzsment
720 views12 Folien
MOL Tudásmenedzsment rendszere von
MOL Tudásmenedzsment rendszereMOL Tudásmenedzsment rendszere
MOL Tudásmenedzsment rendszereEszter Séra
2.4K views59 Folien
Tudásmenedzsment rendszerek von
Tudásmenedzsment rendszerekTudásmenedzsment rendszerek
Tudásmenedzsment rendszerekBME
620 views15 Folien
Tudásmenedzsment I. von
Tudásmenedzsment I.Tudásmenedzsment I.
Tudásmenedzsment I.Imre Vitenyi
3.4K views16 Folien
Tudásmenedzsment és tudástípusok von
Tudásmenedzsment és tudástípusokTudásmenedzsment és tudástípusok
Tudásmenedzsment és tudástípusokTünde Zakupszki
3K views21 Folien
Konyharita vedes 0611_jegyzettel von
Konyharita vedes 0611_jegyzettelKonyharita vedes 0611_jegyzettel
Konyharita vedes 0611_jegyzettelBME
406 views15 Folien

Más contenido relacionado

Similar a Tudásmenedzsment sikertényezők

Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréning von
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréningTudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréningTibor Gyulay
452 views3 Folien
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány) von
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)Tibor Gyulay
166 views19 Folien
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015. von
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.Apertus Nonprofit Kft.
321 views13 Folien
Innoskart ws 121001 hun von
Innoskart ws 121001 hunInnoskart ws 121001 hun
Innoskart ws 121001 hunPoziTeam Csoport
309 views38 Folien
OTP Bővített Műhely von
OTP Bővített MűhelyOTP Bővített Műhely
OTP Bővített MűhelyEszter Séra
1.2K views31 Folien
Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is? von
Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is?Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is?
Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is?Gábor Mádi
114 views16 Folien

Similar a Tudásmenedzsment sikertényezők(20)

Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréning von Tibor Gyulay
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréningTudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
Tudásmenedzsment a gyakorlatban tréning
Tibor Gyulay452 views
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány) von Tibor Gyulay
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
Az öregedő munkaerő tudásának megőrzése (Rába esettanulmány)
Tibor Gyulay166 views
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015. von Apertus Nonprofit Kft.
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
A tanulás feltételei modern munkakörnyezetekben - MoodleMoot 2015.
OTP Bővített Műhely von Eszter Séra
OTP Bővített MűhelyOTP Bővített Műhely
OTP Bővített Műhely
Eszter Séra1.2K views
Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is? von Gábor Mádi
Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is?Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is?
Mádi Gábor: Miért kell DevOps stratégia a non-IT cégekben is?
Gábor Mádi114 views
Kkv tm műhely győr 130225 von POZITEAM
Kkv tm műhely győr 130225Kkv tm műhely győr 130225
Kkv tm műhely győr 130225
POZITEAM553 views
Meghivo kiss - peuker agilis szemlelet a pm-ben von Pronay46
Meghivo   kiss - peuker   agilis szemlelet a pm-benMeghivo   kiss - peuker   agilis szemlelet a pm-ben
Meghivo kiss - peuker agilis szemlelet a pm-ben
Pronay46424 views
Adatvezérelt (e)kereskedelem: csak beszélünk róla vagy csináljuk is? von Robert Pinter
Adatvezérelt (e)kereskedelem: csak beszélünk róla vagy csináljuk is?Adatvezérelt (e)kereskedelem: csak beszélünk róla vagy csináljuk is?
Adatvezérelt (e)kereskedelem: csak beszélünk róla vagy csináljuk is?
Robert Pinter59 views
Nyitott m tudásmegragadás_120301 von POZITEAM
Nyitott m tudásmegragadás_120301Nyitott m tudásmegragadás_120301
Nyitott m tudásmegragadás_120301
POZITEAM288 views
26. összefoglaló feljegyzés tudásmenedzsment a projektek szolgálatában-201... von Pronay46
26. összefoglaló feljegyzés   tudásmenedzsment a  projektek szolgálatában-201...26. összefoglaló feljegyzés   tudásmenedzsment a  projektek szolgálatában-201...
26. összefoglaló feljegyzés tudásmenedzsment a projektek szolgálatában-201...
Pronay46541 views
Interperszonális készségek az IT profik sikerességéhez von Ferenc Pajor
Interperszonális készségek az IT profik sikerességéhezInterperszonális készségek az IT profik sikerességéhez
Interperszonális készségek az IT profik sikerességéhez
Ferenc Pajor601 views
Milyen készségek kellenek, hogy egy IT Profi sikeres legyen a technikai tudás... von Ferenc Pajor
Milyen készségek kellenek, hogy egy IT Profi sikeres legyen a technikai tudás...Milyen készségek kellenek, hogy egy IT Profi sikeres legyen a technikai tudás...
Milyen készségek kellenek, hogy egy IT Profi sikeres legyen a technikai tudás...
Ferenc Pajor105 views

