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As DoutorasAs Doutoras
Certo dia, uma mulher
chamada Anne foi
renovar a sua carteira
de motorista.
Quando lhe
perguntaram qual era a
sua profissão, ela
hesitou.
Não sabia bem como
se classificar.
O funcionário insistiu:
“-O que eu pergunto é se tem um trabalho."
“-Claro que tenho um trabalho",
exclamou Anne. -"Sou mãe.""Sou mãe."
“Nós não consideramos isso um trabalho.
Vou colocar dona de casa”...
...disse o funcionário
friamente.
Uma amiga sua, chamada
Marta soube do ocorrido e
ficou pensando a
respeito por algum tempo.
Num determinado dia, ela se encontrou numa
situação idêntica. A pessoa que a atendeu era
uma funcionária de carreira, segura, eficiente.
O formulário parecia enorme, interminável.
A primeira pergunta foi:
"qual é a sua ocupação?"
Marta pensou um pouco e sem saber
bem como, respondeu:
“-Sou doutora em desenvolvimento infantil“-Sou doutora em desenvolvimento infantil
e em relações humanas."e em relações humanas."
A funcionária fez uma pausa e Marta precisou
repetir pausadamente, enfatizando as
palavras mais significativas. Depois de ter
anotado tudo, a jovem ousou indagar:
-"Posso perguntar, o
que é que a senhora
faz exatamente?"
Sem qualquer traço de
agitação na voz, com
muita calma, Marta
explicou:
““-Desenvolvo um-Desenvolvo um
programa à longoprograma à longo
prazo, dentroprazo, dentro
e fora de casa.”e fora de casa.”
Pensando na sua família, ela continuou:
““-Sou responsável por uma equipe e já recebi-Sou responsável por uma equipe e já recebi
quatro projetos. Trabalho em regime dequatro projetos. Trabalho em regime de
dedicação exclusiva. O grau de exigência é dededicação exclusiva. O grau de exigência é de
14 horas por dia, às vezes até 24 horas."14 horas por dia, às vezes até 24 horas."
À medida que ia
descrevendo suas
responsabilidades,
Marta notou o
crescente tom de
respeito na voz da
funcionária, que
preencheu todo o
formulário com os
dados fornecidos.
Quando voltou
para casa,
Marta foi recebida
por sua equipe:
uma menina com 13
anos, outra com 7
e outra com 3.
Subindo ao andar de cima da casa, ela pôde
ouvir o seu mais novo projeto, um bebê de seis
meses, testando uma nova tonalidade de voz.
Feliz, Marta tomou
o bebê nos braços e
pensou na glória da
maternidade, com
suas multiplicadas
responsabilidades.
E horas
intermináveis de
dedicação.
"MãeMãe, onde está meu sapato?
MãeMãe, me ajuda a fazer a lição?
MãeMãe, o bebê não pára de chorar!
MãeMãe, você me busca na escola?
MãeMãe, você vai assistir a minha dança?
MãeMãe, você compra?
MãeMãe..."
Sentada na cama, Marta pensou:
"se ela era doutora em desenvolvimento"se ela era doutora em desenvolvimento
infantil e em relações humanas,infantil e em relações humanas,
o que seriam as avós?"o que seriam as avós?"
E logo descobriu um título para elas:
““Doutoras-sênior em desenvolvimento infantilDoutoras-sênior em desenvolvimento infantil
e em relações humanas.”e em relações humanas.”
As bisavós: “Doutoras executivas sênior.”“Doutoras executivas sênior.”
As tias: “Doutoras-assistentes.”“Doutoras-assistentes.”
E todas as mulheres, mães, esposas,
amigas e companheiras:
““Doutoras na arte de fazer a vida melhor.”Doutoras na arte de fazer a vida melhor.”
........................
No mundo em que os títulos são importantes,
em que se exige sempre maior especialização, na
área profissional,
torne-se especialista na arte de amar.
Como excelente mestra, ensine seus filhos,
através do seu exemplo,
a insuperável arte de expressar sentimentos.
Ensine a difícil arte de interpretação de
choro de bebê e de secar
lágrimas de adolescente.
Exemplifique a renúncia, a paciência e a
diplomacia. E colha, vitoriosa, ao final de cada
dia, os louros do seu esforço nos abraços dos
seus filhos e na espontaneidade de suas
manifestações de afeto.
Depois de ter
anotado tudo,
a jovem ousou
indagar;
“Posso perguntar, oPosso perguntar, o
que é que aque é que a
senhora fazsenhora faz
exatamente? ....”exatamente? ....”
