Tecnología Educativa

1. UNIVERSIDAD FERMIN TORO
VICE RECTORADO ACADEMICO
DECANATO DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRIA EN GERENCIA Y LIDERAZGO EN EDUCACIÓN
Integrantes:
Medina, Dilhenmar
Gonzalez, Renzu
Sandoval, Pablo
Straus, Marian

2. MOODLE
Es un completo sistema para la creación y administración de cursos.
Moodle es un software diseñado para ayudar a los educadores a crear cursos en
línea de alta calidad y entornos de aprendizaje virtuales. Tales sistemas de
aprendizaje en línea son algunas veces llamados VLEs (Virtual Learning
Environments) o entornos virtuales de aprendizaje.
La palabra Moodle originalmente es un acrónimo de Modular Object-Oriented
Dynamic Learning Environment (Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos y Modular).
Una de las principales características de Moodle sobre otros sistemas es que está
hecho en base a la pedagogía social constructivista, donde la comunicación tiene
un espacio relevante en el camino de la construcción del conocimiento. Siendo el
objetivo generar una experiencia de aprendizaje enriquecedora.
ORIGENES
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, un administrador de WebCT en Curtin
University, Australia, y graduado en Ciencias de la Computación y Educación. Su
Ph.D. examinó el uso del software abierto para el soporte de una
epistemología construccionista social de enseñanza y aprendizaje con
comunidades, basadas en Internet, de investigación reflexiva. Su investigación
tiene fuerte influencia en el diseño de Moodle, proporcionando aspectos
pedagógicos perdidos en muchas otras plataformas de aprendizaje virtual.
El acrónimo Moodle significa Entorno de Aprendizaje Dinámico Orientado a
Objetos Modular (del inglés, Modular Object-Oriented Dynamic Learning
Environment o MOODLE), si bien en los primeros años el "M" significaba
"Martin", en honor a Martin Dougiamas, el desarrollador original. Además de ser
un acrónimo, el nombre fue elegido debido a la definición del diccionario de
Moodle,"modo de aprender innato" y para corresponder a un nombre de dominio
disponible.

3. MOODLE ES UN CODIGO ABIERTO (Open Source)
Una de las fortalezas de Moodle es que es Software Libre. Esto significa que su
creador inicial, al momento de publicarlo en Internet, decidió utilizar la Licencia
Pública GNU (GPL) y por lo tanto puede ser utilizado sin pagar “licencias”. La
institución que lo instale está autorizada a copiar, usar y modificar Moodle. En
consecuencia, la plataforma Moodle conforma un sistema permanentemente
activo, seguro y en constante evolución.
CARACTERISTICAS
Promueve una manera constructiva social (colaboración, actividades, reflexión
crítica, etc.). Su arquitectura y herramientas fueron diseñadas para clases en línea,
así como también para complementar el aprendizaje presencial.
La instalación requiere una plataforma que soporte PHP y la disponibilidad de una
base de datos. Moodle tiene una capa de abstracción de bases de datos por lo que
soporta los principales sistemas gestores de bases de datos.
Se ha puesto énfasis en una seguridad sólida en toda la plataforma. Todos los
formularios son revisados, las cookies cifradas, etc. La mayoría de las áreas de
introducción de texto (materiales, mensajes de los foros, entradas de los diarios,
etcétera) pueden ser editadas usando el editor HTML, tan sencillo como cualquier
editor de texto.
¿CUALES SON LAS VENTAJAS DE MOODLE?
A continuación, se enumeran las principales ventajas de Moodle para el cliente,
como la plataforma para gestión de cursos:
Para profesionales IT y sistemas
 Sistema en constante evolución y actualización
 No hay que preocuparse por "licencias"
 Posibilidad de personalizar la plataforma
 Creación de diversos perfiles de usuarios (administrador, tutor, alumno)
 Importación y exportación de datos en formato SCORM

4.  Interfaz liviana, seguimiento de las normas W3C (XHTML y CSS2)
Para educadores y capacitadores
 Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos
 Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales
 Complemento digital para cursos presenciales (blended)
 Posilibidad de diversos metódos de evaluación y calificación
 Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web,
independiente del sistema operativo utilizado
AULAS VIRTUALES
Las aulas virtuales son un nuevo concepto en educación a distancia que ya se
utiliza en muchas universidades a nivel mundial y en algunas otras entidades
dedicadas a la ayuda y apoyo de los estudiantes.
La educación virtual facilita el manejo de la información y de los contenidos del
tema que se quiere tratar y está mediada por las tecnologías de la información y la
comunicación que proporcionan herramientas de aprendizaje más estimulantes y
motivadoras que las tradicionales.
Sin duda es un sistema de autoformación en donde cada estudiante es responsable
de su propio aprendizaje y conocimiento. Se rompen las barreras físicas
territoriales para ingresar a un mundo nuevo en donde no existe nacionalidad. El
espacio físico del aula se amplía a todo el universo para que desde cualquier lugar
se pueda acceder la información sin distinción ni restricción. -
El medio virtual nos atrae porque se elimina la diferencia entre la ficción y lo real,
para fantasear y dejar volar la imaginación. La tecnología y sus avances se ponen
a disposición y al alcance de todos, permitiendo la interacción y la
personalización.-
Entre las características que podemos encontrar en las distintas aulas virtuales
tenemos las siguientes: el tradicional Foro, descarga de apuntes, exámenes on-
line, video conferencias, noticias destacadas, grillas de estudios
y correlatividades entre otras.

5. CARACTERISTICAS DE LAS AULAS VIRTUALES:
Por lo general, las aulas virtuales se integran en las Plataformas LMS,
dividiéndose en cuatro grandes áreas:
 Área de información.
 Área de contenidos.
 Área de comunicación.
 Área de recursos.
En el área de información cada participante dispone de:
 Un listado de todos sus compañeros con una ficha de cada uno de ellos con
su foto y datos personales.
 Una cuenta de correo.
 Un acceso a una lista de correo propia de los miembros del aula que
permite el envío simultáneo de mensajes.
 Un foro de discusión que posibilita el debate de diversos temas.
 Una sala de chat para establecer conversaciones en directo.
En el área de contenidos encontramos todo tipo de contenidos temáticos:
 Documentación relevante.
 Material de apoyo.
 Bibliografía.
 Actividades prácticas.
En el área de información se suelen localizar:
 Noticias y eventos.
 Agenda virtual.
 Fotos, chats y otras propuestas para intercambiar información y opiniones.
Por último, en el área de recursos se suele incluir un espacio para subir y
descargar archivos, visualizar vídeos y otros materiales didácticos, así como

6. manuales de ayuda para guiar al alumno en cuestiones técnicas y facilitar la
operatividad y el aprendizaje.
Las aulas virtuales son espacios reservados de uso exclusivos para profesores y
alumnos matriculados en un determinado curso o actividad on line, por lo que los
integrantes necesitan una clave personal para su acceso, que por lo general suele
estar disponible las 24 horas del día.