Más de BME

Instrukció von
InstrukcióInstrukció
InstrukcióBME
179 views1 Folie
Blog prezi von
Blog preziBlog prezi
Blog preziBME
248 views10 Folien
Ikt_slidecast_proba von
Ikt_slidecast_probaIkt_slidecast_proba
Ikt_slidecast_probaBME
311 views10 Folien
Idea management and crowdsourcing von
Idea management and crowdsourcingIdea management and crowdsourcing
Idea management and crowdsourcingBME
314 views16 Folien
Case-base reasoning von
Case-base reasoningCase-base reasoning
Case-base reasoningBME
249 views16 Folien
Procrastination von
ProcrastinationProcrastination
ProcrastinationBME
546 views13 Folien

Más de BME(6)

Instrukció von BME
InstrukcióInstrukció
Instrukció
BME179 views
Blog prezi von BME
Blog preziBlog prezi
Blog prezi
BME248 views
Ikt_slidecast_proba von BME
Ikt_slidecast_probaIkt_slidecast_proba
Ikt_slidecast_proba
BME311 views
Idea management and crowdsourcing von BME
Idea management and crowdsourcingIdea management and crowdsourcing
Idea management and crowdsourcing
BME314 views
Case-base reasoning von BME
Case-base reasoningCase-base reasoning
Case-base reasoning
BME249 views
Procrastination von BME
ProcrastinationProcrastination
Procrastination
BME546 views

Tudásmenedzsment sikertényezők

  • 1. TUDÁSMENEDZSMENT - KRITIKUS SIKERTÉNYEZŐK - Konyha Rita 2011. 09. 05.
  • 2. Tudásmenedzsmentet segítő tényezők katalizáló tényezők, kritikus sikertényezők rossz gyakorlatok
  • 3. Szervezeti szintű Nincs egyetlen jó Egyéni szintű Tudásorientált kultúra (szándék, módszer! Projektzáró értekezletek gyakorlattá elkötelezettség, autonómia, bizalom) tétele Jól kiépített technológiai infrastruktúra, szervezeti Tudás meghatározásának infrastruktúra (CKO-k, feladatkörök, kidolgozása. szerepek) Mentoring program indítása Felső vezetés támogatása Szervezeti struktúra Hozzáadás és hozzáférés Kapcsolat a gazdaságossággal és engedélyezése értéknövekedéssel, köthető legyen Bárhol bármikor. egy üzleti célhoz Folyamatorientáltságon van a Valós idejű updatek és hozzáférések fókusz, nem a technológián Illeszkedjen a jövőképbe, tiszta Kollaboratív munka támogatása. jövőkép Valamilyen szintű tudásstruktúra Less is more (package knowledge) A TM részfolyamatokat megszervezése Képzési program indítása Többféle tudástranszfer csatorna Megfelelő ösztönzők vs. gyorsabb KM értékelése (visszacsatolás) számítógépek TM stratégia Legyen élharcosa a témának Elégtelen mérőeszközök elfogadása
  • 4. HP Szervezeti szintű decentralizált Tudásorientált kultúra (szándék, projektek elkötelezettség, autonómia, bizalom) Csak az egyéni tudást tisztelik „Senki sem meri tudásnak hívni…” Jól kiépített technológiai Nem nyitottak a tudás és információ megosztására infrastruktúra, szervezeti infrastruktúra (CKO-k, feladatkörök, „Minden ember tudásmenedzser” szerepek) Felső vezetés támogatása „Állítsuk feje tetejére…!” Szervezeti struktúra Kapcsolat a gazdaságossággal és értéknövekedéssel, köthető legyen „A hit mindent megold” egy üzleti célhoz Folyamatorientáltságon van a „Majd ha azt létrehozzuk…” fókusz, nem a technológián A pozitív változás hosszú időbe telik Illeszkedjen a jövőképbe, tiszta jövőkép Teltech szótár Valamilyen szintű tudásstruktúra Eredménytelen keresések A TM részfolyamatokat megszervezése Többféle tudástranszfer csatorna KM értékelése (visszacsatolás) TM stratégia Elégtelen mérőeszközök elfogadása A tudás mérését erőltetik.
  • 5. Kultúra But technology is only 20 percent of picture. The remaining 80 percent is people. You have to get the culture right. Roger Chaddock, associate director. Computer Science Corporation What’s happened here is 90 percent culture change. You need to change the way you relate to one another. If you can’t do that you won’t succeed. Bob Buckman, CEO of Buckman Labs As we roll out our knowledge system, we find we lack a culture that supports collaborative work because people view knowledge as a method of securing their job. So they’re reluctant to share. The culture is a huge problem. Chief knowledge officier, global engineering firm
  • 6. Közösen elfogadott meghatározás „Legyen a személyzeti kézikönyv is online elérhető” Ellenállás a változással szemben Célok meg nem értése Young and Rubicam Erst and Young Mckinsey Buckman Lab Motiváció hiánya Nem megfelelő technológia készségek Információs túlterheltség
  • 7. Grudin: 8 kihívás Értéket hoznak létre, cél az elköteleződés Ösztönzők, cél az egyéni és kollektív haszon megtapasztalása. Kulturális és szociális folyamatok, cél a motiválatlanok megnyerése Rugalmas rendszer, cél a mindennapi cselekvésre hatással lenni. Integrálni a ritkábban használt jellemzőket a beváltakkal. Szervezeti szintű hatás. Felhasználók bevonása. Alkalmazások hozzáadása a meglévő rendszerhez.
  • 8. Standish group, indicates that in 2004 29% of IS projects failed, and a further 53% were ‘challenged’ KMS expectations KMS desires  Data to be organized the  To allow less experienced way that it is easily people to quickly come to identifiable and operate at a level with the retrievable. knowledge to make a right  So it has to have a very decision at the right time. good sophisticated  I see the knowledge searchable engine management systems as an  It would have to be easy to opportunity to push implement, it would have to knowledge to be shared be compatible with our rather than to be coveted. current system.