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As Doutoras da Vida Diária

  • 2. Certo dia, uma mulher chamada Anne foi renovar a sua carteira de motorista. Quando lhe perguntaram qual era a sua profissão, ela hesitou. Não sabia bem como se classificar.
  • 3. O funcionário insistiu: “-O que eu pergunto é se tem um trabalho." “-Claro que tenho um trabalho", exclamou Anne. -"Sou mãe.""Sou mãe."
  • 4. “Nós não consideramos isso um trabalho. Vou colocar dona de casa”... ...disse o funcionário friamente. Uma amiga sua, chamada Marta soube do ocorrido e ficou pensando a respeito por algum tempo.
  • 5. Num determinado dia, ela se encontrou numa situação idêntica. A pessoa que a atendeu era uma funcionária de carreira, segura, eficiente. O formulário parecia enorme, interminável.
  • 6. A primeira pergunta foi: "qual é a sua ocupação?" Marta pensou um pouco e sem saber bem como, respondeu: “-Sou doutora em desenvolvimento infantil“-Sou doutora em desenvolvimento infantil e em relações humanas."e em relações humanas."
  • 7. A funcionária fez uma pausa e Marta precisou repetir pausadamente, enfatizando as palavras mais significativas. Depois de ter anotado tudo, a jovem ousou indagar:
  • 8. -"Posso perguntar, o que é que a senhora faz exatamente?" Sem qualquer traço de agitação na voz, com muita calma, Marta explicou: ““-Desenvolvo um-Desenvolvo um programa à longoprograma à longo prazo, dentroprazo, dentro e fora de casa.”e fora de casa.”
  • 9. Pensando na sua família, ela continuou: ““-Sou responsável por uma equipe e já recebi-Sou responsável por uma equipe e já recebi quatro projetos. Trabalho em regime dequatro projetos. Trabalho em regime de dedicação exclusiva. O grau de exigência é dededicação exclusiva. O grau de exigência é de 14 horas por dia, às vezes até 24 horas."14 horas por dia, às vezes até 24 horas."
  • 10. À medida que ia descrevendo suas responsabilidades, Marta notou o crescente tom de respeito na voz da funcionária, que preencheu todo o formulário com os dados fornecidos.
  • 11. Quando voltou para casa, Marta foi recebida por sua equipe: uma menina com 13 anos, outra com 7 e outra com 3.
  • 12. Subindo ao andar de cima da casa, ela pôde ouvir o seu mais novo projeto, um bebê de seis meses, testando uma nova tonalidade de voz.
  • 13. Feliz, Marta tomou o bebê nos braços e pensou na glória da maternidade, com suas multiplicadas responsabilidades. E horas intermináveis de dedicação.
  • 14. "MãeMãe, onde está meu sapato? MãeMãe, me ajuda a fazer a lição? MãeMãe, o bebê não pára de chorar! MãeMãe, você me busca na escola? MãeMãe, você vai assistir a minha dança? MãeMãe, você compra? MãeMãe..."
  • 15. Sentada na cama, Marta pensou: "se ela era doutora em desenvolvimento"se ela era doutora em desenvolvimento infantil e em relações humanas,infantil e em relações humanas, o que seriam as avós?"o que seriam as avós?"
  • 16. E logo descobriu um título para elas: ““Doutoras-sênior em desenvolvimento infantilDoutoras-sênior em desenvolvimento infantil e em relações humanas.”e em relações humanas.”
  • 17. As bisavós: “Doutoras executivas sênior.”“Doutoras executivas sênior.” As tias: “Doutoras-assistentes.”“Doutoras-assistentes.” E todas as mulheres, mães, esposas, amigas e companheiras: ““Doutoras na arte de fazer a vida melhor.”Doutoras na arte de fazer a vida melhor.” ........................
  • 18. No mundo em que os títulos são importantes, em que se exige sempre maior especialização, na área profissional, torne-se especialista na arte de amar.
  • 19. Como excelente mestra, ensine seus filhos, através do seu exemplo, a insuperável arte de expressar sentimentos.
  • 20. Ensine a difícil arte de interpretação de choro de bebê e de secar lágrimas de adolescente.
  • 21. Exemplifique a renúncia, a paciência e a diplomacia. E colha, vitoriosa, ao final de cada dia, os louros do seu esforço nos abraços dos seus filhos e na espontaneidade de suas manifestações de afeto.
  • 22. Depois de ter anotado tudo, a jovem ousou indagar; “Posso perguntar, oPosso perguntar, o que é que aque é que a senhora fazsenhora faz exatamente? ....”exatamente? ....”