Hinweis der Redaktion

  1. Alapirodalom (könyvek papír alapon a Szabó Ervinből :P): Davenport, Prusak (1998): Tudásmenedzsment 8. fejezet: Tudásmenedzsment projektek a gyakorlatban (A tudásmenedzsment projektek sikere) 9. fejezet: Tudásmenedzsment a gyakorlatban (A tudásmenedzsment csapdái) Bencsik Andrea: a tudásmenedzsment emberi oldala 4. Fejezetben: a siker receptje Prentice Hall Knowledge Management Toolkit pdf doksi (136. oldaltól Twenty-four Lessons: Critical Success Factors ) Egy külön ppt-ben feltöltöttem egy táblázatot, ahol a szerzők megjelölésével szerepel, hogy ők mit tartottak fontosnak a sikeresség szempontjából. Kothari 2011 Lessons from the Business Sector for Successful Knowledge Management in Health Care.pdf KM Facilitators and Barriers Klimkó Gábor A szervezeti tudás feltérképezése II. fejezetben:A tudásmenedzsment eredményességét elősegítő tényezők (51. oldaltól) Ezekből a listákból gyúrtam azt a kettőt, amit a TT-n elhangzott, hogy emészthető legyen.
  2. Davenport és Prusak (Tudásmenedzsment, Kossuth kiadó): Tudásorientált vállalati kultúra: Számos összetevője van, felépítése a semmiből nehéz: pozitív irányultság a tudás felé (pl. a vezetőség hitelt ad a dolgozók tudásteremtő tevékenységének), Young and Rubicam, a kreativitás értékét növelték és csökkentették a kampányok eredményességének értékét (hogy ténylegesen hány fogyasztót sikerült megnyerni)  ösztönzési és jutalmazási rendszer megváltoztatása kellett A tudás akadályozóinak hiánya – vagyis nincs státuszféltés  na és Mi van ha csak az egyéni teljesítményt tisztelik? A tudásprojekt típusa illeszkedik a kultúrához (?): pl. a HP vállalatszerte decentralizált projektek működnek, hiszen a kultúra autonóm üzleti egységekre épül 2. Technikai és szervezeti infrastruktúra Nehézség  szervezeti: szerepek, vállalati strukturák (ki)átalakítása Tudásigazgató, projektvezető, tudáshálózat karbantartó, CKO 3. Felsővezetés támogatása 4. Kapcsolat a gazdaságossággal vagy az értéknövekedéssel - Buckman Lab, bevételének 2,5%-a Mckinsey, 10% 5. Folyamatorientáltság Távlati szempontok figyelembe vétele 6. Egyértelmű jövőkép és nyelv Célkitűzések 7. Újfajta motivációs eszközök Repülésre szóló utazási kedvezményekhez adott pontokat, jégkrémutalvány HOSSZÚTÁVÚ ÖSZTÖNZŐK! Pl. tanácsadóit az Ernst and Young és a Mckinsey and Co, annak alapján értékeli, hogy mennyit tettek hozzá a tudástárakhoz és a humánhálózatokhoz. HA RÖVIDTÁVÚ, jól láthatónak kell lennie. A Buckman Lab évente megnevezik a „legjobb ötven tudásmegosztót”, nevüket online hálózatokon és adattárházakban közzéteszik, s egy népszerű üdülőhelyen tartott ünnepi konferenciával jutalmazzák őket 8. Valamilyen szintű tudásstruktúra Ha egy ismerettár nem rendelkezik semmilyen struktúrával, akkor nem tud majd céljainak eleget tenni. Teljesen szerkesztetlen tudástár  túl sok/túl kevés találat Kategórák és kulcsfogalmak alkotása! Fogalomtár is segítheti a felhasználót! Teltech: szakkifejezéseket tartalmazó szótár teszi lehetővé, hogy a használók az általuk ismert terminus technikusok segítségével böngésszenek szakértői hálózatukban.A szakemberek a felhasználók által a keresésekhez alkalmazott kulcsszavak rögzítésével naponta frissítik a rendszert. Így az ismeretek szerkezete mindig tükrözi a használat sémáját. 9. Többféle tudástranszfer csatorna Személyes találkozók szükségessége! Tom Allan (MIT kutató) tudósok és mérnökök tapasztalatcseréjének hatékonysága egyenesen arányos személyes találkozásaik sűrűségével.
  3. NetAge 25 év tapasztalattal állítja, hogy a hálózatos szervezetek és a virtuális teamek sikerének titka 10%-ban alapszik a technológián és 90%-ban az embereken. ( http://www.netage.com/virtualteams/ ) TM csapdák (Davenport  Prusak) „ Majd ha azt létrehozzuk…” A technológia mértéktelen hangsúlyozása „ Legyen a személyzeti kézikönyv is online elérhető” Ha később valós tudással is feltöltjük az adatbázisunkat , senki nem veszi észre „ Senki sem meri tudásnak hívni…” „ Minden ember tudásmenedzser” Legyen, akinek elsődleges feladata a mások ismereteinek megszerzése, rendszerezése, tudáshálózatok működésének segítése „ A hit mindent megold” „ Ez az üzlet nem jött volna létre az Xpert Xchange-ben tárolt ismeretek nélkül.” „ Állítsuk feje tetejére…!” „ Vállalatunknál a tudásmenedzsment nem hierarchikusan szervezett…”
  4. Delong_Diagnosing Culture Barriers To KM.pdf
  5. Stenmark Integrating Knowledge Management Systems with Everyday Work.pdf BOOK_Jennex_Current Issues in KM.pdf XIII. fejezete: Knowledge Management Systems: Towards a Theory of Integrated Support / Grudin’s eight challenges for developers of groupware applications 1. Disparity in work and benefit. A groupware application typically requires extra work from individuals who do no perceive a direct benefit from using the application. 2. Critical mass and prisoner’s dilemma problem. A group support system may not attract the critical mass of users needed to be useful, or can fail because it is never to any one individual’s advantage to use it. 3. Disruption of social processes. A groupware application can render activity that violates social norms, threatens political structures, or otherwise demotivates users critical to its success. 4. Exception handling (kivételek kezelése): a group support system fail to offer the wide range of exception handling and improvisation characterizing everday group activity. 5. accessibility: support features for group processes are used rather infrequently, requring unobtrusive accessibility and integration with more heavily used features. 6. Difficulty of evaluation. The problem of identifying and generalizin the factors underlying success or failure hampers learning from experiences in the context of grupware development. 7. Failure of intuition. Intuition fails when the intricate demands on a groupware application are ignored, resulting in bad management and an error-prone design process. 8. The adoption process. Implementation of groupware in the workplace posits adoption challenges that go beyond past experiences of both product developers and large-scale information system developers.
  6. Nevo_2007_A temporal approach to expectations and desires from KMS.pdf